2020-2021學(xué)年粵教版選修2-認(rèn)識(shí)Photoshop 教案

2020-2021學(xué)年粵教版選修2——認(rèn)識(shí)Photoshop教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2020-2021學(xué)年粵教版選修2《認(rèn)識(shí)Photoshop》。課程主要圍繞Photoshop的基本概念、界面組成、以及基本工具的使用展開(kāi)。具體內(nèi)容包括：

1.Photoshop的基本概念：讓學(xué)生了解Photoshop是一款專(zhuān)業(yè)的圖像處理軟件，能夠進(jìn)行圖片編輯、修飾、合成等操作。

2.Photoshop界面組成：向?qū)W生介紹Photoshop的工作界面，包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、面板等部分，并講解各部分的功能。

3.基本工具的使用：教授學(xué)生如何使用Photoshop中的基本工具，如選擇工具、裁剪工具、畫(huà)筆工具、橡皮擦工具等，進(jìn)行圖像的選取、編輯和修飾。

4.圖像的基本操作：講解如何對(duì)選定的圖像進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等基本操作，以及如何對(duì)圖像進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等變換。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.信息素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)Photoshop的基本概念和操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖像處理技術(shù)的初步認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用Photoshop工具進(jìn)行圖像的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)念和藝術(shù)表達(dá)能力。

3.協(xié)作素養(yǎng)：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同完成圖像處理任務(wù)的能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，對(duì)于信息技術(shù)的基本操作和應(yīng)用已經(jīng)有一定的了解，部分學(xué)生可能接觸過(guò)Photoshop或其他圖像處理軟件，對(duì)基本工具的使用和簡(jiǎn)單操作有所掌握。但在Photoshop的深入應(yīng)用和圖像處理技巧方面，學(xué)生的知識(shí)水平和能力層次不齊。

學(xué)生在信息素養(yǎng)方面，具備一定的信息檢索和應(yīng)用能力，但針對(duì)Photoshop這類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件的綜合應(yīng)用能力有待提高。在創(chuàng)新素養(yǎng)方面，學(xué)生具備一定的想象力和創(chuàng)造力，但對(duì)于如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力還有待培養(yǎng)。在協(xié)作素養(yǎng)方面，學(xué)生普遍存在團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不足、溝通不暢等問(wèn)題，需要通過(guò)小組活動(dòng)和小團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提升。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合，通過(guò)案例教學(xué)和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和協(xié)作素養(yǎng)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提升和拓展。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置具體的圖像處理任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的基本概念和操作。在任務(wù)過(guò)程中，教師為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生自主解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.運(yùn)用“案例教學(xué)”法，分析典型的Photoshop應(yīng)用案例，使學(xué)生了解圖像處理軟件在實(shí)際工作中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。

3.實(shí)施“小組合作”學(xué)習(xí)，將學(xué)生分成若干小組，共同完成圖像處理任務(wù)。通過(guò)小組成員間的溝通與協(xié)作，提高學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如教學(xué)課件、視頻教程等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生直觀(guān)地了解Photoshop的操作方法和技巧。同時(shí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

5.注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，針對(duì)不同學(xué)生給予個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程首先，我會(huì)向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹Photoshop的基本概念，讓學(xué)生了解Photoshop是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，可以進(jìn)行圖片編輯、修飾、合成等操作。接著，我會(huì)通過(guò)展示一些典型的Photoshop應(yīng)用案例，讓學(xué)生初步感受Photoshop在實(shí)際工作中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

然后，我會(huì)教授學(xué)生如何使用Photoshop中的基本工具，如選擇工具、裁剪工具、畫(huà)筆工具、橡皮擦工具等，進(jìn)行圖像的選取、編輯和修飾。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)先進(jìn)行演示，然后讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，我會(huì)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題。

之后，我會(huì)講解如何對(duì)選定的圖像進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等基本操作，以及如何對(duì)圖像進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等變換。這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)具體的操作實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)這些操作。

在學(xué)生掌握了Photoshop的基本操作后，我會(huì)設(shè)置一些圖像處理任務(wù)，讓學(xué)生獨(dú)立完成。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生自主解決問(wèn)題，提高他們的實(shí)踐能力。

最后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，提高他們的溝通協(xié)作能力。同時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)的建議，幫助他們進(jìn)一步提高。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提升和拓展。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要圍繞Photoshop的基本概念、界面組成、基本工具的使用以及圖像的基本操作展開(kāi)。具體包括以下幾個(gè)方面：

1.Photoshop的基本概念：讓學(xué)生了解Photoshop是一款專(zhuān)業(yè)的圖像處理軟件，能夠進(jìn)行圖片編輯、修飾、合成等操作。

2.Photoshop界面組成：向?qū)W生介紹Photoshop的工作界面，包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、面板等部分，并講解各部分的功能。

3.基本工具的使用：教授學(xué)生如何使用Photoshop中的基本工具，如選擇工具、裁剪工具、畫(huà)筆工具、橡皮擦工具等，進(jìn)行圖像的選取、編輯和修飾。

4.圖像的基本操作：講解如何對(duì)選定的圖像進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等基本操作，以及如何對(duì)圖像進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等變換。

5.圖像的選取方法：教授學(xué)生如何使用選取工具進(jìn)行圖像的選取，包括矩形選框工具、套索工具、魔術(shù)棒工具等，以及如何調(diào)整選取區(qū)域。

6.圖像的編輯和修飾：講解如何使用Photoshop的基本工具對(duì)圖像進(jìn)行編輯和修飾，包括涂抹工具、擦拭工具、減淡工具、加深工具等。

7.圖層的運(yùn)用：向?qū)W生介紹圖層的概念和作用，教授學(xué)生如何創(chuàng)建新圖層、調(diào)整圖層順序、合并圖層等操作。

8.路徑的創(chuàng)建和編輯：講解如何使用Photoshop的路徑工具創(chuàng)建路徑，包括鋼筆工具、自由鋼筆工具、矢量圖形工具等，以及如何對(duì)路徑進(jìn)行編輯和調(diào)整。

9.濾鏡和圖層樣式：向?qū)W生介紹Photoshop的濾鏡功能和圖層樣式，教授學(xué)生如何應(yīng)用濾鏡效果和圖層樣式，以及如何調(diào)整濾鏡參數(shù)。

10.保存和輸出圖像：講解如何保存和輸出圖像，包括保存圖像的格式、壓縮方法、輸出圖像的尺寸和分辨率等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《Photoshop技巧與實(shí)戰(zhàn)》、《Photoshop完全學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，讓學(xué)生深入了解Photoshop的高級(jí)技巧和應(yīng)用。

（2）視頻資源：網(wǎng)絡(luò)上的Photoshop教程視頻，如“百度視頻”、“優(yōu)酷視頻”等，讓學(xué)生觀(guān)看實(shí)際操作演示，提高他們的動(dòng)手能力。

（3）案例分析：分析一些經(jīng)典的Photoshop圖像處理案例，如海報(bào)設(shè)計(jì)、照片后期處理等，讓學(xué)生了解Photoshop在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加強(qiáng)他們對(duì)Photoshop技能的掌握。

（2）學(xué)生可以結(jié)合自身興趣和實(shí)際需求，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

（3）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，確保學(xué)生能在拓展學(xué)習(xí)中取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。

（4）學(xué)生應(yīng)在課后將自己的學(xué)習(xí)心得、成果和遇到的問(wèn)題與同學(xué)和老師進(jìn)行分享和交流，提高他們的溝通協(xié)作能力。

（5）學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，參加一些Photoshop技能比賽或活動(dòng)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，提高自己的實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課以實(shí)際操作任務(wù)為主線(xiàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Photoshop的基本概念和操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提升和拓展。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生不能充分實(shí)踐和消化所學(xué)知識(shí)。

2.部分學(xué)生在操作過(guò)程中，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不夠到位，影響作品效果。

3.部分學(xué)生對(duì)于圖層、路徑等高級(jí)功能的理解和應(yīng)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：在教學(xué)過(guò)程中，合理分配講解、演示和練習(xí)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2.加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)：針對(duì)操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，提高作品質(zhì)量。

3.深化圖層、路徑等知識(shí)的教學(xué)：通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，讓學(xué)生深入了解圖層、路徑等高級(jí)功能的使用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.增加課后練習(xí)和拓展：布置有針對(duì)性的課后練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加Photoshop技能比賽等活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。

5.定期組織作品展示和評(píng)價(jià)：讓學(xué)生展示自己的作品，相互交流學(xué)習(xí)心得，提高溝通協(xié)作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Photoshop的基本概念、界面組成、基本工具的使用以及圖像的基本操作。

（2）通過(guò)實(shí)踐操作任務(wù)，學(xué)生掌握了Photoshop的基本操作方法，提高了實(shí)踐能力。

（3）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高了綜合素質(zhì)。

（4）學(xué)生了解了圖層、路徑等高級(jí)功能的使用，為今后的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）請(qǐng)你打開(kāi)Photoshop軟件，使用選擇工具選取一個(gè)圖像區(qū)域，并將其移動(dòng)到一個(gè)新的圖層上。

（2）請(qǐng)你使用Photoshop的基本工具對(duì)選取的圖像進(jìn)行編輯和修飾，如涂抹、擦拭等。

（3）請(qǐng)你應(yīng)用至少兩種濾鏡效果到選取的圖像上，并調(diào)整濾鏡參數(shù)，觀(guān)察效果變化。

（4）請(qǐng)你利用圖層樣式為圖像