部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《期末測(cè)試卷》含答案解析

部編版語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期

期末測(cè)試卷

學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)

一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（每小題2分，共10分）

1.下列字形加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.奉使(cai)跳蚤惟妙惟肖（xiao）妙手偶得

B.瀕臨(pin)交卸重巒疊嶂（luan）厭厭欲睡

C.秀網(wǎng)(xTn)蹣跚摩肩接踵（zhong）旁逸斜出

D.婆娑(suo)迂腐別具匠心（ji&ng）張目結(jié)舌

2.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.春晚的一首《時(shí)間都去哪兒了》，令電視觀眾觸目傷懷，感動(dòng)不已。

B.我國(guó)幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要用地制直。

C.遠(yuǎn)處可見(jiàn)黃河的徑流在里蕩如艱的高原上勒出粗獷的線條,而在這之上,是無(wú)垠的碧空,蔚藍(lán)如洗。

D.唱歌跑調(diào)的人雖不善于模仿，但是善于創(chuàng)新，往往日出心移、獨(dú)樹(shù)一幟。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生寫(xiě)作文,要細(xì)心觀察各種事物,各種現(xiàn)象,要有真情,切忌不要胡編亂造

B.成績(jī)的好壞首先取決于能否刻苦學(xué)習(xí)

C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

D.目前,我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量,還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和社社會(huì)發(fā)展。

4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

②或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能

使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

③有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。

④至于池沼，大多引用活水。

⑤蘇州園林里都有假山和池沼。

A.⑤④②①③B.④③①②⑤

C.⑤?@④③D.④①③⑤②

5.《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)。下列表述不正確的是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十二卷本科普巨著。

B.《昆蟲(chóng)記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。

C.法國(guó)作家羅曼?羅蘭稱(chēng)法布爾為“掌握田野無(wú)數(shù)小主子秘密的語(yǔ)言大師”。

D.《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范,無(wú)愧于“昆蟲(chóng)史詩(shī)”之美譽(yù)。

二.古詩(shī)文閱讀與積累。（20分）

（一）（每題2分，共4分）

閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。

塞下曲

（唐）李白

五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?/p>

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

6.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句言“五月天山雪”，扣緊題目，“五月”在內(nèi)地正值盛夏，李白所寫(xiě)五月卻在塞下，在天山，自然所見(jiàn)

所感也就迥然有別。

B.頷聯(lián)中詩(shī)人“聞?wù)哿?，包含著一種高昂壯闊的情調(diào)，他是借聽(tīng)笛來(lái)渲染烘托這種氣氛的。

C.“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍，”古代出征要敲擊鋅、鼓,用來(lái)節(jié)制士卒進(jìn)退,頸聯(lián)寫(xiě)的正是這種情況。

D.尾聯(lián)借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事,表現(xiàn)詩(shī)人甘愿赴身疆場(chǎng),為國(guó)殺敵的雄心壯志。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。

B.“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ睢?/p>

C.該詩(shī)意象雄奇壯美，意境開(kāi)闊。既言邊塞生活的艱辛、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。

D.李白詩(shī)中頗多吞吐山河,包孕日月的壯美意象，這與其作詩(shī)的氣魄宏大和想象力豐富相關(guān)聯(lián),如這首詩(shī)首

句中的“天山雪”。

（二）（8分）

閱讀下面文言文,完成下面小題

（一）

文帝之后六年，匈奴大人邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)以河內(nèi)守亞夫?yàn)?/p>

將軍，軍細(xì)柳,以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，等弓弩，持滿(mǎn)。

天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門(mén)都尉日：“將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"

居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。“亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從

屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖口：“介胄之士不拜，

請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車(chē)，使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。

至于亞夫，可得而犯邪？”稱(chēng)善者久之。

（二）

禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹傷先人父鯨?功之不成

受誅，乃芳身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費(fèi)於溝漫咒陸行乘車(chē)，水行

乘船，泥行乘橇③，山行乘樟。左準(zhǔn)④繩，右規(guī)矩⑤,載四時(shí)⑥，以開(kāi)九州，通九道，陂⑦九澤，度⑥九山。令益予眾庶

稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便

利。

（節(jié)選自《史記?夏本紀(jì)》）

注釋?zhuān)孩俜d（gun）：禹的父親。②溝演（yu）：田間溝渠。這里泛指河道。③橇（qi。。）：古代在泥路上行走

的一種交通工具。④準(zhǔn)：取平的工具；繩：取直的工具⑤規(guī)：劃圓的工具；矩：劃方的工具。這里“規(guī)矩”

指測(cè)量高低遠(yuǎn)近的工具。⑥四時(shí)：這里指測(cè)四時(shí)定方向的儀器。⑦陂（bei,卑）：水邊,水岸。這里指筑堤岸

的意思。⑧度（du6）：測(cè)量；勘測(cè)。

8.下面句子閱讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.于是/上乃/使使持節(jié)詔將軍B.其將固/可襲/而虜也

C.禹/傷/先人父穌功之不成受誅D.命后/稷予眾/庶難得之食

9.解釋文中加點(diǎn)字詞

（1）骰（）（2）勞（）

10.翻譯文中劃線句子

（1）居無(wú)何，上至，又不得入。

（2）食少,調(diào)有余相給，以均諸侯。

11.結(jié)合選文內(nèi)容，概括周亞夫和禹的人物形象。

（三）古詩(shī)文積累（8分）

12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。

（1）,貧賤不能移,威武不能屈

（2）必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所

以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

(3)遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,。

(4)此中有真意。

(5)白頭搔更短,。

(6)角聲滿(mǎn)天秋色里，o

(7),自將磨洗認(rèn)前朝。

(8)學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

三、現(xiàn)代文閱讀(20分)

(一)(10分)

閱讀下面文章，完成下面小題

人為什么要善良

在我家附近，有一個(gè)小小修車(chē)鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活，滿(mǎn)手油污地立在那里，對(duì)我說(shuō)：

“好了?！?/p>

我問(wèn)：“師傅，多少錢(qián)？”他說(shuō)：“四塊?！?/p>

我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。

他老婆聞迅而來(lái)，糾正道：“五塊?！?/p>

大叔不高興地扭過(guò)頭，沖他老婆說(shuō)：“我說(shuō)四塊就四塊！”

他老婆不高興她說(shuō)：“你每次都這樣！”戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。

不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢(qián)而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢(qián)跑了。

后來(lái)我都把車(chē)推到他店里修，等待的時(shí)候，就會(huì)觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、

閣樓上睡覺(jué)。條件很艱苦。

有一次，他修車(chē)的時(shí)候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的

四個(gè)手指齊齊斷過(guò)，是重新接過(guò)的。

可是，大叔每次修車(chē)，要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊，調(diào)整剎車(chē)5塊，家里收到的小書(shū)架，抱下來(lái)請(qǐng)他

幫忙拼裝仍是5塊。

我常常在想，他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來(lái)沒(méi)有這么

做。

有一年春節(jié)，他回江西老家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)他回來(lái)以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。

我向他買(mǎi)了充電器，用了幾個(gè)月，充電器被我弄壞了。

我?guī)еf的充電跑下去，對(duì)他說(shuō)：“師傅，買(mǎi)個(gè)充電器。這個(gè)壞了，給你。”(我是想把壞的那個(gè)給他，好

讓他回收賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)。)

不料，他看了一眼壞的充電器上的字，然后對(duì)我說(shuō)：“你這充電器超過(guò)保質(zhì)期有幾天了。不過(guò)我還是

給你換個(gè)好的吧？”

我把錢(qián)遞給他。他不肯收，他說(shuō)：“不要錢(qián)，我?guī)湍銚Q了?！?/p>

那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨。愿意給予。

他明明比我更需要錢(qián)。

我愣在那里，但我沒(méi)有拒絕他的好意。只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，

震撼我內(nèi)心的善意。

只是后來(lái)，我每次去他店里買(mǎi)東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車(chē)壞了，需要更換剎車(chē)零件。他告訴

我，店里的剎車(chē)零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問(wèn)我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙?/p>

為貴的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些。

事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。

有一天，車(chē)在半路上爆胎了，我不想在就近的修車(chē)店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，

搞得我汗流鐵背。

我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車(chē)放他店門(mén)一扔，交待師傅“我一會(huì)兒再回來(lái)拿”。等

我洗完澡再下來(lái)，發(fā)現(xiàn)車(chē)還沒(méi)修。我就吃驚地問(wèn)：“師傅，怎么還沒(méi)有修啊？”

兩口子笑呵呵地站在門(mén)口沖我說(shuō)：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢(qián)高，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你同意哪敢換啊?！?/p>

我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺(jué)得怎么修就怎么修，要多少錢(qián)就多少錢(qián)。”這是我

第一次當(dāng)面贅美他。

真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。

對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方的給予的善意。呵護(hù)這份善意，

不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢(qián)。

13.文中的“我”用屢次自己的方式幫助修車(chē)的大叔。細(xì)讀全文，概括“我”幫助大叔的三件事。

①

②

③

14.按要求談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線語(yǔ)句的理解。

只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的,震憾我內(nèi)心的善意。（如何理解“只不過(guò)”

幾十塊錢(qián)，“我”卻說(shuō)是“龐大的”善意？）

15.如果把文章的標(biāo)題《人為什么要善良》換成《人要善良》，你覺(jué)得好嗎？為什么？

16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勑捃?chē)大叔的人物形象。

。（10分）

閱讀下面文章，完成下面小題

鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)的“整容師”

①鯊魚(yú)是海洋中的龐然大物，也是食肉類(lèi)的兇猛魚(yú)類(lèi)，號(hào)稱(chēng)“海中狼”?？墒牵罱毁N上了“整容

師”的標(biāo)簽，因?yàn)樗梢愿淖兒Ｑ笾泻芏圄~(yú)的眼睛和尾鰭的尺寸。聽(tīng)到這些，你是否感到十分驚訝呢？

②原來(lái)，在海洋系統(tǒng)中，許多小魚(yú)都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚(yú)

的攻擊與吞食。尤其在鯊魚(yú)出沒(méi)捕食的低光環(huán)境下更是如此：一定尺寸的尾鰭可以保證魚(yú)類(lèi)突然加速游動(dòng)，

以此來(lái)遠(yuǎn)離鯊魚(yú)的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)由

于人類(lèi)對(duì)鯊魚(yú)的大量獵殺，導(dǎo)致多種鯊魚(yú)瀕臨滅絕。鯊魚(yú)數(shù)量的減少，使得其他魚(yú)類(lèi)的生存得到了暫時(shí)的和

平安穩(wěn)，導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。因此，鯊魚(yú)就成了海洋系統(tǒng)里的

“整容師”。

③研究人員對(duì)澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚(yú)類(lèi)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了對(duì)

比分析。這兩個(gè)珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境,但不同的是，羅利沙洲禁止捕魚(yú)，鯊魚(yú)數(shù)量比較穩(wěn)定，而斯科特

礁允許對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)行商業(yè)捕撈，且已經(jīng)特持續(xù)了一百多年。研究人員分別在兩個(gè)珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈，

并測(cè)量出了所捕撈魚(yú)的體長(zhǎng)、體寬、眼部和尾鰭大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚(yú)類(lèi)相比，斯科特礁、同種魚(yú)

類(lèi)的眼睛尺寸小46%,尾鰭尺寸小40%。

④研究人員解釋說(shuō)，人類(lèi)捕撈，鯊魚(yú)使其數(shù)量減少，會(huì)造成--系列生態(tài)后果，小魚(yú)的的眼睛及尾鰭尺寸

等發(fā)生變化僅僅是一個(gè)方面，其實(shí)，鯊魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。

⑤首先，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導(dǎo)致畸形的魚(yú)，就不會(huì)及時(shí)被消滅，進(jìn)化過(guò)程

中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒(méi)有被吃掉的弱魚(yú)，病魚(yú)就會(huì)一直繁殖下去，直到基因退化，這不

利于種群的健康發(fā)展，對(duì)整個(gè)海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個(gè)致命打擊。

⑥其次，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無(wú)法正常維持，水質(zhì)環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化。因?yàn)椋忯~(yú)

是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。它可以通過(guò)清理腐爛的大型海洋動(dòng)物尸體，來(lái)凈化海洋生態(tài)環(huán)境。

⑦由此看來(lái)，鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色，稱(chēng)它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一

點(diǎn)兒也不為過(guò)。

17.鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中產(chǎn)生了哪些影響？

18.第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有何作用？

19.閱讀下列句子,按要求作答。

（1）其實(shí),鯊魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。（“悄悄”一詞能否刪除？）

（2）鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。（“清道夫”一詞有何表達(dá)效果?）

四、寫(xiě)作（50分）

20.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

我們常說(shuō)人生百味，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們所聽(tīng)到、看到、遇到、想到的，慢慢都會(huì)積累成一種味道。

鮮嫩可口是美食的味道，絮叨愛(ài)撫是媽媽的味道，睿智哲思是書(shū)籍的味道，清新和諧是自然的味道，酸甜

苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要你細(xì)細(xì)品味，用心感悟,人間真味盡在其中。

請(qǐng)以“的味道”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）只能寫(xiě)記敘文：（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案與解析

一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（每小題2分，共10分）

1.下列字形加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.手使(cai)跳蚤惟妙惟幸(xiao)妙手偶得

B.瀕臨(pin)交卸重量疊嶂(luan)厭厭欲睡

C.秀顧(xTn)蹣跚摩肩接踵(zhong)旁逸斜出

D.婆娑(suo)迂腐別具匠心(jiang)張目結(jié)舌

【答案】D

【解析】

【詳解】A.差使（曲）----chai惟妙惟肖（xiao）----xiao；

B.瀕臨(pin)----bin厭厭欲睡—麻恢欲睡;

C.秀頑(xm)----qi；

故選D。

2.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.春晚的一首《時(shí)間都去哪兒了》，令電視觀眾燃目傷懷，感動(dòng)不已。

B.我國(guó)幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要冬展則宜。

C.遠(yuǎn)處可見(jiàn)黃河的徑流在坦琴如知的高原上勒出粗獷的線條,而在這之上,是無(wú)垠的碧空,蔚藍(lán)如洗。

D.唱歌跑調(diào)的人雖不善于模仿，但是善于創(chuàng)新,往往自中心、移、獨(dú)樹(shù)一幟。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.觸目傷懷：看到某種情況心里感到悲傷。而這里是一首歌，搭配不當(dāng)；

B.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。符合語(yǔ)境，使用正確；

C.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，不加猶豫?，F(xiàn)多用來(lái)形容大面積的地方很平坦。符

合語(yǔ)境，使用正確；

D.自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。符合語(yǔ)境，使用正確；

故選Ao

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生寫(xiě)作文,要細(xì)心觀察各種事物,各種現(xiàn)象,要有真情,切忌不要胡編亂造。

B.成績(jī)的好壞首先取決于能否刻苦學(xué)習(xí)

C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

D.目前,我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量,還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和社社會(huì)發(fā)展。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析及修改,學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病

因,可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法,還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。

B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下：A項(xiàng)否定詞錯(cuò)誤，去掉“不要”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為“了解并保護(hù)”。D

項(xiàng)成分殘缺，句尾加上“的要求”。

點(diǎn)睛：病句的類(lèi)型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前

后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō),一看語(yǔ)法通不通,二看意思對(duì)不對(duì),三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析

病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

②或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能

使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

③有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。

④至于池沼，大多引用活水。

⑤蘇州園林里都有假山和池沼。

A.⑤④②①③B.④③①②⑤

C.⑤④③D.④①③⑤②

【答案】c

【解析】

【詳解】在排序之前,首先要弄清楚這五句話(huà)之間的關(guān)系，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上是按“總一分”來(lái)寫(xiě)的。其次，要抓

住哪些是總說(shuō)，哪些是分說(shuō)。第⑤句總說(shuō)“假山和池沼”，注意第⑤句的特點(diǎn)：先說(shuō)“假山”，后說(shuō)“池沼”，

因而后面的內(nèi)容也要遵循此邏輯順序。故以上句子的順序?yàn)椋孩荩傉f(shuō)“假山和池沼”）一①（總寫(xiě)“假山”）

一②（進(jìn)一步具體描寫(xiě)“假山”）一④（過(guò)渡到“池沼”）一③（具體介紹“池沼”）。故選C。

5.《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)。下列表述不正確的是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十二卷本科普巨著。

B.《昆蟲(chóng)記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。

C.法國(guó)作家羅曼?羅蘭稱(chēng)法布爾為“掌握田野無(wú)數(shù)小主子秘密的語(yǔ)言大師”。

D.《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,無(wú)愧于“昆蟲(chóng)史詩(shī)”之美譽(yù)。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,而不是英國(guó)。故選A。

二.古詩(shī)文閱讀與積累。（20分）

（一）（每題2分，共4分）

閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題

塞下曲

（唐）李白

五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?/p>

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

6.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句言“五月天山雪”，扣緊題目，“五月”在內(nèi)地正值盛夏，李白所寫(xiě)五月卻在塞下,在天山，自然所見(jiàn)

所感也就迥然有別。

B.頷聯(lián)中詩(shī)人“聞?wù)哿保环N高昂壯闊的情調(diào)，他是借聽(tīng)笛來(lái)渲染烘托這種氣氛的。

C.“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍，”古代出征要敲擊鋅、鼓,用來(lái)節(jié)制士卒進(jìn)退,頸聯(lián)寫(xiě)的正是這種情況。

D.尾聯(lián)借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事,表現(xiàn)詩(shī)人甘愿赴身疆場(chǎng),為國(guó)殺敵的雄心壯志。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍,描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。

B.“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ睢?/p>

C.該詩(shī)意象雄奇壯美，意境開(kāi)闊。既言邊塞生活的艱辛、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。

D.李白詩(shī)中頗多吞吐山河,包孕日月的壯美意象,這與其作詩(shī)的氣魄宏大和想象力豐富相關(guān)聯(lián),如這首詩(shī)首

句中的“天山雪”。

【答案】6.B7.B

【解析】

【6題詳解】

B.“無(wú)花只有寒"。"寒”字，隱約透露出詩(shī)人心緒的波動(dòng),何況寒風(fēng)之中又傳來(lái)《折楊柳》的凄涼曲調(diào)

呢！春天在邊疆是看不到的,人們只能從笛曲之中去領(lǐng)受，去回味?！墩蹢盍窞闃?lè)府橫吹曲，多寫(xiě)行客的愁

苦。在這里,詩(shī)人寫(xiě)“聞?wù)哿?，?dāng)亦包含著一層蒼涼寒苦的情調(diào)。本項(xiàng)中的“包含著一種高昂壯闊的情調(diào)”

有誤。故選B。

7題詳解】

B.《塞下曲》中的“聞?wù)哿?，包含蒼涼寒苦的情調(diào).借聽(tīng)笛來(lái)渲染烘托這種氣氛的?！洞阂孤宄锹劦选?/p>

“聞?wù)哿笔惆l(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。本項(xiàng)中的“有異曲同工之妙”表述有誤。故選B。

（-）（8分）

閱讀下面文言文,完成下面小題。

（一）

文帝之后六年，匈奴大人邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)以河內(nèi)守亞夫?yàn)?/p>

將軍,軍細(xì)柳,以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，取弓弩，持滿(mǎn)。

天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)目：“天子且至！”軍門(mén)都尉日：“將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"

居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從

屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，

請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)，使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。

至于亞夫，可得而犯邪？”稱(chēng)善者久之。

（二）

禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹傷先人父解①功之不成

受誅，乃芳身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費(fèi)於溝減久陸行乘車(chē)，水行

乘船，泥行乘橇③，山行乘樟。左準(zhǔn)④繩，右規(guī)矩⑤,載四時(shí)⑥，以開(kāi)九州，通九道，陂⑦九澤，度⑥九山。令益予眾庶

稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便

利。

（節(jié)選自《史記?夏本紀(jì)》）

注釋?zhuān)孩俜d（gun）：禹的父親。②溝;或（yu）：田間溝渠。這里泛指河道。③橇（qi2）：古代在泥路上行走

的一種交通工具。④準(zhǔn)：取平的工具；繩：取直的工具⑤規(guī)：劃圓的工具；矩：劃方的工具。這里“規(guī)矩”

指測(cè)量高低遠(yuǎn)近的工具。⑥四時(shí)：這里指測(cè)四時(shí)定方向的儀器。⑦陂（bei,卑）：水邊,水岸。這里指筑堤岸

的意思。⑧度（du6）：測(cè)量；勘測(cè)。

8.下面句子閱讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.于是/上乃/使使持節(jié)詔將軍B.其將固/可襲/而虜也

C.禹/傷/先人父鯨功之不成受誅D.命后/稷予眾/庶難得之食

9.解釋文中加點(diǎn)字詞

（1）骰（）（2）勞（）

10.翻譯文中劃線的句子

（1）居無(wú)何，上至，又不得入。

(2)食少,調(diào)有余相給，以均諸侯。

11.結(jié)合選文內(nèi)容，概括周亞夫和禹的人物形象。

【答案】8.C9.(1).骰，動(dòng)詞，拉開(kāi)；⑵.勞,形容詞作動(dòng)詞，使……勞累

10.(1)過(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。

(2)糧食匱乏時(shí)，就讓一些地區(qū)把余糧調(diào)濟(jì)給缺糧地區(qū)，以便使各諸侯國(guó)都能有糧食吃。

11.周亞夫：忠于職守、治軍嚴(yán)明、有禮有節(jié)、剛正不阿。禹：公而忘私、以天下為己任。

【解析】

【8題詳解】

本題考查斷句。

A.句意：于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍。應(yīng)斷句為：于是/上/乃使使持節(jié)詔將軍；

B.句意：匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍。應(yīng)斷句為：其將/固可襲/而虜也；

D.句意：讓后稷賑濟(jì)吃糧艱難的民眾。應(yīng)斷句為：命/后稷/予眾庶難得之食；

故選C。

【9題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

⑴句意為：開(kāi)弓搭箭。轂，動(dòng)詞，拉開(kāi)。

(2)句意為：就不顧勞累,苦苦的思索。勞,形容詞作動(dòng)詞，使……勞累。

[10題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：居,停留。無(wú)何,不久。調(diào)，調(diào)濟(jì)。均,平均。

11題詳解】

題考查分析人物形象。周亞夫：根據(jù)“軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩,持滿(mǎn)”可知他忠于職守。根據(jù)“軍中聞

將軍令，不聞天子之詔”和“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”可知他治軍嚴(yán)明。根據(jù)“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”

可知他有禮有節(jié)，剛正不阿。禹：根據(jù)“乃勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”“薄衣食,致孝于鬼神。

卑宮室”可知他公而忘私。根據(jù)“左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩,載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道,陂九澤，度九山”可知他以天

下為己任。

【點(diǎn)睛】譯文：

(一)漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上：委派祝

茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門(mén)；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匐奴侵?jǐn)_。

皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，直接驅(qū)車(chē)而入,將軍及其屬下都騎著馬迎送.隨即來(lái)到了細(xì)

柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器,開(kāi)弓搭箭，弓拉滿(mǎn)月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，

不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽(tīng)從將軍的

命令,不聽(tīng)從天子的命令?！边^(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：

“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)

定,軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳?！庇谑腔噬系能?chē)隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器,

雙手抱拳行禮說(shuō)：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)。”皇上因此而感動(dòng)，臉上的神

情也改變了，俯身扶著橫木上,派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去.

出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)：“?。∵@才是真正的將軍。先前的霸上、棘門(mén)

的軍營(yíng),簡(jiǎn)直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫，豈是能夠侵犯他

嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。

(-)禹接受了舜帝的命令,與益、后稷一起到任,命令諸侯百官發(fā)動(dòng)那些被罰服勞役的罪人分治九州土地。

他一路上穿山越嶺,樹(shù)立木樁作為標(biāo)志,測(cè)定高山大川的狀貌。禹為父親穌因治水無(wú)功而受罰感到難過(guò),就不

顧勞累，苦苦的思索，在外面生活了十三年，幾次從家門(mén)前路過(guò)都沒(méi)敢進(jìn)去。他節(jié)衣縮食，盡力孝敬鬼神。居

室簡(jiǎn)陋,把資財(cái)用于治理河川。他在地上行走乘車(chē),在水中行走乘船,在泥沼中行走就乘木橇,在山路上路上

行走就穿上帶鐵齒的鞋。他左手拿著準(zhǔn)和繩,右手拿著規(guī)和矩,還裝載著測(cè)四時(shí)定方向的儀器,開(kāi)發(fā)九州土地,

疏導(dǎo)九條河道，修治九個(gè)大湖,測(cè)量九座大山。他讓益給民眾分發(fā)稻種,可以種植在低洼潮濕的土地上。又讓

后稷賑濟(jì)吃糧艱難的民眾。糧食匱乏時(shí)，就讓一些地區(qū)把余糧調(diào)濟(jì)給缺糧地區(qū)，以便使各諸侯國(guó)都能有糧食

吃。禹一邊行進(jìn),一邊考察各地的物產(chǎn)情況,規(guī)定了應(yīng)該向天子交納的貢賦,并考察了各地的山川地形，以便

弄清諸侯朝貢時(shí)交通是否方便。

(三)古詩(shī)文積累(8分)

12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。

(1)__________________,貧賤不能移,威武不能屈。

(2)，必先苦其心志,勞其筋骨，餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所

以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

(3)遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,。

(4)此中有真意,o

(5)白頭搔更短_

(6)角聲滿(mǎn)天秋色里。

(7),自將磨洗認(rèn)前朝。

(8)________________________________________，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

【答案】(1).富貴不能淫(2).天將降大任于是人也(3).箕畚運(yùn)于渤海之尾(4).欲辨已忘言

(5).渾欲不勝簪(6).塞上燕脂凝夜紫(7).折戟沉沙鐵未銷(xiāo)(8).我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮

【解析】

【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：淫、箕畚、辨、簪、戟、

嗟。

三、現(xiàn)代文閱讀（20分）

（一）（10分）

閱讀下面文章,完成下面小題

人為什么要善良

在我家附近，有一個(gè)小小修車(chē)鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活，滿(mǎn)手油污地立在那里，對(duì)我說(shuō)：

“好了。”

我問(wèn)：“師傅，多少錢(qián)？”他說(shuō)：“四塊。”

我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。

他老婆聞迅而來(lái)，糾正道：“五塊?！?/p>

大叔不高興她扭過(guò)頭，沖他老婆說(shuō)：“我說(shuō)四塊就四塊！”

他老婆不高興地說(shuō)：“你每次都這樣！”戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。

不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢(qián)而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢(qián)跑了。

后來(lái)我都把車(chē)推到他店里修，等待的時(shí)候，就會(huì)觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、

閣樓上睡覺(jué)。條件很艱苦。

有一次，他修車(chē)的時(shí)候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的

四個(gè)手指齊齊斷過(guò)，是重新接過(guò)的。

可是，大叔每次修車(chē)，要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊，調(diào)整剎車(chē)5塊，家里收到的小書(shū)架，抱下來(lái)請(qǐng)他

幫忙拼裝仍是5塊。

我常常在想，他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來(lái)沒(méi)有這么

做。

有一年春節(jié)，他回江西老家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)他回來(lái)以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。

我向他買(mǎi)了充電器，用了幾個(gè)月，充電器被我弄壞了。

我?guī)еf的充電跑下去，對(duì)他說(shuō)：“師傅，買(mǎi)個(gè)充電器。這個(gè)壞了，給你?！保ㄎ沂窍氚褖牡哪莻€(gè)給他，好

讓他回收賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)。）

不料，他看了一眼壞的充電器上的字，然后對(duì)我說(shuō)：“你這充電器超過(guò)保質(zhì)期有幾天了。不過(guò)我還是

給你換個(gè)好的吧？”

我把錢(qián)遞給他。他不肯收，他說(shuō)：“不要錢(qián)，我?guī)湍銚Q了?！?/p>

那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨。愿意給予。

他明明比我更需要錢(qián)。

我愣在那里，但我沒(méi)有拒絕他的好意。只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的,

震憾我內(nèi)心的善意。

只是后來(lái)，我每次去他店里買(mǎi)東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車(chē)壞了，需要更換剎車(chē)零件。他告訴

我，店里的剎車(chē)零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問(wèn)我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙?/p>

為貴的東西，他賺的利潤(rùn)可以高一些。

事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。

有一天，車(chē)在半路上爆胎了，我不想在就近的修車(chē)店處理，就氣喘吁吁她推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，

搞得我汗流鐵背。

我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車(chē)放他店門(mén)一扔，交待師傅“我一會(huì)兒再回來(lái)拿”。等

我洗完澡再下來(lái)，發(fā)現(xiàn)車(chē)還沒(méi)修。我就吃驚地問(wèn)：“師傅，怎么還沒(méi)有修?。俊?/p>

兩口子笑呵呵地站在門(mén)口沖我說(shuō)：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢(qián)高，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你同意哪敢換啊?！?/p>

我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺(jué)得怎么修就怎么修，要多少錢(qián)就多少錢(qián)。”這是我

第一次當(dāng)面贊美他。

真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。

對(duì)于一個(gè)善良的人來(lái)說(shuō)，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方的給予的善意。呵護(hù)這份善意，

不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢(qián)。

13.文中的“我”用屢次自己的方式幫助修車(chē)的大叔。細(xì)讀全文，概括“我”幫助大叔的三件事。

①

②

③

14.按要求談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線語(yǔ)句的理解。

只不過(guò)是幾十塊錢(qián)，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的,震憾我內(nèi)心的善意。（如何理解“只不過(guò)”

幾十塊錢(qián)，“我”卻說(shuō)是“龐大的”善意？）

15.如果把文章的標(biāo)題《人為什么要善良》換成《人要善良》，你覺(jué)得好嗎？為什么？

16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勑捃?chē)大叔的人物形象。

【答案】13.①把壞的充電器送給他；②換剎車(chē)零件選擇價(jià)位搞的買(mǎi)；③特意推車(chē)走半小時(shí)，把車(chē)扔在他店

里修。

14.示例：“只不過(guò)”指對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)錢(qián)的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意

給予”這種貧窮中的高貴異常可貴，所以說(shuō)這份善意是“龐大的”。

15.示例?一：我覺(jué)得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問(wèn)的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的

口吻,顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒(méi)有這樣的效果,顯得生硬。

示例二：我覺(jué)得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作

用），原來(lái)的標(biāo)題沒(méi)有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊。

16.大叔四個(gè)手指頭斷了，養(yǎng)家糊口一一身殘志堅(jiān)，有責(zé)任心?！拔艺f(shuō)四塊就四塊！”一一說(shuō)一不二，不貪婪，

實(shí)在。定價(jià)明確,不隨意動(dòng)顧客的東西一一堅(jiān)守原則，實(shí)誠(chéng)，尊重顧客。

【解析】

[13題詳解】

本題考查概括故事情節(jié)?！拔蚁蛩I(mǎi)了充電器……震憾我內(nèi)心的善意”記敘的是我想把壞的充電器送給他,

不想他給我免費(fèi)換了一個(gè)新的?！爸皇呛髞?lái)，我每次去他店里買(mǎi)東西……”一段記敘的是我換剎車(chē)零件選擇

價(jià)位高的買(mǎi)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣他可能賺得更多一些?！坝幸惶欤?chē)在半路上爆胎了……”一段記敘的是我特

意推車(chē)走半小時(shí),把車(chē)扔在他店里修。

14題詳解】

本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解?！爸徊贿^(guò)”表達(dá)的意思是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幾十塊錢(qián)委實(shí)不多,算不得什么。然

而這位修車(chē)師傅生活如此困難,這么貧窮,對(duì)于他來(lái)說(shuō),這幾十塊錢(qián)就是一筆巨款,尤其在這種行為里體現(xiàn)出

他的善良與熱情在如今這個(gè)人情冷漠的社會(huì)里顯得更加高貴異常,不是金錢(qián)可以衡量的。所以作者才會(huì)說(shuō)這

是“龐大”的善良。

【15題詳解】

本題考查賞析題目。可以認(rèn)為不好，因?yàn)閺木涫降慕嵌葋?lái)分析,原題是問(wèn)句的形式,可以引起讀者的思考,從

而激發(fā)閱讀興趣,也顯得更加親切自然一些。而改題則過(guò)于生硬，沒(méi)有這種表達(dá)效果。也可以認(rèn)為好,因?yàn)楦?/p>

題直接點(diǎn)明了文章的主旨，言簡(jiǎn)意賅,振聾發(fā)耳貴。而原題只是一個(gè)普通的問(wèn)句，并沒(méi)有明確的態(tài)度。

【16題詳解】

本題考查分析人物形象。修車(chē)大叔身有殘疾,卻托著殘疾的身軀以修車(chē)養(yǎng)活一家人,可知他是一個(gè)身殘志堅(jiān)、

有責(zé)任感的人。根據(jù)他與妻子爭(zhēng)執(zhí)收多少錢(qián),不確定我使用多么貴的零件,就不給我修車(chē),可知他是一個(gè)堅(jiān)守

原則，講求誠(chéng)信，尊重顧客的人。

【點(diǎn)睛】概括故事內(nèi)容的答題方法：

1、理清記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。恰當(dāng)連接，語(yǔ)義

通順。

2、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。公

式中的“何人”，如果是第一人稱(chēng)的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人稱(chēng)的文章，必須用主

人公。

。（10分）

閱讀下面文章，完成下面小題

鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)的“整容師”

①鯊魚(yú)是海洋中的龐然大物，也是食肉類(lèi)的兇猛魚(yú)類(lèi)，號(hào)稱(chēng)“海中狼”?？墒牵罱毁N上了“整容

師”的標(biāo)簽，因?yàn)樗梢愿淖兒Ｑ笾泻芏圄~(yú)的眼睛和尾鰭的尺寸。聽(tīng)到這些，你是否感到十分驚訝呢？

②原來(lái)，在海洋系統(tǒng)中，許多小魚(yú)都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚(yú)

的攻擊與吞食。尤其在鯊魚(yú)出沒(méi)捕食的低光環(huán)境下更是如此：一定尺寸的尾鰭可以保證魚(yú)類(lèi)突然加速游動(dòng)，

以此來(lái)遠(yuǎn)離鯊魚(yú)的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)由

于人類(lèi)對(duì)鯊魚(yú)的大量獵殺，導(dǎo)致多種鯊魚(yú)瀕臨滅絕。鯊魚(yú)數(shù)量的減少，使得其他魚(yú)類(lèi)的生存得到了暫時(shí)的和

平安穩(wěn)，導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。因此，鯊魚(yú)就成了海洋系統(tǒng)里的

“整容師”。

③研究人員對(duì)澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚(yú)類(lèi)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了對(duì)

比分析。這兩個(gè)珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境,但不同的是，羅利沙洲禁止捕魚(yú)，鯊魚(yú)數(shù)量比較穩(wěn)定，而斯科特

礁允許對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)行商業(yè)捕撈，且已經(jīng)特持續(xù)了一百多年。研究人員分別在兩個(gè)珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈，

并測(cè)量出了所捕撈魚(yú)的體長(zhǎng)、體寬、眼部和尾鰭大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚(yú)類(lèi)相比，斯科特礁、同種魚(yú)

類(lèi)的眼睛尺寸小46%,尾鰭尺寸小40%。

④研究人員解釋說(shuō)，人類(lèi)捕撈，鯊魚(yú)使其數(shù)量減少，會(huì)造成--系列生態(tài)后果，小魚(yú)的的眼睛及尾鰭尺寸

等發(fā)生變化僅僅是一個(gè)方面，其實(shí)，鯊魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。

⑤首先，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導(dǎo)致畸形的魚(yú)，就不會(huì)及時(shí)被消滅，進(jìn)化過(guò)程

中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒(méi)有被吃掉的弱魚(yú)，病魚(yú)就會(huì)一直繁殖下去，直到基因退化，這不

利于種群的健康發(fā)展，對(duì)整個(gè)海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個(gè)致命打擊。

⑥其次，鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無(wú)法正常維持，水質(zhì)環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化。因?yàn)?，鯊魚(yú)

是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。它可以通過(guò)清理腐爛的大型海洋動(dòng)物尸體，來(lái)凈化海洋生態(tài)環(huán)境。

⑦由此看來(lái)，鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色，稱(chēng)它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一

點(diǎn)兒也不為過(guò)。

17.鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中產(chǎn)生了哪些影響？

18.第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有何作用？

19.閱讀下列句子,按要求作答。

(1)其實(shí),鯊魚(yú)數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。(“悄悄”一詞能否刪除？)

(2)鯊魚(yú)是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。(“清道夫”一詞有何表達(dá)效果?)

【答案】17.(1)可以改變海洋中很名魚(yú)眼睛和尾鰭的尺寸(2)維護(hù)海洋生態(tài)平衡,有利種群的健康發(fā)展(3)

凈化海洋生態(tài)環(huán)境,改善水質(zhì)。

18.作比較,列數(shù)字。通過(guò)斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字,準(zhǔn)確地說(shuō)明了鯊魚(yú)對(duì)海洋中許多魚(yú)的眼睛和尼

鰭尺寸的影響。

19.（1）“悄悄”一詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚(yú)數(shù)量的減少對(duì)其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過(guò)程，表明了說(shuō)

明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（2）清道夫原指清掃馬路的工人,文中生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚(yú)清掃海洋腐爛大型動(dòng)物尸體,凈化海洋環(huán)境的

作用。

【解析】

[17題詳解】

本題考查文章信息的提取與概括。鯊魚(yú)在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中，發(fā)揮的作用主要有三個(gè)方面。首先是第

①段中說(shuō)的，“它可以改變海洋中很多魚(yú)的眼睛和尾鰭的尺寸”；其次是第④⑤段中，“鯊魚(yú)數(shù)量的減少還

在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)”，“不利于種群的健康發(fā)展”；最后是第⑥中，“鯊魚(yú)數(shù)量的大幅度減

少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無(wú)法正常維持，水質(zhì)環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化”。概括這三個(gè)方面的內(nèi)容即為本題的答案。

【18題詳解】

本題考查說(shuō)明方法及其作用。細(xì)讀畫(huà)線句可知,這句話(huà)有準(zhǔn)確的數(shù)字,并把斯科特礁和羅利沙洲做了對(duì)比,所

以說(shuō)明方法有列數(shù)字和作比較。聯(lián)系第二段中“鯊魚(yú)就成了海洋系統(tǒng)里的‘整容師'”可知這些準(zhǔn)確的數(shù)

字和鮮明的對(duì)比,準(zhǔn)確且突出地介紹了鯊魚(yú)對(duì)海洋中許多魚(yú)的眼睛和尼鰭尺寸的影響。

【19題詳解】

本題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果。第一句話(huà)中的“悄悄”是一個(gè)表示程度的副詞，結(jié)合語(yǔ)境可知，“悄悄”表明鯊

魚(yú)數(shù)量的減少對(duì)其他海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響并不明顯，而且緩慢。符合實(shí)際情況，真實(shí)可信。“悄悄”體現(xiàn)了

語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。第二句話(huà)中的“清道夫”原意為清掃馬路的工人，這里運(yùn)用了比擬的修辭,生動(dòng)形

象的表現(xiàn)了鯊魚(yú)清掃海洋腐爛大型動(dòng)物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。這一詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性,

激發(fā)讀者閱讀興趣。

【點(diǎn)睛】常用的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類(lèi)別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資

料、列圖表等。說(shuō)明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解說(shuō)明對(duì)象的特征。

四、寫(xiě)作（50分）

20.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

我們常說(shuō)人生百味，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們所聽(tīng)到、看到、遇到、想到的，慢慢都會(huì)積累成一種味道。

鮮嫩可口是美食的味道，絮叨愛(ài)撫是媽媽的味道，睿智哲思是書(shū)籍的味道，清新和諧是自然的味道，酸甜

苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要你細(xì)細(xì)品味，用心感悟，人間真味盡在其中。

請(qǐng)以“的味道”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）只能寫(xiě)記敘文；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【答案】例文：

(-)

夏天的味道

風(fēng)吹過(guò)我的雙腳，懷念夏天的味道……

打開(kāi)記憶的天窗,回眸曾經(jīng)的最美,暮色里的小區(qū)一片歡騰,你我騎著單車(chē)馳騁在