一林木種苗生產(chǎn)技術(shù)在造林綠化中的地位和作用

PAGEPAGE2緒論隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境乃至整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)不斷發(fā)生變化。近年來(lái)，頻繁的自然災(zāi)害，使人民清醒地意識(shí)到保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的極其重要性。加快造林綠化步伐，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境，已成為全社會(huì)的共識(shí)。一、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)的地位和作用《林木種苗生產(chǎn)技術(shù)》是闡述林木種苗生產(chǎn)理論和應(yīng)用技術(shù)的一門(mén)應(yīng)用性課程，是林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程之一。本課程原屬《造林學(xué)》范疇，有52年的歷史積淀，2000年根據(jù)國(guó)家職業(yè)崗位的劃分，從《造林學(xué)》中分離出來(lái)成為獨(dú)立的1門(mén)課程，其對(duì)應(yīng)的崗位是“林木種苗工”，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事林木種苗生產(chǎn)和管理的能力，在林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)中起著不可替代的支撐性作用。森林是自然界物質(zhì)循環(huán)的樞紐，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，對(duì)維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡起著支撐作用。森林能調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，凈化空氣，美化環(huán)境，維持生態(tài)平衡，為生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活提供環(huán)境保障。森林還能提供木材、能源和多種林副產(chǎn)品，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活直接相關(guān)。發(fā)達(dá)的林業(yè)已成為國(guó)家富足、民族繁榮、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。積極開(kāi)展植樹(shù)造林和封山育林，擴(kuò)大森林面積，增加森林資源，提高森林產(chǎn)量、質(zhì)量和生態(tài)效益，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的必要前提。種苗是植樹(shù)造林的物質(zhì)基礎(chǔ)，良種壯苗是提高森林產(chǎn)量、質(zhì)量和生態(tài)效益的保證。我國(guó)人工林面積占森林面積的1/3，在世界上是人工林大國(guó)。但目前我國(guó)人工林的生產(chǎn)力水平普遍較低，人工林的平均生產(chǎn)力水平低于天然林，與其潛在的生產(chǎn)能力相差甚遠(yuǎn)，質(zhì)量效益較低，生態(tài)效益較差。原因是多方面的，其中良種率低，苗木質(zhì)量差，是重要的原因之一。因此，如何科學(xué)合理地進(jìn)行林木種苗的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，源源不斷地為造林綠化提供種類(lèi)多樣、質(zhì)量?jī)?yōu)良的種苗，成為林業(yè)產(chǎn)業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)中非常迫切的重要任務(wù)。二、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)的內(nèi)容和任務(wù)林木種苗生產(chǎn)技術(shù)是論述林木種苗生產(chǎn)理論和應(yīng)用技術(shù)的一門(mén)應(yīng)用課程。主要內(nèi)容包括苗圃的建設(shè)與耕作、林木種子生產(chǎn)、播種育苗、營(yíng)養(yǎng)繁殖育苗、組培育苗、設(shè)施育苗、苗木移植、苗木出圃等。林木種苗生產(chǎn)技術(shù)的主要任務(wù)是為林木種苗生產(chǎn)提供理論依據(jù)和先進(jìn)技術(shù)，使理論和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，持續(xù)地為造林綠化提供種類(lèi)豐富、質(zhì)量?jī)?yōu)良的種苗。具體可將林木種苗生產(chǎn)技術(shù)的主要任務(wù)歸納為如下幾個(gè)方面。①根據(jù)造林綠化的發(fā)展需要和自然環(huán)境條件特點(diǎn)，進(jìn)行苗圃工程設(shè)計(jì)。②為種實(shí)的采集、調(diào)制、貯運(yùn)和種子品質(zhì)檢驗(yàn)提供理論依據(jù)和具體的技術(shù)措施。③介紹播種育苗、營(yíng)養(yǎng)繁殖育苗、設(shè)施育苗和苗木移植技術(shù)，闡明林木種苗生產(chǎn)的基本方法和技術(shù)要點(diǎn)。④根據(jù)苗木的生理特性，提出苗木出圃的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。三、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)指南㈠學(xué)習(xí)要點(diǎn)《林木種苗生產(chǎn)技術(shù)》的主要教學(xué)內(nèi)容包括良種生產(chǎn)、播種育苗、扦插育苗、嫁接育苗、容器育苗、組培育苗和苗木出圃7個(gè)學(xué)習(xí)情境。圍繞7個(gè)學(xué)習(xí)情境開(kāi)展理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生具備必需的林木種苗生產(chǎn)的基本理論知識(shí)，具有扎實(shí)的實(shí)踐操作技能，達(dá)到《林木種苗工》高級(jí)工的水平，并且培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。具體體現(xiàn)在：⑴能進(jìn)行苗圃設(shè)計(jì)和組織施工；⑵能進(jìn)行林木種子的采集、調(diào)制、貯藏和檢驗(yàn)；⑶能較熟練地進(jìn)行播種和管理；⑷能較熟練地進(jìn)行扦插、嫁接操作；⑸能較熟練地進(jìn)行容器育苗營(yíng)養(yǎng)土的配制、裝袋、置床和管理；⑹能進(jìn)行大棚的建造和大棚育苗的管理；⑺能較熟練地進(jìn)行培養(yǎng)基配制與滅菌、植物組織培養(yǎng)無(wú)菌操作；⑻能進(jìn)行苗木調(diào)查和出圃操作；⑻能開(kāi)展育苗項(xiàng)目管理；⑽具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的職業(yè)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識(shí)，以及較好的表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。㈡學(xué)習(xí)方法《林木種苗生產(chǎn)技術(shù)》課程的應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中要把握好3個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是通讀，通讀教材，對(duì)7個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)全面的了解，把握每個(gè)學(xué)習(xí)情境內(nèi)部各部分的聯(lián)系。第二環(huán)節(jié)是精讀，仔細(xì)研究重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，增強(qiáng)系統(tǒng)性和條理性。精讀環(huán)節(jié)需要有2～3個(gè)重復(fù)，通過(guò)反復(fù)精讀熟悉每個(gè)學(xué)習(xí)情境的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。第三環(huán)節(jié)是實(shí)踐，反復(fù)進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固每個(gè)學(xué)習(xí)情境的理論知識(shí)，掌握操作技術(shù)要領(lǐng)和規(guī)程，并能熟練地進(jìn)行操作。⒈課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)是指在多媒體教室進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的主要學(xué)習(xí)形式。課堂學(xué)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：⑴事先預(yù)習(xí)，在課堂上不翻書(shū)，緊跟老師的思路和教學(xué)節(jié)奏；⑵把握教學(xué)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，抓住學(xué)習(xí)難點(diǎn)；⑶集中精力聽(tīng)課，積極參與教學(xué)互動(dòng)，提高溝通交流能力；⑷無(wú)重大事件不缺勤，不做影響教學(xué)秩序之事，尊重老師和同學(xué)，講究課堂著裝和文明禮貌，注重良好職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。⒉實(shí)踐技能學(xué)習(xí)實(shí)踐技能學(xué)習(xí)是指在種子檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)實(shí)習(xí)苗圃、教學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)苗圃和生物技術(shù)中心開(kāi)展的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)習(xí)操作技能的重要學(xué)習(xí)形式。實(shí)踐技能學(xué)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：⑴事先預(yù)習(xí)，初步熟悉、理解操作步驟、操作要領(lǐng)和操作規(guī)程；⑵集中精力觀(guān)看老師的操作演示，注意細(xì)節(jié)，避免“一看就‘會(huì)’、一做就錯(cuò)”；⑶親自動(dòng)手，加強(qiáng)訓(xùn)練，“光看不練”不能學(xué)到真本領(lǐng)；⑷無(wú)重大事件不缺勤，不錯(cuò)過(guò)一次實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，如有錯(cuò)過(guò)應(yīng)設(shè)法彌補(bǔ)；⑸有疑問(wèn)主動(dòng)提問(wèn)，做到“心中有數(shù)方動(dòng)手，心中無(wú)數(shù)不操作”；⑹實(shí)踐小組成員之間加強(qiáng)溝通與協(xié)作，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。⒊網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，本課程建設(shè)了教學(xué)網(wǎng)站，提供了課程教學(xué)大綱、多媒體教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)案例、校本教材（電子文檔）、習(xí)題集、部分教學(xué)錄像（全部錄像將陸續(xù)上網(wǎng)）、理論知識(shí)試題庫(kù)與參考答案、技能考核試題庫(kù)與考核標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)資源，并開(kāi)辟了在線(xiàn)自測(cè)和在線(xiàn)答疑。學(xué)生可在任何地點(diǎn)利用連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有困難可通過(guò)在線(xiàn)答疑或電話(huà)等方式與老師交流，學(xué)習(xí)后可通過(guò)