學(xué)院規(guī)范教案學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)指導(dǎo)

學(xué)院規(guī)范教案學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)指導(dǎo)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)語文閱讀理解技巧訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級（2）班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的閱讀理解技巧，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀理解技巧，正確理解文章內(nèi)容，提高閱讀效率。

3.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，使學(xué)生在閱讀過程中能夠更好地理解作者的意圖。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師通過一個簡短的故事引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀理解的基本技巧，如找關(guān)鍵詞、理解作者意圖等。

3.實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行閱讀練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行文章理解。

4.總結(jié)提升：教師對學(xué)生的閱讀練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)閱讀理解技巧的重要性。

四、課后作業(yè)

1.請學(xué)生回家后，運(yùn)用所學(xué)的閱讀理解技巧，閱讀一篇課外文章，并簡要寫下自己的理解。

2.家長簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。

五、教學(xué)評價

1.通過課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，評價學(xué)生的閱讀理解能力的提高。

2.通過與家長的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。

六、教學(xué)資源

1.教材：《小學(xué)語文》四年級上冊

2.教具：PPT、故事課件、練習(xí)冊

七、教學(xué)建議

1.教師在課堂上要注重學(xué)生的參與，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提高學(xué)生的課堂參與度。

2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如按時完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。

3.教師要與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：

1.閱讀理解能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用閱讀理解技巧，正確理解文章內(nèi)容，提高閱讀效率。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，使學(xué)生在閱讀過程中能夠更好地理解作者的意圖，提升思維品質(zhì)。

3.文化素養(yǎng)：通過閱讀不同類型的文章，使學(xué)生接觸到豐富的文化知識，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.語言運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文知識進(jìn)行有效溝通的能力，使學(xué)生在日常生活中能夠更好地運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與課堂活動，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：閱讀理解技巧的運(yùn)用。

解決辦法：通過實(shí)例講解和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀理解技巧，并能在閱讀中自主運(yùn)用。

2.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

解決辦法：設(shè)計開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，鼓勵學(xué)生提出自己的見解，并給予積極反饋。

3.重點(diǎn)：學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析。

解決辦法：通過互動式教學(xué)，讓學(xué)生在討論中理解和分析文章內(nèi)容，提高他們的思維能力。

4.難點(diǎn)：學(xué)生對作者意圖的把握。

解決辦法：通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會從文章中推斷作者的意圖，提高他們的閱讀理解能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解閱讀理解技巧的理論知識，為學(xué)生提供基礎(chǔ)概念。

-討論：學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享各自的閱讀理解經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

-案例研究：分析具體的閱讀材料，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)如何運(yùn)用閱讀理解技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成閱讀理解項(xiàng)目，如編寫閱讀理解題目、分析文章等。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演文章中的角色，通過表演來理解角色的心理和行為。

-實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)活動，如對比閱讀不同類型的文章，讓學(xué)生探索閱讀理解的技巧。

-游戲：設(shè)計閱讀理解游戲，如填空、匹配等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：使用PPT展示閱讀理解技巧的講解和案例分析，提供清晰的視覺輔助。

-視頻：播放相關(guān)的視頻資料，如閱讀理解的示范視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解技巧。

-在線工具：利用在線工具，如互動式學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對閱讀理解技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是閱讀理解技巧嗎？它為什么對我們很重要？”

展示一些關(guān)于閱讀理解的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受閱讀理解的魅力。

簡短介紹閱讀理解技巧的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解技巧基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解閱讀理解技巧的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解閱讀理解技巧的定義，包括其主要組成元素或步驟。

詳細(xì)介紹閱讀理解技巧的組成部分或步驟，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解閱讀理解技巧的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.閱讀理解技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解閱讀理解技巧的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的閱讀理解案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解閱讀理解技巧的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用閱讀理解技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與閱讀理解技巧相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對閱讀理解技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀理解技巧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀理解技巧的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)閱讀理解技巧在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用閱讀理解技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于閱讀理解技巧的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.閱讀理解能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的閱讀理解技巧，如找關(guān)鍵詞、理解作者意圖等，更加準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容，提高閱讀效率。

2.思維品質(zhì)：通過案例分析和小組討論，學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力將得到鍛煉和提升，使他們在閱讀過程中能夠更好地理解作者的意圖，提升思維品質(zhì)。

3.文化素養(yǎng)：通過閱讀不同類型的文章，學(xué)生將接觸到豐富的文化知識，提升他們的文化素養(yǎng)，拓寬視野。

4.語言運(yùn)用：學(xué)生在課堂上的積極發(fā)言和小組討論中將能夠更好地運(yùn)用語文知識進(jìn)行有效溝通，提高他們的語言運(yùn)用能力。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠養(yǎng)成積極主動參與課堂活動，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

6.合作能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠更好地與同伴合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

7.表達(dá)能力：通過課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力將得到鍛煉，提高他們用語言清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在課后通過撰寫短文或報告的方式，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了閱讀理解技巧的重要性以及如何運(yùn)用這些技巧來提高我們的閱讀理解能力。我們討論了閱讀理解技巧的基本概念、組成部分和原理，并通過實(shí)例了解了這些技巧在實(shí)際中的應(yīng)用。我們還進(jìn)行了小組討論，分享了彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這不僅提高了我們的合作能力，也加深了我們對閱讀理解技巧的理解。

當(dāng)堂檢測：

1.閱讀以下文章段落，并回答問題。

文章段落：

在這個快節(jié)奏的時代，時間管理成為了一個重要的問題。很多人都在忙碌中感到壓力巨大，無法有效地利用時間。事實(shí)上，時間管理并不是一件復(fù)雜的事情，只要我們能夠制定合理的時間表，堅持執(zhí)行，就能夠提高工作效率，減輕壓力。

問題：

（1）文章主要討論了什么問題？

（2）文章中提到的解決時間管理問題的方法是什么？

2.閱讀以下文章段落，并回答問題。

文章段落：

對于現(xiàn)代社會的人來說，自律是一項(xiàng)非常重要的能力。自律不僅能夠幫助我們更好地管理自己的時間和精力，還能夠幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。然而，自律并不是與生俱來的，它需要我們通過不斷的努力和實(shí)踐來培養(yǎng)。

問題：

（1）文章主要討論了什么能力的重要性？

（2）文章中提到的培養(yǎng)自律能力的方法是什么？

3.閱讀以下文章段落，并回答問題。

文章段落：

在人際交往中，傾聽是一項(xiàng)非常重要的技巧。傾聽不僅能夠幫助我們更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求，還能夠增進(jìn)我們與他人的溝通和信任。然而，很多人在傾聽時往往存在一些問題，比如分心、打斷對方等，這些問題都會影響我們的傾聽效果。

問題：

（1）文章主要討論了什么技巧的重要性？

（2）文章中提到的提高傾聽效果的方法是什么？

希望同學(xué)們通過完成這些檢測題目，能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高自己的閱讀理解能力。重點(diǎn)題型整理1.文章主旨概括題

題目：請概括本文的主要內(nèi)容。

答案：本文主要講述了閱讀理解技巧的重要性以及如何運(yùn)用這些技巧來提高閱讀理解能力。

2.文章結(jié)構(gòu)分析題

題目：請分析本文的結(jié)構(gòu)，并說明每個部分的主要內(nèi)容。

答案：本文的結(jié)構(gòu)分為引言、正文和結(jié)論三部分。引言部分介紹了閱讀理解技巧的基本概念和重要性；正文部分詳細(xì)介紹了如何運(yùn)用這些技巧來提高閱讀理解能力；結(jié)論部分總結(jié)了本文的主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了閱讀理解技巧在提高閱讀效率中的作用。

3.文章論據(jù)理解題

題目：請舉例說明本文中提到的閱讀理解技巧及其作用。

答案：本文中提到的閱讀理解技巧有找關(guān)鍵詞、理解作者意圖等。例如，通過找關(guān)鍵詞，我們可以快速抓住文章的主要觀點(diǎn)；通過理解作者意圖，我們可以更好地理解文章的深層含義。

4.文章觀點(diǎn)闡述題

題目：請闡述本文中提到的閱讀理解技巧在實(shí)際閱讀中的應(yīng)用。

答案：本文中提到的閱讀理解技巧在實(shí)際閱讀中的應(yīng)用非常廣泛。例如，在閱讀新聞報道時，我們可以運(yùn)用找關(guān)鍵詞的技巧來快速了解事件的要點(diǎn)；在閱讀學(xué)術(shù)論文時，我們可以運(yùn)用理解作者意圖的技巧來深入理解作者的觀點(diǎn)和論證過程。

5.文章啟示題

題目：請談?wù)劚疚膶δ愕膯⑹尽?/p>

答案：本文對我的啟示是閱讀理解技巧對于提高閱讀效率和理解能力非常重要。通過學(xué)習(xí)本文，我認(rèn)識到自己在閱讀時存在一些問題，如缺乏對文章結(jié)構(gòu)的理解、對論據(jù)的理解不夠深入等。今后，我將運(yùn)用本文中提到的閱讀理解技巧，提高自己的閱讀效率和理解能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.閱讀理解技巧的重要性

本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：閱讀理解技巧對提高閱讀效率和理解能力的重要性。

關(guān)鍵詞：閱讀理解技巧、閱讀效率、理解能力。

板書設(shè)計：

-閱讀理解技巧

-提高閱讀效率

-增強(qiáng)理解能力

2.閱讀理解技巧的運(yùn)用

本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：如何運(yùn)用閱讀理解技巧來提高閱讀理解能力。

關(guān)鍵詞：找關(guān)鍵詞、理解作者意圖、分析論據(jù)、推斷結(jié)論。

板書設(shè)計：

-找關(guān)鍵詞

-理解作者意圖

-分析論據(jù)

-推斷結(jié)論

3.閱讀理解技巧在實(shí)際閱讀中的應(yīng)用

本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：閱讀理解技巧在實(shí)際閱讀中的應(yīng)用，如新聞報道、學(xué)術(shù)論文等。

關(guān)鍵詞：新聞報道、學(xué)術(shù)論文、理解作者觀點(diǎn)、分析論證過程