中國(guó)人工智能教育藍(lán)皮書

1中國(guó)人工智能教育藍(lán)皮書核心觀點(diǎn)：大模型重塑教育未來(lái)，智適應(yīng)教育引領(lǐng)AI+教育新紀(jì)元~40億元>200億元2023 2028E中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，億元198369241421439790學(xué)習(xí)機(jī)其它2023 2028E中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模，億元海外智適應(yīng)用戶超3億+傳統(tǒng)教育+智適應(yīng)技術(shù)+大模型智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)在大模型時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生并快速成為市場(chǎng)新寵，其市場(chǎng)份額有望超過60%學(xué)習(xí)機(jī)，作為智能教育的璀璨明珠，其卓越性能以及與AI的完美融合，不斷刷新行業(yè)高度，獨(dú)占市場(chǎng)鰲頭智適應(yīng)教育憑借大模型技術(shù)突破，正以前所未有的速度改變教育行業(yè)格局，成為AI教育全球化的關(guān)鍵力量大模型時(shí)代下的教育變革已全面展開，松鼠Ai更是引領(lǐng)潮流，發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型，率先落地智能教師商業(yè)化1縱觀：全球教育革新浪潮2深剖：學(xué)習(xí)機(jī)獨(dú)占硬件鰲頭3洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)新寵4實(shí)踐：首個(gè)智適應(yīng)教育大模型落地資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢2目錄縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道1243深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地實(shí)踐：教育變革全面展開，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直大模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢3核心觀點(diǎn)Chapter

1：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道學(xué)習(xí)效率大幅提升

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傳統(tǒng)教育

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智適應(yīng)技術(shù)

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大模型教育行業(yè)憑借豐富的數(shù)據(jù)資源、強(qiáng)烈的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、高付費(fèi)意愿以及顯著的社會(huì)價(jià)值，成為大模型技術(shù)落地的理想領(lǐng)域。通過深度整合與試點(diǎn)應(yīng)用，大模型正全面賦能教育教學(xué)全鏈條、全場(chǎng)景，引領(lǐng)教育行業(yè)邁向智能化、個(gè)性化的新時(shí)代。變遷革新智適應(yīng)教育，借助人工智能與大數(shù)據(jù)的翅膀，為每位學(xué)習(xí)者繪制專屬學(xué)習(xí)藍(lán)圖。大模型的強(qiáng)大能力為智適應(yīng)教育加速前行注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的需求分析、更個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，讓教育更加智能、高效，引領(lǐng)個(gè)性化學(xué)習(xí)邁向新紀(jì)元。教育進(jìn)化AI+教育正席卷全球，成為不可阻擋的趨勢(shì)。全球資本與政策雙輪驅(qū)動(dòng)，加速AI在教育行業(yè)的應(yīng)用。海外智適應(yīng)教育已普及至近3億人群，其可行性與價(jià)值已得到充分驗(yàn)證。領(lǐng)先企業(yè)憑借創(chuàng)新技術(shù)和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，贏得用戶青睞，共享AI教育帶來(lái)的便利與效益。全球浪潮資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢4中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀教育行業(yè)邁入規(guī)范化、智能化時(shí)代，智適應(yīng)教學(xué)迎來(lái)快速發(fā)展，有望推動(dòng)教育行業(yè)向更加公平、高效和個(gè)性化的方向發(fā)展。中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀效率提升階段雙師課堂在線直播智能批改…傳統(tǒng)教學(xué)階段大班課小班課1v1教學(xué)…決策輔助階段智適應(yīng)題庫(kù)表情識(shí)別Ai助教…智適應(yīng)教學(xué)階段智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)Ai智能老師智適應(yīng)教育大模型多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型追根溯源技術(shù)…2000年以前2000年-2012年2012年-2016年2016年至今智能化水平高低行業(yè)背景互聯(lián)網(wǎng)多媒體時(shí)代到來(lái)人民教育投入增長(zhǎng)新東方等教育企業(yè)成立，留學(xué)行業(yè)繁榮發(fā)展教學(xué)服務(wù)向規(guī)?；蛯I(yè)化發(fā)展資本愈加青睞校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中國(guó)加入WTO，人民生活水平提高，重視教育投入互聯(lián)網(wǎng)元年催生教育新業(yè)態(tài)，在線教育繁榮發(fā)展教育服務(wù)機(jī)構(gòu)加速實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?，教育熱點(diǎn)快速更迭國(guó)家出臺(tái)系列針對(duì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的整治舉措，市場(chǎng)趨向規(guī)范化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入智能化時(shí)代，人工智能、大模型、云計(jì)算紛紛涌入賦能教育行業(yè)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢5全球AI+教育發(fā)展歷程及趨勢(shì)AI賦能教育已成為必然趨勢(shì)，全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型的發(fā)布標(biāo)志著教育行業(yè)對(duì)大模型的探索已從技術(shù)研發(fā)階段進(jìn)階至應(yīng)用及行業(yè)布局階段。全球AI+教育發(fā)展歷程及趨勢(shì)誕生期摸索期產(chǎn)業(yè)期新行為主義學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人斯金納發(fā)表了題為《學(xué)習(xí)的科學(xué)和教學(xué)藝術(shù)》，推動(dòng)了程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展達(dá)特茅斯會(huì)議誕生了人工智能學(xué)科世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)PLATO系統(tǒng)誕生1965DENDRAL世界上第一例成功的專家系統(tǒng)誕生1970提出智能型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的構(gòu)象1973提出智能教學(xué)系統(tǒng)框架1982提出智能導(dǎo)師系統(tǒng)概念提出智能授導(dǎo)系統(tǒng)1992 1996第一個(gè)自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)問世2006Hinton發(fā)布深都學(xué)習(xí)文章CNN提出第二名十個(gè)百分點(diǎn)奪冠ImageNet2012 2016AlphaGo戰(zhàn)勝人類頂尖圍棋高手2019首屆國(guó)際人工智能與教育大會(huì)在北京召開2022ChatGPT引爆大模型浪潮2023國(guó)內(nèi)教育垂直大模型陸續(xù)發(fā)布2024首個(gè)全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型誕生邏輯推理能力賦予計(jì)算機(jī)系統(tǒng)1954 1956 1960總結(jié)人類知識(shí)教授給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)算法生成式人工智能與教育結(jié)合更加緊密規(guī)模化公平化個(gè)性化規(guī)范化因材施教的優(yōu)質(zhì)教育資源資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢6通用大模型發(fā)展歷程通用大模型發(fā)展歷經(jīng)三個(gè)階段，從基礎(chǔ)理解，到理解人類偏好，再到具備邏輯推理并生成接近人類水平的內(nèi)容，展示出了巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＭㄓ么竽Ｐ脱葑兏庞[基礎(chǔ)理解，生成低質(zhì)內(nèi)容理解人類偏好，生成高質(zhì)量?jī)?nèi)容具備邏輯推理及上下文理解能力，生成接近人類水平的內(nèi)容通用大模型的發(fā)展已經(jīng)歷經(jīng)了三個(gè)顯著的階段。在初始階段，通用大模型主要依賴基礎(chǔ)的理解能力，能夠生成一些簡(jiǎn)單但質(zhì)量相對(duì)較低的內(nèi)容。然而，隨著算法的改進(jìn)和數(shù)據(jù)的增加，通用大模型開始能夠更深入地理解人類的偏好和價(jià)值取向，從而生成出質(zhì)量更高、更符合用戶需求的內(nèi)容。到了第三個(gè)階段，通用大模型的能力進(jìn)一步飛躍，不僅具備了強(qiáng)大的邏輯推理能力，還能夠深入理解和分析上下文信息。這使得大模型在生成內(nèi)容時(shí)，能夠更加貼近人類的思維方式和表達(dá)習(xí)慣，生成出幾乎與人類創(chuàng)作水平相當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這種高度智能化的生成能力，展示了巨大潛力和無(wú)限可能，為大模型在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用提供了更廣闊的空間。參數(shù)（萬(wàn)億）時(shí)間高速發(fā)展期探索期萌芽期0.00.51.01.52.02015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024基于規(guī)則的少量數(shù)據(jù)處理GANGoogle

Bert(基于Transformer算法)GPT2GPT3Ernie3.0

TitanPaLM(PathwaysLanguage

Model)GopherGPT4華為盤古大模型文心大模型4.0GPT4oKimi通義千問2.5SoraLeNet-5單模態(tài)通用模型多模態(tài)通用模型資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢7大模型應(yīng)用場(chǎng)景概覽大模型應(yīng)用程度低大模型率先在教育領(lǐng)域展開探索并實(shí)現(xiàn)深度融合與試點(diǎn)應(yīng)用，賦能教育教學(xué)全鏈條、全場(chǎng)景，不斷向教育智能化及個(gè)性化升級(jí)發(fā)展。大模型應(yīng)用場(chǎng)景示例場(chǎng)景豐富程度高智能投顧智能投研智能營(yíng)銷智能風(fēng)控個(gè)性化學(xué)習(xí)Ai智能老師智能批改教育數(shù)據(jù)挖掘智能問答數(shù)字營(yíng)業(yè)廳報(bào)告生成產(chǎn)品推薦智能客服 智能文案文本生成 智能問答營(yíng)銷圖片 智能導(dǎo)購(gòu)摘要總結(jié) 寫作助手機(jī)器人智能運(yùn)維自動(dòng)駕駛智能座艙醫(yī)療影像藥物研發(fā)智能診斷觀望學(xué)習(xí)探索可研試點(diǎn)應(yīng)用資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢8教育具備數(shù)據(jù)豐富、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求旺盛、付費(fèi)意愿強(qiáng)烈、社會(huì)價(jià)值高等特點(diǎn)，對(duì)于大模型落地具有天然的條件和潛力，是大模型最佳落地場(chǎng)景。教育行業(yè)天然適合大模型落地1教育數(shù)據(jù)資源豐富，可獲取性極高教育行業(yè)有著數(shù)據(jù)豐富、用戶需求旺盛、付費(fèi)意愿強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注度高等特點(diǎn)教育行業(yè)是大模型最佳落地場(chǎng)景之一學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)教學(xué)方法教育內(nèi)容為大模型提供充足訓(xùn)練材料3教育行業(yè)存在強(qiáng)烈付費(fèi)意愿2個(gè)性化學(xué)習(xí)需求旺盛4社會(huì)價(jià)值高家長(zhǎng)和學(xué)生付費(fèi)意愿強(qiáng)烈，為大模型提供巨大變現(xiàn)空間迎合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)節(jié)約時(shí)間和精力性價(jià)比高，適用多學(xué)科分析學(xué)習(xí)行為和能力分析學(xué)習(xí)速度和風(fēng)格評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)提供定制化學(xué)習(xí)建議和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)推動(dòng)教育公平和創(chuàng)新提高教育質(zhì)量和效率增強(qiáng)社會(huì)的知識(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造較高的社會(huì)價(jià)值資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢9智適應(yīng)教育定義及主要特點(diǎn)真人教師互聯(lián)網(wǎng)工具人工智能智適應(yīng)教育是基于人工智能，結(jié)合大量用戶數(shù)據(jù)，針對(duì)個(gè)體差異性提供適合個(gè)體特征的教育形式，是教育智能化及個(gè)性化的重要體現(xiàn)。教育發(fā)展階段梳理，按智能化水平分級(jí)智能化水平及教學(xué)環(huán)節(jié)覆蓋程度低高階段階段特征教書育人診斷規(guī)劃教學(xué)練習(xí)反饋監(jiān)督/激勵(lì)/人格培養(yǎng)…傳統(tǒng)教育-所有環(huán)節(jié)均由真人老師負(fù)責(zé)，無(wú)自動(dòng)化工具互聯(lián)網(wǎng)教育-通過互聯(lián)網(wǎng)信息化工具提升教學(xué)效率，但各環(huán)節(jié)仍由真人老師主導(dǎo)智能工具-僅在部分非教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用AI技術(shù)，但各環(huán)節(jié)仍由真人老師主導(dǎo)部分智適應(yīng)教育-教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用AI技術(shù)輔助決策，但仍由真人老師主導(dǎo)高級(jí)智適應(yīng)教育-教學(xué)環(huán)節(jié)采用AI技術(shù)，并實(shí)現(xiàn)AI主導(dǎo)，真人老師負(fù)責(zé)把關(guān)糾偏完全智適應(yīng)教育-“教書”各環(huán)節(jié)由AI負(fù)責(zé)，無(wú)需真人干預(yù)，真人老師僅承擔(dān)“育人”指責(zé)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢10大模型加速智適應(yīng)教育發(fā)展大數(shù)據(jù)追蹤精準(zhǔn)彌補(bǔ)薄弱知識(shí)點(diǎn)針對(duì)性教學(xué)大模型連貫的語(yǔ)義理解強(qiáng)大的知識(shí)表達(dá)人機(jī)交互變革智適應(yīng)教育大模型加速教育智能追根溯源AI技術(shù)個(gè)性化分析與指導(dǎo)引導(dǎo)式學(xué)習(xí)及多點(diǎn)反饋全學(xué)科知識(shí)整合大模型基于其強(qiáng)大的語(yǔ)言理解及生成能力，為智適應(yīng)教育帶來(lái)前所未有的變革與加速。大模型加速智適應(yīng)教育發(fā)展因材施教的真正教育資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢11教育作為大模型技術(shù)落地的典型場(chǎng)景之一，在AIGC浪潮的加持下，全球資本都在積極布局AI+教育項(xiàng)目。13資料來(lái)源：IT桔子，灼識(shí)教育AI+教育全球性趨勢(shì)：投融資2023年全球AIGC+教育投融資情況51%9%11%4%

4%4%4%

11%美國(guó)印度英國(guó)中國(guó)芬蘭意大利西班牙其它投融資事件國(guó)家分布1投融資事件融資輪次分布231%24%18%13%9%2%2%K-12教育職業(yè)培訓(xùn)綜合應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)習(xí)高等教育素質(zhì)教育早幼教投融資事件細(xì)分領(lǐng)域分布367%13%7%11%

2%種子及天使輪A輪B-C輪捐贈(zèng)及支持未披露輪次AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用得到全球性的矚目，各國(guó)及地區(qū)均發(fā)布相關(guān)政策及倡議，以為其應(yīng)用提供指導(dǎo)建議。14資料來(lái)源：OECD，UNESCO，各國(guó)教育部官網(wǎng)，灼識(shí)教育AI+教育全球性趨勢(shì)：政策及倡議地域范圍頒布機(jī)構(gòu)及時(shí)間關(guān)鍵產(chǎn)品類型全球UNESCO2023.09《教育和研究中的生成人工智能指南》提出用于教育目的的生成式人工智能監(jiān)管，需要基于以人為本的方法采取一系列步驟和政策措施，以確保其道德、安全、公平和有意義的使用歐盟歐洲議會(huì)2023.06《人工智能法案》草案將用于包含教育和職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的8個(gè)領(lǐng)域的人工智能系統(tǒng)歸入高風(fēng)險(xiǎn)范圍，并要求其必須在歐盟數(shù)據(jù)庫(kù)中注冊(cè)、在整個(gè)生命周期都需要被評(píng)估。此外，生成式人工智能必須遵守透明度要求澳洲教育部2023.11《澳大利亞學(xué)校生成式人工智能框架》該框架基于6項(xiàng)指導(dǎo)原則：教與學(xué)、人類和社會(huì)福祉、透明度、公平、向責(zé)、隱私和安全，支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、支持人員、服務(wù)提供者、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人、學(xué)生和政策制定者英國(guó)教育部2023.10《生成式人工智能在教育中的應(yīng)用》闡述了教育部對(duì)在教育領(lǐng)域使用生成式人工智能的立場(chǎng)，文件包含生成式人工智能為教育部門帶來(lái)的機(jī)遇及挑戰(zhàn)、有效利用人工智能的建議，注重?cái)?shù)據(jù)隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)、倡導(dǎo)培養(yǎng)面向未來(lái)的知識(shí)和技能等內(nèi)容日本文部科學(xué)省2023.07《初等中等教育階段生成式AI使用暫行指南》、《關(guān)于生成式AI在大學(xué)和高專教學(xué)方面的處理》包含生成式AI的應(yīng)用方向及注意事項(xiàng)，為初等、中等學(xué)校以及大學(xué)和高專提供參考美國(guó)教育技術(shù)辦公室2023.03《人工智能與教與學(xué)的未來(lái)：見解與建議》描述了利用人工智能改善教育的機(jī)會(huì)，以及將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，并提出建議來(lái)指導(dǎo)進(jìn)一步的政策制定15資料來(lái)源：SimilarWeb，公開資料，灼識(shí)教育注：部分用戶數(shù)量統(tǒng)計(jì)來(lái)源于平臺(tái)月度獨(dú)立訪客數(shù)測(cè)算；僅列舉海外部分頭部玩家海外頭部智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)概覽（1/2）海外智適應(yīng)學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展相對(duì)成熟，并成功普及覆蓋近3億人群，技術(shù)可靠性和領(lǐng)先性已得到廣泛市場(chǎng)認(rèn)證。全球范圍~830萬(wàn)用戶全球范圍~1,700萬(wàn)用戶全球范圍~1,500萬(wàn)用戶海外自適應(yīng)平臺(tái)活躍用戶數(shù)~3億全球范圍~5,000萬(wàn)用戶全球范圍~2,400萬(wàn)用戶全球范圍~1,000萬(wàn)用戶美國(guó)為主~15萬(wàn)用戶全球范圍~460萬(wàn)范圍美國(guó)為主~40萬(wàn)用戶領(lǐng)先玩家憑借創(chuàng)新的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，吸引了大量用戶的青睞，龐大的海外用戶群體正在享受著人工智能教育帶來(lái)的便利和效益。16資料來(lái)源：公開資料，灼識(shí)咨詢海外頭部智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)概覽（2/2）提供數(shù)字化的數(shù)學(xué)及閱讀課程，采用智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能夠根據(jù)學(xué)生的提問及解決問題的方式動(dòng)態(tài)地對(duì)問題進(jìn)行區(qū)分和適配哈佛大學(xué)教育政策研究中心進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，使用

DreamBox

Learning

的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面有了實(shí)質(zhì)性的提高。此外，在平臺(tái)上花費(fèi)更多時(shí)間的學(xué)生獲得了更大的學(xué)習(xí)收益通過人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，為小學(xué)、初高中和大學(xué)生提供智能學(xué)習(xí)平臺(tái)并針對(duì)數(shù)學(xué)、素養(yǎng)或世界語(yǔ)言等領(lǐng)域提供獨(dú)特解決方案其學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠提供個(gè)性化的指導(dǎo)和評(píng)估，從而優(yōu)化學(xué)習(xí)過程在使用Fast

ForWorld閱讀和語(yǔ)言解決方案一年后，F(xiàn)aurecia州學(xué)區(qū)熟練及高級(jí)讀者增加了380%，困難讀者減少了49%在使用Texas

Math解決方案的短短一年內(nèi)，Muleshoe

ISD獲得

STAAR

數(shù)學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生數(shù)量增加了

333%為領(lǐng)先的教育技術(shù)提供商，致力于將教育最佳實(shí)踐、創(chuàng)新技術(shù)和富有洞察力的創(chuàng)造力融為一體，將學(xué)習(xí)帶入生活以經(jīng)過超過

35

項(xiàng)嚴(yán)格的療效研究，其數(shù)字教育計(jì)劃的有效性已得到充分驗(yàn)證ABCmouse

是其旗艦消費(fèi)者計(jì)劃，是美國(guó)下載次數(shù)最多的兒童教育應(yīng)用程序之一Adventure

Academy

讓中小學(xué)生可以在虛擬世界中自由探索并積累多領(lǐng)域關(guān)鍵知識(shí)Homeschool+

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2：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求教育智能硬件

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傳統(tǒng)電子設(shè)備

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優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容

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前沿?cái)?shù)智化技術(shù)中國(guó)教育智能硬件行業(yè)在科技浪潮中煥發(fā)生機(jī)，憑借多樣化產(chǎn)品和快速迭代能力領(lǐng)跑市場(chǎng)。人工智能、大模型等前沿技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)備性能飆升，人機(jī)交互體驗(yàn)優(yōu)化。市場(chǎng)規(guī)模2023年達(dá)430億元，預(yù)計(jì)2028年將超790億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率超13%，展現(xiàn)強(qiáng)勁市場(chǎng)活力。硬件高地在琳瑯滿目的教育智能硬件中，學(xué)習(xí)機(jī)憑借其卓越的功能、全面的應(yīng)用以及獨(dú)特的價(jià)值定位，成為行業(yè)翹楚。它不僅能滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，更是家長(zhǎng)和學(xué)校的高效教育助手，獨(dú)樹一幟，成為行業(yè)繁榮發(fā)展的核心引擎。核心引擎中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)激戰(zhàn)正酣，傳統(tǒng)硬件廠商與前沿科技企業(yè)競(jìng)相角逐。頭部玩家如松鼠Ai憑借智適應(yīng)教育及大模型技術(shù)積累，引領(lǐng)創(chuàng)新潮流，推動(dòng)教育行業(yè)邁向更高智能化、個(gè)性化水平，開啟AI教育新時(shí)代。創(chuàng)新紀(jì)元資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢17中國(guó)教育設(shè)備行業(yè)見證了電子消費(fèi)產(chǎn)品的迭代，更是技術(shù)變革的縮影，吸引大量玩家入局，促進(jìn)教育智能硬件產(chǎn)品不斷豐富、多樣化。中國(guó)教育設(shè)備行業(yè)發(fā)展概覽1991-

20052006-

20132014-

2020萌芽階段探索階段成長(zhǎng)階段發(fā)展階段2021至今發(fā)展階段“初級(jí)新型教學(xué)產(chǎn)品”“數(shù)字化教學(xué)產(chǎn)品”“廣泛覆蓋教學(xué)場(chǎng)景”“多元化多功能數(shù)智化”主要玩家動(dòng)態(tài)小霸王推出學(xué)習(xí)機(jī)，被視為中國(guó)教育智能硬件開端1991第一款文曲星產(chǎn)品上市1995漢王推出全球首款掃描式電子詞典-漢王詞典筆20112004讀書郎推出首款點(diǎn)讀機(jī)，被視為行業(yè)鼻祖2008中國(guó)點(diǎn)讀筆市場(chǎng)真正起步，主要品牌為易讀寶和洪恩2018網(wǎng)易推出首款詞典筆，并在未來(lái)進(jìn)行多次迭代科大訊飛發(fā)布AI學(xué)習(xí)機(jī)，覆蓋教學(xué)全過程20222023松鼠Ai推出S20智能學(xué)習(xí)機(jī)，搭載大模型；科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)推出仿真互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室2014儒博科技的布丁機(jī)器人開啟京東眾籌，意味著早教機(jī)器人初步得到消費(fèi)者認(rèn)可2020

20212015小天才發(fā)布首款“能打電話手表”作業(yè)幫發(fā)布了新款「喵喵機(jī)」，可直接連接WiFi或4G，應(yīng)用場(chǎng)景更廣泛松鼠Ai推出國(guó)內(nèi)首款5G+AI學(xué)習(xí)機(jī)；百度推出“小度智能學(xué)習(xí)平板”智能屏，擁有400+教育應(yīng)用2024松鼠Ai推出全新松鼠Ai智能老師硬件產(chǎn)品，多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型；科大訊飛推出星火V4.0，AI學(xué)習(xí)機(jī)上線AI1對(duì)1答疑輔導(dǎo)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢18教育智能硬件分類在豐富的教育智能硬件中，學(xué)習(xí)機(jī)覆蓋功能豐富、場(chǎng)景全面，提供價(jià)值點(diǎn)鮮明突出且不可替代，是教育智能硬件行業(yè)的核心產(chǎn)品。教育智能硬件分類產(chǎn)品當(dāng)前主要功能主要價(jià)值創(chuàng)造中國(guó)市場(chǎng)規(guī)模及空間，2023年AI及大模型重塑升級(jí)空間學(xué)習(xí)機(jī)視頻講解、錯(cuò)題整理、英語(yǔ)聽說(shuō)、遺忘復(fù)習(xí)、智能診斷學(xué)科內(nèi)外知識(shí)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)拆分，動(dòng)態(tài)答疑，答題解惑及錯(cuò)題診斷等~200億元個(gè)性化智適應(yīng)學(xué)習(xí)推薦追根溯源打地基動(dòng)態(tài)深度答疑…早教機(jī)器人編程能力培養(yǎng)陪伴教育，提高學(xué)習(xí)興趣~17億元趣味互動(dòng)自然語(yǔ)言交互詞典筆字詞句翻譯、口語(yǔ)測(cè)評(píng)、查詞輔助聽書讀寫，小巧便于攜帶~27億元查詞效率優(yōu)化錯(cuò)題打印機(jī)打印整理錯(cuò)題、錯(cuò)題講解、添加備忘錄方便快速進(jìn)行錯(cuò)題整理及回顧~6億元個(gè)性化錯(cuò)題解析智能臺(tái)燈照明護(hù)眼、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程溝通護(hù)眼及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)~38億元自動(dòng)場(chǎng)景識(shí)別切換兒童智能手表語(yǔ)音通話、移動(dòng)支付、定位出于安全考慮，利用硬件進(jìn)行定位與及時(shí)溝通~104億元個(gè)性化智能助手自然語(yǔ)言交互點(diǎn)讀筆句段篇點(diǎn)讀、跟讀對(duì)比、錄音通過聽故事及閱讀等方式進(jìn)行早教學(xué)習(xí)~8億元識(shí)別效率優(yōu)化單詞卡單詞同步、背誦設(shè)置、智能復(fù)讀輔助聽書讀寫<2億元個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃及推薦功能豐富、空間大功能較少、空間小資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢19中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模25227932937443048454661769879020202021202220232024E2025E2026E2027E2028E2019關(guān)鍵分析隨著我國(guó)在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與廣泛應(yīng)用，教育智能硬件在綜合算力和人機(jī)交互能力上實(shí)現(xiàn)了顯著提升。這種技術(shù)革新使得設(shè)備的數(shù)字化和智能化程度逐步加深，從而有效增強(qiáng)了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率和體驗(yàn)。伴隨著這些技術(shù)的發(fā)展，教育智能硬件所搭載的學(xué)習(xí)軟件也在不斷完善，提供了更加多樣化、深入和定制化的學(xué)習(xí)資源，滿足了不同年齡段和需求的學(xué)習(xí)者。此外，教育智能硬件的功能日益豐富，涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、互動(dòng)式問題解決，到復(fù)雜概念的深入探討和創(chuàng)新實(shí)踐等多個(gè)方面。這不僅極大地豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也提升了學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。隨著這些技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用，市場(chǎng)對(duì)教育智能硬件需求持續(xù)增長(zhǎng)。億元 CAGR19-23CAGR23-28E智能教育設(shè)備 14.3%13.0%伴隨人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展與落地應(yīng)用的持續(xù)拓展，教育智能硬件的綜合算力、人機(jī)交互等能力得到顯著提升，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模，2019-2028E資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢20教育智能硬件是賦能各教育主體的關(guān)鍵工具，也是完成教育數(shù)字化變革的必要條件。教育智能硬件發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素（1/2）教育智能硬件是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的“好幫手”1教育智能硬件是完成教育數(shù)字化變革的必要條件2規(guī)?；逃逃悄苡布墙逃Y源的媒介和平臺(tái)教育智能硬件是賦能各教育主體的關(guān)鍵工具，也是完成教育數(shù)字化變革的必要條件提供更精準(zhǔn)的內(nèi)容供給與更豐富的服務(wù)體驗(yàn)促進(jìn)千人千面的個(gè)性化培養(yǎng)個(gè)性化培養(yǎng)教育智能硬件是教育數(shù)據(jù)的高度集成體+教育智能硬件是規(guī)?；逃蛡€(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合各教育主體學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教育智能硬件賦能定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容/進(jìn)度互動(dòng)式和游戲化的學(xué)習(xí)方式實(shí)時(shí)反饋和進(jìn)度跟蹤家長(zhǎng)監(jiān)控功能和孩子使用時(shí)間控制健康使用電子產(chǎn)品定期學(xué)習(xí)報(bào)告和反饋資源共享和優(yōu)化分配快速更新教學(xué)內(nèi)容教師輔助工具，幫助其減輕負(fù)擔(dān)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢21疫情推動(dòng)教育行業(yè)革新，同時(shí)，雙減政策下，優(yōu)質(zhì)教育需求轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步引領(lǐng)教育智能硬件市場(chǎng)的爆發(fā)。教育智能硬件發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素（2/2）教育智能硬件的需求大幅提升傳統(tǒng)的課后校外培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教育需求轉(zhuǎn)移教育智能硬件需求崛起2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳提出“雙減”政策，提出減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)生平板智能黑板錄播設(shè)備教育智能硬件需求持續(xù)增長(zhǎng)雙減政策下，教育智能硬件崛起2疫情推動(dòng)教育行業(yè)革新，大幅提升教育智能硬件需求1在線教學(xué)普及疫情期間，教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校被迫轉(zhuǎn)向在線教育模式，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的廣泛應(yīng)用和使用量急劇增加人工智能技術(shù)應(yīng)用2020年，線上網(wǎng)課與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的“停課不停學(xué)”模式重塑教育行業(yè)的同時(shí)，也在推動(dòng)“AI+教育”的深度融合資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢22中國(guó)教育智能硬件玩家圖譜學(xué)習(xí)機(jī)智學(xué)筆/點(diǎn)讀筆詞典筆智能手表中國(guó)不同教育智能硬件的代表玩家各不相同，其中學(xué)習(xí)機(jī)廠商眾多，包括以步步高為代表的傳統(tǒng)硬件廠商，和以松鼠Ai為代表的前沿教育科技企業(yè)。教育智能硬件廠商智能臺(tái)燈早教機(jī)器人單詞卡錯(cuò)題打印機(jī)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢23中國(guó)教育智能硬件行業(yè)頭部玩家概覽（1/2）教育行業(yè)不斷駛向更高級(jí)別的智能化及個(gè)性化，各企業(yè)紛紛加速布局教育智能硬件賽道。企業(yè)企業(yè)發(fā)展背景關(guān)鍵產(chǎn)品類型松鼠Ai最早在2014年將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12中小學(xué)教育領(lǐng)域，獨(dú)家擁有追根溯源技術(shù)專利，廣泛布局智能教育軟硬件智能學(xué)習(xí)機(jī)、智學(xué)筆、智能音箱、智能兒童手表、兒童陪伴機(jī)器人、智能臺(tái)燈、錯(cuò)題打印機(jī)網(wǎng)易有道翻譯類APP，目前業(yè)務(wù)重點(diǎn)已由學(xué)科輔導(dǎo)轉(zhuǎn)向智能硬件、素質(zhì)教育、成人教育和教育信息化學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、智能臺(tái)燈、錯(cuò)題打印機(jī)百度百度旗下AI科技品牌，基于小度AI，深度布局軟硬件一體化多類產(chǎn)品學(xué)習(xí)機(jī)、智能音箱、詞典筆科大訊飛科大訊飛智慧教育業(yè)務(wù)，布局教育硬件、智慧校園建設(shè)及教育治理學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、智能臺(tái)燈、智能錄音筆作業(yè)幫原K12在線教育類APP，現(xiàn)布局教育智能硬件及大模型AI應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W習(xí)機(jī)、學(xué)習(xí)筆、單詞卡、錯(cuò)題打印機(jī)、智能兒童手表、智能臺(tái)燈學(xué)而思課外在線輔導(dǎo)企業(yè)，現(xiàn)由線上線下學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型布局智慧教育硬件、素質(zhì)教育、科技服務(wù)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能臺(tái)燈、點(diǎn)讀筆優(yōu)學(xué)派面向K12教育領(lǐng)域的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，為其提供專用教育平板電腦等智能互動(dòng)教育設(shè)備。學(xué)習(xí)機(jī)、詞典筆、兒童陪伴機(jī)器人讀書郎傳統(tǒng)教育硬件品牌，現(xiàn)業(yè)務(wù)布局智慧教育硬件、智慧校園、AI開放平臺(tái)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能兒童手表、詞典筆猿輔導(dǎo)K12在線教育公司，提供搜題類應(yīng)用，現(xiàn)布局教育智能硬件、AI輔助學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)、錯(cuò)題打印機(jī)、教育電子紙步步高傳統(tǒng)教育硬件品牌，現(xiàn)布局教育智能硬件、AI輔助學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)、智能兒童手表、詞典筆種類多種類少資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢24頭部玩家通過發(fā)展大模型，致力于教育科技變革，其中，松鼠Ai是唯一開展人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)并憑借其智適應(yīng)教育系統(tǒng)取得多次勝利的教育科技企業(yè)。中國(guó)教育智能硬件行業(yè)頭部玩家概覽（2/2）企業(yè)大模型布局人機(jī)大戰(zhàn)表現(xiàn)是否已布局大模型是否已有產(chǎn)品搭載相關(guān)信息是否實(shí)驗(yàn)人機(jī)大戰(zhàn)相關(guān)信息松鼠Ai2024年1月發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)大模型，6月發(fā)布首個(gè)多模態(tài)智適應(yīng)大模型在真人教師1v3、1v8、大班授課等百場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)中均獲得勝利，提分效果3倍高于真人教師，榮登教育部期刊案例網(wǎng)易有道自研子曰大模型，2023年7月發(fā)布暫無(wú)百度自研文心一言通用大模型，2023年3月發(fā)布暫無(wú)科大訊飛自研星火大模型，2023年6月發(fā)布暫無(wú)作業(yè)幫自研銀河大模型，2023年9月發(fā)布暫無(wú)學(xué)而思自研MathGPT數(shù)學(xué)大模型，2023年8月發(fā)布暫無(wú)優(yōu)學(xué)派自研智慧教育AI大模型，2023年10月發(fā)布暫無(wú)讀書郎自研夢(mèng)想教育大模型，2023年10月發(fā)布暫無(wú)猿輔導(dǎo)2024年3月官宣自研垂類大模型暫無(wú)步步高暫無(wú)暫無(wú)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢25國(guó)外大量人機(jī)大戰(zhàn)研究已證明了智適應(yīng)學(xué)習(xí)的效果，在亞太地區(qū)，松鼠Ai作為唯一一家做過人機(jī)大戰(zhàn)的教育科技企業(yè)，亦取得突出實(shí)證表現(xiàn)。全球智適應(yīng)教育系統(tǒng)人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)概覽注：以上信息統(tǒng)計(jì)截至2024年5月8日全球智適應(yīng)學(xué)習(xí)人機(jī)大戰(zhàn)實(shí)證在全國(guó)范圍內(nèi)真人教師1V8、1v3小班教學(xué)及大班教學(xué)等百場(chǎng)人機(jī)對(duì)戰(zhàn)中，松鼠Ai智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)和真人教師相比，在相同時(shí)間內(nèi)的平均提分在5倍以上，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的提升效果也在3倍以上，更有實(shí)證案例表明中考提分高至50分以上根據(jù)邁阿密City

Springs公立初中實(shí)證測(cè)試結(jié)果顯示，使用Waggle以后，在閱讀科目中，該校通過美國(guó)西北測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)教學(xué)效果測(cè)試的比例提高了25%。孟菲斯大學(xué)2011年的研究顯示，ALEKS學(xué)習(xí)系統(tǒng)在課外輔導(dǎo)中可以極大提高學(xué)生的到課率以及數(shù)學(xué)能力。2017年，松鼠Ai開展了亞太區(qū)第一個(gè)有關(guān)智適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)有效性的實(shí)證研究，結(jié)果顯示，相比同類產(chǎn)品，其系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了3倍以上的提分效率，榮登教育部期刊案例2015年，Knewton對(duì)比了6,400門課的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示通過自適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的1,600門課，對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)更加有效。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢26目錄縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道1243深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地實(shí)踐：教育變革全面展開，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直大模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢27核心觀點(diǎn)Chapter

3：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)

=

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)

+智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)

+

大模型學(xué)習(xí)機(jī)作為教育智能硬件的佼佼者，憑借全面功能和多樣應(yīng)用場(chǎng)景，成為家長(zhǎng)心中的不可替代之選。其卓越性能與強(qiáng)大功能使學(xué)習(xí)機(jī)購(gòu)買頻率高、付費(fèi)意愿強(qiáng)，市場(chǎng)前景廣闊。在AI技術(shù)的推動(dòng)下，學(xué)習(xí)機(jī)功能持續(xù)迭代，引領(lǐng)市場(chǎng)穩(wěn)健增長(zhǎng)。穩(wěn)健增長(zhǎng)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)作為學(xué)習(xí)機(jī)的高階進(jìn)化形態(tài)，憑借先進(jìn)的多模態(tài)模型，深度挖掘?qū)W習(xí)數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。它不僅是學(xué)生的高效學(xué)習(xí)伙伴，更是教育革新的引領(lǐng)者。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)正以其卓越的能力，重塑學(xué)習(xí)體驗(yàn)，開啟智能教育的新紀(jì)元。高階進(jìn)化在AI教育浪潮推動(dòng)下，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)憑借精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、追根溯源等前沿技術(shù)，強(qiáng)勢(shì)崛起為市場(chǎng)新寵。隨著智適應(yīng)技術(shù)的深入滲透和大模型的飛速發(fā)展，預(yù)計(jì)至2028年，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)將占據(jù)市場(chǎng)主導(dǎo)地位，市場(chǎng)份額超過60%。商業(yè)引領(lǐng)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢28學(xué)習(xí)機(jī)是唯一覆蓋全學(xué)齡段學(xué)生且產(chǎn)品功能最廣的教育智能硬件，已成為家長(zhǎng)購(gòu)買頻率最高且付費(fèi)意愿最強(qiáng)的產(chǎn)品，前景廣闊。教育智能硬件產(chǎn)品功能及需求對(duì)比適用學(xué)齡段產(chǎn)品功能學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)音交互家長(zhǎng)監(jiān)管教學(xué)輔助陪伴作用學(xué)習(xí)機(jī)早教機(jī)器人詞典筆錯(cuò)題打印機(jī)智能臺(tái)燈智能手表點(diǎn)讀筆單詞卡3-25歲3-7歲7-25歲7-18歲7-18歲7-18歲3-7歲7-25歲學(xué)習(xí)機(jī)已成為家長(zhǎng)最愿意給孩子投入的教育智能硬件家長(zhǎng)購(gòu)買的教育智能硬件類型學(xué)習(xí)機(jī)早教機(jī)器人詞典筆錯(cuò)題打印機(jī)智能臺(tái)燈智能手表點(diǎn)讀筆單詞卡學(xué)習(xí)機(jī)作用廣泛，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，提高自增強(qiáng)能力，已成為當(dāng)前家長(zhǎng)購(gòu)買頻率最高、最愿意給孩子投入的教育智能硬件。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢29中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模關(guān)鍵分析近年來(lái)在中國(guó)群眾教育意識(shí)不斷增強(qiáng)的背景下，學(xué)習(xí)機(jī)這類輔助型電子學(xué)習(xí)設(shè)備的市場(chǎng)需求量不斷增加，學(xué)習(xí)機(jī)逐漸成為現(xiàn)代學(xué)生群體常用的便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備，學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)也因此得以繁榮發(fā)展。伴隨數(shù)字化時(shí)代到來(lái)，人工智能發(fā)展與大數(shù)據(jù)應(yīng)用爆發(fā)，學(xué)習(xí)機(jī)功能不斷豐富，已具有精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、高效學(xué)習(xí)等特征，在人工智能技術(shù)賦能教育的背景下，學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模步入高速增長(zhǎng)階段，未來(lái)市場(chǎng)空間廣闊。105125129287254224198166325在人工智能技術(shù)賦能教育的背景下，學(xué)習(xí)機(jī)功能不斷豐富，逐漸具有精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦、高效學(xué)習(xí)等特征，其市場(chǎng)規(guī)模步入高速增長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)前景廣闊中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，2019-2028E，億元369201920202021202220232024E2025E2026E2027E2028E學(xué)習(xí)機(jī)CAGR

19-23CAGR23-28E17.1%13.3%資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢30智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)是學(xué)習(xí)機(jī)的高階階段，在基礎(chǔ)OCR識(shí)別之上，搭載了大模型，更高階則潛入多模態(tài)大模型，為學(xué)生進(jìn)行更為個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)展歷程傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)階段特征低智能程度高1993定義關(guān)鍵技術(shù)教育傳遞方式僅通過指尖觸控輸入指令，獲取相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)備搭載OCR識(shí)別功能，能通過識(shí)別題目或知識(shí)點(diǎn)，推送相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)備搭載大模型，可通過建立學(xué)生知識(shí)圖譜，判斷知識(shí)點(diǎn)漏洞，推送相關(guān)內(nèi)容的適應(yīng)性設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)OCR識(shí)別深度學(xué)習(xí)自然語(yǔ)言處理大語(yǔ)言模型圖像識(shí)別遷移學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)遺傳算法知識(shí)空間自然語(yǔ)言處理推送完整個(gè)性化教學(xué)方案1V1

Q&A拍照搜索 分析 測(cè)評(píng)代表功能英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)同步教材講解互動(dòng)全真題庫(kù)代表功能拍照搜題語(yǔ)音識(shí)別轉(zhuǎn)換Ai智能語(yǔ)音智能閱讀功能代表功能Ai作業(yè)輔導(dǎo)Ai錯(cuò)題本薄弱知識(shí)點(diǎn)定位學(xué)習(xí)計(jì)劃制定智能診斷測(cè)試追根溯源資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢31智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)技術(shù)架構(gòu)及其能力輸出智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)擁有海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)及全學(xué)科微顆粒知識(shí)圖譜，搭載先進(jìn)大模型技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多種類人教學(xué)應(yīng)用。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)分析大模型框架分析數(shù)據(jù)層模型層應(yīng)用層全學(xué)科納米級(jí)知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)行為海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度 學(xué)習(xí)路徑學(xué)習(xí)效果海量學(xué)習(xí)資料海量視頻講解海量測(cè)評(píng)與題庫(kù)教育大模型圖像識(shí)別深度學(xué)習(xí)教育智能體檢索增強(qiáng)生成知識(shí)圖譜自然語(yǔ)言處理Ai追根溯源打地基Ai錯(cuò)因分析Ai錯(cuò)題本Ai流程式學(xué)習(xí)Ai報(bào)告Ai智能診斷L5級(jí)人機(jī)互動(dòng)Ai微顆粒知識(shí)點(diǎn)拆分Ai

MCM訓(xùn)練Ai遺忘反饋復(fù)習(xí)能力體現(xiàn)大模型在學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用需要大量用戶的反饋，以不斷優(yōu)化和改進(jìn)模型，形成模型與數(shù)據(jù)的“雙飛輪”。這意味著隨著用戶數(shù)量的增加，大模型的性能將不斷提升，從而提供更高質(zhì)量的個(gè)性化教育大模型強(qiáng)大的生成、理解能力，既能針對(duì)性解決學(xué)生的個(gè)性化問題，從其不懂的題目映射出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并加以補(bǔ)充講解，使得學(xué)生融會(huì)貫通，又能在內(nèi)置大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，向更廣泛的學(xué)生普及大模型的加持還原了以對(duì)話來(lái)傳遞知識(shí)的教學(xué)方式，通過相互啟發(fā)、一問一答的方式完成知識(shí)傳遞與練習(xí)。在學(xué)習(xí)機(jī)硬件發(fā)展水平較為平均化的背景下，為用戶提供適合多維度人才培養(yǎng)需求的互動(dòng)體驗(yàn)，追求軟件+內(nèi)容雙翼發(fā)展，將成為學(xué)習(xí)機(jī)的新標(biāo)的大模型模擬人類大腦對(duì)自然語(yǔ)言的理解和生成過程，實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)音、圖像、文本等多種信息形態(tài)的理解和處理數(shù)據(jù)處理1理解分析2用戶反饋3優(yōu)化模型實(shí)現(xiàn)教學(xué)4資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢32智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)價(jià)值創(chuàng)造作為最主要、最全面，且最具個(gè)性和可拓展性的教育智能硬件，智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)從多方面顯著提升了學(xué)習(xí)效果。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)C端的關(guān)鍵價(jià)值創(chuàng)造01學(xué)習(xí)功能精品且全面教學(xué)內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)化學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)02互動(dòng)性強(qiáng)且參與廣泛增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與度學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣促進(jìn)了家庭和學(xué)校之間的協(xié)同教育隨時(shí)隨地可學(xué)03個(gè)性化的定制學(xué)習(xí)空間允許用戶根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏、能力和興趣定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加貼合個(gè)人需求，提高學(xué)習(xí)相關(guān)性和吸引力動(dòng)態(tài)識(shí)別補(bǔ)足學(xué)習(xí)漏洞，更快達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)04智能反饋與評(píng)估通過大模型強(qiáng)大的生成、理解能力，針對(duì)性解決學(xué)生當(dāng)前問題根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度動(dòng)態(tài)調(diào)整測(cè)試，評(píng)估更具適應(yīng)性和針對(duì)性資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢33學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)已進(jìn)入新舊交替階段，搭載大模型的智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)憑借精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化推薦等前沿技術(shù)快速搶占市場(chǎng)，未來(lái)占比將超過一半。智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模8%32%60%中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模占比，2023&2028E，%傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī) 智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī) 智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)20232028E中國(guó)智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模，2023&2028E，億元人民幣19%59%22%~40億元2023>200億元2028E+39%智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)前景廣闊關(guān)鍵分析當(dāng)前中國(guó)OCR識(shí)別技術(shù)成熟，智識(shí)別學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)成熟，各廠商競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)規(guī)模占比較高。未來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、大模型技術(shù)的不斷成熟，智適應(yīng)教育逐漸從理論走向落地應(yīng)用。同時(shí)，“雙減”政策推動(dòng)學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容不斷豐化，人工智能等技術(shù)能夠賦能提供智適應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教育真正從以老師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)模式從傳統(tǒng)的“統(tǒng)一化”教學(xué)向“個(gè)性化”教學(xué)轉(zhuǎn)變。此外，頭部廠商紛紛發(fā)力大模型建設(shè)，并將其落地于智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)，向Ai智能老師進(jìn)一步推進(jìn)，其市場(chǎng)規(guī)模迅速增長(zhǎng)，未來(lái)發(fā)展前景廣闊。注：市場(chǎng)規(guī)模口徑基于設(shè)備銷售額測(cè)算資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢34目錄縱觀：大模型應(yīng)用率先落地，智適應(yīng)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道1243深剖：學(xué)習(xí)機(jī)引領(lǐng)教育智能硬件邁向新高度，全面滿足多元需求洞察：智適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)嶄露頭角，定義教育硬件新高地實(shí)踐：教育變革全面展開，海內(nèi)外頭部企業(yè)紛紛發(fā)布教育領(lǐng)域垂直大模型，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢35Chapter

4：教育變革全面展開，松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)智適應(yīng)教育大模型、以學(xué)習(xí)機(jī)及翻譯錄音類型為主 ?

已實(shí)現(xiàn)部分智能研發(fā)適應(yīng)教育，側(cè)重語(yǔ)音交互功自建通用大模型，針對(duì)教育領(lǐng)域進(jìn)行特定訓(xùn)練以學(xué)習(xí)機(jī)、早教機(jī)及講題設(shè)備為主已實(shí)現(xiàn)部分智適應(yīng)教育 ?

自研數(shù)學(xué)大模型覆蓋較多教育智能硬件類型已實(shí)現(xiàn)部分智適應(yīng)教育 ?

自研銀河教育大模型，專注做題問答領(lǐng)域以軟件內(nèi)容為主已實(shí)現(xiàn)高級(jí)智適應(yīng)教育 ?

與

GPT-4

合作,

專注生成個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容以軟件內(nèi)容為主已實(shí)現(xiàn)高級(jí)智適應(yīng)教育 ?

發(fā)布Ai模型Khanmingo,開創(chuàng)1v1助教學(xué)習(xí)體系企業(yè)軟硬件產(chǎn)品矩陣智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)教育大模型累計(jì)銷售200,000+臺(tái)教育智能硬件，主要產(chǎn)品類型全覆蓋并率先突破硬件層已實(shí)現(xiàn)完全智適應(yīng)教育；獨(dú)家擁有追根溯源技術(shù)專利，亞太地區(qū)唯一一家開展人機(jī)大戰(zhàn)并取得多次實(shí)證全球首個(gè)擁有全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型及多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型“大模型+教育”成功

=

軟硬件產(chǎn)品矩陣

+

智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)

+

教育領(lǐng)域沉淀的大模型核心觀點(diǎn)資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢36教育行業(yè)主流大模型接入方式對(duì)比梳理教育垂類大模型智能導(dǎo)入大模型直接接入通用大模型發(fā)展背景底層架構(gòu)價(jià)值賦能直接整合第三方的大語(yǔ)言模型和算法通過智能體（Agent）來(lái)接入第三方大模型的方式，精調(diào)適用于教學(xué)場(chǎng)景依賴教育行業(yè)自身數(shù)據(jù)積累內(nèi)部沉淀出的垂類大模型API接口API接口 API接口學(xué)習(xí)機(jī) 通用大模型學(xué)習(xí)機(jī) Agent 通用大模型教育大模型適用性較廣預(yù)測(cè)和分類能力強(qiáng)知識(shí)庫(kù)覆蓋廣闊，更新及時(shí)連接歷史記錄與學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)深度融合智適應(yīng)系統(tǒng)可以更加靈活和高效地利用外部資源個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，高效追根溯源深度賦能因材施教教學(xué)內(nèi)容多樣，教育領(lǐng)域知識(shí)更為深度能夠更精準(zhǔn)地滿足教育需求包容學(xué)習(xí)者多樣性，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力與高階思維能力代表廠商目前廠商探索大模型與教育產(chǎn)品的結(jié)合主要包括直接接入及通過智能體導(dǎo)入第三方通用大模型，以及自身沉淀而來(lái)的教育垂類大模型。接入大模型的主流模式資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢37頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai（1/4）松鼠Ai松鼠Ai是國(guó)內(nèi)較早布局教育AI

SaaS賽道的人工智能獨(dú)角獸公司，持續(xù)切入智能硬件、教育信息化領(lǐng)域，在多模態(tài)智適應(yīng)教育大模型的賦能下，以松鼠Ai智能老師徹底重塑智適應(yīng)教學(xué)體驗(yàn)，不僅教學(xué)生知識(shí)，更能幫助學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力等全面提升。>核心發(fā)展歷程公司教育智能硬件矩陣教育科技企業(yè)2014松鼠Ai

成立，成為國(guó)內(nèi)第一家人工智能自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育公司2021.7 2021.11教育部頒布“雙減”政策及相關(guān)落實(shí)方案，松鼠Ai快速轉(zhuǎn)型教育智能硬件領(lǐng)域松鼠Ai首臺(tái)智能學(xué)習(xí)機(jī)X1上市20222022年，松鼠Ai推出五款學(xué)習(xí)機(jī)，價(jià)格分別在7,999、8,599、9,999、11,999元，累計(jì)售出九萬(wàn)臺(tái)完成2,000

家線下智能學(xué)習(xí)機(jī)門店業(yè)務(wù)布局，整體業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率300%20232024松鼠Ai發(fā)布全球首個(gè)全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型，國(guó)內(nèi)首個(gè)將智適應(yīng)技術(shù)與多模態(tài)大模型結(jié)合的公司2,000家智能學(xué)習(xí)機(jī)門店69,000所公立學(xué)校合作累計(jì)銷售200,000臺(tái)教育智能硬件2,000萬(wàn)+用戶數(shù)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率達(dá)300%松鼠Ai經(jīng)營(yíng)情況釘釘200萬(wàn)+日活A(yù)i智能老師智能手表智能打印機(jī)藍(lán)牙耳機(jī)智能單詞卡AI量身定制學(xué)習(xí)計(jì)具備成長(zhǎng)記機(jī)身小、重量輕40H續(xù)航豐富單詞詞書智能背單詞劃，個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)錄、習(xí)慣養(yǎng)熱敏技術(shù)，無(wú)需墨多平臺(tái)兼容兩種記憶模式一鍵復(fù)讀L5級(jí)人機(jī)互動(dòng)成、運(yùn)動(dòng)健盒，成本便宜輕量化設(shè)計(jì)中小學(xué)同步詩(shī)詞離線查詞AI錯(cuò)因分析AI智能診斷康、安全守護(hù)等功能高效省時(shí)，滿足多場(chǎng)景應(yīng)用低功耗藍(lán)牙高性能電池單詞聽寫AI流程式學(xué)習(xí)AI遺忘復(fù)習(xí)家長(zhǎng)與孩子實(shí)時(shí)互聯(lián)互AI報(bào)告反饋通智學(xué)筆全球首個(gè)擁有全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型的教育科技企業(yè)，以松鼠Ai智能老師徹底重塑智適應(yīng)教學(xué)體驗(yàn)，獲得市場(chǎng)廣泛認(rèn)可。資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢3840資料來(lái)源：《中國(guó)教育信息化網(wǎng)》，灼識(shí)咨詢頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai（2/4）智適應(yīng)學(xué)習(xí)推薦應(yīng)用層智適應(yīng)學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)智適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)智適應(yīng)學(xué)習(xí)情感干預(yù)智適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃松鼠Ai智適應(yīng)教育大模型，是全球范圍內(nèi)首次將智適應(yīng)技術(shù)與多模態(tài)大模型結(jié)合的探索，率先從技術(shù)研發(fā)階段進(jìn)階至應(yīng)用及行業(yè)布局階段。目前松鼠Ai已經(jīng)開始嘗試將大模型技術(shù)應(yīng)用于打造Ai智能老師。通過生成更多視頻講解，助力社會(huì)需求的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。可以預(yù)見，此舉將進(jìn)一步拓展大模型在教育領(lǐng)域的商業(yè)模式寬度，為大模型在更多行業(yè)的落地提供借鑒和參考。模型層松鼠Ai智適應(yīng)大模型多模態(tài)教育基礎(chǔ)大模型知識(shí)圖譜&檢索增強(qiáng)生成人工智能體++松鼠A智適應(yīng)大模型框架數(shù)據(jù)層[海量學(xué)生學(xué)習(xí)歷史數(shù)據(jù)]學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)路徑學(xué)習(xí)效果全學(xué)科納米級(jí)知識(shí)圖譜海量學(xué)習(xí)資料海量視頻講解海量測(cè)評(píng)與題庫(kù)Ai智能老師1v1教學(xué)全天候精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺41頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai（3/4）資料來(lái)源：灼識(shí)咨詢松鼠Ai基于大模型的智適應(yīng)系統(tǒng)能力松鼠Ai教育智能硬件十大優(yōu)勢(shì)1 動(dòng)態(tài)深度答疑能力(數(shù)學(xué))對(duì)問題解決中具體步驟給出解析，并能與學(xué)習(xí)者進(jìn)行探討，并向下追蹤知識(shí)依賴，回溯整個(gè)知識(shí)鏈條到數(shù)學(xué)定理層面。對(duì)學(xué)習(xí)者特定的錯(cuò)誤步驟或結(jié)果給出解析說(shuō)明。2 知識(shí)體系泛化能力(數(shù)學(xué))對(duì)于不在已給定的知識(shí)空間中的知識(shí)點(diǎn)，不在已總結(jié)的錯(cuò)因類別，以及不在已給定的MCM(思想、能力、方法)中的內(nèi)容，系統(tǒng)能夠泛化匹配。3 文章的閱讀理解與寫作輔導(dǎo)能力對(duì)學(xué)習(xí)者的文章理解作答進(jìn)行評(píng)分和批改；和學(xué)習(xí)者交互溝通對(duì)文章的理解及分析；對(duì)寫作主題進(jìn)行模仿，引導(dǎo)和訓(xùn)練。4 擬人化學(xué)習(xí)過程情感干預(yù)根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，進(jìn)行總結(jié)、分析、提煉挖掘其學(xué)習(xí)過程亮點(diǎn)及不足，并給出個(gè)性化學(xué)習(xí)的建議與推薦。5 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析與個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以擬人的學(xué)習(xí)伙伴的角色和學(xué)習(xí)者進(jìn)行交互，通過鼓勵(lì)、支持、提醒的方法使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程趣味化、動(dòng)態(tài)化、可持久。Ai追根溯源打地基跨年級(jí)跨學(xué)段的追根溯源學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)Ai智能診斷知識(shí)漏洞診斷更精準(zhǔn)學(xué)習(xí)水平情況更全面Ai錯(cuò)因分析大數(shù)據(jù)探尋錯(cuò)誤原因避免重復(fù)錯(cuò)誤再出現(xiàn)L5級(jí)人機(jī)互動(dòng)L5級(jí)全自動(dòng)授課，AI智能老師沉漫式人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)Ai錯(cuò)題本創(chuàng)建專屬錯(cuò)因知識(shí)圖譜結(jié)合日常學(xué)習(xí)精準(zhǔn)推薦Ai微顆粒知識(shí)點(diǎn)拆分超高清精準(zhǔn)定位，讓知識(shí)點(diǎn)更容易學(xué)會(huì)Ai流程式學(xué)習(xí)模仿名師教學(xué)思路定制學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)Ai

MCM訓(xùn)練智能診斷思想能力方法可定義傳授的靶向訓(xùn)練報(bào)告反饋知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向?qū)W習(xí)報(bào)告一目了然Ai遺忘復(fù)習(xí)遺忘曲線+知識(shí)點(diǎn)特性+學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)松鼠Ai大模型采用多模態(tài)大模型進(jìn)行應(yīng)用與開發(fā)，擁有豐富的場(chǎng)景、數(shù)據(jù)、算法等方面的技術(shù)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)Ai賦能的因材施教，優(yōu)勢(shì)顯著。421松鼠Ai在人工智能教育技術(shù)方面擁有多項(xiàng)專利2松鼠Ai與國(guó)內(nèi)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立合作，共同開展教育技術(shù)研究和開發(fā)3 松鼠Ai在教育科技領(lǐng)域的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)使其獲得了多項(xiàng)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)資料來(lái)源：公開資料，灼識(shí)咨詢松鼠Ai憑借其頂尖的創(chuàng)新能力和技術(shù)實(shí)力，在教育市場(chǎng)中獲得了多方主體的廣泛信任，已建立起其專業(yè)性和權(quán)威性。頭部案例學(xué)習(xí)：松鼠Ai（4/4）0,900,354,87

1,162017年與斯坦福國(guó)際研究院聯(lián)合開發(fā)最前沿的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)，并持續(xù)超過5年與中科院自動(dòng)2018年

化研究所成立平行智適應(yīng)教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)成立聯(lián)合實(shí)2019年 驗(yàn)室2022年與海南大學(xué)成立智慧教育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2020入選《哈佛商業(yè)評(píng)論》案例庫(kù)，并獲得拉姆·查蘭“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)”2019榮獲麻省理工學(xué)院Top50SmartestCompanies2024被《TIME時(shí)代周刊》評(píng)為2024年全球頂尖教育科技公司2020榮獲UNESCO

人工智能創(chuàng)新獎(jiǎng)，并入選CBInsights

AI

100全球榜單2024入選WAIC“人工智能+”論壇“2024人工智能隱形冠軍企業(yè)標(biāo)桿Top

10”平均提高分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)掌握提升效果4 松鼠Ai已開展多次人機(jī)大戰(zhàn)，其Ai教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)用性和有效性已得到充分實(shí)證松鼠Ai作為亞太地區(qū)唯一一家開展人機(jī)大戰(zhàn)的教育科技企業(yè)，在相同時(shí)間內(nèi)，松鼠Ai平均提分是真人教師的5倍以上，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的提升效果也在真人教師3倍以上。真人教師松鼠Ai智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)松鼠Ai已獲授權(quán)專利、軟著和版權(quán)780項(xiàng)，獲得106項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)《基于MCM模型的智適應(yīng)推薦方法》《基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)追根溯源方法》《基于深度學(xué)習(xí)方法的知識(shí)點(diǎn)推薦系統(tǒng)》《基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)因分析方法》《基于知識(shí)圖譜的認(rèn)知能力分析方法和系統(tǒng)》松鼠Ai發(fā)起成立IEEE國(guó)際人工智能教育大模型標(biāo)準(zhǔn)工作組，松鼠Ai創(chuàng)始人栗浩洋任該工作組主席，專家工作組涵蓋海內(nèi)外科學(xué)家、高校學(xué)2023年 者、Ai教育行業(yè)專家、科技教育企業(yè)代表等諸多專業(yè)人士共同參與2024年與斯坦福國(guó)際研究院SRI深化研究合作，加碼研發(fā)；受邀哈佛+MIT麻省理工“教育領(lǐng)域生成式人工智能研討會(huì)”，共話AI智適應(yīng)教育未來(lái)20202次入選斯坦福商學(xué)院MBA案例，并成功進(jìn)行案例授課和出版頭部案例學(xué)習(xí)：科大訊飛（1/2）資料來(lái)源：企業(yè)年報(bào)，灼識(shí)咨詢科大訊飛公司是亞太地區(qū)知名的智能語(yǔ)音和人工智能上市企業(yè)。公司堅(jiān)持“平臺(tái)+賽道”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，生態(tài)上，公司布局訊飛開放平臺(tái)，與開發(fā)者、行業(yè)龍頭一起搭建基線底座和應(yīng)用場(chǎng)景；行業(yè)應(yīng)用上，公司在智慧教育、智慧城市、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)源頭技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用良好融合，規(guī)模效應(yīng)逐漸體現(xiàn)。>核心發(fā)展歷程公司教育智能硬件矩陣教育信息化企業(yè)21世紀(jì)初語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等技術(shù)快速發(fā)展并迅速產(chǎn)業(yè)化2008科大訊飛成功上市，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)界唯一上市企業(yè)2010科大訊飛開展DNN語(yǔ)音識(shí)別研究2012科大訊飛在全球語(yǔ)音合成大賽中的漢語(yǔ)語(yǔ)音合成超過普通人水平2015科大訊飛發(fā)布人工智能時(shí)代的人機(jī)交互界面AIUI，定義萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代人機(jī)交互的全新標(biāo)準(zhǔn)2021科大訊飛發(fā)布科