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文檔簡介
數(shù)學蘇教版七年級上3.3整式的加減——去括號創(chuàng)設情境數(shù)學的最大魅力就是源于生活,又應用于生活.下面就讓我們走進農(nóng)田去看一看.你知道下圖農(nóng)田的防護林帶和水渠有多長嗎?(3a+4b+3a+4b)+(a+b)3a+4b+3a+4b+a+b學習目標1.經(jīng)歷探索去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).2.會用去括號進行簡單的計算.3.經(jīng)歷觀察、歸納等學習活動,培養(yǎng)合作精神和探究問題的能力.探究活動問題1:考慮第一堆易拉罐從上往下看各層的個數(shù)有什么規(guī)律?問題2:第一堆易拉罐從上往下看第n層的個數(shù)應該是多少?問題3:從上往下看,第2堆易拉罐的第n層的個數(shù)比第1堆易拉罐的第n層的個數(shù)多多少只?對同一個問題產(chǎn)生了不同形式的代數(shù)式,請問:不同的代數(shù)式在形式上有何不同?探究活動填表:
2
2
1
1
-11.5
-11.5
8
8
-13
-13
-7.5
-7.5從上表中你發(fā)現(xiàn)了什么?去括號法則括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項的符號都不改變;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項的符號都要改變.例1去括號:(1)5c2-(a2+b2-
ab)
例題分析解:原式=5c2-a2-b2+
ab
練習:(1)xy
-(-
2x2
-
y2
+z2)
(2)
-(2x
-
y)+(z
-
1)例2先去括號,再合并同類項:
例題分析解:原式=5a-2a
+
4b=3a+4b
解:原式=2x2+6x
+3x2=5x2+6x
練習:先去括號,再合并同類項①a+(-3b-2a)=____________________②(x+2y)-(2x-y)=_________________③6m-3(-m+2n)=___________________④a2+2(a2-a)-4(a2-3a)=______________拓展延伸1.先化簡,再取一個你喜歡的數(shù)代入求值:7a﹣2[3a2+(2+3a﹣a2)].解:原式=7a-2(3a2+2+3a﹣a2)=7a-2(2a2+2+3a)
=7a-4a2-4-6a
=a-4a2-4
2.已知a=2005x+2004,b=2005x+2005,c=2005x+2006那么(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2的值等于(
)A.4
B.6
C.8
D.10B課堂練習1.-(-a+b-1)去括號正確的結(jié)果是(
)A.-a+b-1
B.a(chǎn)+b+1
C.a(chǎn)-b+1
D.-a+b+12.下列運算正確的是(
)A.-2(a-b)=-2a-b
B.-2(a-b)=-2a+bC.-2(a-b)=-2a-2b
D.-2(a-b)=-2a+2b課堂練習3.先去括號,再合并同類項:(1)5a-(a+3b);
(2)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2);
(3)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2);
(4)(-x2+5x+4)+2(5x-4+2x2).課堂練習4.七年級(1)班男生有a人,女生比男生的2倍少25人,男生比女生的人數(shù)多.試回答下列問題.(用代數(shù)式來表示,能化簡的化簡)(1)女生有多少人?(2)男生比女生多多少人?(3)全班共有多少人?
5.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所
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