貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）池塘里，荷花的全了。

（2）如果我們要一套服裝，就要學(xué)習(xí)相關(guān)的。

（3）媽媽帶我去的城市旅行，的風(fēng)景很美。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()頭()腦

()頭()發(fā)

()牙()爪

()心()膽

面()耳()

手()腳()

()高()淡

()葉知()

層()盡()

果()累累

()桂飄()

()谷()登2）.要做好代言人，我們先要做好文化的傳承人。請(qǐng)完成下列各題。

（1）本學(xué)期我積累了很多的名言和詩(shī)句：我知道不同的言語(yǔ)帶給人不一樣的感受，因?yàn)椤盾髯印分械摹癬________，暖于布帛；_________，深于矛戟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。李白的《望天門(mén)山》：“____________，____________?！弊屛曳路鹂吹搅颂扉T(mén)山江水回旋的壯觀景象。讀到杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽曳路鹩挚吹絖_______________的景象。

（2）本學(xué)期我還學(xué)習(xí)了文言文《司馬光》：“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”借助課文中的注釋我知道“群兒戲于庭”的意思是________________。我還知道一個(gè)孩子失足掉進(jìn)水甕中其他孩子的行為是“_________”，而司馬光的做法是：“__________”（用原文回答）?？梢钥闯鏊抉R光是一個(gè)____________的孩子。3）.照樣子，變新字并組詞。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_________。小雨滴_________，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。__________……叮叮咚咚……”動(dòng)感的旋律，叫人歡喜。

（2）大自然的景物都可以寫(xiě)入詩(shī)歌，詩(shī)中有“明月”：________________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨；詩(shī)中有“紅葉”：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______________________________；詩(shī)中有“青山”：__________________，孤帆一片日邊來(lái)。

（3）賣(mài)火柴的小女孩和______________是世界名著《___________________》中的人物。5）.讀拼音，寫(xiě)同音字。

bì：(

)綠

錢(qián)(

)

(

)眼

墻(

)

jìng：干(

)

環(huán)(

)

眼(

)

安(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)。（

）A．我們千萬(wàn)不能邯鄲學(xué)步，一直模仿別人。B．人要有開(kāi)闊的眼界，不然就會(huì)成為井底之蛙。C．經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的畫(huà)蛇添足，這幅畫(huà)的藝術(shù)性更強(qiáng)了。2）.6月1日兒童節(jié)那天，大隊(duì)長(zhǎng)想寫(xiě)一則“xiàn禮建黨百年”的演講比賽通知，請(qǐng)各班參賽同學(xué)下午2點(diǎn)到達(dá)報(bào)告廳參加比賽?？墒恰皒iàn”字不會(huì)寫(xiě)，她在字典里找到了下面兩個(gè)字，她應(yīng)該用（

）A．B．3）.南郭先生是下列哪個(gè)寓言故事的主人公？（

）A．紀(jì)昌學(xué)射B．濫竽充數(shù)C．刻舟求劍D．季子投師4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白求恩從傷員的腹腔里取出來(lái)了一塊彈片。（改為把字句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

一粒

書(shū)籍

爺爺送“我”

《少兒百科全書(shū)》

一只

種子

奶奶送“我”

手表

一塊

小雞

媽媽送“我”

小雞

一套

手表

爸爸送“我”

種子2）.讀一讀，連一連。

奇妙的

草原

浩瀚的

珊瑚

美麗的

星空

遼闊的

世界6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。

()在回村的路上，張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書(shū)。

()情況緊急，“我”和張指導(dǎo)員需要立刻到印刷所取書(shū)。

()教科書(shū)和張指導(dǎo)員犧牲前說(shuō)的話，一直激勵(lì)我前進(jìn)。

()在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書(shū)。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.王安石《元日》一詩(shī)，“元日”指農(nóng)歷正月初一。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．這節(jié)詩(shī)描寫(xiě)的景物是________。

2．詩(shī)中最后一句話很有新鮮感，作者將被風(fēng)吹時(shí)的瀑布比作________、________和________，很形象。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)：把上面這幅圖畫(huà)的內(nèi)容介紹給大家。寫(xiě)之前，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想：圖畫(huà)上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。不少于300個(gè)字。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.帶刺的朋友（節(jié)選）①我家北屋旁邊，有個(gè)草棚子。平時(shí)，里邊堆著雜草和一些不常用的東西，只有我家蘆花母雞，愛(ài)到那里的草窩上去下蛋，除了媽媽去揀蛋，是很少有人去的。從刺猬的腳印來(lái)看，我斷定它就住在那里邊。②我在草棚里慢慢地搜尋著。墻角草堆里，傳來(lái)“窸窸窣窣”的聲音。仔細(xì)一瞧，兩只大刺猬，團(tuán)成大刺球，緊緊擠在一起哩。它們一動(dòng)也不動(dòng)，背上長(zhǎng)長(zhǎng)的硬刺，根根豎起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備刺向來(lái)犯的敵人。在兩只大刺猬的腹部，蠕動(dòng)著四個(gè)白乎乎的小刺球。呀，這不是小刺猬嗎？怪不得大刺猬那樣匆忙地去尋食，原來(lái)是為了這四個(gè)可愛(ài)的小寶寶……③“嗡”地一下，我的腦袋仿佛漲大了好幾圈，心里感到一陣內(nèi)疚。刺猬媽媽夜里出去找吃的，我倒把它嚇了回來(lái)。沒(méi)有吃的，小家伙還不餓？再說(shuō)，聽(tīng)爸爸講，刺猬一旦發(fā)現(xiàn)有人來(lái)到了它的住處，它們就要搬家了。眼下，攜兒帶女的，搬到哪去呢？安個(gè)家多不容易呀。望著它們身邊鋪著的碧綠的樹(shù)葉子、鮮嫩的青草，以及從房背陰處扯來(lái)的一撮撮綠茸茸的苔蘚，我仿佛看到了它們安家的艱辛。猛地，手指尖觸到鼓囊囊的衣兜。對(duì)，帶來(lái)的禮物還沒(méi)拿出來(lái)呢。我忙把衣兜里的紅棗兒——這是我從樹(shù)上一個(gè)一個(gè)挑著摘的——一大把大把地掏出來(lái)，輕輕地放在它們的身邊。④直到離開(kāi)草棚，我的心還在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的紅棗兒，你們還會(huì)搬家嗎？1．從第②段看，大刺猬匆忙去尋食是為了（）。A．守護(hù)自己的家園B．防止敵人來(lái)犯C．喂飽四個(gè)小寶寶D．躲避蘆花母雞2．從第③段看，刺猬的家有(

)、青草和(

)。

3．對(duì)第③段中“我的腦袋仿佛漲大了好幾圈”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)檎姨?，感覺(jué)頭變大了B．為不小心嚇到刺猬感到自責(zé)C．找到了刺猬的家，十分高興D．看到小刺猬后感覺(jué)心里很害怕4．說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)字帶給你的感受

它們一動(dòng)也不動(dòng)，背上長(zhǎng)長(zhǎng)的硬刺，根根豎起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備刺向來(lái)犯的敵人。

_____________

5．結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)你猜測(cè)一下刺猬們有沒(méi)有搬家，寫(xiě)出你的理由。

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）荷葉挨（āiái）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

（2）我們長(zhǎng)大了，他們也老了。小時(shí)候的挨（āiái）打時(shí)的怨恨也早就化成如今的感激。

（3）要想保持身材勻稱（chènchēng），就必須在飲食、作息規(guī)律、運(yùn)動(dòng)等方面管住自己。

（4）他的演講有理有據(jù)，在場(chǎng)的人聽(tīng)了點(diǎn)頭稱（chènchēng）是。2）.把加點(diǎn)字的正確注音用“√”標(biāo)出。

（1）春天來(lái)了，楊柳依依，湖水蕩漾（yangyàng），魚(yú)兒嬉戲，吸引了無(wú)數(shù)散（sànsǎn）步的人駐足觀望。

（2）小明挨（āiái）著媽媽坐在火車(chē)上，興奮不已，挨（āiái）到下車(chē)就能見(jiàn)到思念已久的爸爸了。

（3）小紅牙疼，媽媽禁（jīnjìn）止她吃零食，但她還是情不自禁（jīnjìn）的把目光投向散