江蘇省淮安市淮安區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題及答案

江蘇省淮安市淮安區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面一段文字，按要求答題。時值深秋，陽光明媚，桂花的香氣在空氣里醞釀。紅楓似火，如天邊的云霞一般燦爛。天空高遠(yuǎn)，云宵間偶有雁群飛翔。遠(yuǎn)處田野一望無際，村莊________（掩映

掩埋）在綠樹之中，靜mì而美好。放眼四顧，風(fēng)光秀麗，令人心曠神怡。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。

(2)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

燦：

mì：

(3)找出并改正文段中的一個錯別字。

改為

(4)結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。二、綜合性學(xué)習(xí)2．七年級（1）班準(zhǔn)備開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。(1)同學(xué)們收集了下面關(guān)于“交友”的名言警句，你發(fā)現(xiàn)里面有一條不合要求，請寫出序號（

）A．莫逆于心，遂相與為友。B．路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C．與朋友交，嚴(yán)而有信。D．歲寒知松柏，患難見交情。(2)班級開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”的討論，請寫出你的觀點和兩條理由。觀點：

理由：

(3)為了指導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級準(zhǔn)備下周一下午三點在學(xué)校小禮堂開展“如何正確交友”專題講座，想邀請校心理咨詢室王老師做主講嘉賓，作為班長的你去邀請他時會怎么說？三、名句名篇默寫3．詩文名句填空。①水何澹澹，

。（曹操《觀滄?！罚谖壹某钚呐c明月，

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③

，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）④

，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）⑤王灣《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝、蘊(yùn)含自然理趣的詩句是

，

。四、詩歌鑒賞閱讀下面詩歌，完成下面小題。重送①裴郎中貶吉州[唐]劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟?！咀ⅰ竣僦厮停簞⑴岫嗽鴂起被召回長安又同遭貶謫。此前詩人已寫一首同題五言律詩，是為“重送”。4．展開想象，描繪“猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流”的畫面。（50字左右）5．最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？五、文言文閱讀閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。【甲】曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢①單弱②之中，宦③學(xué)婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學(xué)行義⑤，不減揚(yáng)雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳?！钡廴恢＃ü?jié)選自《宋史》卷三一九，有刪減）【注】①委廢：家境衰敗。②單弱：弱小，無所依靠。③宦：出仕。④工：擅長。⑤行義：行為道義。⑥楊雄：人名?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）6．請用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)一處）安石聲譽(yù)未振7．解釋文中加點詞語。①為文章

②少與王安石游

③太丘舍去

④元方入門不顧

8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①安石輕富貴，何吝也？②待君久不至，已去。9．【甲】文中，曾鞏是如何評價王安石的？10．說說你從【甲】【乙】兩文中分別學(xué)到了哪些做人的道理。六、名著閱讀閱讀名著，完成下面小題。選段一我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；，趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（節(jié)選自《阿長與＜山海經(jīng)＞》）選段二那A見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧?！灰娏?，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。11．選段一中“我”對“她”“發(fā)生新的敬意”的原因是什么？12．選段二中的A是_________，請根據(jù)你的閱讀體驗，分析他流淚的原因。13．請參照示例，將批注補(bǔ)充完整。示例：選段一表現(xiàn)了阿長的善良、關(guān)愛孩子，表達(dá)了對阿長的感激。批注：選段二

七、選擇題14．下列對相關(guān)名著的表述有誤的一項是（

）A．《狗·貓·鼠》一文中作者借控訴貓的一系列罪行，諷刺了像貓一樣的人，表達(dá)了對暴虐者的憎惡和對弱小者的同情。B．《西游記》善于塑造人物，無論是沙僧、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神魔等次要人物，都寫得栩栩如生，個性鮮明。C．《二十四孝圖》一文中，作者回憶了兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。D．《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，如大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一區(qū)別真性近視和假性近視的方法，主要為驗光檢查。這兩者之間早期可能同樣表現(xiàn)出視力下降的癥狀，但是驗光之后就會區(qū)別開來。真性近視驗光結(jié)果，顯示有屈光不正表現(xiàn)；假性近視驗光以后，沒有結(jié)果。假性近視是指由于過度用眼，導(dǎo)致的眼部疲勞表現(xiàn)。建議平時要注意良好的用眼習(xí)慣，經(jīng)過合理用眼一段時間以后，視力會逐步恢復(fù)正常。真性近視是沒有辦法恢復(fù)的，只能通過佩戴框架眼鏡，角膜接觸鏡和屈光手術(shù)來提高、矯正視力，沒有方法可以使度數(shù)完全降低或者消失。（選自“百度”）材料二隨著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的風(fēng)生水起，再加上人們用眼不健康，導(dǎo)致有越來越多的人患上了近視眼。有不少人會選擇各種方法來治療近視眼，但是很多人陷入了治療近視的三大誤區(qū)：電腦驗光后直接配鏡。戴眼鏡可以減緩近視度數(shù)的迅速升高，很多人在出現(xiàn)視力下降之后就直接進(jìn)行電腦驗光配鏡的情況，這個是非常錯誤的。應(yīng)該在首次配眼鏡的時候進(jìn)行全面的眼部檢查才是正確的，這樣才能徹底檢查出眼睛視力下降的原因，對癥治療。假性近視誤作真性近視。近視一般分為假性近視與真性近視以及混合性近視。其實有很多人根本不是真正的近視，而是假性近視，假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，這種變化是可逆的，及時糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌疲勞的治療方法便可治愈。激光手術(shù)，沒有年齡界限。激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后也就是成年之后才會考慮激光手術(shù)。并且做激光手術(shù)可能會表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、散光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)。（選自《視光明關(guān)鍵在于心光明》）材料三近視已經(jīng)成為了孩子高發(fā)性的疾病，近視度數(shù)越高給眼睛帶來的危害就越大。那么孩子近視的原因是什么呢？遺傳因素。孩子出現(xiàn)近視和遺傳有很大關(guān)系，如果父母都屬于高度近視，孩子近視的發(fā)病率就很高，即使出生之后沒有出現(xiàn)近視，也是屬于近視基因的攜帶者，再受到后天環(huán)境影響之后可能就會發(fā)展成近視。營養(yǎng)不良可能會影響視力。孩子正處在成長和發(fā)育的階段，如果缺少了某種營養(yǎng)元素，可能就會出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，甚至也會影響到視力。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，孩子營養(yǎng)不良和視力之間會有一定關(guān)系，還有經(jīng)常吃甜食，也容易誘發(fā)近視。用眼習(xí)慣不良易造成近視。不良的用眼習(xí)慣會導(dǎo)致近視，如長期在光線不足或光線不穩(wěn)的環(huán)境下閱讀；書本和眼球距離過近；用眼時間過長等，眼睛的負(fù)荷就很大，都容易導(dǎo)致近視。（選自《孩子近視和哪些因素有關(guān)》）15．下列選項中，符合文意的一項是（

）A．戴眼鏡可以減緩近視度數(shù)的迅速升高，當(dāng)我們在出現(xiàn)視力下降之后就應(yīng)該直接進(jìn)行電腦驗光配鏡，以減緩近視速度。B．假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，經(jīng)過及時糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌疲勞的治療方法便可治愈。C．根據(jù)相關(guān)研究表明，孩子出現(xiàn)近視和遺傳有很大關(guān)系，如果父母都屬于高度近視，那么孩子就一定會近視。D．如果缺少了某種營養(yǎng)元素，可能就會出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，甚至也會影響到視力，但是經(jīng)常吃甜食，不容易誘發(fā)近視。16．閱讀材料一，概括真性近視和假性近視的區(qū)別。17．小明同學(xué)今年才13歲，就已經(jīng)確診近視了，他很苦惱，想去做激光手術(shù)。讀了材料二之后，你會如何勸說他？18．小王同學(xué)想要進(jìn)行近視預(yù)防，除了材料中的，請你再給他提兩條預(yù)防建議。閱讀下面文章，完成下面小題。清歡楊梅宮風(fēng)華①梅雨季節(jié)，江南天色靛青，飽滿誘人，天地如一軸水墨淋漓的如畫山水。②東坡喜荔枝，尤贊江南吳越楊梅：“客有言閩廣荔枝何物可對者，或?qū)ξ鳑銎咸?，予以為未若吳越楊梅?！睏蠲泛屠笾R名，素有“果中瑪瑙”之譽(yù)。③黃梅天，炎熱悶濕，南方人易犯風(fēng)濕、腳氣病癥。《本草綱目》載，“楊梅可止渴、和五臟，能滌腸胃、除煩憒惡氣。”可見楊梅是上蒼的饋贈。家鄉(xiāng)的楊梅溜圓，肉豐質(zhì)糯，酸甜可口，汁多味甜，果核細(xì)小，入口清香。④初夏時節(jié)，清蔭匝地，天地簡靜，屋后楊梅樹枝斜倚墻頭，影投灰墻，似古畫，留白寫意，自生風(fēng)雅。梅雨來襲時，楊梅開始掛滿樹枝，無聲地與雨點抗?fàn)幹?、成長著。每每看到這幅畫面，總讓我感動，受到啟發(fā)。⑤故鄉(xiāng)老屋前后都長有楊梅樹。枝干虬曲，樹姿孤高峻挺，綠葉間，滿樹或紫或紅、晶瑩透亮的楊梅，安然閑適地擠在一起，映射著陽光，讓人賞心悅目。輕風(fēng)吹拂，酸甜青澀的香味撲面而來。滿目溜圓的楊梅果，在青色天幕下呈現(xiàn)透明質(zhì)感，構(gòu)成一幅渾然天成的水墨畫。⑥我喜歡駐足凝望，禁不住摘一顆楊梅入口，輕輕一嚼，齒頰間頃刻彌漫一股甜汁，酸甜的滋味堪稱一絕，爆漿的果汁讓味蕾陷入鮮美的沼澤中。酸甜之間，讓人淪陷，不能自拔。⑦淋幾場透雨，新鮮成熟的楊梅紅里透黑，遠(yuǎn)望去總是讓人浮想聯(lián)翩，惹人垂涎。雨后初霽，暮色清涼而歡悅，古舊庭院中，置古拙桑木桌，取一捧色澤光鮮的楊梅來做冰鎮(zhèn)楊梅湯，不失為村居消暑佳品。鄉(xiāng)野生活，竟也因楊梅而有雅致禪意。⑧楊梅還可腌制成酸甜可口的楊梅干。母親喜歡把楊梅洗凈放在竹匾里，曝曬數(shù)日。再配以白糖，蒸透晾干，便制成楊梅干。母親做的楊梅干味道甜美，有一種醉人心田的滋味，還有色彩、光亮和無盡的鄉(xiāng)愁。⑨楊梅浸于米酒，兌少量紅糖，堪稱消暑佳釀。抿上幾口楊梅酒，令人氣舒神爽。喝楊梅酒，吃塘鱧魚，嚼青蠶豆，嘬青螺螄，最是暖心熨帖，頓覺天地寧靜，不由忘卻喧囂塵事。梅酒入胃，甜潤的果肉頃刻化作釅釅汁水，滿口酸甜，沁人肺腑。鄉(xiāng)愁和親情的味道，被重新構(gòu)想與喚醒了。⑩楊梅醬也是鄉(xiāng)間的佳饌。作家鄭逸梅贊之：“梅醬為家廚雋品，涂面包啖之，味絕可口。”村婦采來青梅，鹽水浸泡后，在土灶上柴火熬煮，去核攪拌，果醬由黃綠轉(zhuǎn)深褐，完成蛻變。涼拌黃瓜或西紅柿?xí)r，淋上新制楊梅醬，美味可口。平凡的生活又因楊梅多樣的吃法變得豐富多彩，富有滋味。?楊梅亮艷于平常生活里，溫婉清美，恣意安然，倚風(fēng)自笑。啜一口故園冰鎮(zhèn)梅湯，嘗一口青梅佳釀，一如東坡眼中雪沫乳花，蓼茸蒿筍，都是清歡。咀嚼鄉(xiāng)愁，塵世漸遠(yuǎn)，歲月綿軟而悠長。（選自《思維與智慧》2022.19七月上，有改動）19．閱讀全文，概括楊梅的特點。20．文章第②段引用蘇東坡的話有何用意？21．請從修辭手法的角度，賞析第④段畫橫線的句子。楊梅開始掛滿樹枝，無聲地與雨點抗?fàn)幹⒊砷L著。22．聯(lián)系全文，探究作者喜愛楊梅的原因有哪些？九、作文23．閱讀下面文字，完成作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的。在這種日子里，人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生。請以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔。參考答案：1．(1)一望無際/心曠神怡(2)càn

謐(3)宵

霄(4)掩映【詳解】（1）本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。任選一句，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體。注意“望、際、曠、神”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。（2）本題考查字音字形。燦爛：cànlàn，形容光彩鮮明奪目，還可以形容色彩燦爛，光輝燦爛。靜謐：jìngmì，意思是安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣，亦是詩歌中升華心境的一種“靜”的境界。（3）本題考查字形。云宵——云霄，yúnxiāo，天際，高空。（4）本題考查詞語運用。掩映：遮蔽；隱蔽，謂或遮或露，時隱時現(xiàn)，遮映襯托。掩埋：用泥土等蓋在上面；埋葬。結(jié)合“村莊……在綠樹之中”的內(nèi)容可知，此處指的是“遮蔽、時隱時現(xiàn)”，應(yīng)使用“掩映”。2．(1)B(2)示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利。

①網(wǎng)上交友打破了地域、時空等限制，可以廣交朋友。②網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不受約束。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。①可能會因為年少無知，上當(dāng)受騙。②也會使自己學(xué)習(xí)分心，影響自己的學(xué)業(yè)。(3)示例：王老師您好，我是七年級（1）班的班長，我們班級準(zhǔn)備下周一下午三點在學(xué)校小禮堂教室開展“如何正確交友”專題講座，想邀請您做主講嘉賓，請問您有空嗎？（意對即可）【詳解】（1）本題考查文學(xué)文化常識。B.出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》。解釋：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的感懷。故選B。（2）本題考查情境表達(dá)能力。圍繞主題“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”，然后結(jié)合實際作答。語言流暢、連貫、得體，緊扣觀點。示例：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。①沉迷網(wǎng)絡(luò)中，浪費大量時間并且耗費大量體力，耽誤學(xué)習(xí)，損壞身體。②虛擬世界，良莠不齊，不識廬山真面目，容易上當(dāng)受騙，害人害己。③長期沉溺網(wǎng)絡(luò)，會讓人慢慢與現(xiàn)實世界脫離，形成網(wǎng)路孤獨癥，自閉癥，嚴(yán)重影響身心健康和社會交往。④網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的東西會引發(fā)青少年的好奇心，一旦追隨效仿，會毀了自身。（3）本題考查語言表達(dá)。作答時，講清楚自己所在班級以及邀請老師的原因和目的，交代清楚時間和地點，注意語句通順，說話要有禮貌。示例：王老師您好！我是七年級（1）班的班長，我班準(zhǔn)備召開以“交友之道”為主題的班會，想請您做一些這方面的心理指導(dǎo)，時間是下周二下午三點，您能參加我們的班會嗎？3．山島竦峙

隨君直到夜郎西

正是江南好風(fēng)景

學(xué)而不思則罔

海日生殘夜

江春入舊年【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“竦峙、隨、罔”等字的寫法。4．示例：日落時分，江邊送客，被貶的友人已乘舟遠(yuǎn)行；詩人獨立江邊，只見茫茫江水，耳畔不時傳來猿猴的啼聲。5．表現(xiàn)了對裴郎中被貶更遠(yuǎn)的同情（同被貶謫的同病相憐）；和裴郎中離別的不舍、惆悵；對裴郎中路途孤寂的牽掛：對裴郎中路途險遠(yuǎn)的擔(dān)憂。（答出3點，意對即可）【解析】4．本題考查描繪詩句畫面。此類試題解答要在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對詩句內(nèi)容進(jìn)行生動形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫面”效果。首句描寫氛圍?！霸程洹睂懧曇簦翱蜕ⅰ睂懬闋?，“暮”字點明時間，“江頭”交代地點。“人自傷心水自流”敘寫此時日暮客散，友人遠(yuǎn)去，自己還留在江頭，更感到一種難堪的孤獨，只好獨自傷心了，而無情的流水卻只管載著離人不停地流去。據(jù)此，抓住“猿啼”“客散”“日暮”“江水”等意象，展開合理的想象，描繪詩人送別友人的情境作答即可。示例：黃昏時分，猿聲凄切，江邊送客早已四散；本就內(nèi)心憂傷，此時站在江邊，望著無情的流水只管載著被貶的友人遠(yuǎn)去，只見江水茫茫。5．本題考查詩歌思想感情的分析。根據(jù)“同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟（同被貶逐漂泊，只是你要去的地方更遠(yuǎn)。一路遠(yuǎn)去，只有那萬里青山和一葉扁舟與你相伴）”可知，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn)，著重寫出對方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻。既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠(yuǎn)去的只有萬里青山，又表達(dá)了詩人戀戀不舍的深情。隨著孤帆遠(yuǎn)影在望中消失，詩人的心何嘗沒有隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠(yuǎn)！表達(dá)了對友人旅途的擔(dān)憂。6．安石／聲譽(yù)未振7．

寫

年輕年少

離開

回頭看

8．①王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？②（我父親）等您很久，（您）沒到，（他）已經(jīng)離開了。9．①肯定王安石的文章學(xué)問和行為道義（勇于作為）；②批評王安石吝嗇于改正自己的過錯。（意對即可）

10．甲文：要孝順長輩，勇于擔(dān)當(dāng)，待人真誠，客觀評價，等等；乙文：要重視誠信，懂得禮貌，不卑不亢，知錯就改，等等。（各替出2點，意對即可）【解析】6．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意：王安石當(dāng)時聲譽(yù)不大。“安石”做主語，應(yīng)斷開；“聲譽(yù)未振”指當(dāng)時王安石的情況。正確劃分為：安石／聲譽(yù)未振。7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：寫文章。為：寫；（2）句意為：年輕時與王安石交往。少：年輕、年少；（3）句意為：陳太丘不再等候他而離開了。去：離開；（4）句意為：元方頭也不回地走進(jìn)家門。顧：回頭看。8．本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）重點詞語：輕富貴，對富貴看得很輕；何，為什么；吝，吝嗇。（2）重點詞語：待，等待；久，很久；至，到來；去，離開，離去。9．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及（王安石的文章學(xué)問和行為道義，不在揚(yáng)雄之下，但因為他吝嗇的緣故所以比不上揚(yáng)雄）”“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳（我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯?。笨芍?，曾鞏肯定王安石的文章學(xué)問和行為道義（勇于作為），但是批評王安石吝嗇于改正自己的過錯。10．本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。根據(jù)甲文“鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢單弱之中”可知，曾鞏品性孝順父母，照顧弟弟妹妹們；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其孝順、有擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)；根據(jù)甲文“安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異”“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳”可知，曾鞏曾引薦名氣不大的王安石，在王安石得志后，對其有了不同的看法，如實回答神宗；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其待人真誠、公正的精神品質(zhì)。根據(jù)乙文“過中不至”可以看出友人不守信用，“友人便怒曰：‘非人哉！與人期行，相委而去’”可以看出友人的暴躁和無禮，但“友人慚，下車引之”又可以看出對方還是知錯能改的。從“元方曰：‘君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮’”可以看出元方的聰慧、明事理，“元方入門不顧”可以看出他剛正；啟示我們：做人要講誠信，知錯就改?！军c睛】參考譯文：（甲）曾鞏，字子固，是建昌南豐人。曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛，父親去世后，他侍奉繼母更加無微不至，在家境衰敗，無所依靠的情況下，撫育四個弟弟、九個妹妹，他們的讀書、出仕和婚嫁，全都由他出力操辦。曾鞏寫文章，涉獵廣泛，氣勢很盛，當(dāng)時擅長寫文章的人，很少有能超過他的。年輕時與王安石交往，王安石當(dāng)時聲譽(yù)不大，曾鞏將他引薦給歐陽修。王安石得志后，曾鞏對他有了不同的看法。神宗曾經(jīng)問曾鞏：“王安石是怎樣的人？”曾鞏回答說：“王安石的文章學(xué)問和行為道義，不在揚(yáng)雄之下，但因為他吝嗇的緣故所以比不上揚(yáng)雄?！被噬险f：“王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？”曾鞏說：“我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯啊?！鄙褡谫澩倪@個看法。（乙）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。11．因為她（阿長）給我買了繪圖的《山海經(jīng)》。（意對即可）12．孫悟空，這次流淚是因為孫悟空三打白骨精，被唐僧誤會是濫殺無辜而逐走，孫悟空內(nèi)心充滿悲憤、委屈和無奈以及對師父的依戀與不舍。

13．表現(xiàn)了孫悟空重情重義，赤膽忠心，一心一意保護(hù)師父西天取經(jīng)。（意對即可）【解析】11．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)選文“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”可知，她是阿長（或長媽媽）。根據(jù)選文“是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇果然都在內(nèi)”，結(jié)合原著上文可知，“我”對“她”“