廣東省深圳市2024年小升初語文模擬考試試卷（含答案）

廣東省深圳市2024年小升初語文模擬考試試卷閱卷人一、積累與運用。（50分）得分1．下列字音、字形、字義完全正確的是（）A．笨拙（zhuō）輕脆焉知非福（怎么）B．薄霧（bó）侵襲萬象更新（更加）C．澄碧（chéng）諸侯載渴載饑（充滿）D．匪徒（fěi）撥弄泣涕零如雨（散碎）2．下列詩詞句或名言有錯誤的一項是（）A．君子和而不同，小人同而不和。B．一丈絲綸一寸鉤，一人獨釣一江秋。C．海內存知己，天涯若比鄰。D．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。3．“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”?？柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（）A．跳讀 B．重讀 C．瀏覽4．下列加點詞意思有誤的一項是（）A．春城無處不飛花（春天的京城。）B．我以日始初時去人近（認為。）C．最是一年春好處（好處。）D．蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）5．你的藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展對安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A．⑤②④① B．⑤④①② C．⑤④③② D．⑤④①⑥6．下列句子說法正確的是（）A．“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B．“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱?！边@句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C．“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環(huán)境。7．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．含糊嚴竣苦型 B．撥弄驚惶荒涼 C．仿御處境頃覆8．下列關于文學名著的表述，錯誤的一項是（）A．《紅樓夢》中，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”寫的是王熙鳳；“閑靜似嬌花照水，行動似弱柳扶風”寫的是林黛玉。B．神話小說《西游記》故事情節(jié)曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“車遲國斗法”等故事尤為精彩。C．“千里走單騎”華容道義釋曹操”“過五關斬六將”“水淹七軍”“敗走麥城”，這些故事情節(jié)均出自《三國演義》，所涉及的主人公就是被后人稱為“武圣”的關羽。D．《水滸傳》為我們講述了108位梁山好漢的故事，像“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“打虎將”武松等，都是個性鮮明，膾炙人口的英雄形象。9．新居要布置書房，以下最合適懸掛的一副對聯是（）A．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。B．一日讀書一日功，一日不讀十日空。C．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。10．下面詩句中“故”字意思，與其他三個不同的是（）A．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。D．故人具雞黍，邀我至田家。11．下列學習方法不正確的是（）A．遇到不懂的問題要勤問勤查，這樣可以學到很多新的知識。B．要邊讀書邊思考，并寫下讀書筆記。C．堅持每天讀課外書，讀什么都可以。D．完成習作后要多讀幾遍；并用修改符號仔細修改。12．關于閱讀方法，你不贊同的一項是（）A．讀文章的時候，分清文章主次，有助于理解作者要表達的主要意思。B．為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時間，所以沒必要做旁批。C．讀古詩詞時，有畫面感的詩句可以通過想象來領會意思，體會意境。13．回憶《為人民服務》，將下面這句話插入語段中，位置正確的一項是（）不管是什么人，誰向我們指出都行。①因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。②只要你說得對，我們就改正。③你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。A．①②句之間 B．②③句之間 C．③句后面 D．①句前面14．下列句子說法錯誤的一項是（）A．《浣溪沙》作者是宋朝的王觀，浣溪沙是詞的題目。B．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。C．一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣；一個好的結尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。D．《聰明在于學習，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談論了失敗這個話題。15．下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A．依偎wèi B．僻pì靜 C．唯恐kǒng D．挪nuó移16．根據所學的知識填空（1）讀古詩，賞四季美景：早春有“天街小雨潤如酥，”；盛夏有“，映日荷花別樣紅”。（2）我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。（3）姐姐在南方求學，已經兩年沒有回家。眼看第三年春天又來了，她不禁感嘆：“，？真想回家啊！”（填《泊船瓜洲》中的兩句詩）。（4）千磨萬擊還堅勁，”（5），要留清白在人間。17．按要求完成句子。（1）在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。（縮句）（2）這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”（改為轉述句）（3）【詩有濃情】“死去元知萬事空，”，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，”，這是杜甫初聽到平定叛軍、收復國土消息時的喜極而泣；“，出沒風波里，”這是范仲淹對勞動人民的同情。（4）請用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節(jié)同學們表演節(jié)目著裝整齊的情境。同學們的服裝好看又整齊：（5）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。仿寫排比句：閱卷人二、閱讀理解。（20分）得分閱讀與理解；閱讀作品節(jié)選部分，完成習題。①大雁們浩浩蕩蕩地飛過來了，一大群接著一大群絡繹不絕?！暗肝业哪侨捍笱闱f不要沒有向我告別就飛走！”他心里想道，因為他一心要把事情的原委始末全都告訴他們，而且還要告訴他們，現在他又是一個真正的人了。②又一群大雁飛起來了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就認準無誤。③大雁們放慢速度，沿著海岸來回盤旋。男孩立即明白過來，那就是他的雁群。可是他暗暗納悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因為他們不會看不見他站在那里。④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥語來了。⑤空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說話的腔調全變啦？”他心里茫然不知所措。⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”⑦然而這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇，他們飛上天空朝海面拐過去了。這時候他總算明白過來了！大雁們并不知道他已經又變成人了，他們認不出他來。（選自《騎鵝旅行記》）18．用簡潔的語言概括這個節(jié)選的主要內容。19．第⑥自然段中畫橫線的句子是對男孩的、描寫，從中體會出。20．“空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么”，假如阿卡會說人話，她會說些什么？____________________________________________________________________________________________21．文中的男孩名字叫什么？結合這部小說中的故事情節(jié)，從不同的角度寫出你對這個男孩的評價。（至少兩點）____________________________________________________________________________________________22．神奇的想象是很多名著的共同特點，《騎鵝旅行記》就是一部很具有神奇色彩的小說。就你讀過的一本名著（包括這本書）結合其具體的內容，談談其神奇之處。至少寫出兩處來。____________________________________________________________________________________________讀文段，完成練習?！静牧弦弧繘]有多久我就發(fā)現，我現在待的地方不宜居?。阂驗樗拷?，地勢低洼，比較潮濕，不利于健康，更重要的是這附近沒有淡水，所以我決定找到--處更有益于健康、出行更為方便的地方。鑒于我目前的情況，我在選擇住地時首先要考慮以下的因素：第一，正如我剛才提到的，要有益于健康，有能飲用的淡水；第二，能夠避開烈日的暴曬；第三，能抵御人或是獸的侵襲；第四，能望得見大海，萬一上天開眼送船來到這一海面，我不至于錯過獲救的機會一到目前為止，我還不愿意完全放棄獲救的希望?！?jié)選自《魯濱遜漂流記》【材料二】他是英國小說家，出生于倫敦。父親是個做蠟燭的商人。家境并不富裕，他只有中學學歷，但是練就了一手流利的文筆。1683年，他開始從事商業(yè)活動，到過國內外許多地方，干過五花八門的行當，并積累了許多漂洋過海的經驗。他從1681年開始文學創(chuàng)作，小說成就最高，被譽為“歐洲小說之父”。23．推測一下，【材料一】最有可能選自書中的哪一個章節(jié)？（）A．野人歸來 B．最初的日子 C．逃脫奴役24．閱讀完【材料二】，你知道“他”指的是誰嗎？（）A．笛卡爾 B．魯濱遜 C．丹尼爾笛福25．【材料一】和【材料二】之間有沒有存在因果關系？請用自己的話說-說你的理由。____________________________________________________________________________________________26．這本書還有許多精彩的情節(jié)，請先寫出印象最深的情節(jié)名字，再說一說你的感受。我印象最深的情節(jié)：感受：閱卷人三、作文（30分）得分27．文明和諧值得稱贊，愛國敬業(yè)值得稱贊，誠信友善值得稱贊，學會生存值得稱贊，熱愛科學值得稱贊……在你的生活中，誰最值得稱贊？是自己，還是身邊的人？什么事最值得稱贊？請根據上面的提示，以《稱贊》為題寫一篇習作。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，萬象更新：指一切事物都改變了面貌，顯現出一片欣欣向榮的新氣象。更：改變；改換。

C.有誤，載渴載饑：又饑又渴真勞累。載：又。

D.有誤，泣涕零如雨：哭泣的眼淚如同下雨般零落。零：落下。故答案為：A【點評】本題考查字音、字形、字義的辨析。要根據具體的詞語或句子來分析，平時要注意多識記多積累。2．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.錯誤。由《題秋江獨釣圖》中“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”可知，B錯。故答案為：B【點評】考查詩文詞句理解、名言警句。古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這在培養(yǎng)學生思維能力及養(yǎng)成良好文學素養(yǎng)等方面發(fā)揮著巨大作用。3．【答案】B【解析】【分析】考查學生的閱讀方法，從“逐行重讀”我們知道卡爾維諾用了重讀方法。故答案為：B【點評】考查閱讀策略和方法。要根據不同類型的書選擇不同的閱讀方法。平時要多閱讀，提高閱讀能力。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤，“最是一年春好處”一年之中最美的就是這早春的景色，遠勝過綠柳滿城的春末。好處：最美好的時節(jié)

故答案為：C

【點評】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目、需要找們在學習中多讀、多背，多積累字詞。5．【答案】B【解析】【分析】①《愛麗絲漫游奇境》是十九世紀英國作家兼牛津大學基督學院數學教師劉易斯?卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學作品。②《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。③《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話。④《湯姆?索亞歷險記》（TheAdventuresofTomSawyer）是美國小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。⑤《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。故答案為：B【點評】考查了作者生平及代表作、作者的思想感情。理清文學發(fā)展的大體脈絡以及與時代發(fā)展的內在聯系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結合起來。6．【答案】A【解析】【分析】A.勇奪第一：比喻占首位或第一名。拔得頭籌：取得了第一個出場比賽資格。摘得桂冠：指獲得榮譽、成就、勝利等特別成功的標志。由此可知，“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”互為近義詞。正確；

B.結合例句可知，句子中把“水”比作“母親溫暖的懷抱；不正確；

C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”選自《我的伯父魯迅先生》，“四周圍”比喻當時的黑暗社會；不正確。

故答案為：A

【點評】本題考査近義詞、修辭手法及句子的理解。題干考查理解詩詞句的理解。在理解詩詞記的時候，抓住關鍵的詞語，先解釋里面的詞語。然后再把詩句聯合起來，結合當時詩人所描繪的場景。寫出意思。7．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，褲型：褲子的樣板。故“苦型”的“苦”錯誤。

B.正確。

C.有誤，防御：防守抵御。故“仿御”的“仿”錯誤。傾覆：倒塌；翻倒。故“頃覆”的“頃”錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考査了學生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音冋或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的特點，結合詞義辨析判斷。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D：錯誤；“打虎將”是李忠。故答案為：D【點評】解答此題，學生不僅要熟悉名著中人物及相關情節(jié)，還要了解與人物相關的經歷，了解作品的寫作特色。讀了原著，方可輕松應對這些題目。9．【答案】D【解析】【分析】A.“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，形容少年時代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學習。

B.“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！币馑际牵鹤x一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟失10天的讀書的收獲。指讀書學習要堅持不懈，才有功效。

C.“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。"意思是：學習不怕基礎差.只要開始努力學習就不算晚。

D.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"意思是：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮"和刻苦"是必不可少的。學者的書房里可以掛“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"，意在告訴自己學習沒有捷徑可走，“勤奮"和“刻苦”必不可少。故答案為：D【點評】本題考查諺語俗語和名人名言。平常多加積累與訓練，才能達到熟能生巧的效果。10．【答案】C【解析】【分析】A．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州：老朋友在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。故人：老朋友。故：原來的；從前的。

B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人：老朋友請你再飲一杯美酒，向西出了陽關就再難遇到故舊親人。故：原來的；從前的。

C．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事：你從故鄉(xiāng)來，應該知道故鄉(xiāng)的事。故：故鄉(xiāng)。

D．故人具雞黍，邀我至田家：老朋友準備豐盛的飯菜，邀請我到他田舍做客。故人：老朋友。故：原來的；從前的。

結合釋義可知，“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事”中“故”字意思，與其他三個不同。故答案為：C【點評】考查了字詞解釋、詩歌詞句理解。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據詩歌詞句意思理解做題。11．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，“讀什么都可以”不正確，要選擇適合該年齡段的書來讀，要讀好書。故答案為：C【點評】本題考查了學習交流。認真閱讀所給文字，結合日常積累的學習方法作答即可。12．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B．有誤，不贊同，寫旁批可以幫助我們理解文章內容。所以有必要做旁批。故答案為：B【點評】本題考查實踐作業(yè)。實踐作業(yè)是把語文知識與實踐相結合，實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結合。綜合實踐是小學語文中重要的學習內容，培養(yǎng)了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。13．【答案】A【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關系排列，先寫"因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出"，再寫“不管是什么人，誰向我們指出都行"，接著寫“只要你說得對，我們就改正""你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦"。應插入①②句之間。

故答案為：A

【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調整，直到感覺流暢為止。14．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，《浣溪沙》作者是宋朝的蘇軾，浣溪沙是詞牌名。

B、C、D正確。故答案為：A【點評】本題考查了作家及其作品、文學常識、課文理解及實踐作業(yè)。作家及其作品屬于文學常識的范疇，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。15．【答案】A【解析】【分析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A：依偎wèi改wēi，B、C、D：正確

故答案為：A

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節(jié)。16．【答案】（1）草色遙看近卻無；接天蓮葉無窮碧（2）因為；所以；如果；就（3）春風又綠江南岸；明月何時照我還（4）任爾東西南北風（5）粉骨碎身渾不怕【解析】【分析】（1）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代詩人韓愈《早春呈水部張十八員外》，這兩句詩的意思是：城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠，陽光下荷花分外鮮艷嬌紅，宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。

（2）《為人民服務》一文是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的一篇演講稿。結合課文內容可知，“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出?！?/p>

（3）“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：春風又一次吹綠了江南兩岸、明月什么時候才能照著我返回自己的家鄉(xiāng)呢。

（4）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清朝鄭燮的《竹石》，意思是經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。表現了一種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格和決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。

（5）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！币馑际牵杭词狗凵硭楣且埠敛粦峙?，只要把高尚的節(jié)操留在人世間，出自明代于謙的《石灰吟》。

故答案為：（1）草色遙看近卻無、接天蓮葉無窮碧；（2）因為、所以、如果、就；（3）春風又綠江南岸、明月何時照我還；（4）任爾東西南北風；（5）粉骨碎身渾不怕

【點評】本題考查的知識點古詩文默寫，有課文內容理解。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。17．【答案】（1）小馬駒東奔西跑。（2）這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。（3）但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳；君看一葉舟（4）有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。（5）父愛像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠?！窘馕觥俊痉治觥浚?）縮句，即為句子“修枝剪葉”，去掉句中的修飾成分，保留句子主干，句子原意不發(fā)生改變。原句中可將“在開滿鮮花的原野上”“浪費時光毫無目的地”刪去，保留主干：小馬駒東奔西跑。

（2）本題考查改為轉述句。轉述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達句式，需要修改人稱，標點符號和代詞等。本題“說”后的冒號改逗號，引號去掉，句中的“我”改為“他”，“你”改為“我”；

（3）“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！背鲎运未娙岁懹蔚摹妒緝骸?，意思是：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”的意思是：劍門關外，喜訊突然傳來，官軍收復了冀北一帶，高興之余，不禁淚滿衣裳。出自：唐朝杜甫的《聞官軍收河南河北》?！熬匆蝗~舟，出沒風波里”出自，宋代范仲淹的《江上漁者》，詩句的意思是：你看那漁人駕著像樹葉—樣的小舟，在大風大浪里時出時沒。

（4）根據題干內容，用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節(jié)同學們表演節(jié)目著裝整齊的情境，注意語言通順，表達清晰即可。示例：有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。

（5）根據題干內容，仿寫排比句，注意句子形式，用上排比的修辭手法即可。示例：父愛像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠。故答案為：（1）小馬駒東奔西跑。（2）這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。（3）但悲不見九州同、初聞涕淚滿衣裳、君看一葉舟；（4）有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。（5）父愛像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠?！军c評】本題考查縮句、句式轉換、古詩詞填空、仿寫等知識點。學生在日常學習和積累的基礎上，根據題干信息，可作答相關題目。要求學生在做題時仔細閱讀題干，詢問關鍵信息?！敬鸢浮?8．變成人后的小男孩（尼爾斯）與阿卡和雁群告別。19．動作；語言；尼爾斯急切的心情20．尼爾斯，我已經知道了事情的原委始末，我真替你高興，你是個善良的好孩子，你給我們帶來了許多快樂，也幫助我們做了許多事兒?？旎厝グ桑覀儠肋h記著你的。21．尼爾斯從他沒有變成小狐仙之前經常捉弄家里的小動物，還捉弄小狐仙這些情節(jié)中，可以看出他曾經是個頑劣、淘氣、喜歡捉弄人的孩子；從他幫助雁群和狐貍斯密爾周旋、以及遇到困難總是想辦法去克服這些情節(jié)中我看出他又是一個善良、機智勇敢、樂于助人的孩子。22．《西游記》中有神奇的寶貝。如芭蕉扇能把人扇到八萬四千里之外，并且能變幻大小，可以縮小成為一個小樹葉，放在嘴里；如孫悟空的金箍棒可以無限量的重，無限量的輕，也可以變大變小和能伸能縮?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。選段主要描寫了變成人后的小男孩(尼爾斯)與阿卡和雁群告別的情形。18．本題考查短文內容的概括。結合文末的選自《騎鵝旅行記》，可知短文的主人公是尼爾斯，結合第①自然段中現在他又是一個真正的人了可知，尼爾斯已經變回人了，所以本片段主要描寫變回人的尼爾斯與雁群告別。

故答案為：變成人后的小男孩（尼爾斯）與阿卡和雁群告別。19．本題考查對句子的賞析。結合第⑥自然段中畫線句子“他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：我在這里，你在哪里?”中的“揮舞、奔跑、喊”可知，這是抓住小男孩的動作進行描寫；“我在這里，你在哪里?可知，這是對小男孩的語言進行了描寫，從這一系列的動作和語言描寫中，體會到了尼爾斯急切地和雁群打著招呼，并努力地引起大雁們注意的急切的心情。

故答案為：動作、語言、尼爾斯急切的心情20．本題考查語言表達。結合短文第①自然段中他心里想道，因為他一心要把事情的原委始末全都告訴他們，而且還要告訴他們，現在他又是一個真正的人了”來想象阿卡有可能對他說的話，只要想象合理即可。如：尼爾斯，別著急，我都明白了，你是一個好孩子，我們來年再見。

故答案為：尼爾斯，我已經知道了事情的原委始末，我真替你高興，你是個善良的好孩子，你給我們帶來了許多快樂，也幫助我們做了許多事兒?？旎厝グ桑覀儠肋h記著你的。21．本題考查對名著的理解及人物形象的評價。結合文末的選自《騎鵝旅行記》，可知，本文講的一個放鵝娃尼爾斯的故事，故文中的男孩的名字叫尼爾斯。再結合小說中的故事情節(jié)來分析小男孩的性格特點。只要合理即可。結合名著中“尼爾斯想：雄鵝要是真的飛了那還了得，父母從教堂回來一定會很傷心的?！笨芍?，尼爾斯是一位體諒父母的孩子。結合名著中的尼爾斯是個天才的小獵人，他在山林里發(fā)現了一種名叫黑馬的鳥，并把他抓來燉肉。可是，當他被放出去后，他就死了。”可知，他是一位淘氣、頑劣的孩子。

故答案為：尼爾斯從他沒有變成小狐仙之前經常捉弄家里的小動物，還捉弄小狐仙這些情節(jié)中，可以看出他曾經是個頑劣、淘氣、喜歡捉弄人的孩子；從他幫助雁群和狐貍斯密爾周旋、以及遇到困難總是想辦法去克服這些情節(jié)中我看出他又是一個善良、機智勇敢、樂于助人的孩子。22．本題考查課外閱讀與積累。找出自己讀過的名著中具有神奇色彩的內容，答案不唯一。如：《西游記》中：如芭蕉扇能把人扇到八萬四千里之外，并且能變幻大小，可以縮小成為一個小樹葉放在嘴里；八戒叫：師兄，這棵樹葉子齊整，好似玉兔般的耳朵，我瞧了一瞧，上面生有火焰，連枝椏都紅彤彤的，不知是個什么樹。行者掐指一算，跳下來，對八戒道：這個樹叫火焰山辣木，果實叫紫衫兒，一株三十年開花結實，那紫衫兒子好吃，千萬不可錯過，你們且拿了些去，留待咱們路上吃?！鄙衿嬷帲阂豢脴渖仙谢鹧?，并且結出了美味的紫衫果實。這種神奇的元素使得故事中充滿了奇異、神秘的色彩，增加了故事的趣味性和吸引力。

故答案為：《西游記》中有神奇的寶貝。如芭蕉扇能把人扇到八萬四千里之外，并且能變幻大小，可以縮小成為一個小樹葉，放在嘴里；如孫悟空的金箍棒可以無限量的重，無限量的輕，也可以變大變小和能伸能縮?！敬鸢浮?3．B24．C25．存在因果關系。這兩段材料分別從作品內容和作者經歷概括講解，他們之間是有著密不可分的聯系。作品是與作者的經歷分不開的。26．“星期五”向往回到他的故鄉(xiāng)，但又不愿離開主人。；這樣寫突出了“星期五”對主人的依戀，也寫出