第 3 單元植物的生活學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)

第3單元學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)(時(shí)間:45分鐘總分:100分)一、選擇題（每題2.5分，共50分）1.玉米種子在未出土前的萌發(fā)過(guò)程中所發(fā)生的變化,錯(cuò)誤的是()。A.含水量增加B.呼吸變旺盛C.有機(jī)物總量增加D.細(xì)胞數(shù)量增多2.大白菜的心葉是淡黃色或白色的,外面的葉是綠色的,原因是心葉的()。A.水分不足B.肥料不足C.光照不足D.溫度過(guò)低3.下列關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是()。A.導(dǎo)管和篩管只存在于植物體的莖中B.導(dǎo)管是由許多筒狀的活細(xì)胞上下相連形成的C.篩管主要運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物D.導(dǎo)管和篩管把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w各部位的細(xì)胞中4.以下關(guān)于植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.植物通過(guò)吸收作用從土壤中吸收物質(zhì)與能量B.植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)C.植物具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土、防風(fēng)固沙等作用D.植物通過(guò)光合作用為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物5.鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地()。A.容易造成土壤缺水B.土壤溫度過(guò)低C.土壤易于板結(jié)而缺氧D.土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度6.下列現(xiàn)象中不能表明植物進(jìn)行了呼吸作用的是()。A.大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁B.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多C.植物幼苗在陽(yáng)光的照射下逐漸變綠D.進(jìn)入貯存大量水果的地方前,點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大,燃燒不旺7.在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)成幼苗的是()。A.去掉胚乳的玉米種子B.被蟲(chóng)蛀空的水稻種子C.胚被破壞的小麥種子D.種皮破損的菜豆種子8.圖3-1是水從土壤進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)運(yùn)輸正確的是()。A.水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡B.相鄰細(xì)胞A和B的液泡內(nèi)細(xì)胞液濃度相同C.水通過(guò)莖內(nèi)的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)街参镯敹薉.著生大量根毛的區(qū)域?yàn)槌墒靺^(qū)A圖3-19.植物能維持生物圈中的碳氧平衡,決定該功能的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞中的()。A.葉綠體B.線粒體C.氣孔D.葉脈10.在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)步驟與相應(yīng)目的不相符的是()。A.把天竺葵放在暗處2~3天—消耗葉中原有的淀粉B.用黑紙遮蓋葉的一部分—排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響C.將葉放入酒精中隔水加熱—溶解葉中的葉綠素D.向清水漂洗后的葉滴加碘液—檢驗(yàn)有無(wú)淀粉產(chǎn)生11.大豆是我國(guó)北方的主要經(jīng)濟(jì)作物,圖3-2是大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重繪制成的兩條曲線(細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重,細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。甲A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲B.a→b主要是種子萌發(fā)吸收了大量的水a(chǎn)cC.a→c主要是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物cC時(shí)間圖C時(shí)間圖3-212.圖3-3是用顯微鏡觀察到的某一陸生植物葉表皮細(xì)胞,下列敘述正確的是()。A.③為氣體交換和水散失的門戶B.②細(xì)胞的吸水C.①是不含有葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞D.13.農(nóng)民種植黃瓜時(shí),往往會(huì)用樹(shù)枝、竹竿搭架供其生長(zhǎng),這樣做的主要目的是()。A.使其充分接受光照進(jìn)行光合作用B.利于澆水、采摘,方便管理C.防止黃瓜遭到其他動(dòng)物的破壞D.促進(jìn)植物的呼吸作用14.甘蔗和菠蘿供人們主要食用的部位分別屬于()。A.生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官B.生殖器官、生殖器官C.營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官D.營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官15.“雜交水稻之父”袁隆平技術(shù)團(tuán)隊(duì)研究并改良了雜交水稻,大大提高了我國(guó)的水稻產(chǎn)量。以下提高水稻產(chǎn)量的相關(guān)措施,錯(cuò)誤的是()。A.合理密植有利于促進(jìn)水稻的光合作用B.不同生長(zhǎng)時(shí)期施加不同種類的無(wú)機(jī)鹽C.選擇發(fā)芽率高的種子進(jìn)行播種D.大量噴灑農(nóng)藥,減少病蟲(chóng)的危害 1216.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn),方案如下:晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,收集到的數(shù)據(jù)如下表所示。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),可推斷出的結(jié)論是()。試管與燈的距離/cm10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)6025105A.金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生了氧氣B.金魚(yú)藻通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物C.光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)D.有光才可進(jìn)行光合作用17.植物缺氮時(shí),植株矮小瘦弱、葉發(fā)黃。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.施加氮肥越多,植物生長(zhǎng)越迅速B.植物的生長(zhǎng)需要氮C.缺氮時(shí),葉綠素的合成受阻D.植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)離不開(kāi)氮A.適應(yīng)性B.向地性C.向水性D.向肥性19.植樹(shù)造林既能綠化環(huán)境,又能控制溫室效應(yīng)。植物能控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是()。A.植物能為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所和食物B.植物發(fā)達(dá)的根系可以防止水土流失C.植物的葉能吸附灰塵,吸收有毒氣體D.植物的光合作用能降低空氣中二氧化碳濃度20.植物對(duì)改善環(huán)境有重要意義,下列有關(guān)植物作用的敘述錯(cuò)誤的是()。A.保持水土,涵養(yǎng)水源B.防風(fēng)固沙,加速降塵C.降低濕度,提高溫度D.降低噪聲,美化環(huán)境二、非選擇題（每空2分，共50分）21.(16分)圖3-4是番茄(雙子葉植物)的生長(zhǎng)發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(2)圖中從①到②表示的生理過(guò)程是;圖中③表示的生理過(guò)程是。(3)番茄的果實(shí)是由花的發(fā)育來(lái)的;圖中的⑤是由受精后的發(fā)育來(lái)的;圖中⑥的幼體是由圖中⑤的 發(fā)育來(lái)的。(4)在圖中⑤的萌發(fā)過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自。①②②③④圖3-422.(14分)圖3-5是綠色開(kāi)花植物種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題。圖3-5 3(1)綠色開(kāi)花植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成胚,甲中,胚的組成包括(填圖中序號(hào));與玉米種子的胚相比,甲所示的胚中[]是兩片,而玉米種子只有一片。(2)乙中的c將來(lái)發(fā)育形成丙中的[]。(3)春天到來(lái)時(shí)新芽綻放,綠色開(kāi)花植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,還可以發(fā)育成23.(10分)圖3-6中甲表示葉在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);乙表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉的總面積;葉面積指數(shù)越大,葉交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。呼吸作用光合作用光合作CAC水B水B乙圖3-6(1)若A表示二氧化碳,則C表示,此時(shí),物質(zhì)B是通過(guò)運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?若C表示水,則此時(shí)甲表示葉正進(jìn)行。(2)葉面積指數(shù)為時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。(3)通過(guò)對(duì)乙中曲線的分析,你得出的結(jié)論是。24.(10分)某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①取三個(gè)無(wú)色透明的相同玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量且適量餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。②取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分為3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。③將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑紙箱全部罩住,A杯不做處理。如圖3-7所示。④將三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。 ABC圖3-7實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出的結(jié)論是 (2)A、B、C中,除A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有,變量是。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出的結(jié)論是。 4參考答案1.C解析:萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物含量下降;種子萌發(fā)時(shí)吸收水,所以含水量增加;種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞分裂,所以細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多。2.C3.D解析:導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu);篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的管道。4.A5.D6.C7.D8.B9.A10.B解析:把天竺葵放在暗處2~3天是為了消耗葉中原有的淀粉,排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。用黑紙遮蓋葉的一部分,讓葉形成有光和無(wú)光兩部分,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。葉的綠色會(huì)影響觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,酒精可溶解其中的葉綠素。淀粉遇碘液呈現(xiàn)藍(lán)色,可向葉滴加碘液,檢驗(yàn)有無(wú)淀粉產(chǎn)生。11.A解析:種子萌發(fā)過(guò)程中,不斷吸收水,幼苗細(xì)胞的鮮重呈上升趨勢(shì)。種子萌發(fā)初期,由于呼吸作用消耗有機(jī)物,又不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,導(dǎo)致細(xì)胞干重減少;隨著種子萌發(fā)出綠葉,進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,且合成的有機(jī)物量大于呼吸作用消耗的,幼苗細(xì)胞干重增加,因此表示幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙。12.A解析:題圖中,①為保衛(wèi)細(xì)胞,②為表皮細(xì)胞,③為氣孔。氣孔是氣體交換和水陸生植物下表皮氣孔的數(shù)量比上表皮氣孔的數(shù)量多。13.A解析:黃瓜莖軟而蔓生,莖順著支架向上伸展,能減少葉與葉之間的遮擋,使黃瓜葉充分接受光照進(jìn)行光合作用,從而提高黃瓜產(chǎn)量。14.C15.D16.C17.A18.B19.D20.C21.(1)雌蕊雄蕊(2)傳粉受精(3)子房胚珠胚(4)子葉22.(1)①②④⑤②子葉(2)C莖(3)葉花23