2022年廣西柳州中考滿分作文《在勞動(dòng)中成長(zhǎng)》

2022年廣西柳州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求寫作。習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)最光榮，我們的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。”前不久，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，勞動(dòng)將成為中小學(xué)必修的課程。勞動(dòng)是一切幸福的源泉，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。請(qǐng)圍繞“勞動(dòng)與我”這個(gè)話題，寫一篇文章?？梢詫懩銓?duì)即將開設(shè)的勞動(dòng)課程的期待，可以記敘你曾經(jīng)參加過(guò)的勞動(dòng)，也可以談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)的理解與認(rèn)識(shí)。要求：（1）自擬題目；（2）緊扣話題，聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）書寫規(guī)范，卷面整潔，全文不少于600字；（5）不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息。在勞動(dòng)中成長(zhǎng)盛夏清晨，新鮮的空氣中夾雜著一絲悶熱，門窗關(guān)閉了一晚上的教室宛如大火爐，坐在室內(nèi)感到煩躁疲憊?！敖裉燧喼l(shuí)打掃？”老師的聲音忽然從身后傳來(lái)。哦，好像是我。我更是氣不打一處來(lái)，哪來(lái)這么多事啊，我暗暗想著，起身走到教室后面拿起一把掃帚，有些心不在焉。由于早讀課要默寫，我匆匆掃了幾下敷衍了事，回到座位復(fù)習(xí)起來(lái)。下課后，老師再次走進(jìn)教室，她仔細(xì)看了地面和過(guò)道，看得我心情非常緊張。“值日生再掃一下。”我嘆了口氣，拿起掃帚不得不又掃了起來(lái)。我右手拿著掃帚左手拿著簸箕，走到哪掃到哪。“你這……?”老師看著我掃地的動(dòng)作，皺起了眉頭：“別這樣掃啊!”我抬頭看她，心中泛起一絲疑惑。緊接著，老師要求我先把垃圾掃至教室后面一堆，再用簸箕裝垃圾。由于我平時(shí)一直這么掃，也無(wú)人指出我的這種掃地方法不對(duì)，已成習(xí)慣。我按老師教我的掃地方法重新掃了一遍?！皩?duì)嘛，你看這下子掃得多干凈！”老師看到我有進(jìn)步，老師很欣慰。掃完地后我滿頭是汗，我擦了擦頭上的汗水，長(zhǎng)舒一口氣。風(fēng)扇的聲音吱呀作響，扇出的風(fēng)是熱風(fēng)。但此刻我的心情十分舒暢和愉悅。我隨意看向窗外，窗外天高云淡，知了歡唱，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在干凈的地面上。掃地是平日里最基本的一種勞動(dòng)，我從中悟出這樣一個(gè)道理：即使簡(jiǎn)單的掃地也得有正確的方法。正如學(xué)習(xí)一樣，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能使自己得到進(jìn)步和提高。【詳解】這是一篇給材料的話題作文，話題是“勞動(dòng)與我”。一、審題立意?！皠趧?dòng)與我”這個(gè)話題，材料中“勞動(dòng)是一切幸福的源泉，是人生出彩的金鑰匙，是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路”，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的意義。由此可確定作文的主旨：勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)?？梢詳懯录憩F(xiàn)自己在勞動(dòng)中獲得了成長(zhǎng)的動(dòng)力與營(yíng)養(yǎng)。也可以議論說(shuō)理。表達(dá)自己對(duì)于“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”“勞動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)’的看法與觀點(diǎn)。二、選材構(gòu)思：選擇寫人記事，可以記敘一件或多件自己從勞動(dòng)中得到成長(zhǎng)的事件。如自己從做家務(wù)的過(guò)程中懂得了家長(zhǎng)的不易，明白了自己應(yīng)該感恩家長(zhǎng)；從某一次下地勞動(dòng)中，明白了要想有所收獲就要努力奮斗的道理。選擇議論說(shuō)理，可以以“勞動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)”為中心論點(diǎn)，分別從“勞動(dòng)可以健全人的體魄”“勞動(dòng)可以錘煉人的意志”“勞動(dòng)可以增長(zhǎng)人的才干”等展開論述。做到有理有據(jù)，以理服人。【題目分析】材料主要分為兩個(gè)部分，一是關(guān)于教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯種菜的新聞背景，二是各方對(duì)此事的熱議評(píng)論。由此可見，試題主要論述的是關(guān)于“勞育”的話題。支持勞動(dòng)教育的人，主要對(duì)其意義進(jìn)行了肯定，而對(duì)此持質(zhì)疑意見的人，思考的則是勞動(dòng)教育的可行性問(wèn)題。2022年秋季開學(xué)起勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程后，這將讓學(xué)校和家長(zhǎng)更加重視孩子們的勞動(dòng)教育。但勞動(dòng)教育不是學(xué)校的“獨(dú)角戲”，需要家校社多方協(xié)同。一方面，學(xué)校要充分發(fā)揮勞動(dòng)教育主陣地的作用，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好勞動(dòng)課程，要積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生在真實(shí)的情境中開展勞動(dòng)實(shí)踐；另一方面，勞動(dòng)教育的實(shí)施也需要家庭積極配合，尤其是家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變育兒觀念，重視生活技能與職業(yè)能力對(duì)孩子成長(zhǎng)的價(jià)值，指導(dǎo)、督促學(xué)生完成學(xué)校布置的家庭勞動(dòng)任務(wù)。寫作要求是結(jié)合對(duì)自身成長(zhǎng)的思考寫一篇文章，發(fā)表對(duì)此事的看法。文章可以寫成議論文，也可以寫成記敘文?？梢試@勞動(dòng)對(duì)于青少年成長(zhǎng)的意義，學(xué)校應(yīng)該如何科學(xué)合理開展勞動(dòng)教育等方面展開思路。如對(duì)青少年的成長(zhǎng)意義而言：勞動(dòng)可以讓孩子的心胸更開闊，更開心。在勞動(dòng)的過(guò)程中能夠培養(yǎng)合作，吃苦耐勞，同時(shí)能夠讓孩子感受到東西的珍貴，能夠懂得珍惜，也會(huì)設(shè)身處地去感受勞動(dòng)人民的辛苦。所以，提倡勞動(dòng)教育必不可缺，勞動(dòng)應(yīng)該是孩子們的一種習(xí)