三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計- 聚焦母校｜粵教版 24張

三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-聚焦母校｜粵教版24張主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：綜合實踐活動教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷：通過活動，讓學(xué)生了解母校的發(fā)展歷程，培養(yǎng)對母校的熱愛之情，進而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

2.提高學(xué)生的實踐能力：通過調(diào)查、采訪等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高學(xué)生的實踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維：在活動中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，用獨特的方式表達對母校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力：在活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-了解母校的發(fā)展歷程和成就。

-學(xué)會用調(diào)查、采訪等方法收集信息。

-發(fā)揮創(chuàng)新思維，表達對母校的情感。

-提高團隊協(xié)作能力，共同完成活動任務(wù)。

2.難點：

-如何引導(dǎo)學(xué)生深入調(diào)查和采訪，確保信息的準(zhǔn)確性和全面性。

-如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使表達方式具有個性和獨特性。

-如何有效協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部矛盾，確保協(xié)作順暢。

3.解決辦法：

-針對調(diào)查和采訪難點，提供明確的調(diào)查問題和采訪方向，引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)地進行。

-通過小組討論、示范等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們嘗試不同的表達方式。

-加強團隊內(nèi)部溝通，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、理解和尊重他人意見，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作氛圍。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過小組討論、全班交流等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊協(xié)作精神。

-實地考察法：組織學(xué)生參觀母校，親身體驗學(xué)校的發(fā)展變化，增強他們的實踐能力。

-創(chuàng)新表達法：鼓勵學(xué)生運用繪畫、寫作、表演等多種方式，表達對母校的情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用PPT、視頻等資料，生動展示母校的發(fā)展歷程和成就，吸引學(xué)生的注意力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，豐富學(xué)生的知識儲備，提高他們的信息素養(yǎng)。

-教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要開展一次特殊的綜合實踐活動，那就是聚焦母校。首先，請大家一起回顧一下我們母校的發(fā)展歷程，想想自己在這所學(xué)校里度過的美好時光。接下來，我們將以小組為單位，展開對母校的深入了解，共同完成這次活動。

2.小組討論（10分鐘）

（1）分組討論：同學(xué)們分成若干小組，每組選擇一個研究方向，如：母校的歷史、師資力量、校園設(shè)施、優(yōu)秀校友等。

（2）討論方式：各小組成員通過查閱資料、采訪師生、實地考察等方式，收集相關(guān)信息。

（3）討論成果：每組整理討論成果，準(zhǔn)備進行全班分享。

3.全班分享（15分鐘）

（1）各小組代表分享討論成果，其他同學(xué)傾聽、補充。

（2）針對各組的分享，全班展開討論，共同深入了解母校的各個方面。

4.創(chuàng)新表達（10分鐘）

（1）請同學(xué)們思考：如何用創(chuàng)新的方式表達對母校的情感？

（2）小組內(nèi)討論，提出各自的創(chuàng)新表達方案，如：繪畫、寫作、表演等。

（3）各小組選擇一種表達方式，進行創(chuàng)作。

5.成果展示（10分鐘）

（1）各小組展示創(chuàng)新表達成果，其他同學(xué)欣賞、評價。

（2）教師對各組成果進行點評，總結(jié)本次活動的亮點和不足。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過本次活動的開展，我們更深入地了解了母校的發(fā)展歷程和取得的成就。同時，我們也鍛煉了自己的實踐能力、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

本節(jié)課我們就到這里，下節(jié)課我們將繼續(xù)開展綜合實踐活動。同學(xué)們，再見！知識點梳理1.母校的發(fā)展歷程：通過查閱資料，了解母校的創(chuàng)建背景、發(fā)展階段、重要事件和成就，從而對母校的發(fā)展有一個全面的了解。

2.母校的師資力量：了解母校的師資隊伍，包括教師的專業(yè)背景、教學(xué)成果、師德師風(fēng)等方面，認(rèn)識到母校在師資隊伍建設(shè)上的優(yōu)勢和特點。

3.母校的校園設(shè)施：調(diào)查母校的校園設(shè)施情況，包括教學(xué)樓、實驗室、圖書館、體育設(shè)施等，了解母校在硬件設(shè)施方面的配備和改善。

4.母校的優(yōu)秀校友：了解母校培養(yǎng)出的優(yōu)秀校友，包括他們在各行各業(yè)取得的成就和貢獻，激發(fā)學(xué)生的自豪感和學(xué)習(xí)動力。

5.實踐能力培養(yǎng)：通過調(diào)查、采訪等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高他們解決問題的能力和實踐操作能力。

6.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：在表達母校情感的過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，運用創(chuàng)新思維，采用獨特的方式表達對母校的情感。

7.團隊協(xié)作能力培養(yǎng)：在活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和團隊意識。

8.母校的情感認(rèn)同：通過本次活動，使學(xué)生對母校產(chǎn)生更深的情感認(rèn)同，培養(yǎng)對母校的熱愛之情，進而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)反思今天的課讓我感受到了學(xué)生的熱情和活力，但也暴露出了一些問題。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在調(diào)查和采訪環(huán)節(jié)不夠積極，對于母校的發(fā)展歷程和成就了解不全面。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的實踐能力。

同時，在創(chuàng)新表達環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的思維較為局限，缺乏創(chuàng)意。這讓我認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個長期的過程，需要我在日常教學(xué)中不斷滲透，激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵他們勇于嘗試新的表達方式。

此外，在團隊協(xié)作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于分工合作不夠理解，導(dǎo)致協(xié)作效果不佳。這讓我意識到，我需要在教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽、理解和尊重他人意見，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

今天我們一起回顧了母校的發(fā)展歷程，了解了母校的師資力量、校園設(shè)施、優(yōu)秀校友等方面的情況。通過調(diào)查、采訪等實踐活動，我們提高了實踐能力，發(fā)揮了創(chuàng)新思維，用獨特的方式表達對母校的情感。同時，在團隊合作中，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重他人，提升了團隊協(xié)作能力。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）請簡述母校的發(fā)展歷程。

（2）請談?wù)勀銓δ感熧Y力量的認(rèn)識。

（3）描述一下母校的校園設(shè)施情況。

（4）介紹一位你認(rèn)為最杰出的母校校友，并說明原因。

（5）根據(jù)本次活動，談?wù)勀阍趯嵺`能力、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作方面的收獲。

請同學(xué)們在課后完成檢測題目，以鞏固所學(xué)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。下節(jié)課我們將對檢測結(jié)果進行講解和點評，希望大家認(rèn)真對待。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《母校的回憶》、《優(yōu)秀校友訪談錄》等，深入了解母校的歷史和文化。

-視頻資源：觀看關(guān)于母校發(fā)展的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解母校的現(xiàn)狀和未來規(guī)劃。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對母校的了解和認(rèn)同。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生需在課后將自己的拓展學(xué)習(xí)心得體會進行整理，并在下節(jié)課分享交流。

-學(xué)生可結(jié)合自己的興趣和特長，開展與母校相關(guān)的創(chuàng)新實踐活動，如寫作、繪畫、攝影等。

-鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動，如校慶、社團活動等，親身感受母校的魅力。

希望同學(xué)們在課后能夠充分利用拓展資源，深入挖掘母校的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。同時，也希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得與同學(xué)們分享，共同進步。如有任何疑問，請隨時與老師溝通交流，我們將竭誠為您提供幫助。祝大家學(xué)習(xí)愉快！板書設(shè)計①母校發(fā)展歷程

-創(chuàng)建背景

-發(fā)展階段

-重要事件

-成就展示

②母校師資力量

-教師背景

-教學(xué)成果

-師德師風(fēng)

③母校校園設(shè)施

-教學(xué)樓

-實驗室

-圖書館

-體育設(shè)施

④優(yōu)秀校友

-行業(yè)領(lǐng)域

-成就貢獻

-母校驕傲

⑤實踐能力培養(yǎng)

-調(diào)查方法

-采訪技巧

-實踐操作

⑥創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-想象發(fā)揮

-創(chuàng)