【含答案】吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題_第1頁(yè)
【含答案】吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題_第2頁(yè)
【含答案】吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題_第3頁(yè)
【含答案】吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題_第4頁(yè)
【含答案】吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)吉林省白城市大安市初中多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()A.超聲波可以在真空中傳播B.“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲C.鋼尺振動(dòng)可以發(fā)聲,空氣振動(dòng)不能發(fā)聲D.“輕聲慢步”一詞中,“輕聲”是指聲音的音調(diào)低2.在學(xué)習(xí)和生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù),符合實(shí)際的是()A.冰箱冷凍室的溫度約為5℃ B.人體正常體溫約為40℃C.中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約14秒 D.人的聽(tīng)覺(jué)范圍是2Hz-20000Hz3.請(qǐng)仔細(xì)觀察,比較(a)、(b)所示的情景,如果說(shuō)是黑蝸牛是運(yùn)動(dòng)的,那么以下物體中參照物的選擇錯(cuò)誤的是()A.黑蝸牛 B.玻璃杯 C.白蝸牛 D.桌面4.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的沸點(diǎn)是78℃.利用沸騰知識(shí),要從甘蔗酒中分離出酒精,加熱甘蔗酒時(shí)控制的適宜溫度可為A.100℃ B.60℃ C.40℃ D.80℃5.下列物態(tài)變化以及吸放熱,判斷正確的是()A.冰的形成是凝華現(xiàn)象,需要放熱 B.霧的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱C.露的形成是熔化現(xiàn)象,需要吸熱 D.霜的形成是凝固現(xiàn)象,需要放熱6.圖是甲乙兩車(chē)從同一地點(diǎn)沿同方向運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,由圖像可知()A.甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度是7.2km/hB.甲車(chē)出發(fā)10s后追上乙車(chē)C.0~7.5s,S甲:S乙=3∶1D.10~20s,乙車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)二、填空題7.常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的,小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖甲所示,其示數(shù)為℃;如圖乙所示,機(jī)械停表的讀數(shù)為s。8.小強(qiáng)同學(xué)背著書(shū)包上學(xué),如果說(shuō)書(shū)包是靜止的,選擇的參照物是,若以路邊的樹(shù)木為參照物,書(shū)包是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。9.秋季,樹(shù)葉掉落可以(選填“加快”或“減慢”)樹(shù)木水分的蒸發(fā),有利于樹(shù)木過(guò)冬.風(fēng)吹過(guò)時(shí),地上的落葉會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音,這聲音是由落葉的產(chǎn)生的.10.如圖甲所示,醫(yī)院里醫(yī)生正在通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病,這是利用了聲音可以傳遞(信息/能量)的性質(zhì);另外,在醫(yī)院里我們還經(jīng)??吹饺鐖D乙所示的“靜”字,其目的是提醒大家要注意控制好聲音的(音調(diào)/響度/音色),以免影響他人,這是在處減弱噪聲;當(dāng)聲波向四周擴(kuò)散時(shí),它的能量將(變大/變小/不變)。11.某司機(jī)開(kāi)車(chē)接近一學(xué)校門(mén)口時(shí),為了安全踩剎車(chē)減速5s,再輕踩油門(mén)繼續(xù)向前行駛,汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度跟時(shí)間關(guān)系如圖所示,在5s到10s時(shí)間內(nèi),汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)是(選填“勻速、變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在5s到10s時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的路程是m;前10s汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s。12.如圖所示,常溫下先分別向兩個(gè)燒杯放入冰塊和熱水,后在杯口上方蓋上相同玻璃片a、b,過(guò)一會(huì)可明顯看到:(選填“a”或“b”)塊玻璃的上側(cè)出現(xiàn)小水珠,這是現(xiàn)象。(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))13.在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱(chēng))變成小冰粒,冰粒下降過(guò)程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后,酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠,這是空氣中的水蒸氣熱量液化形成的。三、計(jì)算題14.聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s,為了開(kāi)辟新航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁。如圖所示(示意圖僅供參考),探測(cè)船停在海面某處,發(fā)出的聲波信號(hào)經(jīng)0.9s被探測(cè)儀接收到。(1)求障礙物到探測(cè)船的距離。(2)如果改為發(fā)射激光信號(hào),求信號(hào)傳至障礙物所需要的時(shí)間,已知激光在湘水中的速度約為2.25×108m/s。(不考慮激光在傳輸過(guò)程中的損耗)15.小馬的外婆在外地,端午節(jié)小馬和爸爸坐火車(chē)一起去探望。他們所坐火車(chē)長(zhǎng)為360m,當(dāng)火車(chē)通過(guò)一條隧道時(shí)速度為72,如圖所示。小馬坐在火車(chē)上測(cè)得自己通過(guò)隧道所用的時(shí)間為72s。假設(shè)火車(chē)一直勻速行駛,則:(1)這條隧道有多長(zhǎng)?(2)火車(chē)完全通過(guò)隧道需多少時(shí)間?四、簡(jiǎn)答題16.運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米跑比賽時(shí),觀眾看的是跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快,終點(diǎn)裁判是看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員跑得快.觀眾和裁判各用的什么方法來(lái)得出結(jié)論的?17.小雪拎起水壺向暖水瓶中灌開(kāi)水,小林在一旁提醒他:“小雪,快滿(mǎn)了!”“真的滿(mǎn)了!”小雪說(shuō).小雪奇怪的問(wèn):“你沒(méi)有看怎么知道水已快滿(mǎn)的?”小林說(shuō):“這是聽(tīng)出來(lái)的,”小雪對(duì)此大惑不解.你能幫助小雪弄清其中的奧妙嗎?18.盛夏的晚上,小明在房間感到很熱,他打開(kāi)電風(fēng)扇,風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹?。?qǐng)你就上述過(guò)程提出兩個(gè)物理問(wèn)題,并解答。五、實(shí)驗(yàn)題19.小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)實(shí)驗(yàn)中使用斜面的坡度應(yīng)(填“較小”或“較大”),其目的是:;(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車(chē)通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,但小車(chē)通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的時(shí)間,是他在小車(chē)通過(guò)了B點(diǎn)后才讀的停表,這樣會(huì)使段所測(cè)量的平均速度偏大;段所測(cè)的平均速度是準(zhǔn)確的,該段的平均速度是m/s;(3)小車(chē)在下滑過(guò)程中做的是(填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。20.探究聲音的特征:(1)如圖甲用大小不同的力敲鼓,主要改變聲音的;實(shí)驗(yàn)時(shí)用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響,觀察到小紙團(tuán)跳得越高,由此可得結(jié)論:;(2)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音;若用此裝置探究“影響聲音音調(diào)的因素”,應(yīng)保持不變,改變。21.小明在“探究冰和石蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測(cè)量?jī)x器是;(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每隔記下溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)還要觀察冰和石蠟的;石蠟在加熱過(guò)程中,某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是℃;(3)實(shí)驗(yàn)中石蠟從全部固體開(kāi)始、逐漸變軟變稀、直至全部成為液體,此過(guò)程中的溫度測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示,由此可判斷石蠟是(晶體/非晶體),這樣判斷的依據(jù)是:;時(shí)間/0123456石蠟的溫度/℃42444853596470(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的“溫度—時(shí)間”圖像,由圖像可知:第時(shí),物質(zhì)處于態(tài),兩點(diǎn)間物質(zhì)處于態(tài);(5)小華重復(fù)小明的實(shí)驗(yàn),其他條件都不變,增大酒精燈的火焰,發(fā)現(xiàn)重復(fù)步驟(4)在相同的坐標(biāo)軸上繪制得到的新圖像中,段會(huì)(變短/變長(zhǎng)/變低/變高)。22.八年級(jí)六班的同學(xué)進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示,組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),合理的安裝順序?yàn)椋ㄌ睢白韵露稀被颉白陨隙隆保?2)實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度是℃;(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖丙所示,則圖(選填“A”或“B”)是水沸騰時(shí)的情況;(4)圖丁是A組同學(xué)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成的溫度—時(shí)間圖象,則該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(5)A、B兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的,但B組將水加熱到沸騰所用的時(shí)間較長(zhǎng),原因可能是(寫(xiě)出一種即可)。答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.B2.C3.A4.D5.B6.A7.熱脹冷縮-2187.58.小強(qiáng)自己運(yùn)動(dòng)9.減慢振動(dòng)10.信息響度聲源變小11.勻速205.512.a(chǎn)液化13.凝華放出14.(1)675m;(2)15.(1)1440m;(2)90s16.觀眾是用的“相同時(shí)間比路程”的方法來(lái)得出結(jié)論的,即:在相同時(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)路程遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員跑得快;裁判用的是“相同路程比時(shí)間”的方法得出結(jié)論的,即:運(yùn)動(dòng)員跑完相同的路程,所花時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)員跑得快.17.音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的,水越多,瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短,振動(dòng)越快,頻率越高,就是憑借這一點(diǎn),知道水快滿(mǎn)了的.18.見(jiàn)解析19.較小便于測(cè)量時(shí)間BCAC0.24

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論