江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正。

2、填空題（每題2分共5題）1）.小文同學(xué)對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的部分古詩(shī)詞及“日積月累”內(nèi)容進(jìn)行了梳理與探究，請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目或出處補(bǔ)充句子，寫(xiě)在橫線上我的發(fā)現(xiàn)（在正確選項(xiàng)下面打“√”）《清平樂(lè)·村居》______，中兒正織雞籠。都是描寫(xiě)的（兒童生活

農(nóng)村生活）《______》兒童急走追黃蝶，______?！端臅r(shí)田園雜興》梅子金黃杏子肥，______。《______》______，只留清氣滿乾坤。寫(xiě)的都是一種（精神品格

家國(guó)情懷）《芙蓉樓送辛漸》洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______?！度虑酚麑⑤p騎逐，______?！禵_____》______，自勝者強(qiáng)。2）.精彩回眸。（根據(jù)積累的知識(shí)填空）

（1）春光明媚中，看見(jiàn)桃花自由開(kāi)放，我就想起杜甫的詩(shī)句“_________________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！痹诒煅┑刂?，看見(jiàn)梅花凌寒獨(dú)放，就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩(shī)句“_________________，猶有花枝俏?！碑?dāng)我看到?jīng)]山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動(dòng)，就忍不住感嘆“采得百花成蜜后，_________________?！蔽覀兊纳铍x不開(kāi)詩(shī)歌，就像艾青所說(shuō)“詩(shī)是人類_________________，詩(shī)給人類_________________。”

（2）詩(shī)中有情，詩(shī)人用詩(shī)句表達(dá)情感：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)親友的思念；“不要人夸好顏色，_________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人的精神追求；“_________________，溪上青青草?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。

（3）小強(qiáng)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時(shí)，你可用這樣的話鼓勵(lì)他：學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）成語(yǔ)“_________________”講述的晉代寒門(mén)學(xué)子車(chē)胤苦讀的故事；成語(yǔ)“_________________”表現(xiàn)出求學(xué)精神，還體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂(lè)，不想讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，老師總會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，_________________。”來(lái)告誡他。3）.結(jié)合語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)后，毅然決定出國(guó)留學(xué)，尋求救國(guó)救民的真理，寫(xiě)下了“______，邃密群科濟(jì)世窮。______，難酬蹈海亦英雄?！边@首充滿壯志豪情的詩(shī)篇。

（2）王翰的《涼州詞》“______，______？”抒發(fā)了將士們視死如歸的豪邁感情。

（3）《暮江吟》中“______，______?！闭媲械貙?xiě)出了夕陽(yáng)下江面的美麗景色。

（4）《夏日絕句》詩(shī)人用“______，______?！蓖闯饬四纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活茍且偷安的軟弱行徑。4）.下面是一些格言警句，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

（1）書(shū)山有路勤為徑，_______________?！n愈

（2）天行健，君子以_________________?！吨芤住?）.為使“跟著書(shū)本去旅行”活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過(guò)閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術(shù)……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風(fēng)景值得期待。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列故事會(huì)出現(xiàn)在《中國(guó)神話》中的是（）A．扁鵲治病B．紀(jì)昌學(xué)射C．普羅米修斯D．盤(pán)古開(kāi)天地2）.根據(jù)“掩”字在字典中的意思，下列句子中的加點(diǎn)字的解釋依次是（

）。掩yǎn：①遮蔽，遮蓋：～藏，～護(hù)。②關(guān)，合：～閉，～門(mén)。③關(guān)門(mén)或合上箱蓋等物時(shí)被夾住：～了手。④乘其不備（襲擊、捕捉）：～捕。

（1）全軍聽(tīng)令，趁潰兵返陣之時(shí)，立即從后掩殺，一舉沖破敵陣。

（2）她關(guān)門(mén)的時(shí)候手被大門(mén)掩了一下。

（3）為了掩人耳目，他靜心布置了假現(xiàn)場(chǎng)，妄圖逍遙法外。A．④①②B．③②①C．④③②D．④③①3）.下列劃線字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．少女

減少B．肝臟

臟水C．盡管

盡頭

D．歸還

還鄉(xiāng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

書(shū)店經(jīng)理推薦圖書(shū)：（世界之窗），少年兒童出版社，36.00元；（錦繡中華），少年兒童出版社，36.00元；（生活王國(guó)），少年兒童出版社，36.00元。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀讀古詩(shī)詞，連一連。

1．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

[宋]辛棄疾

2．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

[宋]楊萬(wàn)里

3．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

[宋]范成大2）.連一連。

陶淵明

端午節(jié)的習(xí)俗就源于人們對(duì)他的紀(jì)念

屈原

中國(guó)第一位田園詩(shī)人，他“不為五斗米折腰”

杜甫

指在網(wǎng)絡(luò)論壇、微信群中不回帖、不發(fā)言等行為

潛水

人稱他為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”

6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)哥哥說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

(

)弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.排列順序。

()開(kāi)始拜年的兩三天，我是很樂(lè)意的。

()拜年也有講究，從臘月二十八開(kāi)始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。

()到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說(shuō)聲“恭喜”，還會(huì)有個(gè)紅包。

()小時(shí)候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。

()可是新鮮勁一過(guò)，我就開(kāi)始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來(lái)還真累人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“山塌地裂、陶冼、田梗、風(fēng)平浪靜”四個(gè)詞語(yǔ)中共有兩個(gè)錯(cuò)別字。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)練習(xí)，我可以。別董大千里黃云白日曛，

。

，天下誰(shuí)人不識(shí)君？1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是______代詩(shī)人___送別友人__________時(shí)寫(xiě)的。

3．詩(shī)中寫(xiě)景的句子是“______”；寫(xiě)感受的句子是“______”。畫(huà)“﹏﹏”的句子是一個(gè)___________句，意思是_______

4．這首送別詩(shī)除了表達(dá)不舍之情，還表達(dá)了對(duì)友人的（

）A．留戀和思念B．勸慰和激勵(lì)C．傷感和惋惜D．仰慕和尊敬9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在日常生活中，我們會(huì)遇到許多有趣的事情，請(qǐng)你選擇一件有趣的事情，以“一件有趣的事情”為題目寫(xiě)下來(lái)。

要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出事情的有趣。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有太陽(yáng)味的童年①我之所以能成為一名兒童文學(xué)作家，與我那帶著太陽(yáng)味的童年有關(guān)。②小時(shí)候，我非常淘氣，常常和弟弟爬窗戶進(jìn)出家門(mén)。我們并不是好好地爬進(jìn)爬出，而是將各種席子卷起來(lái)，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再?gòu)睦锩媾莱鰜?lái)。爸爸知道后對(duì)我們“抓大放小”，再三教育我們要注意安全，要相互友愛(ài)，對(duì)我們的貪玩卻包容了。③從認(rèn)字起，爸爸就給我買(mǎi)書(shū)看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書(shū)是《紅巖》，當(dāng)時(shí)這兩個(gè)字我還認(rèn)不全，念成了“紅山石”。別人都笑了，而爸爸卻微笑著鼓勵(lì)：“我女兒真聰明，大概的意思并沒(méi)有錯(cuò)?！雹軇傔M(jìn)小學(xué)時(shí)，我不喜歡上學(xué)，常常從學(xué)校偷跑出來(lái)“養(yǎng)螞蟻”。我把蜂蜜灑在地上，等聚集起成百上千只螞蟻后，把它們?nèi)咳︷B(yǎng)起來(lái)。爸爸知道后，勸我把那些螞蟻都放了，說(shuō)那樣它們會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫(xiě)。⑤有一次，我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它真的會(huì)左搖右擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說(shuō)我是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子。于是，我又不愿意去學(xué)校了。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，爸爸給我準(zhǔn)備了“堵嘴的糖”。比如有同學(xué)問(wèn)我：“你怎么不來(lái)上課呀？”我就給他一顆糖說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問(wèn)，我就再說(shuō)“請(qǐng)吃糖吧”，又往對(duì)方嘴里塞一顆糖。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問(wèn)了幾次后，就不再追問(wèn)了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑥我慶幸，有個(gè)太陽(yáng)味的童年。那些溫暖的事情，就如走在路上正好太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，就如坐在臺(tái)階上曬曬太陽(yáng)，有愛(ài)你的人輕輕拍拍你的肩膀。我很幸運(yùn)，有一個(gè)愛(ài)我的父親，一直用這樣溫和的方式愛(ài)著我。（作者：秦文君，選文有刪改）1．閱讀第②～⑤自然段，根據(jù)短文內(nèi)容填一填“我的童年經(jīng)歷”。

我爬窗戶進(jìn)出家門(mén)，爸爸包容我。→____________________→____________________→我不被同學(xué)相信，不愿去學(xué)校，爸爸給我準(zhǔn)備“堵嘴的糖”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“堵嘴的糖”讓“我”巧妙地避開(kāi)了不愿回答的問(wèn)題。_____

②爸爸因?yàn)橐Ｗo(hù)昆蟲(chóng)，生氣地讓“我”把圈養(yǎng)的螞蟻都給放了。_____

③因?yàn)橄胍^察世界，“我”和弟弟常用泥土做成地道和陷阱爬進(jìn)爬出。_____

3．對(duì)短文第②自然段中畫(huà)橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是A．“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的貪玩。B．爸爸的“抓大放小”是指抓住了“我”，放了弟弟。C．爸爸認(rèn)為，相比貪玩，“我”與弟弟的安全及相互友愛(ài)更重要。4．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡抄寫(xiě)第⑤自然段中你感受比較深的地方，并寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)此處的批注。

____________________

5．作者說(shuō)“我慶幸，有個(gè)太陽(yáng)味的童年”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是A．我很慶幸，父親一直用溫和的態(tài)度理解我，愛(ài)護(hù)我，給了我太陽(yáng)一樣的愛(ài)。B．因?yàn)槲业耐暧泻芏嘣陉?yáng)光下玩耍的機(jī)會(huì)，所以我的童年是太陽(yáng)味的。C．爸爸給我的“堵嘴的糖”是太陽(yáng)形狀的，讓我直到現(xiàn)在也難以忘懷。6．你的童年是什么味道的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法和理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的答案。

（疏

蔬）通

臥剝（bō

bāo）蓮蓬

一撮（zuǒ

cuō）兒

（藤

騰）蘿

鯤鵬（péng

póng）展翅

清平樂(lè)（yuè

lè）2）.邊讀邊在詩(shī)文中圈生字，畫(huà)生詞，不明白的畫(huà)上“？”。四時(shí)田園雜興