英語人教版聽課心得掌握學(xué)習(xí)策略和方法

英語人教版聽課心得掌握學(xué)習(xí)策略和方法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit2SectionB。本節(jié)課主要講述了關(guān)于野生動(dòng)物的保護(hù)以及與之相關(guān)的環(huán)保問題。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀、人類活動(dòng)對(duì)野生動(dòng)物的影響以及如何保護(hù)野生動(dòng)物等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、說出一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。2.學(xué)生能夠掌握一些與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高保護(hù)野生動(dòng)物的積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、說出一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。難點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一些與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放一首關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的動(dòng)物，并簡(jiǎn)單介紹其生活習(xí)性和生活環(huán)境。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師通過展示一些野生動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，引出本節(jié)課的主題。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過播放一段關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，然后展示課文，讓學(xué)生自讀并理解課文內(nèi)容。4.課堂講解與練習(xí)（20分鐘）教師講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)講解與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，然后進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。6.課后作業(yè)布置（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：野生動(dòng)物保護(hù)生存現(xiàn)狀影響因素保護(hù)措施七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文。答案：Title:TheProtectionofWildAnimalsWildanimalsareanimportantpartofourecosystem.Theyplayavitalroleinmaintainingthebalanceofnature.However,thesurvivalofmanywildanimalsisthreatenedvariousfactorssuchashabitatdestruction,poachingandclimatechange.Toprotectwildanimals,weneedtotakeconcretemeasures.Firstandforemost,weshouldraisepublicawarenessabouttheimportanceofwildlifeconservation.Peopleshouldbeeducatedtorespectandprotectwildanimalsinsteadofkillingthemfortheirbodyparts.Secondly,lawsandregulationsshouldbestrictlyenforcedtoprotectwildanimals.Governmentsshouldestablishprotectedareasandnaturereserveswherewildanimalscanliveandreproducewithoutthreat.Inconclusion,theprotectionofwildanimalsisasharedresponsibility.Weshouldalldoourparttoensurethesurvivalofthesepreciouscreatures.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過討論野生動(dòng)物保護(hù)的問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組討論等方式，提高了自己的英語聽說能力和合作能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保主題，通過引入更多的實(shí)例和活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保問題，提高他們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，進(jìn)行更多的實(shí)際操作，提高他們的英語運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、說出一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。難點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一些與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。二、解析1.教學(xué)難點(diǎn)的解析（1）詞匯掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)對(duì)一些與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的專業(yè)詞匯感到陌生，如“ecosystem”（生態(tài)系統(tǒng)）、“habitatdestruction”（棲息地破壞）等。因此，教師在教學(xué)過程中，需要針對(duì)這些詞匯進(jìn)行詳細(xì)的解釋和舉例，幫助學(xué)生理解和記憶。（2）語言運(yùn)用：學(xué)生在進(jìn)行交流和討論時(shí)，可能會(huì)遇到表達(dá)不清、語法錯(cuò)誤等問題。教師可以通過設(shè)置情景、提供句型等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。2.教學(xué)重點(diǎn)的解析（1）聽力理解：教師可以通過播放音頻、視頻等資料，讓學(xué)生在聽力過程中，掌握野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，并能夠理解文章的主旨大意。（2）口語表達(dá)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)。（3）交流討論：教師可以引導(dǎo)學(xué)生就野生動(dòng)物保護(hù)問題，進(jìn)行小組討論或全班討論，提高學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力。三、教學(xué)策略（1）提前告知學(xué)生即將學(xué)習(xí)的新詞匯，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。（2）通過圖片、實(shí)物等方式，讓學(xué)生直觀地感受詞匯所表達(dá)的意義。（3）運(yùn)用同義詞、反義詞等方法，幫助學(xué)生鞏固記憶。（1）設(shè)置情景：教師可以創(chuàng)造一些真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定的情境中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。（2）提供句型：教師可以為學(xué)生提供一些常用的句型和表達(dá)方式，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和運(yùn)用。（3）鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)、糾正錯(cuò)誤：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生在交流過程中，互相評(píng)價(jià)、糾正錯(cuò)誤，提高語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明1.熱身環(huán)節(jié)：教師可以播放一首關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的歌曲，如“Animals”Maroon5，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的動(dòng)物，并簡(jiǎn)單介紹其生活習(xí)性和生活環(huán)境。這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能自然地導(dǎo)入本節(jié)課的主題。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過展示一些野生動(dòng)物的圖片，如大熊貓、非洲象等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，引出本節(jié)課的主題。教師可以提問：“Doyouknowaboutthesurvivalstatusoftheseanimals?Whatfactorsthreatentheirsurvival?”讓學(xué)生思考并回答。3.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師通過播放一段關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短片，如“TheLastLions”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，然后展示課文“TheProtectionofWildAnimals”，讓學(xué)生自讀并理解課文內(nèi)容。在閱讀過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。4.課堂講解與練習(xí)環(huán)節(jié)：教師講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)講解與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“endangeredspecies”（瀕危物種）、“poaching”（非法捕獵）等。然后進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。例如，教師可以設(shè)置一個(gè)情景：假設(shè)你是一名動(dòng)物保護(hù)志愿者，如何向他人宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的重要性？讓學(xué)生用英語進(jìn)行表達(dá)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解課文時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單的句型和詞匯，讓學(xué)生易于理解。3.語速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間反應(yīng)和思考。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解課文和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，避免拖延。3.留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂討論和作業(yè)布置。三、課堂提問1.提出明確、具體的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于回答正確的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。四、情景導(dǎo)入1.通過展示圖片、播放音頻等方式，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。2.引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，