四川省遂寧市船山區(qū)2023-2024學(xué)年部編版九年級上學(xué)期期末歷史試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年四川省遂寧市船山區(qū)九年級（上）期末歷史試卷一、單選題（共56分，28個(gè)小題，每題2分）1．（2分）古埃及第四王朝時(shí)期的胡夫金字塔，規(guī)模非常宏大，到第六王朝以后，約在第十七王朝時(shí)期停止修建。這一趨勢反映了古埃及（）A．人們的信仰不斷變化 B．綜合國力逐漸增強(qiáng) C．法老的權(quán)力逐漸衰落 D．建筑藝術(shù)不斷發(fā)展2．（2分）如果要考據(jù)古代兩河流域的社會(huì)生活狀況，具有文獻(xiàn)和實(shí)物雙重研究價(jià)值的是（）A． B． C． D．3．（2分）婆羅門祭司編造說：造物神梵天用自己的嘴創(chuàng)造出婆羅門，用手創(chuàng)造出剎帝利，用腿創(chuàng)造出吠舍（）A．強(qiáng)調(diào)四個(gè)等級是一個(gè)整體 B．體現(xiàn)以人為本的理念 C．以宗教神權(quán)色彩維護(hù)統(tǒng)治 D．突出剎帝利的神權(quán)地位4．（2分）公元前5世紀(jì)，雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，公民的成功“依賴于在大型公共集會(huì)上談話、論辯與說服的能力”。這一現(xiàn)象主要得益于雅典（）A．公民重視教育 B．民主政治盛行 C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．法治意識(shí)強(qiáng)烈5．（2分）史論結(jié)合是評價(jià)歷史事件的重要方法。下列對古羅馬歷史的推論符合史實(shí)的有（）選項(xiàng)史實(shí)推論①羅馬保民官的設(shè)立平民對貴族斗爭的一次勝利②羅馬的儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)③羅馬在“布匿戰(zhàn)爭”的勝利是征服地中海的重要一步④羅馬爆發(fā)斯巴達(dá)克起義加速了羅馬帝國的衰亡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2分）歷史遺跡是感知?dú)v史最重要的途徑。下面歷史遺跡中能夠見證地中海地區(qū)早期文明的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．（2分）如圖是法蘭克王國的建立者。他統(tǒng)治期間的史實(shí)有（）①皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位②把王國劃分為很多教區(qū)，向人民征收“什一稅”③四處征伐，使法蘭克王國成為8世紀(jì)西歐最大的王國④把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會(huì)和部下A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（2分）如圖可以用來解釋中世紀(jì)西歐（）A．封君封臣制度 B．手工工場 C．城市自治制度 D．莊園經(jīng)濟(jì)制度9．（2分）公元1210年，巴黎教會(huì)宗教會(huì)議決定不準(zhǔn)大學(xué)師生公開或私下閱讀亞里士多德的自然哲學(xué)著作和阿維羅約斯的《評注》，違者革除教籍。這說明中世紀(jì)大學(xué)（）A．仍受到教會(huì)的影響 B．享有絕對的自主權(quán) C．宗教是唯一學(xué)習(xí)內(nèi)容 D．強(qiáng)化國王權(quán)力10．（2分）它是一個(gè)地跨歐亞非三大洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)及西亞、北非等地的東方文化兼收并蓄。論述中的“它”是（）A．羅馬共和國 B．法蘭克王國 C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國11．（2分）大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天無雙日，是故兼并天下，可使萬民（）A．土地兼并嚴(yán)重 B．經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 C．精神徹底漢化 D．中央集權(quán)建立12．（2分）小歷同學(xué)送給妹妹一本兒童繪本（目錄如圖）。據(jù)此可知，這本書屬于（）國王山魯亞爾和一千零一夜的故事……1阿拉丁和神燈……13阿里巴巴和四十大盜……25神奇的飛毯……37漁夫和魔鬼的故事……49辛巴德航海歷險(xiǎn)記……59牧童的笛聲……65A．古希臘神話 B．中國遠(yuǎn)古傳說 C．阿拉伯文學(xué) D．古代印度故事13．（2分）1436年，英國的安伯斯伯營和溫特伯恩莊園都將自營地以幾年租期分割給了若干佃戶，承租人要支付給出租人一定的實(shí)物租金或貨幣租金。由此可知英國（）A．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)財(cái)富平均分配 B．莊園屬于自給自足經(jīng)濟(jì)體 C．莊園主經(jīng)濟(jì)地位下降 D．出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系14．（2分）15世紀(jì)中期，西歐運(yùn)用古登堡印刷術(shù)，復(fù)制了大量的古代希臘羅馬文化遺存和典籍，對羅馬教廷的統(tǒng)治也逐漸產(chǎn)生質(zhì)疑。由此可知（）A．印刷術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)了文化水平提高 B．文藝復(fù)興是對希臘羅馬文化的復(fù)古 C．科學(xué)技術(shù)是社會(huì)變革的最大動(dòng)力 D．古登堡印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興發(fā)展15．（2分）他的《最后的晚餐》被繪制在米蘭格雷契修道院飯廳的墻壁上。“上天有時(shí)將美麗、優(yōu)雅、才能賦予一人之身，令他之所為無不超群絕倫，顯出他的天才來自上蒼而非人間之力。列昂納多正是如此。他的優(yōu)雅與優(yōu)美無與倫比（）A．但丁 B．達(dá)?芬奇 C．拉斐爾 D．亞里士多德16．（2分）觀察“新航路開辟路線”圖，人物與圖中路線對應(yīng)正確的一組是（）A．③——迪亞士 B．②——哥倫布 C．①——達(dá)?伽馬 D．④——麥哲倫及船隊(duì)17．（2分）梅里曼《歐洲現(xiàn)代史》寫道：“350頭豬被哥倫布帶到古巴，到了1514年豬已繁殖到3萬頭。這些豬……啃壞了途經(jīng)的林地，破壞了原住民的梯田。”材料表明（）A．打破了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡 B．引發(fā)了物價(jià)飛速上漲 C．改變了商業(yè)經(jīng)營方式 D．促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型18．（2分）16世紀(jì)開始的“黑三角貿(mào)易”，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹等，在非洲換成奴隸，由于被販運(yùn)的是黑色人種，故又稱“黑三角貿(mào)易”。這場貿(mào)易主要發(fā)生在哪個(gè)流域（）A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．加勒比海19．（2分）從17世紀(jì)下半葉起，與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭，憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，自詡為“日不落帝國”的國家是（）A．葡萄牙 B．英國 C．西班牙 D．美國20．（2分）1989年英國頒布了紀(jì)念某一歷史事件300周年的紀(jì)念幣，與該事件直接相關(guān)的是（）A．推翻復(fù)辟王朝的封建統(tǒng)治 B．民主共和制確立 C．?dāng)U大議會(huì)權(quán)力，限制王權(quán) D．鞏固君主專制21．（2分）1214年，“無地王”約翰危害到了英格蘭貴族集團(tuán)的利益，貴族便聯(lián)合起來，強(qiáng)迫約翰在1215年簽訂了《大憲章》，規(guī)定國王在沒有得到貴族同意的情況下不得侵占貴族的利益。這體現(xiàn)了（）A．國王與貴族間的契約關(guān)系 B．君主統(tǒng)而不治的特點(diǎn) C．英格蘭對教會(huì)權(quán)威的挑戰(zhàn) D．社會(huì)等級制度的森嚴(yán)22．（2分）1775年5月，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城，召開第二屆大陸會(huì)議。這次會(huì)議召開的背景是（）A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā) B．薩拉托加大捷 C．“武裝中立同盟”成立 D．約克鎮(zhèn)英軍投降23．（2分）下列能夠準(zhǔn)確反映1787年后美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系的示意圖是（）A． B． C． D．24．（2分）1789年7月14日，當(dāng)路易十六聽到某一消息時(shí)，詢問身邊的廷臣昂古爾公爵：“這是一場叛亂嗎？”昂古爾回答：“不，這是一場革命?！彼麄冋?wù)摰氖虑槭牵ǎ〢．召開三級會(huì)議 B．攻占巴士底獄 C．羅伯斯庇爾上臺(tái) D．拿破侖發(fā)動(dòng)政變25．（2分）16到18世紀(jì)世界歷史發(fā)展的總特征是，世界處在工場手工業(yè)時(shí)期和早期資產(chǎn)階級革命時(shí)代。歷史的車輪不斷向前，時(shí)代不斷發(fā)展（）A．封建專制制度取代資本主義制度 B．資本主義制度取代封建專制制度 C．共產(chǎn)主義取代資本主義專制制度 D．大機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)26．（2分）如圖所示為1700年﹣1850年女性對家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率，造成這種變化的主要原因是（）A．女性意識(shí)的覺醒 B．流水線生產(chǎn)的推廣 C．兩性分工的打破 D．機(jī)器生產(chǎn)的迅速發(fā)展27．（2分）城市的空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)?！懊簾熢勰ゴ蟛涣蓄崱?00多年之久，以煙煤為燃料的城市……無不飽受過數(shù)十年嚴(yán)重的大氣污染之苦”，消耗著大量的氧氣”。煙煤的大量應(yīng)用與哪項(xiàng)發(fā)明最直接有關(guān)（）A．蒸汽機(jī)發(fā)明 B．汽車發(fā)明 C．內(nèi)燃機(jī)發(fā)明 D．火車發(fā)明28．（2分）如圖A、B兩處所指的是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的兩件大事，其中B處對應(yīng)的歷史事件是（）A．第一國際成立 B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 C．巴黎公社建立 D．十月革命勝利二、綜合題（共39分）29．（15分）羅馬法是古羅馬人留給世界的政治文明財(cái)富。閱讀下列材料，回答問題。材料一：羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教——【德】耶林《羅馬法精神》材料二：近代時(shí)期，資產(chǎn)階級根據(jù)羅馬法中的思想，制定出保障自己利益的法律，作為反對封建制度，推進(jìn)資本主義發(fā)展的有利武器……英語國家的法律也吸取了羅馬法中的不少因素；西方國家的某些司法原則，也起源于羅馬法?！私贪妗陡咭粴v史必修一》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅馬法中第一部成文法律并進(jìn)行簡單評價(jià)。（2）根據(jù)材料二概括羅馬法對后世的影響。30．（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料：在前工業(yè)社會(huì)中，家庭是基本生產(chǎn)單位，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)生產(chǎn)以及商業(yè)經(jīng)營。然而隨著時(shí)間的推移，工人每天離開家，平均在工廠中工作14個(gè)小時(shí)在工業(yè)化的早期階段，早期的制造商雇用的女工，在人數(shù)上超過了男性，女性成為勞動(dòng)大軍的主力。19世紀(jì)40年代，英國議會(huì)開始通過法律限制童工，最終在工業(yè)勞動(dòng)中禁止使用童工。從長期來看，甚至在家庭內(nèi)消除兒童勞動(dòng)起到了一定的作用。一部分的動(dòng)機(jī)是道德層面的，另一部分是認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)需要高技術(shù)和受過良好教育的勞動(dòng)力。政府立法規(guī)定——改編[美]杰里?本特利等著，魏鳳蓮譯《新全球史》（1）材料中提到工業(yè)化時(shí)代生產(chǎn)組織形式是什么？與此相關(guān)的歷史事件是什么？（2）據(jù)材料，概括這種“工業(yè)化生產(chǎn)”的影響。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，我國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中需要注意什么？31．（15分）民主與法治是人類政治文明的重要成果，法律文獻(xiàn)是國家統(tǒng)治的有力支柱，它為國家配置提供了法律依據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：1、凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)利，為非法權(quán)利。2、凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王征收，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。3、向國王請?jiān)改顺济裰畽?quán)利，一切對比項(xiàng)請?jiān)钢凶锘蚩馗?，皆為非法?、除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍皆屬違法。材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，所以才在人們中間成立政府，而政府的正當(dāng)權(quán)利，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它——《獨(dú)立宣言》材料三：這份宣言闡明了關(guān)于自由，財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則……第一條，在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……第六條，法律是公共意志的表現(xiàn)……在法律面前，所有公民都是平等的。第十七條，財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利……（1）閱讀材料一中《權(quán)利法案》條款，思考《權(quán)利法案》使如何限制王權(quán)的？這一文獻(xiàn)為英國逐漸確立起哪一政治體制奠定了基礎(chǔ)？（2）材料二《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求？《獨(dú)立宣言》局限性表現(xiàn)有哪些？（3）材料三出自法國大革命時(shí)哪一部法律文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)宣告了哪些基本原則？

2023-2024學(xué)年四川省遂寧市船山區(qū)九年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、單選題（共56分，28個(gè)小題，每題2分）1．（2分）古埃及第四王朝時(shí)期的胡夫金字塔，規(guī)模非常宏大，到第六王朝以后，約在第十七王朝時(shí)期停止修建。這一趨勢反映了古埃及（）A．人們的信仰不斷變化 B．綜合國力逐漸增強(qiáng) C．法老的權(quán)力逐漸衰落 D．建筑藝術(shù)不斷發(fā)展【分析】本題考查金字塔和埃及文明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】隨著社會(huì)矛盾的激化，王權(quán)受到多方面的挑戰(zhàn)，金字塔越修越小。故C符合題意，不是人們的信仰不斷變化、建筑藝術(shù)不斷發(fā)展。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查金字塔和埃及文明，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象反映了古埃及法老的權(quán)力逐漸衰落。2．（2分）如果要考據(jù)古代兩河流域的社會(huì)生活狀況，具有文獻(xiàn)和實(shí)物雙重研究價(jià)值的是（）A． B． C． D．【分析】本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】古巴比倫王國處于兩河流域，古巴比倫王國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。故B正確，屬于尼羅河流域的成就；圖C是古代中國的甲骨文、長江流域；圖D是釋迦牟尼佛像，排除。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道如果要考據(jù)古代兩河流域的社會(huì)生活狀況，具有文獻(xiàn)和實(shí)物雙重研究價(jià)值的是《漢謨拉比法典》。3．（2分）婆羅門祭司編造說：造物神梵天用自己的嘴創(chuàng)造出婆羅門，用手創(chuàng)造出剎帝利，用腿創(chuàng)造出吠舍（）A．強(qiáng)調(diào)四個(gè)等級是一個(gè)整體 B．體現(xiàn)以人為本的理念 C．以宗教神權(quán)色彩維護(hù)統(tǒng)治 D．突出剎帝利的神權(quán)地位【分析】本題考查古印度的種姓制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹抗糯《鹊钠帕_門祭司這樣編造的用意是給種姓制度罩上神圣的色彩，以維護(hù)神權(quán)統(tǒng)治。故C符合題意，不是強(qiáng)調(diào)四個(gè)等級是一個(gè)整體；婆羅門祭司這樣編造的用意是以宗教神權(quán)色彩維護(hù)統(tǒng)治，排除B，婆羅門思想的受眾，主政軍，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查古印度的種姓制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道婆羅門祭司這樣編造的用意是以宗教神權(quán)色彩維護(hù)統(tǒng)治。4．（2分）公元前5世紀(jì)，雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，公民的成功“依賴于在大型公共集會(huì)上談話、論辯與說服的能力”。這一現(xiàn)象主要得益于雅典（）A．公民重視教育 B．民主政治盛行 C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．法治意識(shí)強(qiáng)烈【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料可知，雅典公民參政議政十分活躍，公民都有出席公民大會(huì)和擔(dān)任公職的權(quán)利。故B正確，與重視教育無關(guān)；材料主旨是民主政治，排除C，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象主要得益于雅典民主政治盛行。5．（2分）史論結(jié)合是評價(jià)歷史事件的重要方法。下列對古羅馬歷史的推論符合史實(shí)的有（）選項(xiàng)史實(shí)推論①羅馬保民官的設(shè)立平民對貴族斗爭的一次勝利②羅馬的儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)③羅馬在“布匿戰(zhàn)爭”的勝利是征服地中海的重要一步④羅馬爆發(fā)斯巴達(dá)克起義加速了羅馬帝國的衰亡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查羅馬共和國的興衰、羅馬帝國的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹苛_馬保民官的設(shè)立平民對貴族斗爭的一次勝利；羅馬的儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。①②③推論正確；斯巴達(dá)克起義爆發(fā)是公元前73年，羅馬帝國建立于公元前27年，排除BCD。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查羅馬共和國的興衰、羅馬帝國的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道羅馬爆發(fā)斯巴達(dá)克起義發(fā)生在羅馬共和國時(shí)期。6．（2分）歷史遺跡是感知?dú)v史最重要的途徑。下面歷史遺跡中能夠見證地中海地區(qū)早期文明的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查古代著名雕塑與建筑，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹看蟾偧紙觥⑷f神廟都是古羅馬的文明成果。古羅馬。①②③正確；哈拉帕遺址是古印度的文明成果。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查古代著名雕塑與建筑，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道哈拉帕遺址是古印度的文明成果。7．（2分）如圖是法蘭克王國的建立者。他統(tǒng)治期間的史實(shí)有（）①皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位②把王國劃分為很多教區(qū)，向人民征收“什一稅”③四處征伐，使法蘭克王國成為8世紀(jì)西歐最大的王國④把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會(huì)和部下A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】本題考查法蘭克王國與查理曼帝國，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】481年，克洛維建立法蘭克王國，克洛維皈依了基督教。在他的推動(dòng)下?？寺寰S保留了原來羅馬大地主的土地，從而取得了羅馬教會(huì)。①④正確；8世紀(jì)。繼位后。800年前后、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)，成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國，把王國劃分為很多教區(qū)，稱為“什一稅”，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查法蘭克王國與查理曼帝國，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握克洛維的成就。8．（2分）如圖可以用來解釋中世紀(jì)西歐（）A．封君封臣制度 B．手工工場 C．城市自治制度 D．莊園經(jīng)濟(jì)制度【分析】本題考查西歐等級制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繌?世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來。大約到11世紀(jì)。莊園的耕地分為兩部分：一部分由領(lǐng)主自己保留，稱為“自營地”，收入全部歸領(lǐng)主所有，是佃戶的生活來源，一般每周要在自營地上勞動(dòng)3天。故D符合題意，不是封君封臣制度、城市自治制度。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查西歐等級制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道圖片反映的是中世紀(jì)西歐莊園經(jīng)濟(jì)制度。9．（2分）公元1210年，巴黎教會(huì)宗教會(huì)議決定不準(zhǔn)大學(xué)師生公開或私下閱讀亞里士多德的自然哲學(xué)著作和阿維羅約斯的《評注》，違者革除教籍。這說明中世紀(jì)大學(xué)（）A．仍受到教會(huì)的影響 B．享有絕對的自主權(quán) C．宗教是唯一學(xué)習(xí)內(nèi)容 D．強(qiáng)化國王權(quán)力【分析】本題考查大學(xué)的興起，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】題干材料說明中世紀(jì)大學(xué)仍受基督教會(huì)的影響，禁止傳播違反正統(tǒng)教義的科學(xué)文化知識(shí)；題干材料說明中世紀(jì)大學(xué)受基督教會(huì)的影響，排除B，不能說明中世紀(jì)大學(xué)宗教是唯一學(xué)習(xí)內(nèi)容；題干材料說明中世紀(jì)大學(xué)受基督教會(huì)的影響，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查大學(xué)的興起，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明中世紀(jì)大學(xué)仍受基督教會(huì)的影響。10．（2分）它是一個(gè)地跨歐亞非三大洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)及西亞、北非等地的東方文化兼收并蓄。論述中的“它”是（）A．羅馬共和國 B．法蘭克王國 C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國【分析】本題考查了拜占庭帝國。公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個(gè)帝國。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，拜占庭帝國是一個(gè)地跨歐、亞。它對基督教、北非等地的東方文化因素兼容并蓄；同時(shí)、羅馬古籍。它對基督教、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，在世界上產(chǎn)生過重大影響，9世紀(jì)時(shí)拜占庭教士創(chuàng)造的西里爾字母是后來俄羅斯。故D符合題意，排除AB，與題干“它對基督教、北非等地的東方文化兼收并蓄”不符。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用拜占庭帝國疆域范圍及拜占庭文化的影響。11．（2分）大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天無雙日，是故兼并天下，可使萬民（）A．土地兼并嚴(yán)重 B．經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 C．精神徹底漢化 D．中央集權(quán)建立【分析】本題主要考查了大化改新以及影響等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)“天無雙日，國無二王，可使萬民，日本的大化改新是一場古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國的政治制度為主要內(nèi)容的改革。因此，日本從奴隸制度社會(huì)向封建社會(huì)的過渡，D項(xiàng)正確，并非土地兼并；題干內(nèi)容不涉及經(jīng)濟(jì)，排除BC項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記大化改新以及影響等知識(shí)。12．（2分）小歷同學(xué)送給妹妹一本兒童繪本（目錄如圖）。據(jù)此可知，這本書屬于（）國王山魯亞爾和一千零一夜的故事……1阿拉丁和神燈……13阿里巴巴和四十大盜……25神奇的飛毯……37漁夫和魔鬼的故事……49辛巴德航海歷險(xiǎn)記……59牧童的笛聲……65A．古希臘神話 B．中國遠(yuǎn)古傳說 C．阿拉伯文學(xué) D．古代印度故事【分析】本題考查《天方夜譚》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)“阿拉丁和神燈”“阿里巴巴和四十大盜”等信息可得出，這些人物與故事出自《天方夜譚》，情節(jié)曲折，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶；材料中的故事情節(jié)與古希臘、印度無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查《天方夜譚》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是《天方夜譚》。13．（2分）1436年，英國的安伯斯伯營和溫特伯恩莊園都將自營地以幾年租期分割給了若干佃戶，承租人要支付給出租人一定的實(shí)物租金或貨幣租金。由此可知英國（）A．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)財(cái)富平均分配 B．莊園屬于自給自足經(jīng)濟(jì)體 C．莊園主經(jīng)濟(jì)地位下降 D．出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系【分析】本題考查資產(chǎn)階級的萌芽，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，15世紀(jì)中期，承租人要支付給出租人一定的實(shí)物租金或貨幣租金。故D正確，排除A，排除B，沒有說明經(jīng)濟(jì)地位下降。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查資產(chǎn)階級的萌芽，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明英國出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。14．（2分）15世紀(jì)中期，西歐運(yùn)用古登堡印刷術(shù)，復(fù)制了大量的古代希臘羅馬文化遺存和典籍，對羅馬教廷的統(tǒng)治也逐漸產(chǎn)生質(zhì)疑。由此可知（）A．印刷術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)了文化水平提高 B．文藝復(fù)興是對希臘羅馬文化的復(fù)古 C．科學(xué)技術(shù)是社會(huì)變革的最大動(dòng)力 D．古登堡印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興發(fā)展【分析】本題主要考查了古登堡印刷術(shù)與文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。【解答】據(jù)題干“15世紀(jì)中期，西歐運(yùn)用古登堡印刷術(shù)，人們從書籍中獲取新思想，14世紀(jì)中葉，文藝復(fù)興興起，表達(dá)不滿羅馬教廷對精神的控制。因此，D項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)，排除B項(xiàng)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記古登堡印刷術(shù)與文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。15．（2分）他的《最后的晚餐》被繪制在米蘭格雷契修道院飯廳的墻壁上?！吧咸煊袝r(shí)將美麗、優(yōu)雅、才能賦予一人之身，令他之所為無不超群絕倫，顯出他的天才來自上蒼而非人間之力。列昂納多正是如此。他的優(yōu)雅與優(yōu)美無與倫比（）A．但丁 B．達(dá)?芬奇 C．拉斐爾 D．亞里士多德【分析】本題考查文藝復(fù)興的代表人物及其成就。達(dá)?芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。【解答】根據(jù)“《最后的晚餐》”可知，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，代表人物有但丁。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，達(dá)?芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。故《最后的晚餐》屬于達(dá)?芬奇的作品；但丁代表作是《神曲》；拉斐爾的作品《椅中的圣母》；亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及其成就。16．（2分）觀察“新航路開辟路線”圖，人物與圖中路線對應(yīng)正確的一組是（）A．③——迪亞士 B．②——哥倫布 C．①——達(dá)?伽馬 D．④——麥哲倫及船隊(duì)【分析】本題考查新航路開辟的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對地圖的解讀?！窘獯稹吭谛潞铰烽_辟過程中，迪亞士發(fā)現(xiàn)了好望角；麥哲倫首次完成了環(huán)球航行，哥倫布首次橫渡大西洋、海地等地。因此圖中①是哥倫布；③是達(dá)?伽馬。D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題以新航路開辟為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力。17．（2分）梅里曼《歐洲現(xiàn)代史》寫道：“350頭豬被哥倫布帶到古巴，到了1514年豬已繁殖到3萬頭。這些豬……啃壞了途經(jīng)的林地，破壞了原住民的梯田。”材料表明（）A．打破了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡 B．引發(fā)了物價(jià)飛速上漲 C．改變了商業(yè)經(jīng)營方式 D．促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型【分析】本題考查新航路的開辟，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹坎牧稀斑@些豬……啃壞了途經(jīng)的林地，破壞了原住民的梯田”體現(xiàn)的是新航路開辟后破壞美洲的生態(tài)平衡；BCD是對歐洲的影響，排除。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查新航路的開辟，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料表明新航路的開辟打破了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡。18．（2分）16世紀(jì)開始的“黑三角貿(mào)易”，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹等，在非洲換成奴隸，由于被販運(yùn)的是黑色人種，故又稱“黑三角貿(mào)易”。這場貿(mào)易主要發(fā)生在哪個(gè)流域（）A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．加勒比?！痉治觥扛鶕?jù)材料結(jié)合大西洋三角易的相關(guān)知識(shí)推斷出答案?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹，在非洲換成奴隸沿著所謂的‘中央航路’……在美洲換成糖，“黑三角貿(mào)易”是在歐洲、美洲之間進(jìn)行的、非洲，B項(xiàng)正確、印度洋不在歐洲、美洲之間，排除A；加勒比海是大西洋西部南北美洲之間的一個(gè)海，與“黑三角貿(mào)易”區(qū)域不符。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查了三角貿(mào)易的考點(diǎn)。考查了學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握。19．（2分）從17世紀(jì)下半葉起，與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭，憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，自詡為“日不落帝國”的國家是（）A．葡萄牙 B．英國 C．西班牙 D．美國【分析】本題主要考查日不落帝國的建立，重點(diǎn)掌握英國開展殖民爭霸戰(zhàn)爭的過程。【解答】為爭奪美洲、非洲，從17世紀(jì)下半葉起、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭，在世界各地奪取了大片殖民地，B項(xiàng)正確，通常用來形容繁榮強(qiáng)盛，歷史上一共有兩個(gè)國家先后被稱為日不落帝國，排除AD項(xiàng)，后被英國打敗。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查日不落帝國的建立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。20．（2分）1989年英國頒布了紀(jì)念某一歷史事件300周年的紀(jì)念幣，與該事件直接相關(guān)的是（）A．推翻復(fù)辟王朝的封建統(tǒng)治 B．民主共和制確立 C．?dāng)U大議會(huì)權(quán)力，限制王權(quán) D．鞏固君主專制【分析】本題主要考查《權(quán)利法案》，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“1989年英國頒布了紀(jì)念某一歷史事件300周年的紀(jì)念幣”可知，該事件發(fā)生在1689年，1689年，以明確的法律條文限制國王的權(quán)利、財(cái)政權(quán)等權(quán)力，英國議會(huì)的權(quán)力日益超過國王，C項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)，排除B項(xiàng)，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查《權(quán)利法案》，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。21．（2分）1214年，“無地王”約翰危害到了英格蘭貴族集團(tuán)的利益，貴族便聯(lián)合起來，強(qiáng)迫約翰在1215年簽訂了《大憲章》，規(guī)定國王在沒有得到貴族同意的情況下不得侵占貴族的利益。這體現(xiàn)了（）A．國王與貴族間的契約關(guān)系 B．君主統(tǒng)而不治的特點(diǎn) C．英格蘭對教會(huì)權(quán)威的挑戰(zhàn) D．社會(huì)等級制度的森嚴(yán)【分析】本題考查英國《大憲章》的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】A.根據(jù)材料“強(qiáng)迫約翰在1215年簽訂了《大憲章》，規(guī)定國王在沒有得到貴族同意的情況下不得侵占貴族的利益”可知，并且規(guī)定了國王不得隨意侵占貴族的土地，故A正確。B.《權(quán)利法案》的簽訂，使君主逐漸處于統(tǒng)而不治的地位。C.材料未涉及英格蘭挑戰(zhàn)教會(huì)權(quán)威的相關(guān)信息，排除C。D.“社會(huì)等級制度的森嚴(yán)”反映的是西歐封君封臣制的特征，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解英國《大憲章》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。22．（2分）1775年5月，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城，召開第二屆大陸會(huì)議。這次會(huì)議召開的背景是（）A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā) B．薩拉托加大捷 C．“武裝中立同盟”成立 D．約克鎮(zhèn)英軍投降【分析】本題考查獨(dú)立戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼.根據(jù)所學(xué)可知，英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政策。殖民地人民紛紛組織民兵。1775年4月。從此。來克星頓的槍聲激發(fā)了北美殖民地人民的抵抗熱情，武裝支援波士頓，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城。因此，A項(xiàng)正確。B.1777年大陸軍取得了薩拉托加大捷，排除B。C.1780年俄國聯(lián)合丹麥、瑞典組成“武裝中立同盟”。D.1781年約克鎮(zhèn)英軍投降，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記獨(dú)立戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。23．（2分）下列能夠準(zhǔn)確反映1787年后美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系的示意圖是（）A． B． C． D．【分析】本題主要考查了1787年后美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】結(jié)合所學(xué)可知，1787年，由華盛頓主持召開了制憲會(huì)議。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國：行政、司法三權(quán)分立、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、軍事和外交大權(quán)，制定地方法規(guī)，以發(fā)揮地方的積極性，B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記1787年后美國聯(lián)邦政府與州政府關(guān)系等知識(shí)。24．（2分）1789年7月14日，當(dāng)路易十六聽到某一消息時(shí)，詢問身邊的廷臣昂古爾公爵：“這是一場叛亂嗎？”昂古爾回答：“不，這是一場革命?！彼麄冋?wù)摰氖虑槭牵ǎ〢．召開三級會(huì)議 B．攻占巴士底獄 C．羅伯斯庇爾上臺(tái) D．拿破侖發(fā)動(dòng)政變【分析】本題主要考查法國巴黎人民攻占巴士底獄的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握法國大革命的過程。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年7月14日，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘﹣﹣巴士底獄，是法國大革命開始的標(biāo)志，他們談?wù)摰氖虑槭枪フ及褪康转z。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記法國巴黎人民攻占巴士底獄的相關(guān)史實(shí)。25．（2分）16到18世紀(jì)世界歷史發(fā)展的總特征是，世界處在工場手工業(yè)時(shí)期和早期資產(chǎn)階級革命時(shí)代。歷史的車輪不斷向前，時(shí)代不斷發(fā)展（）A．封建專制制度取代資本主義制度 B．資本主義制度取代封建專制制度 C．共產(chǎn)主義取代資本主義專制制度 D．大機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的比較，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，16到18世紀(jì)世界歷史發(fā)展的總特征是。總趨勢是，B項(xiàng)正確，不符合實(shí)；共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，是以科學(xué)社會(huì)主義思想理論為指導(dǎo)的，與16到18世紀(jì)世界歷史發(fā)展的總特征不符；18世紀(jì)開始的第一次工業(yè)革命，與16到18世紀(jì)世界歷史發(fā)展的總特征不符。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的比較，側(cè)重于考查考生對知識(shí)的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。26．（2分）如圖所示為1700年﹣1850年女性對家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率，造成這種變化的主要原因是（）A．女性意識(shí)的覺醒 B．流水線生產(chǎn)的推廣 C．兩性分工的打破 D．機(jī)器生產(chǎn)的迅速發(fā)展【分析】本題主要考查了工業(yè)化國家的社會(huì)變化，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干圖示“1700年﹣1850年女性對家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率”可知，從1700年到1850年，出現(xiàn)這一變化的原因主要是隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，婦女也能走出家庭，進(jìn)而獲得更多的報(bào)酬，婦女對家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率增大；女性意識(shí)的覺醒與婦女對家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率增大無必然關(guān)系；題干時(shí)間屬于第一次工業(yè)革命期間，排除B，機(jī)器的使用，與兩性分工的打破不符。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記工業(yè)化國家的社會(huì)變化。27．（2分）城市的空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)?！懊簾熢勰ゴ蟛涣蓄崱?00多年之久，以煙煤為燃料的城市……無不飽受過數(shù)十年嚴(yán)重的大氣污染之苦”，消耗著大量的氧氣”。煙煤的大量應(yīng)用與哪項(xiàng)發(fā)明最直接有關(guān)（）A．蒸汽機(jī)發(fā)明 B．汽車發(fā)明 C．內(nèi)燃機(jī)發(fā)明 D．火車發(fā)明【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命，重點(diǎn)掌握蒸汽機(jī)應(yīng)用的利弊影響?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“煤煙曾折磨大不列顛……100多年之久，以煙煤為燃料的城市……無不飽受過數(shù)十年嚴(yán)重的大氣污染之苦”可知，蒸汽機(jī)是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的往復(fù)式動(dòng)力機(jī)械，這個(gè)鍋爐可以使用木頭、煤。蒸汽膨脹推動(dòng)活塞做功；汽車以內(nèi)燃機(jī)作動(dòng)力，排除C項(xiàng)，不是造成當(dāng)時(shí)城市大氣污染的主要原因。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查第一次工業(yè)革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。28．（2分）如圖A、B兩處所指的是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的兩件大事，其中B處對應(yīng)的歷史事件是（）A．第一國際成立 B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 C．巴黎公社建立 D．十月革命勝利【分析】本題主要考查巴黎公社的建立的相關(guān)史實(shí)。“國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)”“七十年代”是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑^察題干圖片可知，B處對應(yīng)的時(shí)間是“十九世紀(jì)七十年代”其對應(yīng)的歷史事件應(yīng)該是建立巴黎公社，巴黎人民經(jīng)過選舉，它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；1864年、法國，史稱“第一國際”，排除A，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，社會(huì)主義由空想到科學(xué)，排除B，十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，排除D。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識(shí)的識(shí)記和理解能力，重點(diǎn)掌握巴黎公社的建立的相關(guān)史實(shí)。二、綜合題（共39分）29．（15分）羅馬法是古羅馬人留給世界的政治文明財(cái)富。閱讀下列材料，回答問題。材料一：羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教——【德】耶林《羅馬法精神》材料二：近代時(shí)期，資產(chǎn)階級根據(jù)羅馬法中的思想，制定出保障自己利益的法律，作為反對封建制度，推進(jìn)資本主義發(fā)展的有利武器……英語國家的法律也吸取了羅馬法中的不少因素；西方國家的某些司法原則，也起源于羅馬法。——人教版《高一歷史必修一》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅馬法中第一部成文法律并進(jìn)行簡單評價(jià)。（2）根據(jù)材料二概括羅馬法對后世的影響?！痉治觥勘绢}主要考查《十二銅表法》、羅馬法對后世的影響的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握羅馬法的相關(guān)史實(shí)。【解答】（1）根據(jù)材料一“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第三次以法律?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知。公元前450年左右，因這部法刻在十二塊青銅板上。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、宗教法、民法等，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。（2）根據(jù)材料二“近代時(shí)期，資產(chǎn)階級根據(jù)羅馬法中的思想，他們還利用和發(fā)展了羅馬法中的思想和制度，推進(jìn)資本主義發(fā)展的有利武器……英語國家的法律也吸取了羅馬法中的不少因素、債務(wù)和繼承制度等，也起源于羅馬法，羅馬法對近代歐美的立法和司法產(chǎn)生重要影響，是推進(jìn)資本主義發(fā)展的武器。故答案為：（1）《十二銅表法》。評價(jià)：使量刑定罪有了文字依據(jù)，是羅馬法發(fā)展過程中的一個(gè)重要里程碑。（2）對近代歐美的立法和司法產(chǎn)生重要影響；推翻封建統(tǒng)治?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記《十二銅表法》、羅馬法對后世的影響的相關(guān)史實(shí)。30．（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料：在前工業(yè)社會(huì)中，家庭是基本生產(chǎn)單位，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)生產(chǎn)以及商業(yè)經(jīng)營。然而隨著時(shí)間的推移，工人每天離開家，平均在工廠中工作14個(gè)小時(shí)在工業(yè)化的早期階段，早期的制造商雇用的女工，在人數(shù)上超過了男性，女性成為勞動(dòng)大軍的主力。19世紀(jì)40年代，英國議會(huì)開始通過法律限制童工，最終在工業(yè)勞動(dòng)中禁止使用童工。從長期來看，甚至在家庭內(nèi)消除兒童勞動(dòng)起到了一定的作用。一部分的動(dòng)機(jī)是道德層面的，另一部分是認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)需要高技術(shù)和受過良好教育的勞動(dòng)力。政府立法規(guī)定——改編[美]杰里?本特利等著，魏鳳蓮譯《新全球史》（1）材料中提到工業(yè)化時(shí)代生產(chǎn)組織形式是什么？與此相關(guān)的歷史事件是什么？（2）據(jù)材料，概括這種“工業(yè)化生產(chǎn)”的影響。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，我國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中需要注意什么？【分析】本題以文字材料為背景