Unit 1 Making Plans 第一課時 （教學設計）-2023-2024學年粵人版英語五年級下冊

Unit1MakingPlans第一課時（教學設計）-2023-2024學年粵人版英語五年級下冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容本節(jié)課的教學內容來自于2023-2024學年粵人版英語五年級下冊的Unit1MakingPlans，這是第一課時。本節(jié)課主要圍繞“制定計劃”這一主題展開，通過學習讓學生能夠掌握有關計劃制定的詞匯和表達方式，如“gotothezoo”，“visitmygrandparents”等，并能夠運用這些詞匯和表達方式來制定自己的計劃。同時，學生還將學習如何用英語詢問和回答別人的計劃，如“Whatareyougoingtodothisweekend?”和“I'mgoingtovisitmygrandparents.”等。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地運用英語來表達自己的計劃和詢問別人的計劃。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在提高學生的英語語言運用能力，特別是聽、說、讀、寫四個方面的技能。通過學習Unit1MakingPlans，學生將能夠運用所學的詞匯和表達方式來制定自己的計劃，并能夠詢問和回答別人的計劃。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，使他們能夠理解和尊重不同文化的計劃和安排方式。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠提高自己的英語學科核心素養(yǎng)，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內容是讓學生掌握與計劃制定相關的詞匯和表達方式，以及如何運用這些詞匯和表達方式進行日常交流。具體重點內容包括：

（1）詞匯：掌握表示計劃和活動的詞匯，如"gotothezoo"，"visitmygrandparents"等。

（2）語法：運用將來時表達未來的計劃，如"I'mgoingtovisitmygrandparents."

（3）功能句型：學會詢問和回答別人的計劃，如"Whatareyougoingtodothisweekend?"和"I'mgoingtovisitmygrandparents."

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于學生對英語詞匯和表達方式的運用，以及如何在實際交流中正確使用將來時。具體難點內容包括：

（1）詞匯：學生可能對一些表示計劃和活動的詞匯不熟悉，如"zoo"，"grandparents"等，需要通過圖片、實物等輔助手段進行講解和練習。

（2）語法：學生可能對將來時的構成和用法不夠了解，需要通過例句、練習等形式進行講解和鞏固。

（3）功能句型：學生可能不知道如何在實際交流中運用所學句型，需要通過角色扮演、小組討論等形式進行實踐和反饋。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的教學方法，如情景教學、互動式教學等，幫助學生更好地掌握知識，并能夠運用到實際交流中。教學方法與手段1.教學方法

（1）情景教學法：通過設定真實的生活情境，讓學生在實際語境中學習和使用英語，提高學生的語言運用能力。

（2）互動式教學法：鼓勵學生積極參與課堂活動，通過小組討論、角色扮演等形式，增進學生之間的交流與合作。

（3）任務型教學法：設計各種任務活動，讓學生在完成任務的過程中運用英語，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用課件、視頻等資源，為學生提供豐富的視覺和聽覺信息，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）電子白板：運用電子白板進行教學，方便教師展示教材內容，同時可以進行實時互動和課堂講解。

（3）在線教學平臺：利用在線教學平臺，為學生提供自主學習的資源和方法，實現(xiàn)課堂延伸和個性化學習。教學過程1.導入（5分鐘）

親愛的同學們，大家好！今天我們將學習Unit1MakingPlans，希望大家能夠積極參與，讓我們一起制定一些有趣的計劃。首先，讓我們來了解一下本節(jié)課的主要內容。

2.呈現(xiàn)課文（10分鐘）

同學們，請大家打開課本，讓我們一起閱讀課文。在閱讀過程中，請大家注意課文中出現(xiàn)的與計劃制定相關的詞匯和表達方式。同時，思考一下課文中的主人公們計劃了哪些活動？

3.詞匯學習（10分鐘）

同學們，請大家翻到課本第2頁，我們一起學習本節(jié)課的重點詞匯。我會逐一解釋每個詞匯的意思和用法，并請大家跟讀。大家可以通過指圖片、實物等方式，幫助自己更好地記憶詞匯。

4.語法講解（10分鐘）

5.功能句型練習（10分鐘）

同學們，學會了將來時，我們來練習一下如何用英語詢問和回答別人的計劃。請大家分成小組，用所學的句型進行角色扮演。我會選取幾個小組進行展示和評價。

6.聽力訓練（10分鐘）

請大家認真聽錄音，完成課本第4頁的聽力練習。在聽力過程中，請注意聽力材料中出現(xiàn)的關鍵詞匯和句型。聽完后，我們可以一起討論一下聽力材料的內容。

7.課堂鞏固（10分鐘）

為了鞏固所學知識，請大家完成課本第5頁的練習題。我會逐一講解答案，并為大家解答疑惑。

8.課堂小結（5分鐘）

9.課后作業(yè)（5分鐘）

請大家根據(jù)本節(jié)課所學內容，制定一個周末的計劃，并用英語寫出來。下節(jié)課我們將一起分享大家的計劃。知識點梳理1.詞匯：本節(jié)課我們將學習與計劃制定相關的詞匯，如"gotothezoo"，"visitmygrandparents"等。同學們可以通過指圖片、實物等方式，幫助自己更好地記憶詞匯。

2.語法：本節(jié)課我們將學習將來時的用法。將來時用于表示未來的計劃或安排。同學們需要掌握將來時的構成和用法，并能夠運用到實際交流中。

3.功能句型：本節(jié)課我們將學習如何用英語詢問和回答別人的計劃。同學們需要熟練掌握句型"Whatareyougoingtodothisweekend?"和"I'mgoingtovisitmygrandparents."，并能夠在實際交流中正確使用。

4.聽力訓練：本節(jié)課我們將進行聽力訓練，聽力材料中會出現(xiàn)關鍵詞匯和句型。同學們需要認真聽錄音，完成聽力練習，并能夠理解聽力材料的內容。

5.口語練習：本節(jié)課我們將進行口語練習，通過角色扮演、小組討論等形式，讓同學們能夠更好地運用所學知識進行日常交流。

6.寫作訓練：本節(jié)課我們將進行寫作訓練，同學們需要根據(jù)所學內容，制定一個周末的計劃，并用英語寫出來。通過這個練習，同學們可以鞏固所學知識，并提高寫作能力。教學反思與總結1.教學反思

在今天的課堂教學中，我以Unit1MakingPlans為主題，旨在幫助同學們掌握與計劃制定相關的詞匯和表達方式，以及如何運用這些詞匯和表達方式進行日常交流。在教學過程中，我采用了情景教學法、互動式教學法和任務型教學法，通過設定真實的生活情境、鼓勵同學們積極參與課堂活動以及設計各種任務活動，提高他們的語言運用能力。同時，我利用多媒體教學和電子白板等現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)同學們的學習興趣，提高教學效果和效率。

在教學過程中，我注意觀察同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)大部分同學能夠積極參與課堂活動，掌握所學的詞匯和表達方式。在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，同學們能夠運用所學知識進行實際交流，表現(xiàn)出較好的口語表達能力。此外，同學們在聽力訓練和寫作訓練環(huán)節(jié)也能夠認真完成任務，并在實踐中不斷提高自己的英語水平。

然而，在教學過程中也存在一些不足之處。例如，部分同學對將來時的用法不夠熟悉，需要在今后的教學中加強語法講解和練習。此外，在課堂管理方面，部分同學在課堂活動中注意力不夠集中，需要我采取更加有效的管理策略，提高課堂紀律。

2.教學總結

然而，本節(jié)課也存在一些問題和不足。例如，部分同學對將來時的用法不夠熟悉，需要在今后的教學中加強語法講解和練習。此外，在課堂管理方面，部分同學在課堂活動中注意力不夠集中，需要我采取更加有效的管理策略，提高課堂紀律。

針對以上問題和不足，我將在今后的教學中進行改進。首先，加強對將來時的講解和練習，幫助同學們掌握這一語法知識。其次，提高課堂管理能力，采取更加有效的策略，確保同學們能夠集中注意力參與課堂活動。最后，注重培養(yǎng)同學們的自主學習能力和團隊合作精神，提高他們的英語綜合運用能力。通過不斷反思和總結，我相信今后的教學會更加順利，同學們的學習成果會更加顯著。內容邏輯關系①導入：通過引入課文中主人公的計劃，引起學生對計劃制定的興趣，為后續(xù)學習做鋪墊。

②詞匯學習：通過對課文中的關鍵詞匯進行講解和練習，幫助學生掌握與計劃制定相關的詞匯。

③語法講解：講解將來時的用法，讓學生了解如何用英語表達未來的計劃。

④功能句型練習：通過角色扮演和小組討論，讓學生學會如何用英語詢問和回答別人的計劃。

⑤聽力訓練：通過聽力練習，提高學生的聽力技能，并鞏固所學知識。

⑥課堂鞏固：通過練習題，讓學生運用所學知識，鞏固詞匯和語法。

⑦課堂小結：總結本節(jié)課所學內容，幫助學生梳理知識。

⑧課后作業(yè)：通過制定周末計劃的寫作練習，讓學生將所學知識應用到實際生活中。

2.板書設計邏輯關系

①課題：MakingPlans

②關鍵詞匯：introducekeyvocabularyrelatedtomakingplans

③將來時：explaintheusageoffuturetenseforplanning

④功能句型：provideexamplesandpracticeforaskingandansweringplans

⑤聽力練習：listenandpracticecomprehensionwithaudiomaterials

⑥課堂鞏固：giveexercisestoconsolidatevocabularyandgrammar

⑦課堂小結：summarizethemainpointsofthelesson

⑧課后作業(yè)：givehomeworktopracticewritingandapplythelearnedknowledge課后拓展1.拓展內容

為了讓學生在課后進一步鞏固本節(jié)課所學內容，我向同學們推薦了一篇與計劃制定相關的英語閱讀材料。這篇材料講述了一個男孩在周末制定計劃的故事。故事中，男孩在制定計劃時遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但他通過積極思考和調整，最終成功完成了自己的計劃。這篇材料不僅能夠幫助同學們鞏固本節(jié)課所學詞匯和表達方式，還能夠啟發(fā)同學們在制定計劃時靈活應對各種情況。

此外，我還向同學們提供了一個與計劃制定相關的視頻資源。這個視頻展示了一個家庭在假期制定計劃的過程。視頻中，家庭成員們一起討論和制定計劃，并分享了他們各自的想法和意見。通過觀看這個視頻，同學們可以更好地理解計劃制定的重要性，并學會如何與家人合作制定計劃。

2.拓展要求

鼓勵同學們利用課后時間進行自主學習和拓展。在