2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)提升孩子的社交技能

2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)提升孩子的社交技能主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升自我認(rèn)知能力：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己在社交中的優(yōu)勢(shì)和不足，明確提升社交技能的重要性。

2.培養(yǎng)同理心：培養(yǎng)學(xué)生換位思考的能力，理解他人的感受和需求，增強(qiáng)與人相處的融洽度。

3.增強(qiáng)溝通技巧：通過實(shí)踐演練，使學(xué)生掌握有效的溝通方法，提高表達(dá)自己的清晰度和影響力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-社交技能的重要性：使學(xué)生理解在日常生活和學(xué)習(xí)中，良好的社交技能對(duì)他們的人際關(guān)系和心理健康的重要性。

-同理心的培養(yǎng)：通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生掌握換位思考的方法，增強(qiáng)同理心。

-溝通技巧的掌握：通過小組討論和實(shí)際演練，使學(xué)生學(xué)會(huì)有效的溝通方法，提高表達(dá)自己的清晰度和影響力。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)：通過團(tuán)隊(duì)游戲和小組討論，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-同理心的培養(yǎng)：讓學(xué)生理解并體會(huì)到同理心的重要性，以及在實(shí)際生活中如何運(yùn)用同理心來(lái)改善人際關(guān)系。

-溝通技巧的掌握：如何讓學(xué)生在實(shí)際溝通中運(yùn)用所學(xué)方法，提高溝通效果。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)：如何在活動(dòng)中讓學(xué)生真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)際生活中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-自我認(rèn)知能力的提升：如何幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在社交中的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何有針對(duì)性地提高自己的社交技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略-結(jié)合講授法和討論法，讓學(xué)生在理解社交技能的重要性基礎(chǔ)上，通過小組討論深化對(duì)同理心、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的理解。

-利用案例研究和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高社交技能。

-采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中體驗(yàn)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，以提高學(xué)生參與度，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升社交技能。

2.具體教學(xué)活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此在生活中的社交經(jīng)驗(yàn)，以加深對(duì)社交技能的認(rèn)識(shí)。

-安排角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的社交場(chǎng)景，鍛煉溝通技巧和同理心。

-開展團(tuán)隊(duì)游戲，如拔河、接力等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.教學(xué)媒體使用：

-利用PPT展示案例研究，讓學(xué)生更直觀地了解社交技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-播放相關(guān)視頻，如溝通技巧示范，讓學(xué)生更清晰地學(xué)習(xí)有效的溝通方法。

-使用互動(dòng)白板，方便學(xué)生參與討論和記錄重要知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于提升社交技能的內(nèi)容。首先，請(qǐng)同學(xué)們想一想，在日常學(xué)習(xí)和生活中，你們是否遇到過因?yàn)樯缃患寄懿蛔愣械嚼_的時(shí)候呢？接下來(lái)，我們將一起探討如何提升自己的社交技能，讓大家在人際交往中更加得心應(yīng)手。

2.講授社交技能的重要性（10分鐘）

3.小組討論同理心（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下同理心的含義以及如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)同理心。請(qǐng)大家分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和交流。

4.角色扮演溝通技巧（15分鐘）

5.團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分鐘）

現(xiàn)在，我們將開展一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，參與游戲。在游戲中，請(qǐng)大家積極發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

7.課后作業(yè)（5分鐘）

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家課后總結(jié)一下自己在課堂上的收獲，并結(jié)合實(shí)際情況，制定一個(gè)提升社交技能的計(jì)劃。下節(jié)課我們將分享彼此的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.書籍：《如何提升社交技能》、《同理心的力量》、《溝通的藝術(shù)》等，幫助學(xué)生更深入地理解社交技能的各個(gè)方面，并提供實(shí)用的技巧和方法。

2.文章：《同理心在人際交往中的作用》、《有效溝通的五大原則》、《團(tuán)隊(duì)合作的重要性》等，讓學(xué)生通過閱讀文章，進(jìn)一步了解社交技能的相關(guān)知識(shí)。

3.視頻講座：邀請(qǐng)社交技巧方面的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)人士的講解，以提高他們的社交技能。

二、拓展建議：

1.讓學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍，并做好讀書筆記，以便在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)心得。

2.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的文章，并寫出自己的讀后感，以加深對(duì)社交技能的理解。

3.安排學(xué)生觀看視頻講座，并讓他們就講座內(nèi)容進(jìn)行討論，以提高他們的社交技能。

4.組織學(xué)生參加社交技巧培訓(xùn)班或活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高自己的社交技能。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿者活動(dòng)，讓他們?cè)诜?wù)中學(xué)會(huì)與人溝通和合作，提高社交技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性以及對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握情況，評(píng)估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于同理心、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的理解和應(yīng)用能力，以及學(xué)生在討論中的合作態(tài)度和貢獻(xiàn)程度。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于社交技能知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括社交技能的重要性、同理心的培養(yǎng)、溝通技巧的運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的體現(xiàn)。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固情況以及在生活中運(yùn)用社交技能的能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的指導(dǎo)和建議，以促進(jìn)學(xué)生社交技能的提升。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶社交技能的重要性、同理心的培養(yǎng)、溝通技巧的運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的體現(xiàn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理分明，邏輯清晰，使學(xué)生能夠直觀地了解教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和關(guān)系，便于學(xué)生理解和掌握。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字和復(fù)雜的圖表，以提高學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的關(guān)注度和記憶效果。

4.準(zhǔn)確精煉：板書設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，用詞準(zhǔn)確，避免模糊不清的表達(dá)，確保學(xué)生能夠正確理解