高中生物知識重點歸納歸總

高中生物知識重點歸納歸總

高中生物學的理論是大量的，它們貫穿在各個章節(jié)之中，如細胞學說、自

然選擇學說、基因理論等，對于學生來說，掌握這些知識是必要的。下面是小

編為大家整理的高中生物知識重點歸納歸總識，希望對大家有用！

高中生物知識重點歸納歸總

一、常見化學反應(yīng)方程式：

1、ATP合成反應(yīng)方程式：ATP-ADP+Pi+能量

2、光合反應(yīng)：

總反應(yīng)方程式：6C02+12H20—C6H1206+6H20+602

分步反應(yīng)：

①光反應(yīng)：2H20f4[H]+02ADP+Pi+能量fATPNADP++2e+H+-NADPH

②暗反應(yīng)：C02+C5fC32C3—C6H1206+C5

3、呼吸反應(yīng)：

（1）有氧呼吸總反應(yīng)方程式：C6H1206+6H20+602-*6co2+12H20+能量

分步反應(yīng)：

①C6Hl206f2C3H403+4[H]+2ATP（場所：細胞質(zhì)基質(zhì)）

②2C3H403+6H20f6co2+20[H]+2ATP（場所：線粒體基質(zhì)）

③24③]+602f12H20+34ATP（場所:線粒體內(nèi)膜）

（2）無氧呼吸反應(yīng)方程式：（場所：細胞質(zhì)基質(zhì)）

①C6Hl206f2C2H50H+2C02+2ATP

②C6Hl206f2c3H603+2ATP

4、氨基酸縮合反應(yīng)：n氨基酸一n肽+（n-l）H20

5、固氮反應(yīng)：N2+e+H++ATP-NH3+ADP+Pi

二、生物學中出現(xiàn)的人體常見疾?。?/p>

①風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼（自身免疫病。免疫機

制過高）

②艾滋?。庖呷毕莶。┬叵偎乜纱龠MT細胞的分化、成熟，臨床上常用于

治療細胞免疫功能缺陷功低下患者。

三、人類幾種遺傳病及顯隱性關(guān)系：

高考生物實驗知識

葉綠體色素的提取和分離

一、實驗原理與方法

1.色素的提取原理：葉綠體中的色素是有機物，不溶于水，易溶于丙酮等

有機溶劑中。提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。

2.色素分離的原理：層析液是一種脂溶性很強的有機溶劑。葉綠體色素在

層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的

隨層析液在濾紙上擴散得慢。分離方法：紙層析法。用毛細吸管在濾紙條的下

端沿鉛筆線劃一條濾液細線，待濾液干后再劃一兩次，然后將濾紙條插入層析

液中（濾液細線不能接觸層析液）。分離結(jié)果：濾紙條上從上到下出現(xiàn)四條色素

帶：橙黃色（最窄，胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍綠色（最寬，葉綠素a）、黃

綠色（葉綠素b）o胡蘿卜素與葉黃素之間距離最大，葉綠素a與葉綠素b之間

距離最小。

二、實驗注意事項

1.加SiO2為了研磨得更充分。

2.加CaC03防止研磨時葉綠素受到破壞。因為葉綠素含鎂，可被細胞液中

的有機酸產(chǎn)生的氫代替，形成去鎂葉綠素，CaC03可中和液泡破壞釋放的有機

酸，防止葉綠體被破壞。

3.加無水乙醇是因為葉綠體色素易溶于無水乙醇等有機溶劑。

三、實驗討論

1.濾紙條上的濾液細線，為什么不能觸及層析液？

答：濾紙條上的濾液細線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會溶解在

層析液中，實驗就會失敗。

2.提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么？

答：提取葉綠體色素的關(guān)鍵是：①葉片要新鮮、濃綠;②研磨要迅速、充

分；③濾液收集后，要及時用棉塞將試管口塞緊，以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色

素的關(guān)鍵是：一是濾液細線要細且直，而且要重復(fù)劃幾次；二是層析液不能沒及

濾液線。

觀察細胞的有絲分裂

一、實驗原理

1.在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個

細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期

的細胞。

2.染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色，通過在高倍顯微鏡下觀察

各個時期細胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的存在狀態(tài)，就可判斷這些細胞處于有絲分

裂的哪個時期，進而認識有絲分裂的完整過程。

二、觀察細胞有絲分裂的實驗過程

三、討論

制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？

答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點：

(1)剪取洋蔥根尖材料時，應(yīng)該在洋蔥根尖細胞一天之中分裂最活躍的時間；

(2)解離時，要將根尖細胞殺死，細胞間質(zhì)被溶解，使細胞容易分離；

(3)壓片時，用力的大小要適當，要使根尖被壓平，細胞分散開

調(diào)查常見的人類遺傳病

一、實驗原理與步驟

原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點，隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。伴X染色

體隱性遺傳病的遺傳特點是交叉遺傳，隔代出現(xiàn)，患者男性多于女性。伴X染

色體顯性遺傳病的遺傳特點是世代相傳，患者女性多于男性。

步驟：①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)②設(shè)計記錄表格及調(diào)查

要點③分多個小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)④匯總結(jié)果，統(tǒng)計分析

二、注意事項

1、調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白

化病、高度近視(600度以上)等

2、為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級和年級中進行匯

總：某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

高考生物易錯知識點

1.誘變育種的意義？

提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生

物品種。（馬上點標題下“高中生物”關(guān)注可獲得更多知識干貨，每天更新喲!）

2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點？

沒有核膜包圍的典型細胞核。

3.細胞分裂間期最主要變化？

DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點是？

（a-氨基酸）都至少含一個氨基和一個竣基，并且都有一氨基酸和一個竣基

連在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能？

一切生物的遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重

要意義。

6.細胞膜的主要成分是？

蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。

7.選擇透過性膜主要特點是？

水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分

子、離子、大分子卻不能通過。

8.線粒體功能？

細胞進行有氧呼吸的主要場所

9.葉綠體色素的功能？

吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

10.細胞核的主要功能?

遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所，是細胞遺傳性和代謝活動的控制中心。新陳

代謝主要場所：細胞質(zhì)基質(zhì)。

11.細胞有絲分裂的意義？

使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

12.ATP的功能？

生物體生命活動所需能量的直接來源。

13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器？

核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

14.能產(chǎn)生ATP的細胞器（結(jié)構(gòu)）？

線粒體、葉綠體、（細胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)））

能產(chǎn)生水的細胞器（結(jié)構(gòu)）：

線粒體、葉綠體、核糖體、（細胞核（結(jié)構(gòu)））

能堿基互補翊的細胞器（結(jié)構(gòu)）：線粒體、葉綠體、核糖體、（細胞核（結(jié)

構(gòu)））

14.確切地說，光合作用產(chǎn)物是？

有機物和氧

15.滲透作用必備的條件是？

一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。

16.礦質(zhì)元素是指？

除C、H、0外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

17.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義？

機體進行正常生命活動的必要條件。

18.呼吸作用的意義是？

（1）提供生命活動所需能量；

（2）為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

19.促進果實發(fā)育的生長素一般來自？

發(fā)育著的種子。

20.利用無性繁殖繁殖果樹的優(yōu)點是？

周期短；能保持母體的優(yōu)良性狀。

21.有性生殖的特性是？

具有兩個親本的遺傳物質(zhì)，具更大的生活力和變異性，對生物的進化有重

要意義。

22.減數(shù)