山東省德州市趙鄉(xiāng)中學2021年高二語文月考試題含解析

山東省德州市趙鄉(xiāng)中學2021年高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成21—22題。

(9分)丘吉爾有句名言：“真相是如此寶貴，要用謊言來護衛(wèi)?！泵绹陌l(fā)展演變史，充滿了血腥和殺戮，許多少數(shù)弱勢群體被清除，但官方史書和主流媒體卻沒有秉筆直書，在提起那些歷史時，總是極盡掩飾之能事。對此，喬姆斯基借威克斯之意說，亞當斯的記述是對“杰克遜奪取佛羅里達的原因和手段的一種不可磨滅的歪曲，提醒歷史學家們不要到官方記錄里去尋找那件事的真相”。喬姆斯基因此又說：“這是一個迄今都很受用的建議?！痹谶@方面，喬姆斯基還有一個洞見：“要弄清人類社會的一些問題并不容易，有時候它比自然科學研究要困難得多。大自然雖然不會把問題的答案放在銀盤子里恭敬地獻給我們，但也不會費盡心機妨礙我們求知?？稍谘芯咳祟惿鐣r經(jīng)常會遇到障礙，所以研究者必須先撕開官方宣傳中的假象，那些制造假象的手段常與權力集中的過程如出一轍?！碑斎贿€需要對喬姆斯基的這段話做些補正，其實人事和自然這兩者之間本沒有一條鴻溝，有時人們對自然世界的探索也會受到人為阻撓和干擾，如果阿基米德定理被某些人認為違背了他們的利益和觀念，某些人也會堅決地予以抵制、詆毀、推翻。大概正是由于這個原因，喬姆斯基在提及亨廷頓提出的政府中人為控制本國人民有必要制造錯覺的觀點之后，又提出了一個當今國際政治關系領域的“真正純粹的真理”：“理智的觀察者不應相信領導人們坦言的所謂善意?！泵绹鴿M世界推銷它的“民主價值”，并把此吹噓為“美國信念的精華”，但喬姆斯基不客氣地指出，所謂“美國信念的精華”是“美國是贊成選舉的，但前提是它必須合美國的意”。喬姆斯基的討論是用事實說話的。他往前追至1912年美國出兵海地，解散海地民選總統(tǒng)和國會，扶植獨裁惡魔；近期討論90年代巴勒斯坦自治地區(qū)的民主選舉，揭露了美國對外推行民主的虛偽本質。說好話，干臟活，唯我獨尊，這就是喬姆斯基所總結的美國對外推行所謂民主一直延續(xù)至今的“清晰的軌跡”。談到美國國內(nèi)的民主，喬姆斯基同樣火藥味濃烈：民主政治的一大要件是信息公開、透明且對稱，但正是在這方面令人失望之極：“美國還是一個相當自由的社會，所以對于它的公民來說獲取信息是可能的；但不幸的是，他們得靠自己去調查收集，因為從媒體中根本得不到所需的信息?！庇纱丝梢?，美國民主的代價成本費用實在是巨大。紐約有位知名律師，請求財政部提供詳盡的財政信息，卻被財政部的官員以“不便”等官腔輕松拒絕。官員手中握有《保密法》《檔案法》等武器，你的《政府信息公開法》奈何不得。這正是喬姆斯基所說的美國“民主赤字”的重要原因所在。（節(jié)選自胡飛雪《美國對外政策:真相是要用謊言來護衛(wèi)的》,〈《上海證券報》2009年03月14日〉）21．喬姆斯基說：“這是一個迄今都很受用的建議?！边@個建議的內(nèi)容是什么？提出這個建議的根本原因是什么？（4分）22．結合文章，說說“真相是如此寶貴，要用謊言來護衛(wèi)”這一名言的含義。（5分）參考答案：21.（4分）建議的內(nèi)容是“歷史學家們不要到官方記錄里去尋找那件事的真相”；（2分）提出這個建議的根本原因是，官方史書和主流媒體沒有秉筆直書美國許多弱勢群體被清除的歷史，總是極盡掩飾這樣的歷史。（2分）22.（5分）“真相”應為“假相”（1分），“真相是如此寶貴”是反語（2分）。文章嘲諷美國政府及其主流媒體，用謊言維護他們捏造的假相，以免被人戳穿（2分）。2.12．閱讀下面的文字，完成（1）~(4)題。（25分）劉文典：世上已無真狂徒徐百柯2005年歲末，紅學界頗不安寧，于是遙想當年，西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢》:其時天已近晚，講臺上燃起燭光。不久，劉文典身著長衫，緩步走上講臺，坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后，霍然站起，有板有眼地念出開場白:“寧—吃—仙—桃—一口，不—吃—爛—杏—滿筐！仙桃只要一口就行了啊……我講《紅樓夢》嘛，凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個字就夠了。”于是他拿起筆，轉身在旁邊架著的小黑板上寫下“蓼汀花溆”四個大字。這次講座原定在一間小教室開講，后因聽者甚眾，改為大教室，還是容不下，只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場上，學生席地而坐，對劉教授的高論洗耳恭聽。劉氏在西南聯(lián)大開《文選》課，不拘常規(guī)，常常乘興隨意，別開生面。上課前，先由校役提一壺茶，外帶一根兩尺來長的竹制旱煙袋，講到得意處，就一邊吸著旱煙，一邊解說文章精義，下課鈴響也不理會。有一次，他卻只上了半小時的課，就忽然宣布說，今天提前下課，改在下星期三晚飯后七時半繼續(xù)上課。原來，那天是陰歷五月十五，他要在月光下講《月賦》一篇。有學生追憶:屆時，在校園里月光下擺下一圈座位，他老人家坐在中間，當著一輪皓月大講其《月賦》，“儼如《世說新語》中的魏晉人物”。劉文典講課時，同樣是守舊派人物的吳宓也會前去聽講，而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課，每講到得意處，便抬頭張目向后排望，然后問道:“雨僧（吳宓的字）兄以為如何？”每當這時，吳教授照例起立，恭恭敬敬地一面點頭一面回答:“高見甚是，高見甚是?！眱晌幻淌谝粏栆淮鹬疇?，惹得全場為之暗笑。一日，日機空襲，警報響起，聯(lián)大的教授和學生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭，于是便率幾個學生折回來攙扶著陳往城外跑去。他強撐著不讓學生扶他，大聲叫嚷著:“保存國粹要緊！保存國粹要緊！”讓學生們攙著陳先走。這時，只見他平素藐視的新文學作家沈從文也在人流中，便顧不得自己氣喘如牛，轉身呵斥道:“你跑什么跑？我劉某人是在替莊子跑，我要死了，就沒人講《莊子》了！你替誰跑？”劉文典多年潛心研究莊子，出版了十卷本《莊子補正》，陳寅恪為之作序，推崇備至。曾有人向劉氏問起古今治莊子者的得失，他大發(fā)感慨，口出狂言道:“在中國真正懂得《莊子》的，只有兩個人。一個是莊周，還有一個就是劉某人?！笨駝t狂矣，當下不少見，但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度，卻是今人學不來的。1928年，蔣介石掌握大權不久，想提高自己的聲望，曾多次表示要到劉文典主持校務的安徽大學去視察，但劉拒絕其到校“訓話”。后來，蔣雖如愿以償，可是在他視察時，校園到處冷冷清清，并沒有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場面。一切皆因為劉文典冷冷擲出的一句話:“大學不是衙門?！焙髞戆不瞻l(fā)生學潮，蔣介石召見劉文典。之前劉氏曾有豪言:“我劉叔雅（“叔雅”為劉文典的字）并非販夫走卒，即是高官也不應對我呼之而來，揮手而去。蔣介石一介武夫耳，其奈我何！”見面時，劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣很是不滿。進而兩人沖突升級，劉文典指著蔣介石說:“你就是軍閥！”蔣介石則以“治學不嚴”為由，將劉當場羈押，說要槍斃。后來多虧蔡元培等人說情，關了一個月才獲釋。后人贊曰:“好個劉文典，名士風流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂‘風流總被雨打風吹去’?！?/p>

（本文選自徐百柯《民國那些人》）（1）下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A.劉文典在西南聯(lián)大易時易地給學生講授《月賦》，將學生帶進人生與自然交融的境界，這番別出心裁之舉，體現(xiàn)出他個性中的“魏晉風度”。B.在一次躲避日機空襲的過程中，劉文典呵斥亦在人流之中的作家沈從文，是因為他一向看不起搞新文學創(chuàng)作的人。C.安徽發(fā)生學潮，蔣介石召見劉文典，見面時因劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣介石很是不滿。進而兩人沖突升級，蔣將其當場羈押。D.文末引用辛棄疾“風流總被雨打風吹去”一句，表明了作者對這位擁有大學問、真性情的學者的追懷與贊慕之情，以及對當今社會缺乏像劉文典這樣的學者的嘆惋。E.本文通過對劉文典在西南聯(lián)大、安徽大學等校任教時生活片段的記述，夾敘夾議，綜合運用了語言描寫和動作描寫等手法，勾勒出一個具有獨特個性的學者形象。（2）劉文典作為一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要體現(xiàn)為哪些方面，試簡要概括。（6分）

（3）劉文典在學界享有“活莊子”的美譽，根據(jù)傳記內(nèi)容，分析他被稱作“活莊子”的原因。（6分）

（4）怎樣理解劉文典說的“大學不是衙門”?結合個人理解，談談你心目中理想的大學應該具有怎樣的品質？（8分）

參考答案：12（1）BE（B項涉及的原文為“他平素藐視的新文學作家沈從文”，這并不代表“他一向看不起搞新文學創(chuàng)作的人”，本項屬于無中生有；E項寫作手法表述錯誤，文中沒有夾敘夾議。）(答對一個2分，答對兩個得5分)（2）①授課不拘常規(guī)、乘興隨意。如講課得意處，邊吸旱煙，邊解說文章精義，下課鈴響也不理會；如易時易地，專門在月下講《月賦》、課上提問吳宓等。（2分）②做學問自視甚高。如認為自己對《紅樓夢》的理解是“仙桃一口”；認為天下懂莊子的除了莊子本人外只有自己；跑警報時自己是在替莊子跑，自己死了就無人懂莊子等。（2分）③面對強權有傲骨。如主持安徽大學校務期間拒絕蔣介石前去“訓話”；學潮事件后與蔣介石發(fā)生沖突等。（2分）（3）①多年潛心研究莊子，出版了十卷本《莊子補正》，陳寅恪為之作序，推崇備至；②與人談論古今治莊子者得失，認為天下懂莊子者，除莊子本人只有自己；③為人不拘常規(guī)、乘興隨意、有名士氣度；狷介狂放、傲骨嶙峋，大有莊子之風。（注意：第3點必須回答,1、2點答出其中一點即可，其它答案言之成理也可，每點3分。）（4）大學是做學問的文化殿堂，是知識精英談經(jīng)論道的地方，是教師們教書育人、塑造靈魂的地方。大學不應為政治權力服務，不應成為車馬喧囂、迎來送往之地。（3分）這句話有力地表明了舊時中國知識分子在權勢面前，勇敢地捍衛(wèi)學校的獨立和知識分子的尊嚴，捍衛(wèi)這所神圣殿堂的純凈的偉大精神。（3分）理想中大學的品質：從學術獨立、治學氛圍、教師的個性和才華等方面談均可，只要言之成理即可得分。（2分）（注意：第一問6分，其中闡釋句意3分，答出內(nèi)涵3分；第二問理想中大學的品質2分，表述不當、條理不清者酌情扣分。）3.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

甲型H1N1流感甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，舊稱人感染豬流感。世界衛(wèi)生組織已開始使用“Ａ（H1Ｎ1）型流感”代替“豬流感”來指代當前疫情，我國衛(wèi)生部公告中則將這一疾病稱為“甲型Ｈ1Ｎ1流感”。對此，中國疾控中心副主任楊維中１日告訴記者，“甲型”即“Ａ型”，我國這一名稱與國際的名稱其實是一回事，只是按國內(nèi)中文表述的慣例稱為“甲型”。甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有北美和歐亞豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。醫(yī)學測試顯示，目前豬流感抗病毒藥物達菲對這種毒株有效。流感病毒有三種類型：甲型（Ａ型）流感病毒感染哺乳動物以及鳥類；乙型（Ｂ型）流感病毒只感染人類，疾病的產(chǎn)生通常較甲型病毒溫和；丙型（Ｃ型）流感病毒只感染人類，并不會引起嚴重的疾病。甲型流感病毒，包括上百種不同亞型的流感病毒。對于這些亞型的不同命名，來自于H和N的不同。所謂H和N，是指甲型流感病毒表面的兩大類蛋白質。H是血細胞凝集素(Hemagglutinin)，其作用像一把鑰匙，幫助病毒打開宿主細胞的大門；N是神經(jīng)氨酸酶(Neuraminidase)，能夠破壞細胞的受體，使病毒在宿主體內(nèi)自由傳播。根據(jù)H和N的形態(tài)，甲型流感病毒可由15種H型和9種N型進行排列組合，比如H1N1和H5N1等。即使是同一種亞型的流感病毒，也可能因為基因序列的變化，在病毒的傳播性、致死率等方面出現(xiàn)很大差異。造成1918年西班牙大流感的就是一種H1N1病毒。1918年以后，H1N1在人群與豬群中分別進化，可分別稱之為人H1N1和豬H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒與豬H1N1病毒的關系最為密切。甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡?；颊咴械幕A疾病亦可加重。

在預防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因為預防季節(jié)性流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果。正確的做法是養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內(nèi)保持通風等。7.對“甲型H1N1流感”的理解，不正確的一項是(

)A．該流感又稱為A（H1N1）型流感，我國將這一疾病又稱為“甲型H1N1流感”。B．該流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株。C．早期癥狀與普通人流感相似，會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐、眼睛發(fā)紅等。D．傳統(tǒng)流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果，正確的做法是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等。8.以下理解符合原文意思的一項是(

)A．甲型H1N1流感舊稱人感染豬流感，是因為該流感病毒與豬H1N1病毒的關系最為密切。B．流感病毒甲型（Ａ型）、乙型（Ｂ型）、丙型（Ｃ型），都能感染哺乳動物以及鳥類。C．感染甲型H1N1流感病毒的患者病情可迅速進展，來勢兇猛，患者原有的基礎疾病亦可加重。D．在預防方面，除了養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉等之外，還應該不吃或少吃豬肉。9.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是(

)A．我國把A（H1N1）型流感稱為甲型H1N1流感，二者其實是一回事，都是對“豬流感”這一說法的取代。B．甲型流感病毒包括上百種不同亞型的流感病毒，同一種亞型病毒，在傳播性、致死率等方面差異不大。C．甲型流感病毒表面有兩大類蛋白質，故只有生產(chǎn)出一種既對H，又對N起作用的藥物才能有效治療該疾病。D．只要我們接種人流感疫苗，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，就能夠避免類似1918年的西班牙大流感的再次暴發(fā)。參考答案：7.C（“眼睛發(fā)紅”是“有的”人會出現(xiàn)的癥狀，原答案以偏概全。）8.A（B項中乙型和丙型流感都只感染人類，不感染其他哺乳動物和鳥類。C項中是“部分”患者病情可迅速進展，來勢兇猛，患者原有的基礎疾病亦可加重。D項不吃或少吃豬肉與甲型H1N1流感的預防沒有關系，此說法是無中生有。）9.A（B項“差異不大”與原文“出現(xiàn)很大差異”矛盾。C項根據(jù)原文第四段可知。D項原文“預防季節(jié)性流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果”）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4~6題張怡，字瑤星，初名鹿徵，上元人也。父可大，明季總兵登萊。毛文龍將卒反，誘執(zhí)巡撫孫元化，可大死之。事聞，怡以諸生授錦衣衛(wèi)千戶。甲申，流賊陷京師，遇賊將，不屈，械系將肆掠，其黨或義而逸之。久之，始歸故里，其妻已前死，獨身寄攝山僧舍。不入城市，鄉(xiāng)人稱白云先生。當是時，三楚、吳越耆舊，多立名義，以文術相高。惟吳中徐昭法、宣城沈眉生，躬耕窮鄉(xiāng)，雖賢士大夫不得一見其面，然尚有楮墨流傳人間。先生則躬樵汲，口不言詩書，學士詞人無求取。四方冠蓋往來，日至茲山，而不知山中有是人也。先君子與余處士公佩，歲時問起居。入其室，架上書數(shù)十百卷，皆所著經(jīng)說及論述史事。請貳之，弗許，曰：“吾以盡吾年耳，已市二甕，下棺則并藏焉?！弊淠臧耸邪?，平生親故，夙市良材，為具棺槨。疾將亟，聞而泣曰：“昔先將軍至命危城，無親屬視含殮，雖改葬，親身之椑弗能易也。吾忍乎？”顧視從孫某，趣易棺,定附身衾衣，乃卒。時先君子適歸皖桐，反則已渴葬矣。或曰：書已入壙。或曰：經(jīng)說有貳，尚存其家。乾隆三年，詔修《三禮》，求遺書，其從孫某以書詣郡，太守命學官集諸生繕寫，久之未就。先生之書，余心向之，而懼其無傳也久矣。幸其家人自出之，而終不得一寓目焉。故并著于篇，俾鄉(xiāng)之后進有所感受，守藏而傳布之，毋使遂沉沒也。

《白云先生傳》——方苞

4．對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（

）

A．械系將肆掠

掠：拷打

B．顧視從孫某，趣易棺

趣：催促C．時先君子適歸皖桐

適：恰好

D．俾鄉(xiāng)之后進有所感受

俾：有益5．以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張怡遁世隱居的一組是（

）

①久之，始歸故里

②雖賢士大夫不得一見其面

③學士詞人無所求取

④請貳之，弗許

⑤吾以盡吾年耳

⑥定附身衾衣A．①②④

B.③⑤⑥

C．③④⑤

D．①②⑥6．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）

A．張怡的父親在一次兵變中殉難，此事上奏朝廷，張怡于是被授錦衣衛(wèi)千戶官職。B．作者的父親在世時，曾在過年時節(jié)與余佩一首前往山中，看望不務聲名的張怡。C．張怡臨終時拒絕使用親朋好友為他準備的棺材，是因為他想到了從前戰(zhàn)死的將士。D．文章結尾寫了張怡家人獻書的事情，作者希望張怡的同鄉(xiāng)晚輩能妥善保存這些書。7．翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子。其妻已前死，獨身寄攝山僧舍。譯文：

參考答案：

7．（文言文翻譯，10分）（1）譯文：從前，堯向天舉薦舜而天接受了他，把他顯露給人民而人民接受了他。（5分，大意對給2分，“昔者”、“薦”、“暴”譯對各給1分。）

（2）譯文：他的妻子在這以前就死了，他獨身居住在攝山的佛寺里。（5分，大意對給2分，“已前”、“寄”、“僧舍”譯對各給1分。）5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。

鄭和，云南人，世所謂三保太監(jiān)者也。初事燕王于藩邸，從起兵有功。累擢太監(jiān)。成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋，將士卒二萬七千八百余人，多赍金幣。造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建復自福建五虎門揚帆首達占城以次遍歷諸番國宣天子詔因給賜其君長不服則以武懾之。五年九月，和等還，諸國使者隨和朝見。和獻所俘舊港酋長。帝大悅，爵賞有差。舊港者，故三佛齊國也，其酋陳祖義，剽掠商旅。和使使招諭，祖義詐降，而潛謀邀劫。和大敗其眾，擒祖義，獻俘，戮于都市。

六年九月，再往錫蘭山。國王亞烈苦柰兒誘和至國中，索金幣，發(fā)兵劫和舟。和覘賊大眾既出，國內(nèi)虛，率所統(tǒng)二千余人，出不意攻破其城，生擒亞烈苦柰兒及其妻子官屬。劫和舟者聞之，還自救，官軍復大破之。九年六月獻俘于朝。帝赦不誅，釋歸國。是時，交阯已破滅，郡縣其地，諸邦益震詟①，來者日多。

十年十一月，復命和等往使，至蘇門答剌。其前偽王子蘇干刺者，方謀弒主自立，怒和賜不及己，率兵邀擊官軍。和力戰(zhàn)，追擒之喃渤利，并俘其妻子，以十三年七月還朝。帝大喜，賚諸將士有差。

十四年冬，滿剌加、古里等十九國,遣使朝貢，辭還。復命和等偕往，賜其君長。十七年七月還。十九年春復往，明年八月還。二十二年正月，舊港酋長施濟孫請襲宣慰使職，和赍敕印往賜之。比還，而成祖已晏駕。洪熙元年二月，仁宗命和以下番諸軍守備南京。南京設守備，自和始也。宣德五年六月，帝以踐阼歲久，而諸番國遠者猶未朝貢，于是和、景弘復奉命歷忽魯謨斯等十七國而還。

和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。所取無名寶物，不可勝計，而中國耗廢亦不貲。自宣德以還，遠方時有至者，要不如永樂時，而和亦老且死。自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番，故俗傳三保太監(jiān)下西洋，為明初盛事云。

（選自《明史》列傳第一百九十二）注：①詟（zhé）：恐懼。4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（

）A．成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之

蹤跡：追蹤探訪

B．多赍金幣

金幣：錢幣財物

C．祖義詐降，而潛謀邀劫

邀劫：邀人搶劫

D．帝以踐阼歲久

踐阼：登上帝位5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）

A．自蘇州劉家河泛海／至福建／復自福建五虎門揚帆／首達占城以次／遍歷諸番國／宣天子詔因給賜／其君長不服／則以武懾之。B．自蘇州劉家河泛海至福建／復自福建五虎門揚帆／首達占城／以次遍歷諸番國／宣天子詔／因給賜其君長／不服則以武懾之。C．自蘇州劉家河泛海至福建／復自福建五虎門揚帆／首達占城／以次遍歷諸番國／宣天子詔／因給賜／其君長不服／則以武懾之。D．自蘇州劉家河泛海／至福建／復自福建五虎門揚帆／首達占城以次／遍歷諸番國／宣天子詔／因給賜其君長／不服則以武懾之。6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（

）

A．鄭和歷經(jīng)三朝，七次出使。其中六次都是永樂年間奉明成祖之命出使，只有一次出使是在明成祖晏駕之后，先后出使過三十多個國家。B．明成祖命令鄭和出使是出于政治目的。一方面是為了到海外追尋明惠帝的下落，另一方面是為了到海外炫耀軍力的強大和國家的富裕。C．鄭和深通外交之道，對番國君長恩威并施。他在外交上主要采用懷柔的方式，動用武力大都是在迫不得已的情況下的無奈之舉。D．鄭和出使西洋起到了多方面的作用。掃清海道，保護商旅；發(fā)展了明朝政府與海外國家的外交關系，所出使的國家紛紛納貢稱臣。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）交阯已破滅，郡縣其地，諸邦益震耆，來者日多。（5分）

（2）自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番。（5分）

參考答案：4．C(邀劫，攔路搶劫。)

5．B

6．D(“紛紛納貢稱臣”錯。)7．（1）交阯已經(jīng)被打敗滅亡，明朝把這個地區(qū)作為自己的郡縣，各國更加恐懼，來朝拜的日漸增多。（破滅，被打敗滅亡；郡縣，作為郡縣；益，更加；每點1分，意思2分。）（2）自鄭和死后，凡是奉命出使海外的，沒有誰不極力稱贊鄭和來向外國夸耀的。（將命，奉命；莫，沒有誰；夸外番，向外國夸耀。每點1分，意思2分。）參考譯文：鄭和，云南人，就是世人所說的三保太監(jiān)。起初在明成祖（朱棣）還是燕王的時候在燕王府侍奉他，跟隨燕王起兵奪權有功。多次提拔到太監(jiān)。明成祖懷疑明惠帝（朱允炆）逃亡到海外，打算追蹤探訪他的下落，而且想向外國炫耀大明朝的武力，顯示中國的富強。永樂（明成祖年號）三年六月，命令鄭和與儕王朱景弘等出使西洋。帶領士卒二萬七千八百多人，攜帶了很多金銀財物。建造了大船，長四十四丈、寬十八丈的船有六十二艘。從蘇州劉家河渡海到福建，又從福建五虎門揚帆出發(fā)，首先到達了占城（印度支那古國），依次走遍了各國，向他們宣讀天子的詔書，并賞賜和饋贈當?shù)氐木?、首領，有不降服的就用武力鎮(zhèn)壓。永樂五年九月，鄭和等人回到明朝，各國派的使者也跟隨鄭和的船只來朝見明成祖。鄭和獻上俘虜?shù)呐f港酋長。明成祖非常高興，對出海者都不同程度的進行了封賞、賜爵。舊港，就是從前的三佛齊國（今印度尼西亞蘇門答臘島巨港），這里的酋長陳祖義，搶掠過往的商客。鄭和派人去宣讀口諭招撫他，陳祖義佯裝投降，卻暗地策劃攔路搶劫。鄭和打敗了他們，生擒了陳祖義，獻給朝廷，在京城的集市處死了。永樂六年九月，鄭海再次出使錫蘭山（今斯里蘭卡）。錫蘭山國王亞烈苦柰兒引誘鄭和到國內(nèi)，索要金銀財物，并發(fā)兵劫持鄭和的船。鄭和窺探到敵人大部分都出動了，國內(nèi)空虛，就率領自己統(tǒng)轄的二千多人，出其不意攻破了他們的都城，生擒了亞烈苦柰兒及其妻子、兒女、官員。搶劫鄭和船的敵人聽說后，回來救援，鄭和的官軍又大敗了他們。永樂九年六月把俘虜獻給朝廷?；实凵饷饬怂麄儧]有處死，釋放他們回國了。這時，交阯已經(jīng)被打敗滅亡，明朝把這個地區(qū)作為自己的郡縣，各國更加恐懼，來朝拜的日漸增多。永樂十年十一月，明成祖又派鄭和出使，到了蘇門答剌國。該國的前偽王子蘇干剌，剛謀劃殺掉了國王自立為王，怨恨鄭和不賞賜自己，率兵抄擊鄭和的官軍。鄭和奮力作戰(zhàn)，追到喃渤利捉住了蘇干剌，并俘虜了他的妻子兒子，永樂十三年七月回國?；实鄯浅８吲d，不同程度的獎賞了將士們。永樂十四年冬天，滿剌加、古里等十九國都派使者來朝廷進貢，各國使者回去的時候，明成祖又派鄭和等人和他們一同前往，賞賜各國的君主、酋長。永樂十七年七月回國。永樂十九年春又出使西洋，第二年八月回來。永樂二十二年正月，舊港的酋長施濟孫請求繼承宣慰使的官職，鄭和帶著文書和官印前去頒發(fā)給他。回來的時候，明成祖已經(jīng)駕崩了。洪熙（明仁宗年號）元年二月，明仁宗派鄭和的部下守備南京。南京設置守備，就是從鄭和開始的。宣德（明宣宗年號）五年六月，皇帝認為登上帝位時間很長了，而離中國遠的外國依然沒有來朝拜進貢，于是鄭和、朱景弘又奉命出使了忽魯謨斯等十七國，然后回朝。

鄭和歷經(jīng)三朝，先后七次奉命出使，所經(jīng)歷的國家共有三十多個，得到的不知其名的寶物不計其數(shù)，而朝廷耗費的財物也不可勝計。從宣德年間以來，遠方各國不時也有來中原的，但終究也不能與永樂時期相比，而鄭和也快老死了。自鄭和死后，凡是奉命出使海外的，沒有誰不極力稱贊鄭和來向外國夸耀的，所以世人把三保太監(jiān)下西洋傳為明朝初年的盛事。6.閱讀下面的文言文，完成小題。

魯芝字世英，扶風郿人也。世有名德，為西州豪族。父為郭汜所害，芝襁褓流離，年十七，乃移居雍，耽思墳籍?？づe上計吏，州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史，深敬重之。舉孝廉，除郎中。后拜騎都尉、參軍事、行安南太守，遷尚書郎。曹真出督關右，又參大司馬軍事。真薨，宣帝代焉，乃引芝參驃騎軍事，轉天水太守?？む徲谑瘢瑪?shù)被侵掠，戶口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi)，更造城市，數(shù)年間舊境悉復。遷廣平太守。天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政，引為司馬。芝屢有讜言嘉謀，爽弗能納。及宣帝起兵誅爽，芝率余眾犯門斬關，馳出赴爽，勸爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪見黜，雖欲牽黃犬，復可得乎!若挾天子保許昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不從!舍此而去，欲就東市，豈不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅。誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐祚，轉鎮(zhèn)東將軍，進爵為侯。帝以芝清忠履正，素無居宅，使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車，告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進，給吏卒，門施行馬。羊祜為車騎將軍，乃以位讓芝，曰：“光祿大夫魯芝潔身寡欲，和而不同，服事華發(fā)，以禮終始，未蒙此選，臣更越之，何以塞天下之望!”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝為舉哀，謚曰貞，賜塋田百畝。

（節(jié)選自《晉書?魯芝傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.《三墳》《五典》傳為我國古代典籍，后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B.“闕”原指皇宮前面兩側的樓臺，又可用作朝廷的代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺階，又表示用武力打敗敵對勢力，登上國君寶座。D.遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務和地位，這里指魯芝的謙讓行為。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.魯芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本為豪族，但幼年失去父親后，即流離失所；入仕后受到郭淮器重，后又隨從曹真出督關右，官職也不斷得到升遷。B.魯芝傾心革新，治政卓有成效任天水太守時，蜀地飽受侵擾，人口減少，他全力守衛(wèi)，修建城市，恢復舊境：離任時，天水各族百姓均請求讓他留任。C.魯芝審時度勢，進言勸諫曹爽。曹爽輔政時，他在曹手下任司馬，曹受到討伐，他率部下馳援，并提出應對策略，勸曹挾天子以號令四方，然而未被采納。D.魯芝潔身自好，深受羊祜推重。羊祜任車騎將軍時辭讓說，魯芝為人清心寡欲，與人和睦又不茍同，任職到老，以禮始終，自己愿意將車騎將軍禮讓魯芝。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅。

（2）帝以芝清忠履正，素無居宅，使軍兵為作屋五十間。參考答案：10.C

11.C

12.B

13.（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。

（2）皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。文言文閱讀文一般選擇人物傳記類文本，主要從斷句、古代文化常識、歸納概括內(nèi)容要點、理解并翻譯文句這四方面設題。這類閱讀題，必須要先整體閱讀，掌握四要素——時間、地點、人物、事件，然后再講究做題的技巧和遵循的原則?！?0題詳解】本題考查文言文斷句能力。本題屬于文言斷句，解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子中充當?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔茫梢耘袛喑鰯嗑涞恼_劃分。第一步找到常用語句首的副詞“遂、俄而”，前面斷開；第二步找到主語“芝、宣帝”，前面斷開；第三部，根據(jù)結構，轉折關系“而”前面斷開，根據(jù)對仗句式“口不訟直”和“志不茍免”中間斷開。【11題詳解】本題考查了解并掌握常見古代文化常識的能力。對于文化常識，應該熟記，注意容易設錯點，本題中“踐阼”原指“踏入古代廟堂前臺階”錯，應是“踏上阼階主位”。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位。同時“又表示用武力打敗敵對勢力”不符合原文，也錯誤。【12題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括?！笆竦仫柺芮謹_”錯，原文“郡鄰于蜀，數(shù)被侵掠”的意思是“天水接鄰蜀地，多被蜀國侵擾”?！?3題詳解】本題考查文言文翻譯能力。理解是文言文翻譯的基礎，而理解的準確性往往取決于對文中實詞、虛詞、詞類活用、句式的理解和掌握。在翻譯是一定要注意語境，逐一譯出重點詞語，然后調整句式和結構。得分點：（1）以：憑借；出征：出兵征討；以為：作為；先驅：先鋒。（2）以：因為；履：行為；素：向來，一向；作：建造；屋五十間：定語后置句，五十間屋。參考譯文：魯芝，字世英，扶風郿人。世代有美名，是西州的大戶人家。他的父親被郭氾所害。魯芝從小流離失所。十七歲時遷居雍地，致力于文化思想研究。被郡守舉薦為上計吏，后被州郡征召為別駕。魏車騎將軍郭淮是雍州刺史，非常敬重魯芝。于是舉薦為孝廉，提升魯芝為郎中。后封魯芝為騎都尉、參軍事、代理安南太守，再后來又升任為尚書郎。曹真親自督促關右軍務時，魯芝又參與大司馬府的軍機大事。曹真去逝后，宣帝代替曹真督促關西軍務，于是任命魯芝參與驃騎軍事，后調任天水太守。天水郡和蜀地相鄰，常被蜀軍侵犯掠奪，人口一直在下降，盜賊四起。魯芝竭力鎮(zhèn)守防衛(wèi)。又建立集市貿(mào)易，幾年的工夫，被掠奪的土地都收復了。又調任他為廣平太守。天水百姓包括少數(shù)民族都非常仰慕他的美德，大家親自到京城上書，請求留下魯芝繼續(xù)做天水太守。魏明帝答應了這一請求，曹爽輔政的時候，魯芝被拜為司馬。多有正直的言論和深遠的謀略，然而曹爽卻不采納。等到宣帝起兵要殺曹爽的時候，魯芝又率領他的手下攻打城門，竭力保護曹爽，并勸曹爽說：“先生您處在伊周的高位，一旦獲罪被罷免，即使想拉一條狗都不可以了（更不要說統(tǒng)領人），如果挾天子保住許昌，依仗帝王的威儀，號令天下征討天下，誰敢不聽從您呢！如果放棄這個決策而束手待斃，那不是想去東市被殺頭，難道不令人痛心嗎？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而沒有聽取魯芝的意見，于是束手就擒。魯芝也受到牽連而被下獄，論理當死，但他始終凜然不阿，始終不改堅貞的氣節(jié)。宣帝很喜歡他，于是赦免了他。不久做了并州刺史。諸葛誕憑借壽春反叛，諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。平定諸葛誕之后，升為大尚書，掌管刑法。武帝登基后，調任鎮(zhèn)東將軍，進爵為侯。因為他為官清廉為臣正直，向來不置辦田宅，于是武帝派軍士為他造了一座有五十間房屋的宅院。魯芝知道后，借口年高力微，告老還鄉(xiāng)，向朝廷請求的奏表上了十多次，于是征召為光祿大夫，賜以特殊的地位，御賜隨行吏卒及車馬。羊祜作為車騎將軍，于是以自己的位置讓魯芝，說：“光祿大夫魯芝，潔身寡欲，為人謙和而不茍同，年邁華發(fā)，卻始終在盡為臣之禮（孝命朝廷），尚且沒有受到這樣的待遇，我卻超越了他（坐這么高的位子），憑什么來化解天下人（對我）的怨恨呢！”皇上沒有聽取。（可見）他被人敬重到了這樣的程度。泰始九年去逝，時年八十四歲。武帝為他哀悼，并御賜大量的車馬作為送葬之用，賜謚號貞，并賜墓地百畝。三、語言文字運用（20分，共4題）7.給下面漫畫擬一個標題并用一句話（不超過20個字）揭示其寓意。（6分）

標題

（3分）寓意

（3分）

參考答案：標題：“俘虜”、“落水”“趕鴨子”。寓意：貪欲和私心是使人走向腐敗深淵的魔鬼。（加標題3分，寫寓意3分）8.請根據(jù)下面材料，概括天宮一號目標飛行器的功能作用，不超過45字。（6分）天宮一號目標飛行器，由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和上海航天技術研究院研制。高10.4米、重8.5噸，分為實驗艙和資源艙，艙體的最大直徑達3.35米。與之前的載人航天器相比，天宮一號為航天員提供的可活動空間大大拓展，能夠同時滿足3名航天員工作和生活的需要。實驗艙前端裝有被動式對接結構，可與追蹤飛行器進行對接。資源艙的主要任務是為天宮一號的飛行提供能源保障，并控制飛行姿態(tài)。天宮一號的電源分系統(tǒng)的所有設備（太陽能電池翼）都在資源艙內(nèi)，并包括了為飛行器提供能量的燃料。天宮一號的導航與制導系統(tǒng)中6個控制力矩陀螺也在資源艙內(nèi)。導航與制導系統(tǒng)的用途是在天宮一號與追蹤飛行器進行對接之際負責尋找目標，而控制力矩陀螺則會對天宮一號進行精確的姿態(tài)控制。實驗艙主要負責航天員工作、訓練及生活，是全密封的環(huán)境，對接完成后航天員進艙進行工作、訓練，一些必要的生活活動、睡眠等也都在這里進行。內(nèi)設睡眠區(qū)（包括航天員睡眠所用的睡袋）以及使航天員保持骨骼強健的健身區(qū)。

參考答案：20、（6分）①與追蹤飛行器進行對接，②提供能源保障，③控制飛行姿態(tài)，④滿足航天員工作和生活需要。（一點2分，二點3分，三點5分，四點6分，超字扣1分）9.閱讀下面材料，回答問題。（3分）

不知道鳥叔的《江南style》？你out了！《Nobody》已是浮云，《最炫民族風》也過時了。如今神曲界的當紅炸子雞，是一首叫做《江南Style》的韓國舞曲。它的網(wǎng)網(wǎng)絡點擊數(shù)已超過4億次，破了吉尼斯世界紀錄。這首歌還在全球引發(fā)了一股改編狂潮，出現(xiàn)了“奧巴馬競選Style”、“美國海軍Style”、“南京Style”、“周星馳Style”、“客家話Style”甚至“臺中Style”等多個版本。對于這首歌的成功，有人認為是審丑文化、從眾心理、群體效應和偶像崇拜成就了《江南Style》，有人認為所謂的神曲最終的結局只能是曇花一現(xiàn)，也有人認為流行文化的詭異之處就在于沒有一種成功可以復制，《江南Style》會以自己獨特的方式成為流行文化中的一個記憶符號。對此，你是怎樣認為的？請用最簡潔的語言闡述理由。（不超過80字）

參考答案：具體答案略，言之成理即可。提示：可以從