人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃_第1頁
人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃_第2頁
人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃_第3頁
人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃_第4頁
人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁人教版(2024新版)七年級上冊英語備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本套教科書各單元以主題為引領(lǐng),以問題為線索,以活動為途徑,關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)時代特征,包含豐富的文化內(nèi)容。本著讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這套教科書來發(fā)展他們的語言能力,培育他們的文化意識,提升他們的思維品質(zhì),提高他們的學(xué)習(xí)能力,樹立他們的國際視野,涵養(yǎng)他們的家國情懷,堅(jiān)定他們的文化自信,形成他們的正確的世界觀、人生觀和價值觀。教科書每個單元分為SectionA和SectionB兩大部分,教學(xué)活動層層遞進(jìn),形式多樣。同時,為了幫助學(xué)生更好地感知并夯實(shí)語言基礎(chǔ),學(xué)習(xí)并內(nèi)化語言規(guī)律,使他們在語言理解與表達(dá)上更加準(zhǔn)確、更有自信,前三冊每個單元設(shè)置了語音板塊,增設(shè)了詞匯板塊和語法板塊。教科書還設(shè)置了以星號(*)為標(biāo)識的選學(xué)內(nèi)容,分別是項(xiàng)目活動和拓展閱讀。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí),還特別設(shè)置了三個適應(yīng)單元,通過過度讓學(xué)生順利融入初中學(xué)習(xí)生活。教學(xué)目標(biāo)新初一英語教學(xué)目標(biāo)將圍繞以下幾個方面展開,以適應(yīng)新課程改革的需要,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和英語實(shí)際應(yīng)用能力:一、語言知識目標(biāo)詞匯與短語:掌握本冊教材中的重點(diǎn)詞匯、短語,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀、拼寫并理解其含義和用法。語法結(jié)構(gòu):學(xué)習(xí)并掌握基本的語法知識,如時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時等)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等,為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、語言技能目標(biāo)聽力理解:能夠聽懂簡單的英語對話和短文,提高聽力理解能力,能夠捕捉關(guān)鍵信息,理解大意。口語表達(dá):能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流,如問候、介紹、購物等,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言運(yùn)用自信。閱讀理解:能夠閱讀并理解簡單的英語文章,獲取關(guān)鍵信息,提高閱讀速度和閱讀理解能力。書面表達(dá):能夠用英語書寫簡短的句子和段落,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),掌握基本的寫作技巧和結(jié)構(gòu)。三、情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)習(xí)興趣與積極性:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,讓學(xué)生愿意并樂于參與英語學(xué)習(xí)活動。自信心:幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語的自信心,克服畏難情緒,相信自己能夠?qū)W好英語。合作精神與跨文化意識:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,通過小組合作學(xué)習(xí)等活動提高交際能力;同時,增強(qiáng)跨文化交際意識,了解不同文化背景下的語言習(xí)慣和表達(dá)方式。四、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)等,提高學(xué)習(xí)效率。自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng):鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方式。三、教學(xué)措施 1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、突出語言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

3、備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

4、語言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。

5、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,增強(qiáng)語感,循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。

6、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

7、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

8、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。四、課時分配按本學(xué)期學(xué)習(xí)周總數(shù)及英語科課時分配方案,安排暫定為以下:每班每周正課8課時,早讀2課時,晚修共1次(每次3課時)正課均安排為單元新授,每單元新授內(nèi)容加練習(xí)講評安排正課課時6課時,練習(xí)講評2課時2、早讀課時2課時,任課老師根據(jù)本班情況進(jìn)行安排,以詞匯句型聽默背誦過關(guān)、口語聽說訓(xùn)練為主。3、晚修3課時,根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)效果檢測需要,利用晚自習(xí)進(jìn)行單元練習(xí)講評、單元限時訓(xùn)練、抓新授進(jìn)度等4、作業(yè)數(shù)量安排組內(nèi)暫統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),各班根據(jù)實(shí)際情況可自行調(diào)整,公辦班酌情適量增加。五、行事歷日期學(xué)期課題課時主要工作開展主要活動周次9.1--9.61軍事素質(zhì)拓展訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)歌曲

《youaremysunshine》

2.學(xué)習(xí)英語配音

《海綿寶寶》9.9--9.142Thefirstlesson+Starter1-29.18--9.213Starter2-361.集體備課

2.本周授課內(nèi)容:Starter2-3

3.主備revisionSU1-SU39.18--9.214Starter3-

revisionSU1-SU361.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:revisionSU1-SU3

3.主備Unit19.23--9.295Unit1

61.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit1

3.單元階段檢測質(zhì)量分析1.學(xué)習(xí)歌曲

《youngforyou》

2.學(xué)習(xí)英語配音

《哪吒之魔童降世》10.1--10.76國慶放假10.8--10.117Unit261.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit2

3.復(fù)習(xí)revisionSU1-U210.14--10.1881.階段一復(fù)習(xí)備考

2.評講試題

3.科組內(nèi)階段考試質(zhì)量分析1.學(xué)習(xí)歌曲

《baby》

2.學(xué)習(xí)英語配音

《西游記》10.21--10.259Unit361.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit3

3.主備unit310.28--11.110Unit361.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit3

3.主備unit411.4--11.811Unit461.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit4

3.主備SU1--Unit411.11--11.1512SU1--Unit461.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:SU1--Unit4

3.主備SU1--Unit411.18--11.22131.階段二復(fù)習(xí)備考

2.評講試題

3.科組內(nèi)階段考試質(zhì)量分析11.25--11.2914Unit561.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit5

3.主備Unit6

4.集體備課材料上交待查1.學(xué)習(xí)歌曲

《dreamispossible》

2.學(xué)習(xí)英語配音

《海綿寶寶》12.2--12.615Unit661.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit6

3.主備unit712.9--12.1316Unit761.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit7

3.主備Unit5--Unit712.16--12.2017Unit5--Unit761.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:Unit5--7

3.主備revisionSU1-U712.23--12.2718revisionSU1-U761.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:revisionSU1-U7(1)

3.主備revisionSU1-U7(1)12.30--1.319revisionSU1-U761.集體備課

2.本周教授內(nèi)容:revisionSU1-U7(2)

3.主備revisionSU1-U7(2)1.6--1.10201.階段三復(fù)習(xí)備考

2.評講試題

3.科組內(nèi)階

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論