七年級“單手肩上傳球”教學(xué)設(shè)計

七年級“單手肩上傳球”教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級體育與健康課程中的“單手肩上傳球”。該章節(jié)位于體育與健康教材的第三單元，旨在幫助學(xué)生掌握單手肩上傳球的基本技巧，提高他們在籃球運動中的協(xié)作能力和競技水平。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運動的基本知識，如運球、投籃等。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單手肩上傳球的技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)他們在實際比賽中的應(yīng)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地融入團隊，提高籃球運動水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育品德、運動能力、健康行為和創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)單手肩上傳球技巧，學(xué)生將提高團隊協(xié)作能力和競技水平，培養(yǎng)勇敢、自信、堅韌和公平競爭的體育品德。同時，學(xué)生在實踐中將發(fā)展運動能力和身體協(xié)調(diào)性，增強對籃球運動的熱愛。此外，鼓勵學(xué)生思考和嘗試新的傳球方法，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在籃球運動中更好地展現(xiàn)自己的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了籃球運動的基本知識，如運球、投籃等。他們對于籃球運動有一定的了解，能夠理解并運用基本的籃球技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對于籃球運動普遍感興趣，他們喜歡參與籃球比賽和訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備一定的運動能力和身體協(xié)調(diào)性，能夠?qū)W習(xí)和掌握新的籃球技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡實踐和動手的體驗式學(xué)習(xí)，希望能夠通過實際操作來提高自己的技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)單手肩上傳球技巧時，學(xué)生們可能會遇到傳球準確性、力量控制和傳球時機把握等方面的困難。此外，學(xué)生們在團隊協(xié)作中可能面臨配合默契度、溝通不暢等問題。另外，部分學(xué)生可能對于新的傳球技巧感到困惑，需要時間和耐心來克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過親自演示單手肩上傳球的動作要領(lǐng)，讓學(xué)生直觀地理解并模仿。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行相互練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競技水平。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行籃球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技巧，提高他們的應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解單手肩上傳球的技術(shù)動作。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行籃球技巧的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地掌握單手肩上傳球。

（3）籃球器材：使用籃球和籃球場地，為學(xué)生提供實際操作的機會，提高他們的運動能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是單手肩上傳球，這是籃球運動中非常重要的一項技巧。單手肩上傳球不僅需要準確的力量控制和傳球角度，還需要良好的團隊協(xié)作?，F(xiàn)在，讓我們一起來探索和學(xué)習(xí)這項技巧吧！

2.技能講解與示范（10分鐘）

首先，我要給大家講解一下單手肩上傳球的動作要領(lǐng)。單手肩上傳球時，需要用非持球手的手掌部位擊球，力量要來自肩膀，傳球時手腕要放松，傳球角度要準確。接下來，我會給大家示范一下單手肩上傳球的動作，請大家認真觀察。

3.分組練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，開始練習(xí)單手肩上傳球。在練習(xí)過程中，大家可以互相交流心得，探討如何更好地掌握這項技巧。我會巡回指導(dǎo)，為大家解答疑難問題。

4.比賽與評價（10分鐘）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請大家課后觀看籃球教學(xué)視頻，進一步了解單手肩上傳球的技術(shù)動作。同時，進行課后練習(xí)，加強傳球技巧的掌握。下周我們將進行考核，看看大家的進步情況。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）籃球比賽視頻：通過觀看籃球比賽視頻，學(xué)生可以了解單手肩上傳球在實際比賽中的應(yīng)用情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的傳球技巧。

（2）籃球訓(xùn)練教程：提供籃球訓(xùn)練教程，讓學(xué)生深入了解單手肩上傳球的技巧，并通過教程指導(dǎo)進行自主訓(xùn)練。

（3）籃球資訊：為學(xué)生提供籃球新聞、比賽動態(tài)等資訊，讓學(xué)生了解籃球運動的發(fā)展趨勢，拓寬視野。

2.拓展建議

（1）觀看籃球比賽視頻：要求學(xué)生觀看籃球比賽視頻，關(guān)注單手肩上傳球在比賽中的應(yīng)用，分析優(yōu)秀運動員的傳球技巧，并結(jié)合自己的實際訓(xùn)練進行反思。

（2）閱讀籃球訓(xùn)練教程：建議學(xué)生利用課后時間閱讀籃球訓(xùn)練教程，深入了解單手肩上傳球的技巧，并在訓(xùn)練中加以實踐。

（3）關(guān)注籃球資訊：鼓勵學(xué)生關(guān)注籃球新聞、比賽動態(tài)等資訊，了解籃球運動的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)對籃球運動的熱愛。

（4）參加籃球俱樂部：推薦學(xué)生參加籃球俱樂部，與其他愛好者一起交流學(xué)習(xí)，提高籃球技藝，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

（5）開展籃球友誼賽：組織學(xué)生開展籃球友誼賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技巧，提高比賽能力和競技水平。板書設(shè)計①單手肩上傳球技術(shù)動作要領(lǐng)

-非持球手手掌擊球

-力量來自肩膀

-手腕放松，傳球角度準確

②團隊協(xié)作與配合

-傳球時機與隊友默契

-觀察對手，調(diào)整傳球策略

-提高傳球成功率

③訓(xùn)練方法與實踐

-分組練習(xí)，互相交流

-觀看比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員技巧

-參加籃球俱樂部，提高競技水平

2.板書設(shè)計說明

本節(jié)課的板書設(shè)計分為三個部分，分別涵蓋了單手肩上傳球的技術(shù)動作要領(lǐng)、團隊協(xié)作與配合以及訓(xùn)練方法與實踐。設(shè)計簡潔明了，重點突出，便于學(xué)生理解和記憶。同時，通過圖文結(jié)合的方式，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書設(shè)計藝術(shù)性與趣味性

為了提高板書的藝術(shù)性和趣味性，本節(jié)課的板書采用了一些生動形象的圖形和符號，如傳球動作的動態(tài)圖、團隊合作的小人圖等。同時，以鮮艷的顏色進行標(biāo)注，增加板書的吸引力。此外，還加入了一些有趣的口號和句子，如“傳球準確，團隊勝利”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.觀看籃球比賽視頻，找出比賽中出現(xiàn)的單手肩上傳球場景，分析并模仿優(yōu)秀運動員的傳球技巧。

2.根據(jù)籃球訓(xùn)練教程，進行單手肩上傳球的自主訓(xùn)練，并記錄訓(xùn)練過程中的心得體會。

3.關(guān)注籃球資訊，了解籃球運動的發(fā)展趨勢，分享給同學(xué)們并在課堂上進行交流。

4.參加籃球俱樂部或開展籃球友誼賽，運用所學(xué)技巧進行實戰(zhàn)練習(xí)，提高自己的競技水平。

5.編寫一篇關(guān)于單手肩上傳球技巧的心得體會文章，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲。教學(xué)反思今天講授的單手肩上傳球技能，我感到非常滿意。學(xué)生在我的引導(dǎo)下，不僅掌握了技巧，而且在實踐中展現(xiàn)出了很高的熱情和興趣。但同時，我也意識到教學(xué)中存在的一些不足，需要在今后的教學(xué)中進行改進。

首先，我認識到教學(xué)過程中的互動非常重要。我在講解單手肩上傳球的動作要領(lǐng)時，通過示范和讓學(xué)生分組練習(xí)，增加了課堂的互動性。這樣，學(xué)生能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高了他們的動手能力和團隊協(xié)作精神。今后，我將繼續(xù)注重課堂互動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的籃球技能。

其次，我意識到教學(xué)資源的整合與拓展非常關(guān)鍵。在課后，我推薦學(xué)生觀看籃球比賽視頻和閱讀籃球訓(xùn)練教程，讓他們在課后也能接觸到籃球知識，拓寬視野。此外，我還鼓勵學(xué)生參加籃球俱樂部和開展籃球友誼賽，讓他們在實戰(zhàn)中提高自己的競技水平。這些舉措都取得了良好的效果，今后我將繼續(xù)整合和拓展教學(xué)資源，提高學(xué)生的籃球素養(yǎng)。

再次，我認識到教學(xué)評價的重要性。在本次教學(xué)中，我通過組織比賽和評價學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們在單手肩上傳球方面的掌握程度。這樣的評價方式既公平又直觀，能夠激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能。今后，我將繼續(xù)采用多元化的評價方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的籃球能力。

最后，我深感教學(xué)相長的道理。在教學(xué)過程中，我不僅向?qū)W生傳授了籃球技巧，我自己也從中學(xué)習(xí)和提高了。我深刻體會到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。作業(yè)布置與反饋（1）觀看籃球比賽視頻，找出比賽中出現(xiàn)的單手肩上傳球場景，分析并模仿優(yōu)秀運動員的傳球技巧。

（2）根據(jù)籃球訓(xùn)練教程，進行單手肩上傳球的自主訓(xùn)練，并記錄訓(xùn)練過程中的心得體會。

（3）關(guān)注籃球資訊，了解籃球運動的發(fā)展趨勢，分享給同學(xué)們并在課堂上進行交流。

（4）參加籃球俱樂部或開展籃球友誼賽，運用所學(xué)技巧進行實戰(zhàn)練習(xí)，提高自己的競技水平。

（5）編寫一篇關(guān)于單手肩上傳球技巧的心得體會文章，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲。

2.作業(yè)反饋

（1）對于學(xué)生觀看籃球比賽視頻的作業(yè)，我會關(guān)注他們分析傳球技巧的深度和準確性，以及模仿優(yōu)秀運動員的程度。對于那些能夠認真分析并積極模仿的學(xué)生，我會給予肯定和鼓勵；對于那些分析不夠深入或模仿不準確的學(xué)生，我會指出問題所在，并給出具體的改進建議。

（2）在批改學(xué)生根據(jù)籃球訓(xùn)練教程進行自主訓(xùn)練的作業(yè)時，我會關(guān)注他們記錄的心得體會是否真實、具體，以及他們是否能夠從實踐中得到啟示和收獲。對于那些能夠認真訓(xùn)練并認真記錄心得的學(xué)生，我會給予表揚和鼓勵；對于那些訓(xùn)練不夠認真或記錄心得不夠詳細的學(xué)生，我會提出批評，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M。

（3）在評價學(xué)生關(guān)注籃球資訊的作業(yè)時，我會關(guān)注他們分享的信息是否具有價值，以及他們在課堂上交流的積極程度。對于那些能夠提供有價值信息并積極參與交流的學(xué)生，我會給予肯定和鼓勵；對于那些分享信息不夠有價值或交流不夠積極的學(xué)生，我會提出改進的建議。

（4）在批改學(xué)生參加籃球俱樂部或開展籃球友誼賽的作業(yè)時，我會關(guān)注他們實戰(zhàn)練習(xí)的表現(xiàn)，以及他們是否能夠在比賽中運用所學(xué)技巧。對于那些在實戰(zhàn)