05 正確使用詞語(yǔ)（知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）-【學(xué)考復(fù)習(xí)】2024年高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)歸納與測(cè)試（新教材專用）（解析版 ）

積累運(yùn)用正確使用詞語(yǔ)課標(biāo)要求學(xué)業(yè)要求能力層次備注正確使用詞語(yǔ)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量1知識(shí)點(diǎn)擊正確使用現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞與虛詞。實(shí)詞考查重點(diǎn)是近義詞的辨析。辨別近義詞在范圍大小、詞義輕重、適用對(duì)象和語(yǔ)體色彩上的區(qū)別，用法上的區(qū)別。在近義詞中，又以考既常用又易錯(cuò)的詞為主。虛詞主要包括副詞詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。分析詞的性質(zhì)、功能，尤其是用法，對(duì)于辨析虛詞有著非常重要的意義。虛詞考查重點(diǎn)是副詞、連詞、介詞的正確使用，尤其要注意相近的詞語(yǔ)在詞義上特別是用法上的細(xì)微差別?！罢_使用詞語(yǔ)”考點(diǎn)，命題者往往從六個(gè)方面設(shè)置錯(cuò)誤點(diǎn)：一是曲解詞義，二是用錯(cuò)對(duì)象，三是誤用褒貶，四是自相矛盾，五是搭配不當(dāng)，六是用詞重復(fù)。選項(xiàng)設(shè)置的語(yǔ)境，大多是經(jīng)過(guò)強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)境?！靶抡n標(biāo)”高中語(yǔ)文必修教材中重點(diǎn)詞語(yǔ)(含成語(yǔ)、典故)匯釋【必修上冊(cè)】寥廓：指宇宙高遠(yuǎn)遼闊。崢嶸：本義形容山勢(shì)高峻突出，文中是不平凡、不尋常的意思。風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。風(fēng)華，風(fēng)采、才華。揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。指點(diǎn)江山：指點(diǎn)，評(píng)論；江山，江河和山嶺，文中指國(guó)家。此句是評(píng)論國(guó)事之意。激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁，褒揚(yáng)清明。律呂：古代用竹管或金屬管制成的校正樂(lè)律的器具，以管的長(zhǎng)短來(lái)確定音的不同高度。后來(lái)用“律呂”作為音律的統(tǒng)稱。脂膏：脂肪；借指人民的血汗和勞動(dòng)果實(shí)。慰藉：安慰。揳入：把楔子、釘子等捶打到物體里面。這里指用力插入。罅隙：縫隙。犀利：(武器、言語(yǔ)等)鋒利；銳利。瞻前顧后：形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎，也形容顧慮過(guò)多，猶豫不決。

著惱：生氣。訥訥：說(shuō)話遲鈍、不連貫。張皇：驚慌不安的樣子。訕訕：形容不好意思、難為情的樣子。忸怩不安：形容不大方、羞慚、不好意思的樣子，心里慌亂。去雄：植物有性雜交的工作步驟之一，即除去或殺死母本花朵中雄蕊的措施。分蘗：稻、麥、甘蔗等植物發(fā)育的時(shí)候，在幼苗靠近土壤的莖節(jié)上生出分枝。熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。戛然而止：形容聲音突然中止。雕琢：雕刻(玉石)；過(guò)分地修飾(文字)。離群索居：離開(kāi)同伴而過(guò)孤獨(dú)的生活。對(duì)酒當(dāng)歌：面對(duì)著酒與歌，即飲酒聽(tīng)歌。原意是講人生短暫，應(yīng)有所作為。后也指及時(shí)行樂(lè)。周公吐哺：《史記》記載，周公在吃飯時(shí)多次把飯從嘴里吐出來(lái)，為接待賢士人才而中途停止吃飯。摧眉折腰：形容低頭彎腰阿諛?lè)暧拿膽B(tài)。風(fēng)流：有功績(jī)而又有文采的；英俊杰出的。羽扇綸巾：(手持)羽扇，(頭戴)綸巾。形容周瑜有儒將風(fēng)度。雄姿英發(fā)：姿容雄偉，英氣勃發(fā)。金戈鐵馬：戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭(zhēng)。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。氣吞萬(wàn)里：豪氣簡(jiǎn)直能吞沒(méi)萬(wàn)里江山，形容氣概非凡。乍暖還寒：忽暖忽冷，天氣變化無(wú)常。青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)：靛青是從蓼藍(lán)草中提煉出來(lái)的，但顏色比蓼藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。傳道受業(yè)解惑：傳授道理、教給學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題。三人行必有我?guī)煟簬讉€(gè)人一起走路，其中一定有可以做我老師的。指應(yīng)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。裝腔作勢(shì)：故意做作，裝出某種情態(tài)。蹩腳：本領(lǐng)不強(qiáng)。檄文：古代用于曉諭、征召、聲討等的文書(shū)，特指聲討敵人或叛逆者的文書(shū)。禮尚往來(lái)：指在禮節(jié)上注重有來(lái)有往。尚，崇尚、重視。殘羹冷炙：吃剩的飯菜，喻指權(quán)貴的施舍。冠冕：很體面、有氣派。冕，天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來(lái)專指帝王的禮帽。孱頭：懦弱無(wú)能的人。玄虛：文中指用來(lái)掩蓋真相、使人迷惑的手段?；砣婚_(kāi)朗：形容開(kāi)闊或通達(dá)。牽強(qiáng)附會(huì)：把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，加以比附。飽嘗：①充分地品嘗；②長(zhǎng)期經(jīng)受或體驗(yàn)?；煦纾孩傥覈?guó)傳說(shuō)中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象；②形容糊里糊涂、無(wú)知無(wú)識(shí)的樣子。疏落：稀疏零落。秋士：古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子。疏疏落落：在空間和時(shí)間上間隔遠(yuǎn)，稀稀落落的意思。梧桐一葉而天下知秋：從一片葉子的落，就知道秋天就要來(lái)到。蓊蓊郁郁：形容樹(shù)木茂盛的樣子。彌望：充滿視野，滿眼。亭亭：形容高挑美好。田田：形容荷葉相連的樣子。風(fēng)致：美的姿態(tài)。窸窸窣窣：象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲熨帖：舒服，舒適。雋永：意味深長(zhǎng)。滄海一粟：大海中的一粒小米，比喻極真渺小。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子?！颈匦尴聝?cè)】喟然：嘆息的樣子。躊躇滿志：形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。東道主：泛稱接待或宴請(qǐng)賓客的主人。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：項(xiàng)莊席間舞劍，圖刺殺劉邦。后比喻說(shuō)話或行動(dòng)雖然表面上另有名目，其真實(shí)意圖卻在于對(duì)某人某事進(jìn)行威脅或攻擊。秋毫無(wú)犯：秋毫，鳥(niǎo)獸秋天新?lián)Q的絨毛比喻極細(xì)微的東西；犯，侵犯。指軍紀(jì)嚴(yán)明絲毫不侵犯人民的利益。勞苦功高：指出了很多力，吃了很多苦立下了很大的功勞。人為刀俎，我為魚(yú)肉：別人是刀和砧板自己是放在砧板上被宰割的魚(yú)和肉。比喻生殺之權(quán)掌握在他人手里，自己處于被人宰割的地位。杳無(wú)音信：去向遙遠(yuǎn)，下落不明。負(fù)屈銜冤：即含冤承受委屈。古陌荒阡：即荒郊野外。古代田間小路東西為“陌”，南北為“阡”。汗涔涔：汗不停地流。沉吟：遇到復(fù)雜或疑難的事遲疑不決，低聲自語(yǔ)。門當(dāng)戶對(duì)：指結(jié)親的男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)。昧心：違背良心。痛不欲生：形容悲痛到了極點(diǎn)，不愿再活下去了。蝨賊：原指吃禾苗根、節(jié)的害蟲(chóng)，文中比喻危害國(guó)家、民眾的壞人。煙視媚行：瞇眼看，慢慢走。這里形容扭捏不自然的樣子。阿諛獻(xiàn)媚：迎合別人的意思，說(shuō)好聽(tīng)的話。(含貶義)繁文縟節(jié)：繁瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事情。畏葸：畏懼。接榫：①連接榫頭；②比喻前后銜接。如：這篇文章在前后接榫的地方?jīng)]處理好，顯得太散。洗練：(語(yǔ)言、文字、技藝等)簡(jiǎn)練利落。疏朗：稀疏透明，不繁密。裊裊：形容煙氣繚繞上升；形容細(xì)長(zhǎng)柔軟的東西隨風(fēng)擺動(dòng)；形容聲音綿長(zhǎng)不絕。微不足道：形容渺小，不值得一提。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。裹足不前：纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，卻又停步不進(jìn)，多指有所顧慮。間或一輪：偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)一下。悚然：害怕的樣子。沸反盈天：形容極度喧鬧，亂成一片。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。也作“盤跚”。塵芥堆：垃圾堆。馴熟：很熟練。慢慢吞吞：多說(shuō)“慢吞吞”，即慢騰騰，形容緩慢。迤邐：緩慢前行，這里有顛沛流離的意思。央浼：懇求，請(qǐng)托。周濟(jì)：對(duì)窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。慫恿：鼓動(dòng)別人去做(某事)。促狹鬼：愛(ài)捉弄人的人。譏誚：冷言冷語(yǔ)地譏諷。怔住：發(fā)愣；發(fā)呆。安然無(wú)恙：形容很平安，沒(méi)有受到什么損害。六神不安：心神不安定。隱隱約約：看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚；感覺(jué)不很明顯。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子；②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。雞犬升天：比喻一個(gè)人發(fā)跡了，同他有關(guān)系的人都跟著得勢(shì)。焦頭爛額：形容十分狼狽窘迫。捕風(fēng)捉影：比喻說(shuō)話或做事時(shí)用似是而非的跡象做根據(jù)。居安思危：處在安定的環(huán)境而想到可能會(huì)出現(xiàn)的災(zāi)難。會(huì)晤：會(huì)面；會(huì)見(jiàn)。盡態(tài)極妍：指把美的情態(tài)全部展現(xiàn)出來(lái)。敢怒而不敢言：心理有怒氣，但懾于某種威勢(shì)而不敢說(shuō)出來(lái)。付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。真題講解例（20233年湖南學(xué)考真題）下列各句用括號(hào)里的成語(yǔ)替換原句中的加點(diǎn)成語(yǔ)，意思最接近的一項(xiàng)是（）A.要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。（殘?jiān)嗄酰〣.《大流感》這本書(shū)，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，語(yǔ)言風(fēng)格多變，鐘老師對(duì)推敲文字樂(lè)在其中，他會(huì)忽然在吃飯時(shí)得意揚(yáng)揚(yáng)告訴大家他的譯法。（萬(wàn)象更新）C.“木葉”之于“樹(shù)葉”，不過(guò)是一字之差?！澳尽迸c“樹(shù)”在概念上原是相去無(wú)幾的，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千金。（毫無(wú)二致）D.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。（蜻蜓點(diǎn)水）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A.“殘羹冷炙”，吃剩的湯菜，比喻別人施舍的東西?！皻?jiān)嗄酢?，比喻在消滅或淘汰過(guò)程中殘存下來(lái)的壞人。此處語(yǔ)境是指當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們討一點(diǎn)別人施舍的東西，替換后意思不接近。B.“包羅萬(wàn)象”，形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有?！叭f(wàn)象更新”，宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。此處語(yǔ)境是指《大流感》這本書(shū)，內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，替換后意思不接近。C.“相去無(wú)幾”，二者距離不遠(yuǎn)或差別不大?！昂翢o(wú)二致”，絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣。此處語(yǔ)境是指“木”與“樹(shù)”在概念上原是差別不大，而不是完全一樣，替換后意思不接近。D.“淺嘗輒止”，略微嘗試一下就停下來(lái)，不深入鉆研。又指博而不精?！膀唑腰c(diǎn)水”，指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作。比喻做事膚淺不深入；也形容輕輕一吻。此處語(yǔ)境是指其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是不深入鉆研，替換后意思最接近。故選D。真題演練1.

(2021湖南學(xué)考)從下列各句的備選成語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)?，填入相?yīng)橫線處。(1)《三國(guó)演義》描寫關(guān)羽“過(guò)五關(guān)、斬六將”的果敢之舉，將他排除萬(wàn)難、矢志于義的信念表現(xiàn)得_。(淋漓盡致、痛快淋漓)(2)王熙鳳既有心狠手辣的一面，以陰險(xiǎn)狡詐的方法逼死尤二姐；也有爽朗大度的一面，以其_贏得了老少尊卑的喜愛(ài)。

(談笑風(fēng)生、如沐春風(fēng))(3)狄更斯年輕時(shí)靠自學(xué)掌握了復(fù)雜的速記技術(shù)，后來(lái)當(dāng)過(guò)審案記錄員和報(bào)社記者，練就了奮筆疾書(shū)、_的寫作本領(lǐng)。(一蹴而就、一揮而就)【答案】(1)淋漓盡致

(2)談笑風(fēng)生(3)一揮而就2

(2020湖南學(xué)考)請(qǐng)按照提示及要求答題。成語(yǔ)接龍，是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。根據(jù)下面給出的成語(yǔ)，完成成語(yǔ)接龍。天人合一→_→__【答案】示例：一心一意

意氣風(fēng)發(fā)

發(fā)人深省1.成語(yǔ)接龍，是中華民族傳統(tǒng)文化的文字游戲。根據(jù)下面提示的成語(yǔ)，完成成語(yǔ)接龍。語(yǔ)重心長(zhǎng)→_→_→_2.成語(yǔ)接龍，是中華民族傳統(tǒng)文化的文字戲。根據(jù)下面提示的成語(yǔ)，完成成語(yǔ)接龍大廣大義→_→_→_3.成語(yǔ)接龍，是中華民族傳統(tǒng)文化的文字戲。根據(jù)下面提示的成語(yǔ)，完成成語(yǔ)接龍市井之徒→_→_→_4.成語(yǔ)接龍，是中華民族傳統(tǒng)文化的文字戲。根據(jù)下面提示的成語(yǔ)，完成成語(yǔ)接龍穿壁引光→_→→5.從備選成語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)模钊胂铝芯渲袡M線處。(1)20世紀(jì)，魯迅先生以一篇《拿來(lái)主義為中外文化交流做出了指引。但是多年來(lái)，不少國(guó)人，他們擔(dān)絕外來(lái)文化，對(duì)中國(guó)文化盲目自信。(固步自封

墨守成規(guī)）(2)我讀著海，海是古老的書(shū)籍，古老_。(不可理喻

不可思議）(3)對(duì)于書(shū)法，蘇軾主張“書(shū)初無(wú)意佳乃钅爾”。以其作品《黃州寒食帖》來(lái)說(shuō)，得_，一氣呵成。(行云流水

天衣無(wú)縫）6.從備選成語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)?，填入下列句中橫線處。(1)在“中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”路途中，我們必須認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)并非_，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

(一步登天

一蹴而就）(2)許多中介為促成交易，，作出迎合買賣雙方交易意向的虛假承諾使得消費(fèi)者往往缺乏有效的書(shū)面證據(jù)不能依法維權(quán)。(口若懸河

信口開(kāi)河)(3)新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕，一時(shí)間，，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。(觥籌交錯(cuò)

杯盤狼藉)7.從備選成語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)?，填入下列句中橫線處。(1)我們要以_的胸懷，合理吸收外來(lái)文化，同時(shí)，將中國(guó)文化推向世界，幫助世界認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的中國(guó)。(海納百川

虛懷若谷)(2)寒武紀(jì)發(fā)生過(guò)怎樣驚天動(dòng)地的滄桑浮沉?奧陶紀(jì)和志留紀(jì)發(fā)生過(guò)怎樣_的生存死滅?(動(dòng)人心弦

動(dòng)人心魄)(3)近百年來(lái)，科技的迅猛發(fā)展帶來(lái)了_的書(shū)寫工具，使得人們迅速地移情別戀，告別了墨與硯臺(tái)的古老書(shū)寫時(shí)代。

(五花八門

光怪陸離)8.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.在生活和學(xué)習(xí)中要樹(shù)立自信心，自信心不是天花亂墜吹來(lái)的，大話空話說(shuō)多了反而會(huì)讓自信心喪失。B.專家的幾句話讓人有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，沒(méi)曾想這個(gè)困擾我多年的難題，他卻有如此精妙獨(dú)到的理解。C.公仆履新，要有誠(chéng)惶誠(chéng)恐、如履薄冰的心態(tài)，更要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷。D.到人才市場(chǎng)應(yīng)聘機(jī)會(huì)很多，可謂洋洋灑灑，人的水平卻參差不齊，用人單位要物色到有實(shí)才的人并不容易。9.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.解決問(wèn)題一般有兩種思路：一種是將問(wèn)題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問(wèn)題變大，大而化之，放大了才能解決。B.畢業(yè)于師范大學(xué)的90后男生小嚴(yán)說(shuō)，自己好為人師，在高中實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，感覺(jué)還不錯(cuò)，于是報(bào)名了這次的新教師招聘考試。C.在這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著外國(guó)友人。D.這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的，本來(lái)說(shuō)存一年，結(jié)果朋友一直沒(méi)有回來(lái)，這把吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。10.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

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)A.你們不要給我唱空城計(jì)了，我早看出你們既沒(méi)有資金又沒(méi)有場(chǎng)地，完全是一場(chǎng)騙局。B.要鑄就輝煌人生，就必須砸碎精神枷鎖，丟掉思想包袱，走出患得患失的狹隘境地。C.地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活艱苦，但他們對(duì)這些卻不以為然，一心撲在工作上，要為國(guó)家找出豐富的礦藏。D.實(shí)干興邦，是千百年來(lái)人們從歷史經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的治國(guó)結(jié)論；在新的歷史時(shí)期，臨淵羨魚(yú)、夸夸其談的工作作風(fēng)必須改變。11.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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)A.據(jù)了解，打人事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)的工人們個(gè)個(gè)意興闌珊，堅(jiān)決不讓開(kāi)發(fā)商離開(kāi)，場(chǎng)面一度處于僵持狀態(tài)。B.李曉燕說(shuō)，長(zhǎng)期的合作培養(yǎng)出的師生間這份舉案齊眉的深厚感情，是任何事情也破壞不了的。C.杜甫的詩(shī)歌博大精深，既有描寫和抒情，又有議論和用典，有嚴(yán)肅也有詼諧，有柔情也有剛烈。D.在裝修之前，房主經(jīng)常在家徒四壁的新房里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，反復(fù)構(gòu)想如何最有效地利用這有限的空間。12.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

(

)A.此次遠(yuǎn)海搜救行動(dòng)，說(shuō)明了近年來(lái)我軍不斷加強(qiáng)的遠(yuǎn)海演練卓有成效，但也反映出我國(guó)高性能的?？昭策壛α看嬖诓蛔?。B.傳統(tǒng)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在各自的領(lǐng)域一直都安然無(wú)恙，盡管閱讀有日益電子化的趨勢(shì)，但自有優(yōu)勢(shì)的紙質(zhì)書(shū)刊閱讀，仍難被取代。C.開(kāi)放的社會(huì)需要繁榮的文藝，也需要眾多有志者投身藝術(shù)行業(yè)。只是，成功需要天賦和汗水，藝考絕非成名暴富的終南捷徑。D.電視評(píng)論犀利深刻是主持人思想創(chuàng)造性外化，主持人具備思想的創(chuàng)造性，才有可能將見(jiàn)解轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評(píng)說(shuō)。13.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)A.中國(guó)快遞市場(chǎng)的規(guī)模經(jīng)歷了一場(chǎng)瘋狂增長(zhǎng)，而國(guó)外快遞巨頭紛紛涌入中國(guó)市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)快遞業(yè)的轉(zhuǎn)型已成燃眉之急。B.春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨春意料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛吹過(guò)，又來(lái)了一陣?yán)溆?。C.藝術(shù)品是宇宙的精華，也是世界的影，是自然界的產(chǎn)物，也是自然界具體而微的表現(xiàn)。D.他大概有四十歲了，身材魁梧，舉止嚴(yán)，一望而知是頤指氣使慣了的“力亨”。14.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是

(）A.動(dòng)物們的游戲，究竟是為了“演習(xí)”還是為了“鍛煉”，研究者們各執(zhí)己見(jiàn)，眾說(shuō)紛紜。B.人類就像自由自在地在池中游動(dòng)的終魚(yú)。像鯉魚(yú)一樣，人類自己也認(rèn)為宙之中只包含自己熟悉可見(jiàn)的東西。C.正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)四起卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。草場(chǎng)的那間破草廳，被風(fēng)吹撼，搖搖得動(dòng)。D.中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見(jiàn)不鮮。15.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊皇?/p>

(A.我和張玲只有一面之緣，這次出差到她的城市，她熱情設(shè)宴款待我，還非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。B.這一重大案件發(fā)生后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上下達(dá)了限期破案的指令，公安機(jī)關(guān)立即傾巢而出，設(shè)卡排查，不久就抓獲罪犯。C.災(zāi)情就是命令，地震救援隊(duì)員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)災(zāi)區(qū)，投入了救援工作。D.中國(guó)夢(mèng)是中華民族孜孜不倦的質(zhì)樸夢(mèng)想和美好愿景，具有鮮明的中國(guó)特色，是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的有機(jī)統(tǒng)一。16.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。B.為了這個(gè)新產(chǎn)品的問(wèn)世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來(lái)了成功的喜悅。C.下面，就讓我們一起來(lái)欣賞古瓷的細(xì)潤(rùn)秀美、古玉的豐腴潤(rùn)澤和古錢的斑駁陸離吧。D.在義工聯(lián)盟中，他不僅是發(fā)起人、帶頭者，更是義工精神的實(shí)踐者、堅(jiān)守者，時(shí)時(shí)處處都處心積慮，親力親為。17.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員義不容辭的天職。B.最近舉行的“博山美食文化節(jié)”，讓美食家們聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)博山大快朵頤。C.在茫茫人海中，分別20年后，我們奇跡般地萍水相逢，內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)以言喻。D.他本來(lái)想給人耳目一新的感覺(jué)，結(jié)果過(guò)猶不及，一身奇異的裝扮反而令人難以接受。18.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.常言道：三人成虎。只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，定能渡過(guò)難關(guān)，再創(chuàng)輝煌。B.自從王冰同學(xué)被評(píng)為浙江省“小小文學(xué)家”，大家深受鼓舞，讀書(shū)練筆蔚然成風(fēng)。C.溫州著名民間雕刻大師朱子常的作品刀法圓轉(zhuǎn)流暢，造型栩栩如生，人物清新俊逸。D.新聞的特點(diǎn)之一是“新”，一些有價(jià)值的事件如果沒(méi)有及時(shí)報(bào)道，也會(huì)化為明日黃花。19.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上行走，殊途同歸，最終都必然會(huì)在山頂上相逢。B.有的高中學(xué)生寫作文總是喜歡裝出一副老氣橫秋的姿態(tài)，動(dòng)輒用大話套話官話嚇唬人，這種文風(fēng)必須改變。C.有的人沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不去努力經(jīng)營(yíng)自己的人生，只是盯著眼前的一點(diǎn)利益，貪圖一時(shí)的享樂(lè)，這種朝不慮夕的人，與莊子筆下的學(xué)鳩有什么不同?D.從當(dāng)前來(lái)看，入世對(duì)中國(guó)教育的影響更多地表現(xiàn)為波瀾不驚的悄然變革，無(wú)視或忽略不計(jì)顯然會(huì)貽誤發(fā)展機(jī)遇，明智的做法應(yīng)該是未雨綢繆。20.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.全國(guó)冬運(yùn)會(huì)期間，哈爾濱實(shí)行了嚴(yán)格的交通管制，城市交通擁堵的狀況戛然而止。B.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工！C.在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技藝，歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛，無(wú)不表現(xiàn)得爐火純青。D.在人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動(dòng)英雄，他們本身就是人民當(dāng)中開(kāi)出的鮮艷花朵。21.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.孔子是富于感情的人，無(wú)論是在教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，還是在周游列國(guó)的旅途中，他的喜怒哀樂(lè)都溢于言表。B.中國(guó)古代的稱謂語(yǔ)豐富多樣，名目繁雜，有謙稱、敬稱、雅稱、俗稱、婉稱、綽號(hào)等等，可謂琳瑯滿目。C.當(dāng)初她一定也俊俏過(guò)，現(xiàn)在怎么會(huì)形銷骨立呢?為了荒唐胡鬧嗎?有什么傷心事嗎?D.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，都有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域很多，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。22.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.張家界那優(yōu)美的自然風(fēng)光，讓我如登仙界，失魂落魄。B.關(guān)于腐敗的舉控，一度讓貝布托聲名狼藉。C.有些人喜歡夸夸其談，其實(shí)肚子里卻是空空如也。D.在無(wú)知山谷里的人們看來(lái)，漫游者挑戰(zhàn)舊的秩序，那就是犯下了彌天大罪，死有余辜。23.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.《西游記》中唐僧師徒一路上遭到許多魔怪襲擊，他們歷經(jīng)坎坷，終于取得真經(jīng)，修成正果，真是大快人心。B.這樣出乎意外的不速之客，卻受著了真正是由衷而出的懇切的歡迎。C.他不是個(gè)師心自用的人，常與別人共商計(jì)策。D.沒(méi)有這泥土所代表的大地，沒(méi)有這土地上胼手胝足的勞動(dòng)者，根本就不會(huì)有這么華麗的宮殿，不會(huì)有人類的文明。24.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。B.“古來(lái)磨滅知幾人，此老至今元不死。”那些曾經(jīng)指點(diǎn)江山的國(guó)際政治人物不會(huì)被歷史所遺忘，他們的一舉一動(dòng)依然吸引著世界的目光。C.舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。D.那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開(kāi)人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。25.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.不論是不絕如縷的艱難時(shí)局，還是盛世初開(kāi)的如歌歲月，歷史一直都是令人警醒的鏡子，都是催人奮進(jìn)的號(hào)角。B.就像建筑師要精心設(shè)計(jì)才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營(yíng)才能有所成就。C.教條主義者常常把一些過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)奉為圭臬，而不愿意隨著時(shí)代的發(fā)展變革思想和做法，這是很愚蠢的。D.河西走廊還留存著大量的石窟群，大小石窟俯拾皆是，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。26.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。B.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣，就姑妄言之吧。C.在博鰲論壇中，著名學(xué)者孔麗東就亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展談了自己的一孔之見(jiàn)，給在座的各位學(xué)者很多啟示。D.你作為高教授的學(xué)生，卻在背后說(shuō)他的壞話，真是忝列門墻！

你讓我們這些同學(xué)怎么說(shuō)你好呢?27.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)①再全面的維生素補(bǔ)充劑對(duì)健康的彌補(bǔ)作用也不能膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來(lái)的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運(yùn)動(dòng)。②在自然環(huán)境中怎樣才能病蟲(chóng)害的侵襲呢?與松樹(shù)共生，就是楊樹(shù)通過(guò)長(zhǎng)期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說(shuō)謊作為一種自我_的手段，總是下意識(shí)地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒(méi)有。查處淫穢網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)暴力，是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要，更是建立法治社會(huì)的需要。A.抵制

抵消

防御

抵御B.抵消

抵御

防御

抵制C.抵制

防御

抵御

抵消D.抵消

抵制

抵御

防御28.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)①尼加拉瓜瀑布是美國(guó)最知名的風(fēng)景之一。白天的尼加拉瓜瀑布，景色雄偉壯觀；夜晚的尼加拉瓜瀑布，七彩繽紛。它們_。②有的地方規(guī)定教師上課只準(zhǔn)講多少分鐘，企圖用硬性規(guī)定的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，這種矯枉過(guò)正的手段，與蠻干相比其實(shí)是。③美國(guó)大選在即，在保守和自由兩大政治力量_的對(duì)決中，中國(guó)元素常常被其當(dāng)作制敵取勝的法寶。A.半斤八兩

各有千秋

難分伯仲B.各有千秋

半斤八兩

難分伯仲C.各有千秋

難分伯仲

半斤八兩D.難分伯仲

半斤八兩

各有千秋【答案及解析】1.示例：長(zhǎng)年累月月朗風(fēng)清清風(fēng)亮節(jié)2.示例：義薄云天天人合一一舉兩得3.示例：徒有虛名名副其實(shí)實(shí)事求是4.示例：光彩奪目目不斜視視財(cái)如命5.(1)固步自封(2)不可思議(3)行云流水6.(1)一蹴而就(2)信口開(kāi)河(3)觥籌交錯(cuò)7.(1)海納百川(2)動(dòng)人心魄(3)五花八門8.D(洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷。也形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大。A.天花亂墜：本指佛祖講經(jīng)說(shuō)法，今多形容說(shuō)話非常動(dòng)聽(tīng)，但空洞不切實(shí)際。B.醍醐灌頂：比喻給人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺(jué)悟。C.誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。)9.C(C.浩如煙海：指文獻(xiàn)、資料等非常豐富，在此形容文化典籍恰當(dāng)。A.大而化之：原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)常用來(lái)表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。此處理解為“把問(wèn)題放大”，望文生義。B.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。含貶義，不合語(yǔ)境。D.敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻東西雖不好，可是自己珍視。不能用于別人的東西，而應(yīng)用于自己的東西，此處屬對(duì)象誤用。)10.

C(不以為然：不認(rèn)為是正確的，表示不同意。應(yīng)改為“不以為意”。)11.

C(A.意興闌珊：形容一個(gè)人興致已失的樣子。不合語(yǔ)境。B.舉案齊眉：形容夫妻互相尊敬。對(duì)象不當(dāng)。D.家徒四壁：家里只有四堵墻壁。形容十分貧困，一無(wú)所有。望文生義)12.

B(安然無(wú)恙：指平平安安，沒(méi)有遭遇任何損害。A.卓有成效：指很有成績(jī)、效果。C.終南捷徑：比喻求取官職、名利的最佳途徑。D.鞭辟入里：鞭辟，鞭策；里，最里層。形容文章、言論深刻、透徹，能切中要害。)13.

B(五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。此處語(yǔ)意不合。A.燃眉之急：火燒眉毛那樣緊急。形容事情或形勢(shì)非常急迫。C.具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小。D.頤指氣使，不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意，形容有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。)14.

C(“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛，應(yīng)改為“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”。)15.

C(A.大方之家：指見(jiàn)多識(shí)廣、懂得大道理的人。B.傾巢而出：比喻全部出動(dòng)，含貶義。C.跋山涉水：翻越山嶺，蹚水過(guò)河，形容旅途艱苦。D.孜孜不倦：形容勤奮努力，不知疲倦。語(yǔ)意不合，且不宜作定語(yǔ)。)16.

D(處心積慮：千方百計(jì)地盤算，多含貶義，此處用錯(cuò)褒貶。A.不三不四：①不正派；②不像樣子。B.不遺余力：用出全部力量，一點(diǎn)也不保留，褒義詞。C.斑駁陸離：形容色彩繁雜。)17.

C(萍水相逢：比喻互不相識(shí)的人偶然相遇。A.義不容辭：道義上不允許推辭。B.大快朵頤：指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。D.過(guò)猶不及：事情做得過(guò)了頭，就跟做得不夠是一樣的，都不合適。指做事情應(yīng)該恰如其分。)

18.

A(三人成虎：比喻謠言多人重復(fù)述說(shuō)，就能使人信以為真。B.蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成一種良好風(fēng)氣。C.栩栩如生：形容