中班數(shù)學教案《夾夾子》

中班數(shù)學教案《夾夾子》幼兒園中班數(shù)學教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學在答，講的學問都能被同學汲取，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我為大家整理的“中班數(shù)學教案《夾夾子》”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

活動目標：

1、正確點數(shù)夾子的數(shù)量，按顏色分類，并比較多少，通過添上或去掉的方法使兩種物體一樣多。

2、按卡片上6~7的數(shù)字或點子匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3、喜愛參與活動，愿意在同伴面前敘述自己活動的過程。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

5、引發(fā)幼兒學習的愛好。

活動預備：

1、鈴鼓一個、透亮?????膠帶。

2、紅、綠塑料夾子若干，“花”（畫有數(shù)字6~7和點子）若干

3、夾子放在兩個大簍子里，每個幼兒的椅子下放一只小簍。

活動過程：

一、夾夾子。

1、出示小夾子。

師：老師今日給你們帶來一些小禮物，看，是什么？

2、介紹嬉戲玩法和規(guī)章。

師：我想請你們用小夾子來裝扮自己，把自己變美麗。你們想把小夾子夾在哪里呢，舉手告知老師？

3、老師敲擊鈴鼓，幼兒嬉戲。

二、數(shù)夾子。

1、請幼兒數(shù)一數(shù)自己衣服上夾了幾個夾子。

2、請幼兒和同伴相互數(shù)數(shù)、說說各自夾了幾個夾子，都夾在什么地方。

3、請2~3個幼兒說說自己身上夾子的數(shù)量，大家一起驗證。

小結(jié)：剛才有的小伴侶的夾子夾在…，有的小伴侶的夾子夾在…

有的小伴侶的夾子夾在…，有的小伴侶夾得多，有的夾得少。

三、給夾子分類，比較多少。

1、引導幼兒將相同顏色的夾子夾在一起。

師：告知老師你身上的夾子有哪些顏色？現(xiàn)在我們來競賽，把你身上的紅色夾子夾成一排，綠夾子夾成一排，比比誰夾得又快又整齊！

2、幼兒競賽排夾子。

師：排好了嗎？誰來告知大家你身上紅夾子有幾個？綠夾子有幾個？哪個多？哪個少？

3、請幾個幼兒站在前面來說一說。

4、將兩種夾子變成一樣多。

小結(jié)：有的小伴侶身上是紅色夾子多，有的小伴侶身上是綠夾子多，有的是一樣多。那紅色夾子和綠色夾子不一樣多的，你有什么好方法把紅色夾子和綠夾子變得一樣多？

5、幼兒用去掉或添上的方法操作。

6、請個別幼兒到前面，大家一起檢查。

小結(jié)：小夾子玩了這么久想回家了，請你們將小夾子輕輕取下來，放在你椅子下的簍子里。

四、做“花”裝扮教室。

1、師：看，老師用夾子做成了什么？你們看這朵花的花心是什么？花瓣有幾朵？

2、幼兒操作，老師檢查指導。

3、用透亮?????膠帶展現(xiàn)幼兒做的花。

4、結(jié)束活動。

師：我們的教室現(xiàn)在變美麗了，我們一起出去玩一玩吧！

幼兒百科：夾子是人們用來夾東西的一種器具，很常見。

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中班數(shù)學活動教案：夾夾子

設(shè)計意圖：數(shù)學，是一門規(guī)律學很強的學科，但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、公路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)覺、去探求其中能自己解答的神秘？因此，我設(shè)計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴展的玩當中查找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時以嬉戲的形式貫穿活動的各個環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學、學中玩。

活動目標：1、學習點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

2、能根據(jù)顏色的不同分類，比較多少，消失相關(guān)的數(shù)字卡，辨認數(shù)字。

3、愿意參加活動，并情愿表達自己的成果。

活動預備：橘、綠夾子若干

活動過程：

一、嬉戲：玩夾子

1、介紹嬉戲規(guī)章

小伴侶，今日老師帶來了很多的夾子，小伴侶情愿怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個夾子？

2、個別展現(xiàn)

誰情愿上來數(shù)給大家看看。然后告知大家你一共有幾個夾子？

看看誰的夾子也和他一樣多？

3、相互驗證

相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好伴侶一共有幾個夾子？

三、按顏色分類、熟悉相關(guān)的數(shù)字。

1、老師示范

小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

2、幼兒分類

現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問：你把夾子請到了什么地方？

有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達。

四、排列夾子

1、老師示范操作，幼兒查找規(guī)律

1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律

2）花樣排列

2、幼兒嘗試排列

3、展現(xiàn)并訂正

你的夾子在哪里排隊，是怎么排隊的？

五、整理整理

請小伴侶把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。中班數(shù)學活動：夾夾子

設(shè)計意圖：數(shù)學，是一門規(guī)律學很強的學科，但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、公路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)覺、去探求其中能自己解答的神秘？因此，我設(shè)計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴展的玩當中查找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時以嬉戲的形式貫穿活動的各個環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學、學中玩。

活動目標：1、學習點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

2、能根據(jù)顏色的不同分類，比較多少，消失相關(guān)的數(shù)字卡，辨認數(shù)字。

3、愿意參加活動，并情愿表達自己的成果。

活動預備：橘、綠夾子若干

活動過程：

一、嬉戲：玩夾子

1、介紹嬉戲規(guī)章

小伴侶，今日老師帶來了很多的夾子，小伴侶情愿怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個夾子？

2、個別展現(xiàn)

誰情愿上來數(shù)給大家看看。然后告知大家你一共有幾個夾子？

看看誰的夾子也和他一樣多？

3、相互驗證

相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好伴侶一共有幾個夾子？

三、按顏色分類、熟悉相關(guān)的數(shù)字。

1、老師示范

小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

2、幼兒分類

現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問：你把夾子請到了什么地方？

有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達。

四、排列夾子

1、老師示范操作，幼兒查找規(guī)律

1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律

2）花樣排列

2、幼兒嘗試排列

3、展現(xiàn)并訂正

你的夾子在哪里排隊，是怎么排隊的？

五、整理整理

請小伴侶把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

大班數(shù)學教案：花兒與夾子

產(chǎn)生背景：

嬉戲，是幼兒最愛的活動；動手操作，是幼兒最情愿干得事。在數(shù)學教學活動中，嬉戲、動手操作的恰當運用，將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特殊關(guān)注，總情愿把自己覺得新穎的事物與大家一起爭論、共享。生活中的夾子，也是孩子們關(guān)注的物體，在收集的過程中，孩子們把自己收集的夾子放在一起進行比較，從中發(fā)覺了我們身邊的夾子千姿百態(tài)、各有所用。在整個活動中，我主要采納了嬉戲、動手操作的方法，配上顏色絢麗的花兒圖卡、形象地故事情節(jié)，讓幼兒在感受美的同時來達到我的教學目標，使整個過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。

目標：

⒈正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義，復習9以內(nèi)的加減。

⒉探究有規(guī)律地排序，進展幼兒的觀看力及動手操作力量。

⒊通過“玩夾子”嬉戲，激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的愛好，使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象，感受其中的神秘。

預備：

各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份（動物卡上面分別貼有9以內(nèi)的加減算式），規(guī)律圖表卡、數(shù)字卡一套。

過程：

一、觀看夾子，說說夾子的不同特征。

二、玩夾子嬉戲，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。

嬉戲：花兒變變變。（看算式，算得數(shù)，夾夾子。）老師任意出示一個10以內(nèi)的加減，幼兒按得數(shù)在花蕊圖卡上夾相同數(shù)量的夾子寶寶。

三、給夾子排隊，探究有規(guī)律地排序。

⒈幼兒自由給夾子寶寶排隊，感受探究的樂趣。

⒉請幼兒按要求給夾子寶寶有規(guī)律的排隊，并說一說是按什么規(guī)律給夾子寶寶排序的。

四、幼兒嬉戲，復習9以內(nèi)的加減，練習分類、按數(shù)排序。

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《好玩的夾子》

活動目標：

1、通過嬉戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學習按物體的特征進行分類。

2、學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3、進展幼兒的觀看力和動手操作力量，愿意表達操作成果。

活動預備：

夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計表一張，小統(tǒng)計表1張，音樂磁帶，錄音機，自制小紅花若干。

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒的愛好。

師：看看老師為你們預備了什么？（這是什么？）今日，我們用夾子來玩一個好玩的嬉戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子嬉戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2、請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標志。

三、幼兒其次遍嬉戲，引導幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1、幼兒聽音樂夾夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2、老師關(guān)注幼兒夾夾子的狀況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來便利嗎？

3、鼓舞幼兒按顏色進行分類。

4、老師介紹統(tǒng)計表，請幼兒統(tǒng)計