四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確拼讀，結(jié)合句子意思寫詞語。

春天到了，冰雪了，從南方飛回來，在岸邊曬太陽，在風(fēng)中飄動，花兒從睡夢中，忙著采蜜。瞧，多么有趣的一幅圖畫??！2、填空題（每題2分共5題）1）.點擊古詩詞

（1）課內(nèi)：詩中美景如畫，“停車坐愛楓林晚，____________”“一年好景君須記，____________”；詩中有情，“____________，淡妝濃抹總相宜”寫出了蘇軾對西湖美景的贊美：詩中有數(shù)字，“朝辭白帝彩云間，____________”寫出了水急舟快；詩中有歌聲，“亂入池中看不見，____________”；詩中有童趣，“意欲捕鳴蟬，____________”是牧童的可愛！

（2）課外：回文詩朗朗上口，是蘇軾的《賞花》：“____________，去馬如飛酒力微”：百花盛開美女腮，是唐朝李賀的南園詩中美景“花枝草蔓眼中開，____________越女腮”；王冕用《素梅》贊美梅花不與桃李混芳塵“忽然一夜____________，散作乾坤萬里春”；詩中有問也有答，是詩仙李白的《山中問答》：“桃花流水窅然去，____________”2）.日積月累我知道。

（1）光持石擊甕_____之，水迸，_______。

（2）蘇軾筆下的西湖“欲把西湖比西子，________。”

（3）“人心齊，_______”這句話告訴我們團結(jié)起來力量大。

（4）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的_______，也是一座巨大的_______。

（5）在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認識了______的孫中山，認識了______的趙一曼，還有把手術(shù)臺當作陣地，不顧個人安危的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士_____。3）.點擊《稻草人》稻草人的骨架是______，他的肌肉和皮膚是______，他的主人是______。

稻草人非常盡職，牛比他懶怠，狗比他______。4）.根據(jù)知識的積累填空

（1）團結(jié)力量大，正所謂“一個籬笆三個樁，________?！毕襁@樣的句子我還積累了“________，其利斷金?！?/p>

（2）本學(xué)期我們認識了一些溫暖有愛的人，有破甕救人的________，有在炮火中置生死于度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士________，還有與戰(zhàn)士同甘共苦的趙一曼。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了________、________、________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（《秋天的雨》）

（4）《望天門山》這首詩為我們展現(xiàn)了一幅唐代詩人________（填人名）眼中天門山那美麗的畫面，詩中的“________，孤帆一片日邊來?！毙蜗蟮貙懗隽嗽娙俗诖刑魍扉T山景色的真實感受。5）.先補充詞語，再完成填空。

(

)目(

)睜

一(

)知(

)

搖(

)晃(

)

(

)群(

)隊

(

)聞(

)睹

四(

)八(

)

（1）像“四（

）八（

）”這樣帶有數(shù)字的詞語很多，我還能寫出兩個：________、_______。

（2）我發(fā)現(xiàn)帶點的字有個共同點：_______________。像這樣的字我還能寫出一個：_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中有一項有錯別字的是（

）A．查覺B．蠟燭C．砍柴2）.4.下列加點字詞解釋有誤的一項是（）A．白云生處有人家（產(chǎn)生，生出）B．遠上寒山石徑斜（寒冷的山）C．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）D．知有兒童挑促織（蟋蟀）3）.童話人物拇指姑娘出自（）A．《安徒生童話》B．《格林童話》C．《稻草人》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

人魚公主

《白雪公主》

白天鵝

《海的女兒》

七個小矮人

《丑小鴨》2）.本單元的寓言故事告訴了我們什么道理？請連一連。

《守株待兔》

要善于看到別人的長處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》

事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞

《鹿角和鹿腿》

不要貪圖安逸，虛度年華，應(yīng)當為社會多作貢獻

《池子與河流》

不努力，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的6、排序題（每題5分共2題）1）.【節(jié)日實踐】你會包粽子嗎？請根據(jù)生活經(jīng)驗按順序排列句子。

(

)折疊粽葉，把糯米全部包住，再用棕繩扎緊即成。

(

)在洗凈的糯米里加入一勺食用堿拌勻。

(

)糯米洗干凈，泡2小時備用。

(

)將2張粽葉重疊，在下部折成三角形，往里面填滿、壓實糯米。

2）.把下列句子排列成通順的一段話。

(

)奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。

(

)她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。

(

)一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。

(

)她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

(

)奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.1.判斷正誤：正確的打“√”，錯誤的打“ד。1．“霜葉紅于二月花”描寫的是早春的美景。_____

2．《所見》中，“忽然閉口立”的原因是小牧童沉醉于眼前的美景。_____

3．“水光瀲滟晴方好”一句中“方”字的意思是“正”。_____

4．“嗡、哪、喊、嘀”都是模擬聲音的詞語。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.你會讀嗎？游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．用斜線畫出古詩的斷句。

2．這首詩的作者是_____代詩人__________。

3．根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。

A.輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。

_________________________

B.可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的。

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

期末考試前，三年級各班要評選“班級之星”（“助人之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)造之星”……）。你最想推選的“班級之星”是誰？他（她）有什么特點和先進事跡？運用平時積累的語言材料，寫一篇習(xí)作。自擬題目。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)回顧。秋天的雨（節(jié)選）①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋而里頻頻點頭。②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。1．第①段通過對_______、楓樹、_______、果樹、_______等景物顏色的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來美麗的景象。

2．第②段是圍繞哪一句話寫的？在文中用“

”畫出來。

3．聯(lián)系上下文，理解文中加點詞語意思。

五彩繽紛：_______________________________________________________________________________。

勾住:____________________________________________________________________________________。

4．照樣子，寫句子。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把_______色給了_________，_____________________________________________________________。

5．閱讀時要關(guān)注并積累有新鮮感的詞語和句子，通過本學(xué)期的課內(nèi)外積累，我可以用________、________、等四字詞語來形容秋天。我從上面文段中摘抄的有新鮮感的句子是：

_______________________________________________________________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里填上序號?/p>

光：①光線；②只，單；③一點兒不剩；④榮譽。

（1）媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(

)

（2）我很快就把碗里的飯吃光了。(

)

（3）明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。(

)

（4）奧運健兒為國爭光。(

)2）.給加點字的正確讀音下面畫“_