市中區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷（含答案）

市中區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷（含答案）2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)三年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用

1．小小書法家：正確抄寫這句話，做有功底的文化宣傳大使。要求：空兩格，書寫時橫平豎直，撇捺舒展。

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

2．活動之初，老師對傳統(tǒng)節(jié)日做了介紹，請你根據(jù)拼音把語段補(bǔ)充完整。

傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要組成部分，其xíngshì多樣、nèiróng富、悠久。傳統(tǒng)節(jié)日不僅清晰地jìlù著中華民族豐富多彩的社會活動，也體現(xiàn)了博大精深的中華文化內(nèi)涵，是wēiwǔ的中華民族集體zhìhuì的結(jié)晶，更是中華民族的jiāoào。我們要用一顆崇敬的心來xīnshǎng與發(fā)揚(yáng)。

3．在設(shè)計宣傳板過程中同學(xué)們遇到了一些難以分辨的字，請你嘗試組詞。

偶牧繼型

遇牡斷形

4．小明在搜集活動資料時遇到一些多音字，請你給加點(diǎn)字選出正確讀音打“√"。

閑散（sǎnsàn）蒼勁（jìnjìng）籠罩（lónglǒng）

夾襖（jiájiā）和面（huóhuò）朝鮮（xiǎnxiān）

5．在制作選拔會海報時，同學(xué)們搜集了很多四字詞語，請你補(bǔ)充完整，并填空。

①刻___________求___________②琴棋______________________③___________待兔

④相___________并___________⑤___________中外⑥爭___________斗___________

（1）以上詞語中屬于寓言故事的有（填序號），我還能寫出兩個這樣的四字詞語：、。

（2）公園里的花卉千姿百態(tài)，。（填序號）

6．課堂中，我們進(jìn)行了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，下列說法正確的是（）

A．造紙術(shù)、司南、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。

B．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，這種設(shè)計是建橋史上的一個創(chuàng)舉。

C．《清明上河圖》由南宋張擇端所畫，它為我們展現(xiàn)了八九百年以前的古都風(fēng)貌。

D．端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟、觀花燈、掛艾草等習(xí)俗。

7．同學(xué)們對選拔會都做了充分準(zhǔn)備，請你幫助他們完成下列練習(xí)。

（1）馬上要上臺了，她緊張的心噌的一下子提到嗓子眼了。（仿寫句子）

（2）你要好好冷靜下來，（沉思深思）自己犯錯誤的原因。（選擇正確詞語打“√"）

（3）我有漂亮的笛子一支，選拔會上我要用它來表演一首歌。（使用修改符號修改2處語?。?/p>

8．同學(xué)們分享了自己積累的詩句，請你根據(jù)積累將他分享的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）古往今來，人們愛贊美春天，杜甫筆下的春天“泥融飛燕子，?！币粍右混o兩相宜。澗邊野草生長，黃鸝婉轉(zhuǎn)啼唱，讓人不禁想起韋應(yīng)物的詩句“獨(dú)憐幽草澗邊生，。"白居易《憶江南》中運(yùn)用比喻手法贊美江南勝景“，。”

（2）中華文化博大精深，文房四寶：、墨、、硯；中醫(yī)四診：望、聞、、，深受世人喜歡。

（3）聽了爺爺說的“有錯不改錯上錯"的教導(dǎo)，我不禁想起孔子在《》中的名言：“，是謂過矣?！?/p>

（4）道聽途說的消息不要隨意傳播，有道是：“，耳聽為虛。"

（5）為準(zhǔn)備文化宣傳大使的活動，小紅整天沉浸于網(wǎng)上搜集資料，常常熬夜至很晚，老師布置的功課都沒有完成，第二天上課無精打采。面對此情此景，請你勸勸她。

___

二、閱讀與欣賞

9．課內(nèi)閱讀。

紙的發(fā)明（節(jié)選）

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種____輕____好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，____這種造紙方法就傳承下來了。

（1）這段話想要表達(dá)的意思是。

（2）填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是___________

A.雖然……但是……所以

B.既……又……所以

C.不但……而且……因?yàn)?/p>

D.盡管……還是……所以

（3）根據(jù)文段內(nèi)容，把蔡倫造紙的過程補(bǔ)充完整。

剪碎或切斷→→搗→→

（4）為什么只有蔡倫的造紙術(shù)傳承了下來？結(jié)合內(nèi)容在文中用“____”劃出相關(guān)語句。

（5）讀了文中畫曲線的句子，小明認(rèn)為句中的“改進(jìn)"可以換成“創(chuàng)造”，你同意他的理解嗎？寫出理由。

10．課外閱讀。

①我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

②真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格、栩栩如生的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻?！疤?這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p"字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜。“笑"字兩眼瞇成了一條縫，一眼就令人歡快；“哭”字則眉目無神，一看就像流眼淚?！袄渌?好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化：有的挺拔如山峰，有的清亮如小溪，有的浩瀚如大海，有的凝滑如脂膚。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶？

③我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發(fā)展它、豐富它吧！

（1）根據(jù)內(nèi)容，給文章擬一個題目，填寫在橫線上。

（2）照樣子，寫詞語。

栩栩如生：

無窮無盡：

（3）根據(jù)短文第②自然段，寫出你對下列漢字的感受。

看見“太陽"這個詞，我感受到；看到“森”這個字，我感受到；看到“"這個字，我感受到。

（4）作者從___________方面寫了漢字的魅力。

A.漢字的風(fēng)韻和在書法中的變化

B.為方塊字而動情

C.我們要發(fā)展?jié)h字的魅力

D.漢字是有獨(dú)特性格的精靈

（5）仿照文中畫橫線的句子，寫一句話。

（6）根據(jù)文中作者表達(dá)的感情，回答問題。

如今，電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字，但書寫漢字的能力卻急劇下降，經(jīng)常出現(xiàn)寫錯別字或者“提筆忘字”的情況。

你覺得，針對這種情況，人們應(yīng)該怎樣做？寫出你的想法。

三、表達(dá)與交流

11．妙筆生花。（任選一題）

題目一：請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，向更多人介紹我們中華的節(jié)日?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，真正成為一名合格的“中華傳統(tǒng)文化宣傳大使"吧！注意題目自擬，語句通順，書寫工整。

題目二：我們剛剛度過了快樂的六一兒童節(jié)，愛心義賣、快樂歌舞、開心研學(xué)，如果你最喜歡的動畫片主人公也來參加兒童節(jié)，又會發(fā)生什么有趣的故事呢？請你選擇你最喜歡的一個動畫形象，展開想象，編寫一個有趣的兒童節(jié)故事吧！注意題目自擬，語句通順，書寫工整。

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)三年級（下）期末語文試卷

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1．【答案】人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

2．【答案】形式內(nèi)容記錄威武智慧驕傲欣賞

3．【答案】偶然牧場繼續(xù)類型

遭遇牡丹斷開形狀

4．【答案】sǎnjìnglǒng

jiáhuóxiǎn

5．【答案】①舟劍②書畫③守株

④提論⑤聞名⑥奇艷

（1）①③葉公好龍揠苗助長；

（2）⑥。

6．【答案】B

7．【答案】（1）樹枝咔嚓一聲斷了。

（2）沉思；

（3）我有一支漂亮的笛子，選拔會上我要用它來演奏一首歌。

8．【答案】（1）沙暖睡鴛鴦上有黃鸝深樹鳴日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；

（2）筆紙問切；

（3）論語過而不改；

（4）眼見為實(shí)；

（5）小紅，要注意身體哦！文化宣傳大使的活動固然重要，但健康和學(xué)習(xí)也不可忽視。熬夜會影響第二天的精神狀態(tài)，功課也不能落下。試著合理安排時間，保證充足睡眠，高效利用時間搜集資料。身體是革命的本錢，只有精力充沛，才能更好地完成任務(wù)。加油，相信你能夠平衡好一切！

二、閱讀與欣賞

9．【答案】（1）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；

（2）B；

（3）浸撈曬；

（4）用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。

（5）此說法我不同意。因?yàn)樵诓虃愔耙呀?jīng)有了造紙術(shù)，他只是在前人基礎(chǔ)上改進(jìn)了造紙術(shù)，所以不能用“創(chuàng)造”。

10．【答案】（1）我愛你，中國的漢字；

（2）滔滔不絕、茫茫人海無法無天、無邊無際；

（3）熱和力一棵棵大樹休人坐在樹下；

（4）A；

（5）一朵朵菊花形態(tài)各異：有的挺立著身姿，像年輕的人在眺望遠(yuǎn)方；有的不停擺動，像卷發(fā)的小姑娘在跳舞；有的垂下頭來，似累極了的老奶奶。

（6）人們應(yīng)該多拿起筆來書寫漢字，少用電子產(chǎn)品。

三、表達(dá)與交流

11．【答案】

春節(jié)的味道

在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但是我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂融融的春節(jié)。

除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會包。

于是，我便拿起餃子皮，照著奶奶的樣子包起來，可是，包出的餃子不僅丑而且還露餡。奶奶看見我包的餃子就笑了說；“大孫子不會包餃子啊，讓奶奶來教你。"我看著奶奶的樣子，心中不由得升起了敬意，然后我又照著奶奶的樣子包了起來，包出的餃子果然變的好看些了。這時，我又看見爸爸再往餃子放一塊錢的硬幣，我問爸爸：“為什么要往餃子里放錢呢？”爸爸說：“假如在大年三十的晚上，能夠在吃餃子的時候吃到錢，那么這一年里就會發(fā)大財，假如吃到糖，那么這一年的日子就甜甜蜜蜜。"我一聽，覺的挺有意思。接著媽媽又把餃子放入了鍋里，我就問媽媽：“餃子何時好?。俊眿寢屝σ饕鞯卣f：“一會就好了。"過了一會，餃子出鍋了，我吃了兩個也沒有吃到錢，正著急的時候，就聽見爺爺說：“我吃到錢了！”我這下子真的急了，又吃了五六個，正當(dāng)心灰意冷地吃下最后一個的時候，奇跡發(fā)生了，我吃到了糖！我高興的大喊：“我這一年里要發(fā)大財了！"爺爺奶奶聽了，哈哈大笑。

每年過年都過的特別有意思，明年過年我希望我們?nèi)胰说酱筮B一起去旅游過年，那就可以領(lǐng)略更多的過年風(fēng)俗習(xí)慣了！

范文：

孫悟空來到我們的學(xué)校

今天是六一兒童節(jié)，孫悟空來到了我們的學(xué)校，這真是太神奇了！早晨，太陽公公剛剛露出笑臉，孫悟空就駕著筋斗云來到了我們的學(xué)校。他戴著金箍，穿著虎皮裙，手拿金箍棒，一蹦一跳地走進(jìn)了校園。

孫悟空首先來到了我們的教室，和我們一起慶?！傲弧?，我真開心??！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球