(第三、四單元)測(cè)試卷（單元測(cè)試）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)

(第三、四單元)測(cè)試卷(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題。(14分)1.下面各組加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.消逝(shì)惆悵(cháng)挽留(wǎn)銘記(míng)B.摻和(chān)急遽(jù)搜集(shōu)凹地(āo)C.憲兵(xiàn)戰(zhàn)壕(háo)徘徊(huái)押送(yā)D.堅(jiān)勁(jìng)蒸融(zhēn)偵探(zhēng)沉著(zhuó)2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.凝然吻和蒼白警察B.資格明媚菜藍(lán)絞刑C.耽擱嘆息清脆嚴(yán)竣D.粗暴吩咐原諒紛亂3.下列詞語中，與下面句中加點(diǎn)詞語的意思最相近的一項(xiàng)是()父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的?！盇.堅(jiān)定容易B.堅(jiān)定隨便C.倔強(qiáng)輕便D.倔強(qiáng)簡(jiǎn)便4.填入下面句中橫線上的俗語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“要想你的文采出眾，只有用心讀書?！崩蠋煹脑捵屛颐┤D開，這真是“”。A.近水知魚性，近山識(shí)鳥音B.讀書須用意，一字值千金C.聽君一席話，勝讀十年書D.讀書破萬卷，下筆如有神5.下列詩句中，運(yùn)用了托物言志寫作手法的一項(xiàng)是()A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。D.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。6.下列句子中，與課文內(nèi)容不完全一致的一項(xiàng)是()A.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。——《匆匆》B.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來?！稙槿嗣穹?wù)》C.整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎?去吧，走吧，怎么還不走啊?走吧……——《那個(gè)星期天》D.母親看到報(bào)上登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了?！妒昵暗幕貞洝?.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是()A.《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序，回憶了李大釗“被捕前”“被捕時(shí)”“法庭上”“被害后”幾件事。B.從《董存瑞舍身炸暗堡》一文對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)的描寫中，我們可以體會(huì)到董存瑞是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、舍生忘死、英勇無畏的英雄戰(zhàn)士。C.《匆匆》一文中，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?”朱自清先生運(yùn)用了反問手法，表達(dá)了他對(duì)時(shí)光匆匆流逝的無奈與感慨。D.《那個(gè)星期天》中，借助“跳房子”“看著云彩走”等舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。二、看拼音，寫詞語。(10分)yòuzhìyīwēikōngxūhánhufěitú()()()()()jiānruìjìtuōzhànjùchényùlìyì()()()()()三、把四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。(11分)①翻()倒()②五()四()③死得()()④可()可()⑤驚()動(dòng)()⑥精()簡(jiǎn)()1.詞語⑥的意思是。(2分)2.表示死得有價(jià)值、有意義的詞語是。(選詞填空，填序號(hào))(1分)3.跟詞語⑤結(jié)構(gòu)相同的還有、。(2分)四、照樣子，先補(bǔ)全詩句，再在橫線上、括號(hào)里填寫正確的答案。(4分)例：咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹子(堅(jiān)強(qiáng)不屈)1.不要人夸好顏色，。墨梅()2.荷盡已無擎雨蓋，。()3.，要留清白在人間。()五、讀一讀下列句子，寫出描寫人物的方式，再聯(lián)系課文內(nèi)容，寫寫這些句子的表達(dá)效果。(4分)1.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。2.老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。六、按課文內(nèi)容填空。(7分)1.咬定青山不放松，。2.千錘萬鑿出深山，。3.過去的日子，，被，被初陽蒸融了。4.我們這個(gè)隊(duì)伍完全是，是。七、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)(--)非連續(xù)性文本閱讀(9分)材料一：《朗讀者》是一檔由中央電視臺(tái)推出，董卿擔(dān)任制作人的大型朗讀類真人秀節(jié)目，于2017年2月18日起每周六黃金時(shí)間，在CCTV-1和CCTV-3播出。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)的人物情感。材料二：《朗讀者》首期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請(qǐng)了“詩譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等各個(gè)文化領(lǐng)域的嘉賓，還有無國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人，他們處于不同行業(yè)，有截然不同的生活和夢(mèng)想。1.結(jié)合材料一，《朗讀者》這檔節(jié)目的宗旨是。(2分)2.聯(lián)系兩則材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.《朗讀者》是董卿擔(dān)任制作人的大型朗讀類真人秀節(jié)目。B.《朗讀者》首期節(jié)目邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕等人。C.《朗讀者》于2017年2月18日起每周六在CCTV–1和CCTV–5播出。D.《朗讀者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。3.2017年，如果你想欣賞《朗讀者》的某一集的首播，那么下列不適合的時(shí)間是(2分)()A.2月18日B.2月25日C.3月3日D.3月11日4.《朗讀者》是一檔文化底蘊(yùn)深厚的電視欄目。平時(shí)你最喜歡的電視欄目是什么?為什么喜歡?(3分)(二)小巷里燃起一盞燈(11分)那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。學(xué)校夜自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。前面一扇窗戶突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說，孩子快走，奶奶給你燈光。第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時(shí)，只見兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對(duì)老夫妻。望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀。我滿臉都是淚水。幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺得，那一盞燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意：。初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)，我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖。打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了，說是到成都工作的兒子那里去了。懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人手里握著的那一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后，水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我。在你的人生中，有這樣一盞燈嗎?也請(qǐng)你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。1.“我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。”“我”想哭的原因是(2分)()A.父親只管上班，不來學(xué)校接“我”回家。B.害怕小巷子里有狗。C.想起在學(xué)校被老師批評(píng)的事，心里難過。D.“我”獨(dú)自走夜路膽怯。2.作者抓住了哪幾個(gè)時(shí)間段來體現(xiàn)小巷子里的燈一直溫暖地照著“我”?照樣子，寫在下面的括號(hào)中。(2分)(初一時(shí))→()→()→(多年后)3.試分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。(2分)4.請(qǐng)將第9自然段中老人的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整，寫在橫線上。(2分)5.讀文中畫波浪線的句子，結(jié)合上下文分析這句話中兩個(gè)加點(diǎn)詞語在文中的含義。(3分)八、習(xí)作小天地。(30分)我們?cè)谏钪须y免會(huì)有一些尷尬的時(shí)刻。是什么事讓你如此尷尬?當(dāng)時(shí)的你有什么想法?有什么心理感受?得到了什么啟示?請(qǐng)你以“尷尬的時(shí)刻”為題，寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式，不少于500字。(第三、四單元)測(cè)試卷一、1.C2.D3.B4.C5.答題要點(diǎn):平時(shí)注意古詩詞的積累，并有意識(shí)地對(duì)其分類。解答：B【跟進(jìn)練習(xí)】下列詩句中，沒有將事物賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是()A.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C.不要人夸好顏色