Module 4 Planes,ships and trains2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module4Planes,shipsandtrains2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級上冊英語——Module4Planes,shipsandtrains

2.教學(xué)年級和班級：八年級上冊英語

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第8周星期三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

（1）能夠掌握單詞：plane,ship,train,airport,harbor,station,ticket,passport,ID,driver'slicense,aisle,window,exit,seatbelt等。

（2）能夠理解并運(yùn)用句型：Whatdoyouusuallydoona(plane/train/ship)?Iusuallyread/sleep/watchmovies/etc.ona(plane/train/ship).

2.能力目標(biāo)

（1）能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡單的日常交流。

（2）能夠閱讀并理解與交通工具相關(guān)的短文。

3.情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞：plane,ship,train,airport,harbor,station,ticket,passport,ID,driver'slicense,aisle,window,exit,seatbelt等。

2.句型：Whatdoyouusuallydoona(plane/train/ship)?Iusuallyread/sleep/watchmovies/etc.ona(plane/train/ship).

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：教師展示各種交通工具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的單詞，為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示Module4的單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。

3.課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.閱讀理解：教師提供一篇與交通工具相關(guān)的短文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

5.總結(jié)與作業(yè)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)單詞和句型，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

五、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評價學(xué)生的參與度。

2.口語表達(dá)能力：通過小組活動和課堂提問，評價學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.閱讀理解能力：通過閱讀短文和回答問題，評價學(xué)生的閱讀理解能力。

六、教學(xué)資源

1.PPT：展示Module4的單詞和句型，以及與交通工具相關(guān)的圖片和短文。

2.圖片：各種交通工具的圖片，用于導(dǎo)入和新課呈現(xiàn)。

3.短文：與交通工具相關(guān)的短文，用于閱讀理解環(huán)節(jié)。

七、教學(xué)建議

1.注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Module4中的單詞和句型，并在實(shí)際語境中運(yùn)用，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和閱讀理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與交通工具相關(guān)的短文，使學(xué)生了解不同文化背景下的交通方式，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過課堂活動和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）Module4中的單詞和短語：plane,ship,train,airport,harbor,station,ticket,passport,ID,driver'slicense,aisle,window,exit,seatbelt等。

（2）句型：Whatdoyouusuallydoona(plane/train/ship)?Iusuallyread/sleep/watchmovies/etc.ona(plane/train/ship).

2.難點(diǎn)：

（1）單詞和短語的準(zhǔn)確運(yùn)用。

（2）在實(shí)際語境中運(yùn)用句型進(jìn)行日常交流。

3.解決辦法：

（1）通過PPT展示單詞和短語，配合圖片和實(shí)物，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在小組活動和角色扮演中運(yùn)用句型進(jìn)行交流，教師提供反饋和指導(dǎo)。

（3）提供閱讀材料，讓學(xué)生在理解短文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行閱讀和討論。

（4）設(shè)計(jì)課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，完成相關(guān)的任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Module4的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與交通工具相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，用于課堂展示和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和閱讀區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動和閱讀理解環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是Module4Planes,shipsandtrains。在開始新課之前，請同學(xué)們觀察一下黑板上展示的交通工具圖片，并嘗試用英語說出它們的名稱。好的，我看到大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么我們現(xiàn)在開始新課的學(xué)習(xí)吧！

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

首先，我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞。我將逐一展示單詞卡片，同學(xué)們需要跟讀并模仿。請注意，這些單詞都是與交通工具相關(guān)的，包括plane,ship,train,airport,harbor,station等。大家一定要認(rèn)真掌握哦！

3.課堂活動（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行小組活動。請大家分成小組，用我們剛才學(xué)習(xí)的單詞和句型進(jìn)行交流。每個小組可以選擇一種交通工具，比如plane，然后討論你們在飛機(jī)上的通?；顒印Ｎ視不刂笇?dǎo)，并為大家提供幫助。

4.閱讀理解（10分鐘）

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多與交通工具相關(guān)的單詞和句型，還進(jìn)行了一次閱讀理解練習(xí)。希望大家能夠鞏固所學(xué)知識，并在日常生活中盡量運(yùn)用它們。下面，我來布置一下作業(yè)：請大家復(fù)習(xí)Module4的單詞和句型，并完成一篇關(guān)于你們自己交通工具上的習(xí)慣的短文。

6.課后反思（5分鐘）

今天的課就到這里了，同學(xué)們表現(xiàn)得都非常棒！在課后，請大家反思一下自己的學(xué)習(xí)過程，思考如何更好地掌握所學(xué)知識。同時，也要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，希望大家能夠提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。謝謝大家！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握Module4中的單詞和短語，如plane,ship,train,airport,harbor,station等，并能夠熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。

2.句型應(yīng)用：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型Whatdoyouusuallydoona(plane/train/ship)?Iusuallyread/sleep/watchmovies/etc.ona(plane/train/ship)。通過小組活動和角色扮演，學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用該句型進(jìn)行交流。

3.閱讀理解：學(xué)生能夠閱讀并理解與交通工具相關(guān)的短文，提高學(xué)生的閱讀理解能力。通過回答問題，學(xué)生能夠加深對短文內(nèi)容的理解，并能夠提取關(guān)鍵信息。

4.交通安全意識：通過學(xué)習(xí)交通工具相關(guān)的知識，學(xué)生能夠增強(qiáng)交通安全意識，了解并遵守交通規(guī)則。

5.核心素養(yǎng)提升：學(xué)生的英語核心素養(yǎng)得到提升，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，了解不同文化背景下的交通方式，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：我在課堂上通過展示交通工具的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)了生動的情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶單詞和句型。這種教學(xué)方式得到了學(xué)生的積極參與和良好的反饋。

2.小組活動：我組織了小組活動，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.閱讀理解：我提供了與交通工具相關(guān)的短文，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀理解練習(xí)。通過回答問題，學(xué)生能夠加深對短文內(nèi)容的理解，并能夠提取關(guān)鍵信息。

（二）存在主要問題

1.單詞記憶：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在記憶單詞方面存在困難，可能會影響他們對文章的理解和運(yùn)用。

2.閱讀理解：部分學(xué)生在閱讀理解方面有待提高，他們可能不能很好地理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。

3.教學(xué)評價：我需要對學(xué)生課堂參與度和作業(yè)完成情況進(jìn)行更細(xì)致的評價，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.單詞記憶：我會在課堂上更多地運(yùn)用游戲和活動的方式來幫助學(xué)生記憶單詞，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀理解：我會提供更多不同難度的閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。同時，我會教授他們一些閱讀技巧，幫助他們更好地理解文章。

3.教學(xué)評價：我會制定更詳細(xì)的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行全面評價，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。課后拓展同學(xué)們，今天我們在課堂上學(xué)習(xí)了Module4Planes,shipsandtrains的相關(guān)內(nèi)容，希望你們能夠在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。以下是給你們的一些拓展建議：

1.拓展內(nèi)容：閱讀與交通工具相關(guān)的英語文章或故事，例如關(guān)于飛機(jī)、船只和火車的有趣故事或新聞報道。這可以幫助你們更好地了解這些交通工具的用途和特點(diǎn)，同時提高你們的閱讀理解能力。

2.拓展要求：在閱讀過程中，請注意理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，并嘗試運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的單詞和句型進(jìn)行口頭或書面表達(dá)。如果遇到不理解的地方，可以查閱詞典或向老師請教。

3.拓展任務(wù)：選擇一種交通工具，例如飛機(jī)，并思考你在乘坐飛機(jī)時的通常活動。用英語寫一篇短文，描述你的經(jīng)歷和感受。這可以鍛煉你們的寫作能力，并運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的句型。

4.拓展資源：你們可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)或英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站尋找與交通工具相關(guān)的閱讀材料。老師也將會提供一些拓展資源，供你們參考和學(xué)習(xí)。

5.拓展指導(dǎo)：如果你們在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題或疑問，可以隨時向老師請教，我會盡力幫助你們解答。

希望你們能夠充分利用課后時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高你們的英語能力。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶Module4Planes,shipsandtrains的單詞、短語和句型。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書將展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括交通工具相關(guān)的單詞和短語，以及重點(diǎn)句型。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書將按照教學(xué)內(nèi)容的順序進(jìn)行布局，讓學(xué)生能夠清晰地跟隨教學(xué)進(jìn)度。

4.簡潔明了：板書將簡潔地展示教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生能夠一目了然。

5.準(zhǔn)確精煉：板書將準(zhǔn)確地展示單詞、短語和句型的拼寫和用法，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握。

6.概括性強(qiáng)：板書將概括地展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠整體地理解和掌握Module4的內(nèi)容。

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