萬(wàn)山區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文試題（PDF版有答案）

萬(wàn)山區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文試題（PDF版，有答案）銅仁市萬(wàn)山區(qū)2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試卷

3.劃波浪線(xiàn)部分可用我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的成語(yǔ)“

"替換。(1分)

(1)君子看重的是道義，小人看重的是利益，正如《論語(yǔ)》中所講：“君子喻于義，」

點(diǎn)百飛動(dòng)，結(jié)構(gòu)多麥，線(xiàn)條優(yōu)類(lèi)，血脈聯(lián)通，氣韻天成，轉(zhuǎn)化聯(lián)賓，氣勢(shì)瑞礴，奇追潢西：行

五年級(jí)語(yǔ)文

4.下列選項(xiàng)中與文段中“不禁”的“禁"字意思相同的一項(xiàng)是()(2分

不義的事情干多了，必然會(huì)自受其密，恰如《左傳》中所說(shuō)：

書(shū)舒有形，行云流水。漢字的書(shū)法藝術(shù)，可詞深得造化之妙

注意事項(xiàng)

A.止

B.禁受

,必自斃。

考生務(wù)必用克徑0.5毫米黑色字筆將自已的處

_____________、準(zhǔn)者證號(hào)清楚地填寫(xiě)在題卡挑定的位置

C.禁不起

D.情不自禁

(2)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

_”表明了將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)及不打

2B鉛筆將答煙

選涂它

福

移福福

福

i

書(shū)寫(xiě)在蒼超卡規(guī)定的位置上，在試卷上答題無(wú)效

5,關(guān)于文段中的漢字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是〔)（2分)

敗敵人誓不返鄉(xiāng)的決心：“遺民淚盡胡塵里，

"表達(dá)了詩(shī)人陸游盼望

材料二

6員

為120分

B.“尼”字第四筆是“L"

宋每能夠盡快收復(fù)中原。實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望：“誰(shuí)言寸草心

”通過(guò)形象

D.“鐺"字第六筆是“”

的比喻，寄托了孩子對(duì)母發(fā)自肺腑的愛(ài)

私房菜菜單

第一部分積累與運(yùn)用(35分)

6,仿照文段中畫(huà)橫線(xiàn)句子，選擇一個(gè)情景，寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)之美。(2分】

11,根據(jù)提示，完成下面練習(xí)。

一、書(shū)寫(xiě)端正，#百整潔。(3分)

下雪后的村莊

夕陽(yáng)下的潮面

群鳥(niǎo)歸柔

(1)猜這是誰(shuí)(2分)

私房菜

二、積累與運(yùn)用。(32分)

“身軀凜凜貌黨常，武藝高強(qiáng)話(huà)軒昂。何須三腕不過(guò)岡，醉打猛虎美名揚(yáng)"描述的是古典名

森林小妙淺

學(xué)校即將舉辦“漢字文化節(jié)”活動(dòng)，下面是同學(xué)們梳強(qiáng)的本學(xué)期積累的知識(shí)，請(qǐng)你幫助

》中的經(jīng)典人物

夜然香件后筋

香黃印士

完普相關(guān)內(nèi)容。

7.下列選項(xiàng)中關(guān)于顏體特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是()(2分)

(2)推薦古典名著人物(4分)

(一)基礎(chǔ)運(yùn)用

A,橫畫(huà)很粗，豎畫(huà)很細(xì)

“快樂(lè)讀書(shū)吧"中我們走進(jìn)中國(guó)古典名著，在閱讀中有哪個(gè)人物令你印象深刻？請(qǐng)為他填

風(fēng)砂小黃口

閱讀下面文段，按要求完成1一8題

B.恢弘雄壯，大氣磅聘

物檔案

推薦給更多的同

聯(lián)族聯(lián)標(biāo)源

避風(fēng)表黃金

通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)：連游沉字王國(guó)，我們知道了漢字是世界上最古老的文字之一，傳承至

C,壁畫(huà)細(xì)勁，棱角峻厲。

今，已有六千多年的歷史。望著這些shensheng(①)的文字，地預(yù)強(qiáng)的生命力，今人嘆

D.蟬頭燕尾，一波三折

古典名著“人物檔案”

8,下列對(duì)課義內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)】

人物：

出自《

漢字造字巧妙、形聲義俱全，一筆一畫(huà)間，聯(lián)結(jié)著中國(guó)人的情忘，過(guò)年時(shí)可誦“爆竹聲中

人《他像一棵挺脫的樹(shù)》節(jié)選自小說(shuō)《駱駝樣子》，作者是老舍，

本文主過(guò)語(yǔ)言惜寫(xiě)

主要事跡（至少寫(xiě)兩條）

一歲除”，務(wù)衣時(shí)可讀“晝出耘田夜績(jī)麻”，送別時(shí)可贈(zèng)“莫愁前路無(wú)知己”，明忠時(shí)可言“

動(dòng)作措寫(xiě)，表現(xiàn)了祥子高大健壯、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)

材料三

片冰心在玉壺”；汽吟“春風(fēng)又綠江南岸”，高唱“初間沸淚滿(mǎn)衣裳”…情之所至，發(fā)言為

B,通過(guò)學(xué)習(xí)《田忌賽馬》，我明白了：在生活中遇到任何向愿，都要先分析具體情況，再選

創(chuàng)意萊單

詩(shī)。每當(dāng)我優(yōu)案書(shū)寫(xiě)，都不禁為我面前的這些漢字而動(dòng)情，這些漢字為我們中華民族提供了精

擇合適的方法去解決

絲萬(wàn)縷

拔絲紅

伊消得人偏—干豆角

中滋養(yǎng)

C,《手指》中，作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和擬人化的手法，刻畫(huà)了五個(gè)鮮明的手指形象，讓我

青龍臥雪一一黃瓜薩白樹(shù)

關(guān)公線(xiàn)奏瓊一一西紅柿炒雞里

通過(guò)本學(xué)期的課文學(xué)尋，我們?cè)谧娓傅膱@子里提màzh(②)：曹在風(fēng)光旖攄的威

們得了“團(tuán)結(jié)才有力量"的道理

數(shù)上樹(shù)

尼體驗(yàn)了船夫c0z0g(③)自如的駕駛技術(shù)：我們?cè)趫?chǎng)之國(guó)里，看到初升的

D,《祖父的園子》表達(dá)了我對(duì)祖父深沉的熱愛(ài)與依戀，對(duì)童年園子中生活的深深懷念。

第二部分閱讀與鑒賞(32分)

陽(yáng)照在遼闊的日野上，麥豫成熟了，閃著金光。幾頭shenachù（④）在田埂上慢修悠地走

與閱讀同行，與文學(xué)共鳴。千百華米，人們用文字傳承著中華文化，讓我們?cè)陂喿x中去

材料四

苦，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣聲。我們還認(rèn)識(shí)了不少人物，機(jī)算的諸蕊亭，會(huì)h問(wèn)（⑤

(二)積累運(yùn)用

繼續(xù)探究漢字文化吧

漢字傳播

的小嘎子，吝貪財(cái)?shù)膰?yán)監(jiān)生，景陽(yáng)岡上赤手空拳打死老虎的武松，還有微手術(shù)不用嘛醇劑的

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，按要求完成9一1山題。

三、閱讀下面材料，按要求完成12一16題。(11分)

漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字，鰲千年來(lái)，它對(duì)中國(guó)文明作出了重大貢都，同時(shí)對(duì)世園

軍神劉伯承，讓我們不禁產(chǎn)生嚴(yán)有登伯之情…這些都讓我心」zh心g(@)地移嘆道：

9.下列人物年齡與別稱(chēng)相匹配的一項(xiàng)是()(2分)

材料一

文明色產(chǎn)生了巨大的影響。除了我國(guó)在使用漢外，漢字還是新加坡、日本和韓國(guó)等國(guó)的用

“讀書(shū)，真使人受益重淺?！?/p>

(1)未過(guò)

之年的叔父英勇?tīng)扌粤耍肋h(yuǎn)定格在28歲。

神奇的漢字

文字，也是聯(lián)合國(guó)組探的書(shū)面文字之一。新加坡華奇居民占其人口的3/4，漢字是其宮方文字

1.根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共6分）

(2)41歲的他剛過(guò)

之年，就出色的完成了重大課題研究任務(wù)，令人敬聞

漢字書(shū)寫(xiě)不僅講究形體勻稱(chēng)，上下左右話(huà)中，也非常講究筆畫(huà)。點(diǎn)如雨殊，橫要平穩(wěn)，垂

之一

2.下列加點(diǎn)字在文段中讀音正確的一項(xiàng)是(

)(2分)

A.弱冠古稀

B而立花甲

如恐針，彎折中帶圓潤(rùn)，茶筆突無(wú)，收筆利…漢字形成了獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)，從景初的實(shí)用

冪史料記，遠(yuǎn)在兩千多年前，漢字就傳入日本。早期的日文作品都是用漢字寫(xiě)成的。漢

A.衣裳(shang)

B.提供(gong)

C而立古希

D.而立不惑

上升為審美歲未，成了文人雅士的墨寶。同一不字用不同字體寫(xiě)起夾又有不同。小簍圓轉(zhuǎn)勻稱(chēng)

字在日文中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)然，同一個(gè)漢字，中日對(duì)其章思的解釋不太一樣。

C.格旎()

D.監(jiān)生(ian)

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空(5分

肺國(guó)也使用漢字，韓國(guó)當(dāng)局于1961年公有的《常見(jiàn)漢字表》收錄了1300個(gè)漢字，197

五年極語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)

五年城

語(yǔ)文第2頁(yè)（共8頁(yè)萬(wàn)山區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)試卷

五年級(jí)語(yǔ)文（參考答案）

板塊

大題題目

小

分值

參考答案

題目出處

題

視其整卷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量分優(yōu)秀3分、良好2.5

分、一般2分，較差1分、0.5分，絕不能

3分

全部試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)。

6分

①神圣②螞蚱

③操縱④牲畜⑤摔跤

本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的部

1

⑥由衷

分詞語(yǔ)。

2

2分

會(huì)認(rèn)的字，多音字。

1分

肅然起敬

詞語(yǔ)運(yùn)用。

4

(一)

2分

D

字詞運(yùn)用。

5

2分

D

筆順筆畫(huà)。

第一部分：

答案不唯一。寫(xiě)出動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)即可給分。

語(yǔ)文園地七句子運(yùn)

6

2分

積累與運(yùn)用

用。

語(yǔ)文園地八書(shū)寫(xiě)提

2分

B

示。

2分

A

課文內(nèi)容理解。

9

2分

語(yǔ)文園地六日積月

D

累。

(1)小人喻于利多行不義(2)不破樓蘭

(二)

10

5分

古詩(shī)詞積累、語(yǔ)文

終不還南望王師又一年報(bào)得三春暉

園地八日積月累。

6分

(1)《水滸傳》

武松(2)答案不唯一

快樂(lè)讀書(shū)吧。

12

一、非連續(xù)性文

2分

C

綜合性學(xué)習(xí)。

本閱讀

13

2分

A

14

2分

B

信息提取、整理、

運(yùn)用。

15

2分

16

3分

答案不唯一。

第二部分：

17

5分

①摔跤手②外貌、動(dòng)作描寫(xiě)③樂(lè)觀、熱愛(ài)

生活④典型事例⑤不畏艱辛、執(zhí)著敬業(yè)

閱讀與鑒賞

18

2分

B

第五單元類(lèi)文閱讀

答案不唯一。

考點(diǎn)語(yǔ)文要素：學(xué)

習(xí)描寫(xiě)人物的基本

二、群文閱讀

方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用描

19

5分

寫(xiě)人物的方法?！度?/p>

文閱讀》群文議題

5:名家筆下的小人

物。

20

2分

D

21

2分

A

22

2分

B

古文閱讀理解。

三、古文閱讀

23

1分

小兒法當(dāng)取小者

24

2分

B

第八單元口語(yǔ)交

(1)CD(1分)

際：我們都來(lái)講笑

第三部分：

一、口語(yǔ)交際

25

3分

(2)答案不唯一。(2分)

表達(dá)與交流

話(huà)。

二、習(xí)作

第六單元習(xí)作：神

26

30分

見(jiàn)以下作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

奇的探險(xiǎn)之旅。

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類(lèi)文：(27~30分)緊扣主題，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言生動(dòng)，有真情實(shí)

感，富有感染力，450字以上。

二類(lèi)文：(23一26分)緊扣主題，內(nèi)容具體