江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).田字格內(nèi)規(guī)范描紅生字

2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。

(1)洛陽親友如相問,_________________?!盾饺貥撬托翝u》

(2)_________________,飛入菜花無處尋。《宿新市徐公店》

(3)_________________,多少樓臺煙雨中?!督洗骸?/p>

(4)俏也不爭春,只把春來報,_________________,_______________。《卜算子?詠梅》

(5)_________________,老來方知讀書遲。2).根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。

(1)細細的溪水,流著山草和野花的___________,流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。(節(jié)選自課文《走月亮》)

(2)本學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多名言警句:南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無疑,疑則有進”,讓我明白了好奇使人進步;《尚書》中“____________,______________”,讓我明白了好問讓人博學(xué)。

(3)宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運用妙趣橫生的語言“___________,_____________”,告訴了我們世間萬物各有長短優(yōu)劣的道理;唐朝詩人王維的詩句“空山________,但聞_______。_______,復(fù)照青苔上”,絕妙地描寫了鹿柴傍晚時分的景色,真是令人贊嘆。3).日積月累。

(1)妙筆寫美景,__________。

(2)____________,老來方知讀書遲。

(3)《芙蓉樓送辛漸》的作者是_____代詩人________,從詩句“____________”中我了解到當時的天氣是下雨,從詩句“____________”中我了解到當時的時間是天剛亮,地點是楚山。

(4)“茅檐低小,__________。醉里__________,_________翁媼”出自_____代詞人________的詞作《__________》。

(5)一日讀書一日功,____________。4).將下列詞語補充完整,并填空。

_____

_____刺股

雞犬_____

_____高樓__________

_____

_____偷光以上詞語中,表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的詞語是“_________”;表現(xiàn)城市生活的詞語是“_________”;“_________”“_________”是古人勤學(xué)故事的成語。5).根據(jù)拼音將詞語補充完整。fú祝__________蓉蝙_____jì成__________信_____靜3、選擇題(每題2分共3題)1).新時代的少年應(yīng)該(

),努力實現(xiàn)自身價值。A.志存高遠B.秉公執(zhí)法C.剛正不阿D.大義凜然2).下列選項有錯別字的一組是()A.潰敗

按照

霎時

隨遇而安B.博斗

痕跡

徒弟

橫七堅八C.舒適

僵硬

奧秘

神機妙算3).下列各組加點字的讀音完全正確的一項是()A.薄霧(báo)霎時(chà)B.蝙蝠(biǎn)投降(xiáng)C.紀昌(jǐ)角色(jué)D.寧可(níng)懲罰(chéng)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(請用“樹林、流水、山巒”三個詞描繪一個畫面)

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).快樂拾配。(讀一讀,連一連)

2).我會連,根據(jù)內(nèi)容連線。

比喻失敗或出丑

占上風

比喻遇事當先

碰釘子

指遭到拒絕或受到挫折

打頭陣

占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢

栽跟頭6、排序題(每題5分共2題)1).把句子整理成一段通順的話。

(

)淡紅色的花串在上面搖動著,好像高興地點頭。下面的綠葉叢中,還開著一串串鮮艷的花。

(

)我家后院種著棵半人高的蓖麻,枝粗葉大,很神氣。

(

)紅花、黃花和綠葉襯,顯得格外艷麗。

(

)它的莖稈是淺綠色的,一節(jié)一節(jié)的,好像甘蔗一樣,節(jié)上還分出了好多枝丫,像棵小樹。

(

)葉子呈八角形,邊上還有細齒,一根莖上有四五種深綠色的葉片。2).把排列錯亂的句子整理好,在句子前面標上序號

()開始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌,我端盆向你身子上

()大街的兩旁早已準備好了清水,清水里滴上了香水,撒上了花瓣。

()清水是吉祥的象征,誰身上潑的水多,就意味著誰得到的幸福多,怎么能不高興呢!

()老人、孩子、姑娘、小伙兒,個個身上濕淋淋,人人臉上笑開了

()潑水節(jié)這一天,人們提著桶,端著盆,早早地來到了大街上。7、判斷題(每題5分共1題)1).作者善于用作比較的方法突出鵝的特點,比如用狗“局促不安”的步態(tài)和鵝的步態(tài)進行比較,顯出鵝的傲然風范;說鵝的叫聲不亞于狗的“狂吠”,凸顯鵝叫聲的大和嚴厲。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇;

,

,流的水是綠的,陽光也是綠的。1.按原文內(nèi)容填空。

2.從“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”中你感受到了綠色的______,我也能照樣子寫一寫生活中的綠:______、______、______。

3.仿造選文第三小節(jié),寫一寫你眼中的綠。

____________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。

每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到的,還有些是我們聽說的。

要求:選一件你印象深刻的事,按一定的順序把這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚,注意語句通順、字跡工整,400字左右。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀?!扼暗淖≌菲微袤吧w房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足______土,還用鉗子似的大顎______掉較大的土塊。它用強有力的后足______地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥______到后面,傾斜地______開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧恕S嘞碌氖情L時間的整修,今天做一點兒,明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天,只要天氣溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1.本文作者是(

)A.達爾文B.法布爾C.葉圣陶D.麥加爾2.文中橫線上依次填寫的動詞是(

)A.扒搬踏推鋪B.推踏搬鋪扒C.扒踏推搬鋪D.推搬踏扒鋪3.對文段內(nèi)容理解不正確的是(

)A.蟋蟀蓋房子很有耐心、非常勤勞。B.“一連”說明作者觀察蟋蟀的時間很長。C.作者把蟋蟀比作人,使語言形象生動,增強文章感染力。D.蟋蟀在十月蓋好房子,冬天就藏在里面,不再出來。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

悲慘(chǎn

cǎn)

寬恕(sù

shù)

兇惡(wù

è)

悲憤(fèn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論