第一章物質(zhì)及其變化1-5節(jié)強化練習(xí)-2024-2025學(xué)年浙教版九年級上冊科學(xué)

九年級上第一章物質(zhì)及其變化15節(jié)強化練習(xí)一、選擇題1．下列工藝制作過程包含化學(xué)變化的是（）A．燒制陶瓷 B．裁剪窗花 C．雕刻玉石 D．編織竹籃2．咖喱是一種烹飪輔料，若白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色。據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是（）A．活性炭 B．石蕊溶液 C．無水硫酸銅 D．淀粉溶液3．如圖所示是生活中一些常見物質(zhì)的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是（）A．廁所清潔劑 B．橘子汁 C．食鹽水 D．爐具清潔劑4．下列液體酸性最強的是（）A．檸檬汁（PH＝2～3） B．醬油（PH＝4～5）C．牛奶（PH＝6～7） D．雞蛋清（PH＝7～8）5．科學(xué)實驗要規(guī)范，要注意安全。下列實驗操作錯誤的是（）A．檢查裝置的氣密性 B．稀釋濃硫酸 C．用紙槽取用粉末狀固體 D．讀取液體體積6．化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是（）A．用帶火星的木條檢驗氧氣B．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C．用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性D．用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度7．煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有污染空氣的SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收。設(shè)計的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3③NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O。下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)②是化合反應(yīng) B．可循環(huán)使用的物質(zhì)的是Na2SO3C．NaHSO3中硫元素的化合價是+6 D．反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)8．向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（）A．紅→藍(lán)→紫 B．紫→藍(lán)→紅 C．藍(lán)→紫→紅 D．紅→紫→藍(lán)9．向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）10．已知四種物質(zhì)的酸性強弱關(guān)系為：HCl>H2CO3>HClO>NaHCO3（可將NaHCO3看作一種一元弱酸），已知氯氣水溶液中有反應(yīng)Cl2+H2O==HCl+HClO，以下化學(xué)方程式不正確的是：（）A．HClO+NaHCO3==NaClO+H2O+CO2↑B．2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑C．HClO+Na2CO3==NaClO+NaHCO3D．氯氣水溶液和少量碳酸鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式可表示為Cl2+H2O+Na2CO3==2HClO+2NaCl+CO2↑二、填空題11．某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子，該鹽酸中所含有的雜質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。12．氫氧化鈣是常見的堿，在生產(chǎn)中有很多用途。（1）氫氧化鈣的俗稱是________；（2）由氧化鈣制取氫氧化鈣的化學(xué)方程式為________；（3）用石灰漿抹墻，墻面逐漸變得堅硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（4）除上述用途外，再舉出一個應(yīng)用氫氧化鈣的實例________。13．濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等特性。但濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，小明為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗。（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有性，使紙中的纖維素炭化的緣故；（2）為探究濃硫酸的吸水性。小明取等體積的98%和63.3%的硫酸，分別放入兩個相同的表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：根據(jù)右圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有（可多選）A．濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性B．濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大）C．濃硫酸吸水過程中放出熱量，使溶液溫度升高D．硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性；E．開始兩者吸水速度相同，隨著時間的推移吸水速度相差越大14．向稀鹽酸中加入足量的金屬鎂至反應(yīng)完全，反應(yīng)的微觀模型如圖所示。（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（2）圖中的“”“”“”表示溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子，則“”表示__________。（填寫離子符號）15．如圖所示是木糖醇和蔗糖在口腔細(xì)菌的作用下，分解產(chǎn)物的pH變化情況曲線，請你回答，咀嚼由__________（選填名稱）原料生產(chǎn)的口香糖，口腔里酸性更弱，從而更有利于牙齒的健康。三、實驗探究題16．科學(xué)興趣小組對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究。探究一：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)興趣小組同學(xué)取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶解，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡回答下列問題：（1）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：______________________________（用化學(xué)方程式表示）。探究二：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度查閱資料：①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳；②標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度ρ＝1.977g/L。[設(shè)計實驗]小衢、小常分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，通過測定產(chǎn)生二氧化碳的量來判斷氫氧化鈉的變質(zhì)程度。小衢設(shè)計了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質(zhì)量。（注不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā)）[交流討論]（2）小常認(rèn)為方案一的C裝置量氣管水面上應(yīng)覆蓋一層植物油，防止二氧化碳溶于水；小衢認(rèn)為方案二的裝置中存在缺陷，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。請你指出產(chǎn)生影響的原因：____________________（寫一點）。[拓展探究]經(jīng)過交流討論，興趣小組共同設(shè)計了如圖所示的實驗方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（3）如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。17．科學(xué)方案是根據(jù)特定實驗?zāi)康亩O(shè)計的。學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H＋和Cl－，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na＋和Cl－”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案，請回答：（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)開_________色；（2）小科設(shè)計的實驗方案研究的主要問題是______________________________。四、綜合題18．有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理，所以有人稱它為“雙吸劑”。某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包使用過的鐵粉（鐵粉表面已生銹，其中含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）。為了測定該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)×輼悠罚謩e加稀硫酸反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（1）“雙吸劑”中使用鐵粉而不用鐵塊的好處是__________________________________。（2）第6次實驗，所得到溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為___________________________________。（3）列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）用鐵粉代替氧化鈣做食品保鮮劑，其優(yōu)點主要是___________________________________。19．某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為______克。（2）通過計算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符（需要計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

九年級上第一章物質(zhì)及其變化15節(jié)強化練習(xí)（參考答案）一、選擇題1．【答案】A【解析】A．燒制陶器包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化；B．裁剪窗花只是將紙裁剪成不同形狀，屬于物理變化；C．雕刻玉石只是形狀發(fā)生變化，屬于物理變化；D．編織竹籃只是把竹子編成不同形狀，屬于物理變化。2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】A二、填空題11．【答案】FeCl312．【答案】（1）熟石灰（2）CaO+H2O=Ca(OH)2（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3

+H2O（4）改良酸性土壤【解析】【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣的俗稱解答；（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；（3）氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；（4）氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水，因此可以改良酸性土壤?！窘獯稹浚?）氫氧化鈣的俗稱是熟石灰；、（2）由氧化鈣制取氫氧化鈣的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）用石灰漿抹墻，墻面逐漸變得堅硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）除上述用途外，應(yīng)用氫氧化鈣改良酸性土壤。

13．【答案】（1）脫水（2）ABD（選對1項得1分，錯選或多選不得分）14．【答案】（1）Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑；（2）Mg2+?！窘馕觥拷猓海?）向稀鹽酸中加入足量的金屬鎂至反應(yīng)完全，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣2+H2↑。（2）圖中的“”“〇”“”表示溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后溶液中有鎂離子和氯離子”表示鎂離子，離子符號為：Mg2+。故答案為：（1）Mg+2HCl＝MgCl2+H6↑；（2）Mg2+。15．【答案】木糖醇三、實驗探究題16．【答案】（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（2）二氧化碳中含有水蒸氣，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大或堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大。（3）偏小?！窘馕觥拷猓海?）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)，是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（2）小衢認(rèn)為方案二的裝置中存在缺陷，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，產(chǎn)生影響的原因：二氧化碳中含有水蒸氣，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大；堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大。故答案為：二氧化碳中含有水蒸氣，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大或堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量偏大。（3）如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測定的碳酸鈣質(zhì)量偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致計算的氫氧化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致測得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故答案為：偏小?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17．【答案】紅稀鹽酸中哪種微粒使石蕊試液變紅四、綜合題18．【答案】（1）鐵粉可以增大與空氣的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）Fe2(SO4)3、FeSO4、H2SO4；（3）解：設(shè)樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為xFe+H2SO4=FeSO4+H2↑562x0.6g56/x=2/0.6gx=16.8g該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16.8g/35g×100%=48%（4）既可以吸收水分，也可以吸收氧氣。19．【答案】（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為5mL×1.2g/mL=6g。（2）根據(jù)圖可知，鹽酸完全反應(yīng)時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為48g，所含氫氧化鈉的質(zhì)量為48g×5%=2.4g設(shè)該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xNaOH+HCl=NaCl+H2O40

36.52.4g

6gx=x=36.5%＜37.5%，不符合。【解析】解：（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的