專題08重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)梳理二代詞介詞及專練100題-2021-2022學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（牛津上海版）

專題08重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)梳理二：代詞、介詞及專練100題Grammar1：代詞Ⅰ.人稱、物主、反身代詞英語(yǔ)的數(shù)詞可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩大類?；鶖?shù)詞表示的是人或事物的個(gè)數(shù)，而序數(shù)詞表示的是這些數(shù)目的順序。一、人稱代詞表示我、你、他/她/它、我們、你們、他們/她們/它們的詞叫人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化。數(shù)數(shù)格人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he/she/ithim/her/ittheythemImportantUsage人稱代詞主格在句中作主語(yǔ)，賓格作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)Hesitsinfrontofme.Ioftenhelphim.他坐在我前面。我經(jīng)常幫助她。★在英語(yǔ)中出現(xiàn)多個(gè)人稱代詞時(shí)，單數(shù)按照你、他、我的順序排列，即you，he/she（him/her）andI/me;復(fù)數(shù)按照“我們”“你們”“他們”的順序排列，即we/us,youandthey/them.You，heandIwillworktogether.你、我和他將在一起工作。物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，物主代詞有人稱和數(shù)的變化。數(shù)人稱類別 單數(shù)復(fù)數(shù)我的你的他/她/它的我們的你們的他們的/她們的/它們的形容詞性物主代詞myyourhis，her，itsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshis，hers，itsoursyourstheirsImportantUsage★形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，只作定語(yǔ)，其后必須跟名詞。Mysonusuallydoeshishomeworkafterdinnereveryday.我兒子通常每天晚飯后做作業(yè)。★名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，其后不可跟名詞。Thesearetheirnewbooks.Oursareoverthere.這些是他們的新書(shū)。我們的（新書(shū)）在那邊。Ileftmydictionaryathome.MayIuseyours？我的詞典忘在家里了。我可以用一下你的嗎？★名詞前有了形容詞性物主代詞時(shí)，不能再加冠詞、指示代詞等限定詞。（√）mymobilephone（×）myamobilephone（×）amymobilephone（√）herbook（×）thisherbook（×）herthisbook★名詞+of+名詞性物主代詞，表示雙重所有關(guān)系。Imetafriendofmineattheairportyesterday.昨天我在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)了我的一個(gè)朋友?！镄稳菰~性物主代詞+own或名詞+of+one’sown，表示強(qiáng)調(diào)“屬于自己的”。Iwon’tbelieveituntilIseeitwithmyowneyes.直到我自己親眼看到我才會(huì)相信它。Wehaveacarofourown.我們有自己的小汽車。三、反身代詞表示“我（們）自己”“你（們）自己”“他、她、它（們）自己”。反身代詞由人稱代詞或物主代詞+self或+selves構(gòu)成。其中單數(shù)+self，復(fù)數(shù)+selves。數(shù)人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself,herself,itselfthemselvesImportantUsage★反身代詞與它指代的名詞或代詞是互指關(guān)系，在人稱、數(shù)、性別上保持一致。You’dbettertakegoodcareofyourself.你最好照顧好你自己?！锓瓷泶~常跟在for、of、by等介詞后，構(gòu)成固定短語(yǔ)。Iworkedouttheproblembymyself.我獨(dú)自解出了這道題。Thewolfdecidedtoseewhathappenedforhimself.狼決定親自去看看發(fā)生了什么事。Theputercanshutoffofitself.這臺(tái)計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)?！锖瓷泶~的常用短語(yǔ)saytooneself心里想helponeselfto隨便吃teachoneself自學(xué)enjoyoneself玩得高興dressoneself自己穿衣服byoneself獨(dú)自地Helpyourselvestosomecakes,boys.孩子們，隨便吃些蛋糕。Ⅱ.不定代詞一、other、theother、another、others、theothers、therest的用法及區(qū)別概念用法搭配another泛指三者以上的“另一個(gè)”，

theother表示“兩者當(dāng)中的另一個(gè)”others指“別的一些人或物”other表示“其他的”theothers表示“其余所有的人或物”指代單數(shù)時(shí)，若是泛指，用another；若是特指，則用theother。指代復(fù)數(shù)時(shí)，若是泛指，用other飾名詞的復(fù)數(shù)形式；若是特指，用theOne…theother….“一個(gè)…另一個(gè)…”范圍是只有兩個(gè)。

other修飾名詞的復(fù)數(shù)形式others不能作定語(yǔ)，表示復(fù)數(shù)意義，相當(dāng)于“other+復(fù)數(shù)名詞”；theothers相當(dāng)于“theother+復(fù)數(shù)名詞”。some…(the)others….“一些…另一些”，加the表示特指，不加the表示泛指。another一般表示單數(shù)，其后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。therest表示“剩余部分；其余”，指代可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。二、either–both–neither;any–all–none比較兩者三者及以上肯定（修飾單數(shù)）eitherany肯定（修飾復(fù)數(shù)）bothall否定（修飾復(fù)數(shù)）neithernone做題技巧1.找范圍（兩者or三者）；2.找所修飾名詞的單復(fù)數(shù)；3.找謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)；4.注意隱藏的范圍信息；5.句意理解也重要；6.either/neither做連詞時(shí)，就近原則。三、little和alittle；few和afew可數(shù)不可數(shù)肯定afewalittle肯定fewlittle說(shuō)明：在與only,still,just,quite連用時(shí)用肯定形式，即afew,alittle.例：Howmuchtimedowehave?Only_________.A.afewB.littleC.alittleD.alot選C。四、some&any肯定句(1)用于★希望得到對(duì)方肯定回答的疑問(wèn)句1.adj.(2)可數(shù)名詞(復(fù)數(shù))&不可數(shù)名詞some(3)可數(shù)名詞(單數(shù))表“未確指的人、事物或地點(diǎn)”2.pron.Some...others;Some...theothers;否定句(1)用于疑問(wèn)句1.adj.★肯定句（修飾可數(shù)名詞單數(shù)，表“任何一個(gè)”）any(2)可數(shù)名詞&不可數(shù)名詞2.pron.★any&either相關(guān)例句與用法:★Wouldyoulikesometea?Mom,couldyougivemesomemoney?★Youmaytakeanyofthem.Youcangetthebookatanyofthebookstores.★some和any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞適用句型同some和any.五、none&nobody&noone¬hingnone:≧3；人和物；與of短語(yǔ)連用；回答Howmany/much提問(wèn)的疑問(wèn)句；noone=nobody:人；不與of短語(yǔ)連用；回答who提問(wèn)的疑問(wèn)句；nothing:物；不與of短語(yǔ)連用；回答what提問(wèn)的疑問(wèn)句。六、one，ones的區(qū)別及用法二者都用于指代前面所提到的名詞，以避免重復(fù)。one表示“泛指”，指代單數(shù)可數(shù)名詞；ones表示“泛指”，指代復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。Ⅲ.疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞有who,whom,whose,which,what.做主語(yǔ)是，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)他們的代表的數(shù)確定。如果不清楚數(shù)量，多用單數(shù)。Whoisheplayingwithontheplayground?他和誰(shuí)在操場(chǎng)上玩？Whatisinthebox?盒子里有什么？who,whom的意思都是“誰(shuí)”，whom只能跟在動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)；who課做主語(yǔ)，賓語(yǔ)和表語(yǔ)，可代替whom作賓語(yǔ)(但如果緊跟在介詞后則必須用whom).Whohelpedhimwithhishomeworkyesterday?昨天誰(shuí)幫他做的作業(yè)？Whom/Whowasthecarinventedby?=Bywhomwasthecarinvented?汽車是誰(shuí)發(fā)明的？whose的意思都是“誰(shuí)的”，可單獨(dú)使用，也可放在名詞前作定語(yǔ)。Whosehandwritingisthebestinyourclass?你們班級(jí)里誰(shuí)的字寫(xiě)得最好？Whosearethesebooksonthedesk?桌子上的這些書(shū)是誰(shuí)的？which的意思都是“哪一個(gè)，哪些”，可致人或物。what的意思都是“什么”。在指定范圍的選擇時(shí)常用which,而what通常用來(lái)泛指“哪一類”Whichlanguagedoyoulikebest,English,ChineseorJapanese?哪種語(yǔ)言你最喜歡，英語(yǔ)，漢語(yǔ)還是日語(yǔ)？Whatlanguagedoyoulikebest?你最喜歡什么語(yǔ)言？Ⅳ.指示代詞1．指示代詞this(這，這個(gè))，these(這些)常常指時(shí)間或空間上較近的人或物；that(那，那個(gè))，those(那些)常常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物；Thisismyputer.Thatisyours.這是我的電腦。那是你的。Thesegiftsareforusandthoseonesareforthem.這些禮物是給我們的，那些是給他們的。2．this/that用來(lái)指上文已提到或已知的人或事物。譯為“這，這個(gè)/那，那個(gè)”。Theboywasafraidandthedoghadsensedthis.男孩害怕了，狗已覺(jué)察到這一點(diǎn)。Hehurthimselfonthewayhome,andthatwaswhyhedidn’te.在回家的路上他弄傷了自己，這就是他沒(méi)來(lái)的原因。3．that可用來(lái)代替上文提到過(guò)的有定語(yǔ)修飾的不可數(shù)名詞。ThepopulationofChinaislargerthanthatofAmerica.中國(guó)的人口比美國(guó)的人口多。TheweatherinShanghaiishotterthanthatinDalianinsummer.在夏天，上海的天氣比大連熱。4．those用來(lái)代替上文提到過(guò)的有定語(yǔ)修飾的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。Thestudentsintheirclassaremoreactivethanthoseinourclass.他們班的學(xué)生比我們班的學(xué)生活躍。5．打時(shí)，用this代指“我”，用that代指“你”。ThisisLindaspeaking.Who’sthat?我是琳達(dá)。你是誰(shuí)？A:IsthatMaryspeaking?你是瑪麗嗎？B:Yes,thisisMary.是的，我是瑪麗?！净顚W(xué)活用1】一、單項(xiàng)選擇1．MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours___________therebybike.A．getting B．toget C．got D．get2．Ihavetwobestfriends.OneisTerra,and________isLinda.A．a(chǎn)nother B．theother C．others D．theothers3．—________doyouthinkofafterschoolactivities?—Ithink________isimportantforchildrentojointhem.A．What;it B．How;it C．What;that D．How;that4．Severalyearsago,________peopleknewSean.ButnowheisfamousinJiNan.A．few B．a(chǎn)ny C．many D．most5．—Thereis________withmyleg.—Don’tworry.Letmehelpyou.A．nothingwrong B．somethingwrong C．wrongsomething D．a(chǎn)nythingwrong6．Earthquakeshappenwhentwoplates（板塊）moveagainst________other.A．both B．a(chǎn)ll C．each D．every7．TwoplacesofinterestinBeijingarewellknowntopeoplefromhomeandabroad.OneistheGreatWall,and________istheSummerPalace.A．theother B．a(chǎn)nother C．other D．others8．—Howheavilyitrainedthisearlymorning!—Yes.But________ofthestudentsinourclasswaslateforschool.A．some B．none C．a(chǎn)ll D．one9．Theteacheraskedtheboymanyquestions,butheanswered________ofthem.A．some B．lots C．each D．few10．—Oh,you’rereadinganewspaper.Isthere________init?—Idon’tknow.Ireaditjustnow.A．newsomething B．a(chǎn)nythingnew C．somethingnew D．everythingnew11．—Whichdoyouprefer,teaorcoffee?—________isOK.Idon’tcare.A．Either B．Neither C．Both D．All12．—Whichwouldyouliketovisit,ShanghaiorBeijing?—________.Iprefertostayathome.A．Both B．Either C．Neither D．None13．—Manypeopleliketoreadthisbook.—That’sright.There’s________init.A．somethinginteresting B．interestingsomething C．nothinginteresting D．interestingnothing14．—Theexamwasveryeasy,wasn’tit?—Yes,butIdon’tthink________canpassit.A．somebody B．a(chǎn)nybody C．everybody D．nobody15．Thisyearthevillagershaveproduced________rice________theydidtwoyearsago.A．less;than B．a(chǎn)sless;as C．fewer;than D．a(chǎn)sfew;as16．—IwonderifthissmartphoneisMary’s.—It________belongtoher.________istotallydifferentfromthisone.A．mustn’t;Her B．can’t;Her C．can’t;Hers D．may;Hers17．—Is__________here?—No,BobandTimhaveaskedforleave.A．a(chǎn)nybody B．somebody C．everybody D．nobody18．Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith__________.A．everything B．a(chǎn)nything C．something D．nothing19．Thereare25teachersinthisgrade.Eightofthemarewomenteachersand__________arementeachers.A．theother B．theothers C．others D．other20．Thetwofishermensaw__________intheskywhiletheywerefishingbyariver.A．somethingstrange B．a(chǎn)nythingstrange C．strangesomething D．strangeanything21．—Whichdoyoulikebest,coffee,waterorjuice?—__________.Ionlyliketea.A．Noone B．Either C．Neither D．None22．I’mhungry.Iwanttoeat__________.__________cando.A．something;Something B．a(chǎn)nything;Anything C．something;Anything D．a(chǎn)nything;Something23．—Whatwouldyoulike,teaorcoffee?—__________,thanks.Ijustpreferaglassofwater.A．Both B．Neither C．Either D．All24．—What’sinyourbox?—Thereis__________init.It’sempty.A．everything B．something C．a(chǎn)nything D．nothing25．—Doyouneedanappleorapear?—__________.Ireallydon’tmind.A．Both B．None C．Either D．Neither26．Thisworkneedscloseteamwork._________willbeachievedunlessweworkwelltogether.A．Nothing B．Anything C．Something D．Everything27．Look!Theclockhasstopped.Maybethere’s__________wrongwithit.A．everything B．something C．a(chǎn)nything D．nothing28．Somepeoplelikefreshskimmedmilk,________likeyogurt.A．theothers B．others C．theother D．other29．Bobknowshowtocutthecostoftheproject.I’msurehecandotheworkwith___________moneyand___________people.A．less;less B．fewer;more C．more;fewer D．less;fewer30．—Didyoumeet________whenyouwenttosummercamp?—Notreally.A．specialanyone B．a(chǎn)nyonespecial C．specialsomeone D．someonespecial31．WhenIgetbadgrades,Ialwayskeeptellingmyselfnottogiveuptryingbecauseeveryonecanbegoodat________.A．something B．everything C．a(chǎn)nything D．nothing32．Theroomis________small,butthereare________peopleinit.A．toomuch;muchtoo B．toomuch;toomuch C．muchtoo;toomany D．muchtoo;toomuch33．—HowcanIgetwellalongwithothers?—Trytosmiletoothers,boy.Thatwillmake________much________.A．them;easier B．them;moreeasy C．it;easy D．it;easier34．TomjumpedasfarasBill,sothey________wonthefirstplace.A．both B．a(chǎn)ll C．either D．nobody35．_______wenttothemountainslastweekend_______thebadweather.A．Something；because B．Noone；becauseofC．Noone；because D．Nothing；becauseof36．Isthere________intoday’snewspaper?A．newsomething B．newanything C．a(chǎn)nythingnew D．somethingnew37．Thereis________milkinthefridge.Youshouldbuysomemore.A．little B．few C．a(chǎn)little D．a(chǎn)few38．Isthere________intoday’snewspaper?A．newanything B．newsomething C．a(chǎn)nythingnew D．somethingnew39．It’sthebestway________English.A．tolearn B．learning C．learned D．learns40．________oftheteacherswillbehappytoseetheirstudentsstayuplateforputergames.A．All B．Most C．Both D．None41．—Didyougooutwith________?—No,________washere.Everyonewasonvacation.A．everyone;everyone B．someone;noone C．a(chǎn)nyone;everyone D．a(chǎn)nyone;noone42．—DoyouliketalkingwithyourfriendsonQQorbyemail?—________.IenjoytalkingonWeChat.A．None B．All C．Both D．Neither43．一Let’sgo!OurclassarehavingabasketballgameagainstClassOne.一Really?Whynot________？A．tocheeronthem B．cheeronthem C．cheerthemon D．tocheerthemon44．—OurclassisplayingagainstClassOne.—Really?Whynot________?A．putthemon B．trythemon C．cheerthemon D．putthemup45．______willbetoodifficult,ifyoukeeptryingyourbest.A．Everything B．Nothing C．Something D．Anything46．—Areyougoodatthepianoortheviolin?—________.Iamquitetalentedinmusic.A．Both B．All C．None D．Neither47．—Wherewouldyouliketogoonyoursummervacation,Mike?—I’dliketogo________.A．nowhereinteresting B．interestinganywhere C．somewhereinteresting D．interestingsomewhere48．—Doyouplantowatchatalkshowornewstonight?—Oh,________ofthemaremyfavorites.It’shardtodecide.A．a(chǎn)ll B．each C．both D．none49．Canyoulookafterthechildrenwell?Doyouknowhowto________?A．cheerthemup B．cheerupthem C．givethemup D．giveupthem50．Iwillneverknowwhatwasonhismindatthetime,norwill__________.A．a(chǎn)nyone B．a(chǎn)nyoneelse C．noone D．nooneelse參考答案1．B【詳解】句意：小雷山離這兒不遠(yuǎn)，但騎自行車到那兒還是要花幾個(gè)小時(shí)。

考查動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)。根據(jù)固定句型ittakessometimetodosth“花費(fèi)時(shí)間做某事”。it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式。故選B。2．B【詳解】句意：我有兩個(gè)最好的朋友。一個(gè)是泰拉，另一個(gè)是琳達(dá)?？疾椴欢ù~辨析。another另一個(gè)（三者或三者以上）；theother另一個(gè)（兩者之間）；others其他的人或物；theothers其他的人或物（特指剩下的全部）。one…theother“一個(gè)……另一個(gè)……”，固定搭配，故選B。3．A【詳解】句意：——你覺(jué)得課外活動(dòng)怎么樣？——我認(rèn)為孩子們加入它們是很重要的。考查特殊疑問(wèn)句和形式主語(yǔ)。What什么；How怎么樣；it它；that那個(gè)。根據(jù)固定句型Whatdoyouthinkofsth?=Howdoyoulikesth?“你認(rèn)為……怎么樣？”可知，第一個(gè)空填What，排除B、D；句型Itis+形容詞forsbtodosth“對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事是……”可知，第二個(gè)空應(yīng)該填it作形式主語(yǔ)。故選A。4．A【詳解】句意：幾年之前，很少有人知道Sean，但是現(xiàn)在他在濟(jì)南很出名。

考查不定代詞。few幾乎沒(méi)有，表示否定意義，修飾可數(shù)名詞；any一些；many許多，大量的；most絕大多數(shù)。根據(jù)“ButnowheisfamousinJi'nan.”可知，幾年前他沒(méi)有名，所以很少人知道他。故選A。5．B【詳解】句意：——我的腿出問(wèn)題了?！?jiǎng)e擔(dān)心。我來(lái)幫助你?？疾椴欢ù~的用法。nothing沒(méi)什么；something某事；anything任何事。形容詞修飾不定代詞時(shí)，形容詞放在后邊，排除C。根據(jù)“Don’tworry.Letmehelpyou.”可知，腿有些問(wèn)題，something用于肯定句中，故選B。6．C【詳解】句意：當(dāng)兩個(gè)板塊相互撞擊時(shí)，就會(huì)發(fā)生地震。

考查固定搭配。both兩者；all所有；each每個(gè)；every每個(gè)；本題考查固定詞組eachother“彼此，互相”，故選C。7．A【詳解】句意：北京的名勝中有兩個(gè)馳名中外的。一個(gè)是長(zhǎng)城，另外一個(gè)是頤和園。

考查不定代詞。theother兩者中的另一個(gè)；another另一個(gè)（三者或三者以上）；other其他的，別的；others其他人（物）。根據(jù)“Twoplacesofinterest”和“One”可知，此處指兩者中的另一個(gè)，故選A。8．B【詳解】句意：——今天早上雨下得真大！——是的，但是我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上學(xué)遲到。

考查不定代詞。some一些；none一個(gè)也沒(méi)有；all所有的；one一個(gè)。But表示轉(zhuǎn)折，此處指雖然下雨，但是沒(méi)有一個(gè)人遲到，故選B。9．D【詳解】句意：老師問(wèn)了男孩很多問(wèn)題，但是他幾乎一個(gè)也沒(méi)有回答。

考查不定代詞。some一些；lots許多，大量的，常與of連用；each每一個(gè)；few幾乎沒(méi)有，表示否定意義。根據(jù)“but”可知，此處表示轉(zhuǎn)折，指“老師問(wèn)了他很多問(wèn)題，但是他幾乎都沒(méi)答出來(lái)”。故選D。10．B【詳解】句意：——哦，你在看報(bào)紙啊。里面有什么新事物嗎？——我不知道。我剛剛才讀。

考查不定代詞和定語(yǔ)后置。something某事（物），常用在肯定句中；anything任何事物（用于疑問(wèn)句和否定句中）；everything一切。形容詞修飾不定代詞時(shí)要后置，故排除A；本句為一般疑問(wèn)句，排除C；根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是問(wèn)“有什么新事物嗎”，everything不合語(yǔ)境。故選B。11．A【詳解】句意：——你更喜歡什么，茶還是咖啡？——什么都可以，我并不介意。

考查不定代詞。either兩者中任何一個(gè)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；neither兩者都不；both兩者都，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；all全都，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。根據(jù)is可知，可排除選項(xiàng)C和D；再根據(jù)“Idon’tcare.”可知，哪一個(gè)都可以，故選A。12．C【詳解】句意：——你想?yún)⒂^上海還是北京？——都不想，我想待在家里。

考查不定代詞。both兩者都；either兩者中任何一個(gè)；neither兩個(gè)都不；none一個(gè)也沒(méi)有。根據(jù)“ShanghaiorBeijing”可知，是從兩者中做選擇，且由“Iprefertostayathome”可知，是兩者都不選。故選C。13．A【詳解】句意：——很多人喜歡讀這本書(shū)?！堑?。里面有一些有趣的東西?？疾椴欢ù~以及形容詞的位置。形容詞修飾不定代詞時(shí)，是放在不定代詞的后面，排除B和D選項(xiàng)。something某物；nothing沒(méi)什么。根據(jù)“Manypeopleliketoreadthisbook”及“That’sright.”可知，書(shū)里有些有趣的東西，故選A。14．C【詳解】句意：——考試很容易，不是嗎？——是的，但我不認(rèn)為每個(gè)人都能通過(guò)?？疾榉喜欢ù~。somebody某個(gè)人；anybody任何人；everybody任何人；nobody沒(méi)什么人。根據(jù)“Yes”及“butIdon’tthink…canpassit”可知，后面轉(zhuǎn)折描述不是每個(gè)人都可以通過(guò)這個(gè)考試的，故選C。15．A【詳解】句意：今年村民們生產(chǎn)的大米比兩年前少?？疾樾稳菰~比較級(jí)。rice是不可數(shù)名詞，可先排除C和D；as...as中間要用形容詞原級(jí)，可排除B，故選A。16．C【詳解】句意：——我想知道這個(gè)是不是瑪麗的。——這不可能屬于她。她的和這個(gè)完全不一樣。考查情態(tài)動(dòng)詞和名詞性物主代詞。根據(jù)后文“...istotallydifferentfromthisone”，可知第一空表示否定推測(cè)，應(yīng)該用can’t，所以排除AD；第二空在句中作主語(yǔ)，其后沒(méi)有名詞，所以應(yīng)該用名詞性物主代詞作主語(yǔ)，故選C。17．C【詳解】句意：——大家都到齊了嗎？——沒(méi)有，鮑勃和提姆請(qǐng)假了。

考查復(fù)合不定代詞。由答語(yǔ)可知問(wèn)的是每個(gè)人是否到了，所以用everybody，故選C。18．A【詳解】句意：你說(shuō)的我大部分同意，但我不完全同意。

考查復(fù)合不定代詞詞義辨析。everything一切，每件事物；anything任何事物，用于否定句和疑問(wèn)句中；something某事，某物用于肯定句子及表示請(qǐng)求的疑問(wèn)句中；nothing沒(méi)有什么，表示否定意義。根據(jù)題干中句子“Iagreewithmostofwhatyousaid”意為你說(shuō)的我大部分同意，可見(jiàn)我并不是完全同意一切事物，not與everything連用構(gòu)成部分否定。故選A。19．B【詳解】句意：這個(gè)年級(jí)有25名教師。他們中八位是女教師，其他的是男教師?？疾榇~。theother其他所有的；theothers其他所有的（人或物）；others其他一些（人或物）；other其他的。此處表示除了八名女教師外剩下的所有人，因此用theothers代指，故選B。20．A【詳解】句意：兩個(gè)漁夫在河邊釣魚(yú)時(shí)，看到天空中有奇怪的東西?？疾椴欢ù~。something某物；anything任何東西；strange是形容詞，奇怪的。根據(jù)“whiletheywerefishingbyariver.”可知，此處這時(shí)看到天空中有某物，是肯定句用something，修飾不定代詞的形容詞位于不定代詞的后面，somethingstrange“一些奇怪的東西”，故選A。21．D【詳解】句意：——咖啡、水和果汁，你最喜歡哪一樣？——沒(méi)有一個(gè)。我只喜歡喝茶?？疾椴欢ù~。noone沒(méi)有人；either（兩者之中）任意一個(gè)；neither兩者都不；none沒(méi)有一個(gè)。根據(jù)“coffee,waterorjuice”和“Ionlyliketea”可知，此處指咖啡、水和果汁都不喜歡。故選D。22．C【詳解】句意：我餓了。我想吃些東西。任何東西都可以?？疾閺?fù)合不定代詞。在肯定句中表示“一些東西”用something。anything在肯定句中意為“任何東西”。根據(jù)“I’mhungry”可知，我想吃些東西，并且任何東西都可以。故選C。23．B【詳解】句意：——你想要什么，茶還是咖啡？——都不需要，謝謝。我只是更想要一杯水?？疾椴欢ù~辨析。Both兩者都；Neither兩者都不；Either(兩者中)任意一個(gè)；All(三者或三者以上)都。根據(jù)“Ijustpreferaglassofwater.”可知，茶和咖啡回答人都不要。故選B。24．D【詳解】句意：——你的箱子里有什么？——它里面什么也沒(méi)有。它是空的?？疾榇~辨析。everything一切；something某物；anything任何事，任何物；nothing沒(méi)有東西。根據(jù)題干中的“It’sempty”可知盒子里什么東西都沒(méi)有，故選D。25．C【詳解】句意：——你需要一個(gè)蘋果還是一個(gè)梨？——任何一個(gè)都可以。我真不介意?？疾椴欢ù~。Both兩者都；None一個(gè)也沒(méi)有；Either(兩者之中)任意一個(gè)；Neither兩者都不。根據(jù)“Ireallydon’tmind”可推斷，蘋果和梨中的任何一個(gè)都可以。故選C。26．A【詳解】句意：這個(gè)工作需要團(tuán)隊(duì)工作。如果我們合作不好，沒(méi)有什么事能完成?？疾閺?fù)合不定代詞。Nothing沒(méi)有什么；Anything任何事情；Something某事；Everything一切，萬(wàn)物。根據(jù)“…willbeachievedunlessweworkwelltogether.”可知，如果我們合作不好，沒(méi)有什么事能完成；nothing符合語(yǔ)境。故選A。27．B【詳解】句意：看！鐘已經(jīng)停了。也許有什么問(wèn)題?？疾閺?fù)合不定代詞的辨析。everything一切；something某物；anything任何東西；nothing沒(méi)什么。根據(jù)“Look!Theclockhasstopped.”可推知，后句句意為“它可能有毛病了”。thereissomethingwrongwith...“……有毛病”，故選B。28．B【詳解】句意：有些人喜歡新鮮的脫脂牛奶，有些人喜歡酸奶?？疾椴欢ù~辨析。theothers相當(dāng)于“theother+名詞”，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部人或物；others相當(dāng)于“other+名詞”，泛指“別的人或物”，只有名詞性用法；theother作形容詞或代詞，特指兩者中或兩部分的另一個(gè)或另一部分；other只作形容詞或代詞，表示“其他的，別的”，不可單獨(dú)使用。由somepeople可知，這里是some…others…結(jié)構(gòu)，表示“一些……一些”。故選B。29．D【詳解】句意：鮑勃知道怎樣削減項(xiàng)目的開(kāi)支。我確信他能夠以較少的錢和較少的人完成工作?？疾樾稳菰~比較級(jí)。less更少，修飾不可數(shù)名詞；fewer更少，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；more更多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。根據(jù)“cutthecostoftheproject”可知，要削減項(xiàng)目開(kāi)支，則花的錢和用的人手都較少；money是不可數(shù)名詞，用less修飾；people是可數(shù)名詞，用fewer修飾。故選D。30．B【詳解】句意：——你去夏令營(yíng)的時(shí)候遇到什么特別的人了嗎？——并非真的如此?？疾椴欢ù~以及形容詞的位置。形容詞修飾不定代詞時(shí)，是放在不定代詞的后面，排除A和C選項(xiàng)。anyone任何人，用于疑問(wèn)句和否定句；someone某人，用于肯定句。此句是疑問(wèn)句，應(yīng)用anyone，故選B。31．A【詳解】句意：當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，我總是告訴自己不要放棄嘗試，因?yàn)槊總€(gè)人都可能有一些擅長(zhǎng)的事情。考查不定代詞。something一些事情，一般用于肯定句；everything每件事情；anything一些東西，一般用于否定句和疑問(wèn)句；nothing沒(méi)有什么。根據(jù)“Ialwayskeeptellingmyselfnottogiveuptrying”我總是告訴自己不要放棄嘗試，結(jié)合“becauseeveryonecanbegoodat….”可知是因?yàn)槊總€(gè)人都可能有一些擅長(zhǎng)的事情，本句為肯定句，因此something符合題意，故選A。32．C【詳解】句意：這個(gè)房間太小了，但是里面人太多了?？疾楦痹~及代詞的用法。toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞；muchtoo太；toomany太多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。第一空修飾形容詞small，表示房間太小，用muchtoo；第二空修飾復(fù)數(shù)名詞people，表示太多人，用toomany。故選C。33．D【詳解】句意：——我怎樣才能和別人相處融洽?——試著對(duì)別人微笑，孩子。那樣就容易多了?？疾榇~及形容詞的比較級(jí)。them他（她、它）們，賓格代詞；it它，賓格代詞；easy容易的，形容詞原級(jí)；easier更容易的，形容詞比較級(jí)；第一個(gè)空，根據(jù)上文“HowcanIgetwellalongwithothers?”可知此處的回答是代指“怎樣才能和別人相處融洽”這件事情，因此用代詞it來(lái)代替，make是動(dòng)詞，后接賓格代詞作賓語(yǔ)，it的賓格形式仍為it；第二個(gè)空，根據(jù)關(guān)鍵詞much，結(jié)合語(yǔ)境，可知這里暗含比較級(jí)，因此應(yīng)用easier；much用來(lái)修飾形容詞的比較級(jí)，故選D。34．A【詳解】句意：湯姆跳得和比爾一樣遠(yuǎn)，所以他們都獲得了第一名?？疾榇~。both兩者都；all所有；either任何一個(gè)；nobody沒(méi)有人。根據(jù)“TomjumpedasfarasBill”可知，空格前的they指代的是兩個(gè)人，故用both。故選A。35．B【詳解】句意：由于惡劣天氣上周沒(méi)有人去山上?？疾椴欢ù~及because、becauseof的用法。Something一些事情；Noone沒(méi)有人；Nothing沒(méi)有什么東西；because因?yàn)?，后跟從句；becauseof因?yàn)椋捎?，介詞短語(yǔ)，后跟名詞、名詞性短語(yǔ)或代詞。根據(jù)句意“沒(méi)有人去上山”，排除A、D；第二個(gè)空后面跟的是“惡劣天氣”，是名詞性短語(yǔ)。故選B。36．C【詳解】句意：今天的報(bào)紙上有什么新消息嗎？考查不定代詞辨析及形容詞后置。something某事物；anything任何事物。題干是一般疑問(wèn)句，此處用anything，形容詞修飾不定代詞時(shí)置于不定代詞之后。故選C。37．A【詳解】句意：冰箱里幾乎沒(méi)有牛奶了。你應(yīng)該多買一些?？疾椴欢ù~。little極少，幾乎沒(méi)有，修飾不可數(shù)名詞；few極少，幾乎沒(méi)有，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；alittle一點(diǎn)，修飾不可數(shù)名詞；afew一些，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。空后“milk”是不可數(shù)名詞，排除BD；再由“Youshouldbuysomemore.”可知需要買更多，由此推出幾乎沒(méi)有牛奶了，排除C。故選A。38．C【詳解】句意：今天的報(bào)紙上有什么新消息嗎？考查形容詞作后置定語(yǔ)。something一些事，用在肯定句中；anything任何事，用在否定或疑問(wèn)句中；new新的，根據(jù)句子是疑問(wèn)句，所以用anything，排除B和D，形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，要放在復(fù)合不定代詞后，作后置定語(yǔ)，排除A，故選C。39．A【詳解】句意：它是學(xué)英語(yǔ)的最好方法?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。learn學(xué)習(xí)，根據(jù)固定搭配thebestwaytodosth“做某事的最好方法”可知，應(yīng)該用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，故選A。40．D【詳解】句意：沒(méi)有一個(gè)老師看到他們的學(xué)生熬夜玩電腦游戲會(huì)高興。考查不定代詞。All三者或三者以上都；Most大部分；Both兩者都；None三者或三者以上都不。根據(jù)“willbehappytoseetheirstudentsstayuplateforputergames”結(jié)合常識(shí)可知老師們都不愿看到學(xué)生熬夜玩游戲，此處用表否定含義的不定代詞None。故選D。41．D【詳解】句意：——你和誰(shuí)出去了嗎？——沒(méi)有，這里沒(méi)有人。每個(gè)人都在度假?？疾榇~。everyone每個(gè)人；someone某人；noone沒(méi)有人；anyone任何人；第一句是疑問(wèn)句，指的是“是否和某人出去了”，疑問(wèn)句用anyone，而someone是用于肯定句中；結(jié)合“No”以及“Everyonewasonvacation.”可知，此處指的是“沒(méi)有人”，應(yīng)用noone，故選D。42．D【詳解】句意：——你喜歡通過(guò)QQ還是電子郵件與朋友聊天？——兩者都不。我喜歡在微信上聊天?？疾椴欢ù~。none一個(gè)也沒(méi)有（三者及以上）；all全部（三者及以上）；both兩者都；neither兩者都不，根據(jù)“onQQorbyemail”可知是兩者比較，排除A和B，由空后的“IenjoytalkingonWeChat”可知，應(yīng)該是兩者都不是，排除C，故選D。43．C【詳解】句意：——我們走吧！我們班正在和一班進(jìn)行籃球比賽。——真的嗎？為什么不為他們加油呢？考查動(dòng)詞短語(yǔ)。Whynot+動(dòng)詞原形，表示“為什么不做……”；排除AD；短語(yǔ)cheer....on“為……加油”,代詞放在中間，用賓格，此處是為他們加油，用they的賓格them。排除B，故選C。44．C【詳解】句意：——我們班正在和一班比賽。——真的嗎？為什么不為他們加油呢？考查動(dòng)詞短語(yǔ)。puton穿上；tryon試穿；cheeron加油；putup張貼。句子說(shuō)的是“我們班和一班比賽”可知，我們應(yīng)該為他們“加油”。應(yīng)使用短語(yǔ)cheeron。故選C。45．B【詳解】句意：世上無(wú)難事，只要你不斷努力?？疾椴欢ù~。Everything一切；Nothing沒(méi)有事情；Something一些事情，常用于肯定句；Anything一些事情，常用于否定句或疑問(wèn)句；根據(jù)“willbetoodifficult,ifyoukeeptryingyourbest.”可知，只要努力，沒(méi)有什么事情是困難的，故選B。46．A【詳解】句意：——你擅長(zhǎng)鋼琴還是小提琴？——都擅長(zhǎng)。我在音樂(lè)方面很有天賦?？疾榇~辨析。Both都（兩者）；All都（三者以上）；None都不；Neither兩者都不。根據(jù)“Iamquitetalentedinmusic”可知，兩者都擅長(zhǎng)，故選A。47．C【詳解】句意：——邁克，你暑假想去哪里？——我想去一個(gè)有趣的地方?？疾樾稳菰~修飾不定代詞的用法。形容詞修飾不定代詞要后置，排除BD選項(xiàng)；根據(jù)“I’dliketogo...”可知是想去一個(gè)有趣的地方，故選C。48．C【詳解】句意：——你今晚打算看脫口秀還是新聞？——噢，兩個(gè)都是我喜歡的。難以抉擇?？疾榇~。all所有的（三者及以上）；each每一個(gè)（表單數(shù)含義）；both兩者都（表復(fù)數(shù)含義）；none沒(méi)有。根據(jù)“It’shardtodecide.”可知，兩個(gè)都是我喜歡的。再結(jié)合“are”可知，此處應(yīng)用both。故選C。49．A【詳解】句意：你能照顧好孩子們嗎？你知道如何讓他們高興起來(lái)嗎？考查動(dòng)詞短語(yǔ)。cheerup高興起來(lái)；giveup放棄，根據(jù)動(dòng)副短語(yǔ)中，賓語(yǔ)是代詞時(shí)，必須放在中間，即“動(dòng)詞+代詞+副詞”，排除B和D，由空前的“Canyoulookafterthechildrenwell”可知，應(yīng)該是你知道如何讓他們高興起來(lái)嗎，排除C，故選A。50．B【詳解】句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)知道他當(dāng)時(shí)心里想什么，其他任何人也一樣(無(wú)法知道)。

考查復(fù)合不定代詞及倒裝句用法。anyone任何人，常用于否定句；anyoneelse其他任何人；noone沒(méi)有人；nooneelse沒(méi)有其他人。根據(jù)句意，后半句表達(dá)的是“其他任何人也一樣(無(wú)法知道)”，而nor本身就是否定的，后面就要用anyone表“任何人”，排除C和D；又因?yàn)樵摼渚湟獗磉_(dá)的是“其他任何人”，需要用else，故選B。Grammar2：介詞Ⅰ.介詞分類一、表時(shí)間的介詞about大約...,after在…以后,at在…(時(shí)刻),before在…以前,by到…為止,during在…期間,for有…(之久),from從…(時(shí))起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past過(guò)了…(時(shí)),since自從…(至今),through貫穿…(期間),till直到…時(shí),until直到…時(shí),to到(下一時(shí)刻),eversince從那時(shí)起至今,sincethen從那時(shí)起，sofar迄今為止atthebeginningof在...開(kāi)始時(shí),attheendof在...末,inthemiddleof在...當(dāng)中,atthetimeof在...時(shí)二、表地點(diǎn)的介詞over（正上方）、above（上方的一片）、on（接觸的平面）under（正下方）、below（下方的一片）at+小地方(場(chǎng)所如學(xué)校、醫(yī)院、劇場(chǎng)等)in+大地方（州、區(qū)域、國(guó)家、城鎮(zhèn)、）on+門牌，某層樓across在…對(duì)面（goacross從平面穿過(guò)/gothrough從立體的）through、across、over的用法區(qū)別：through指“穿過(guò)…(門洞/人群/樹(shù)林)”；across指“從表面穿過(guò)”across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互換,但是表示“翻過(guò)…”時(shí)只能用over.Justthenaratranacrosstheroad.Thereisabridgeacross/overtheriver.Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.among在…中間（三者以上之間）between在...之間（兩者之間，兩兩相互之間）、infrontof在...前（外部）inthefrontof在...前（內(nèi)部）AcarwasparkinginfrontofthehallInthefrontofthehallstoodabigdesk.closeto靠近...三、表方位的介詞across橫越...,against對(duì)抗...,along沿著...,around繞著...,at朝著...,behind向…后面,between…and…從…到...,by路過(guò)/通過(guò)..down向…下,for向...,from從/離...,in進(jìn)入...,into進(jìn)入...,inside到...里面,near接近...,off脫離/除...,on在...上,outof向...外,outside向....外,over跨過(guò)...,past經(jīng)過(guò)/超過(guò)...,through穿過(guò)...,to向/朝...,towards朝著...,onto到...上面,onto到...上面,awayfrom遠(yuǎn)離...【重點(diǎn)】beagainst反對(duì)beinfavorof支持四、表方式、手段的介詞as作為/當(dāng)作...by用/由/乘坐/被...in用…(語(yǔ)言),like與…一樣,on騎(車)/徒(步),通過(guò)(收音機(jī)/電視機(jī)),through通過(guò)...,with用(材料/工具)、用(手/腳/耳/眼)；without沒(méi)有…Ⅱ.常用介詞用法歸納一、介詞:except、besides、exceptforexcept除掉…，不包括….,表示排除掉某人物,即不包含（同類排除）besides除了…還有,表示包含,即“不僅……又……”（相加）exceptfor美中不足（異類排除）EveryonepassedtheexamexceptTom.(Tom沒(méi)有通過(guò)考試)BesidesTomwealsopassedtheexam.(Tom也通過(guò)了考試)Thearticleisgoodexceptforsomespellingmistakes.(mistakes和article不是同一類)諧音記憶法：“包含”和“besides”首字母都有b，有b的（besides）是包含，沒(méi)b的（except，exceptfor）是不包含。介詞for1.為了Idoitforyou.2.一段時(shí)間Ihaven’tseenyouforalongtime.3.對(duì)于It’sdifficultforhimtofinishthetask.4.因?yàn)镮amsorryforhismisfortune.介詞to給Igivethepresenttoyou.2.對(duì)…而言Thepresentisimportanttome介詞with1.由于…withpleasure2.帶有thegirlwithlonghair3.用Icanwritewithapen4.和….一起Wewillgowithyou5.without無(wú)，沒(méi)有介詞in在…(方面)dowellin在….時(shí)候intheevening3.在….地方inBeijing介詞on關(guān)于/有關(guān)..abookonhistory在….時(shí)候onFriday在….上onthedesk介詞as1.與…一樣Youhavethesameinterestasme.2.as作為/當(dāng)作...Heworksasawriter.介詞from來(lái)自efrom從….到(to)…tell/distinguishAfromBfromdoortodoorstop/prevent/protectsb.fromdoingsth.九、介詞有時(shí)會(huì)與它的賓語(yǔ)分離,而且賓語(yǔ)前置1.當(dāng)賓語(yǔ)是疑問(wèn)詞時(shí)。Whoareyoutalkingabout?2.賓語(yǔ)在從句中當(dāng)連接詞時(shí)。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)且該動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞,后面有介詞。Ifinallyfoundachairtositon.十、記住一些固定詞組：形容詞+介詞：beafraidof害怕某事／做某事beangrywithsb.生某人的氣bebadfor對(duì)……有害bebusywithsth.忙于做某事becarefulwith小心bedifficultfrom與……不同befamiliarwith與……熟悉befamousfor因……而著名befamousas作為……而出名befondof愛(ài)好befullof充滿begoodto對(duì)……友善begoodat擅長(zhǎng)belatefor遲到benextto緊挨著，接近bepoorat對(duì)……比較差beproudof為……感到自豪bereadyfor為……做好了準(zhǔn)備besurprisedat對(duì)……感到驚奇bethankfultosb.forsth.因……感謝某人常用介詞短語(yǔ)：atfirst起先，開(kāi)始時(shí)athome在家atlast最后，終于atleast至少atpresent目前atonce馬上atschool在學(xué)校atthemoment此刻，目前atthesametime同時(shí)onbusiness因公出差onboard在船上onduty值班onfoot步行onholiday在度假one'sway（to）在去……的路上onshow上演ontheair在播送ontime準(zhǔn)時(shí)byairmail寄航空信件byandby不久以后bybus/air乘公共汽車／飛機(jī)byday在日間bynight在晚間byoneself親自byphone打byship/train乘船／火車bytheway順便說(shuō)（問(wèn)）一下forawhile暫時(shí)，片刻forexample例如forgood永遠(yuǎn)forthefirsttime第一次forthetimebeing暫時(shí)，眼下fromdaytoday一天一天地fromdoortodoor挨家挨戶fromthenon從那時(shí)起fromtimetotime不時(shí)地inahurry匆忙地inaminute一會(huì)兒inaword簡(jiǎn)言之inaddition另外，還有inchargeof主管，負(fù)責(zé)inmon共同，共有indanger處于危險(xiǎn)中inhospital住院infact事實(shí)上infrontof在……的前面innotime立刻，馬上inotherwords換言之inpublic當(dāng)眾，公開(kāi)inreturn作為回報(bào)insurprise吃，涼intheend最后，終于inthisway用這種方法introuble處于困境中動(dòng)詞詞組：breakinto闖入carefor照看eacross遇見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)parewith與……相比dependon依靠dieof死于某種疾病dressup穿著盛裝，化妝getalongwith與……相處getridof擺脫goonapicnic去野餐goover復(fù)習(xí)holdon不掛斷（打用語(yǔ)）hurryoff匆匆離開(kāi)joinin參加keepinmind牢記laughat嘲笑learnfrom向……學(xué)習(xí)learnsth．byheart用心記憶lookafter照料，照看lookforwardto盼望makeupone'smind下決心seesb．off為某人送行shakehandswith與……握手showsb.around帶領(lǐng)某人參觀takepartin參加takein吸入，吸收thanksb.forsth.因某事感謝某人turndown關(guān)小，調(diào)低wakesb.up叫醒某人worryabout擔(dān)心，擔(dān)憂Ⅲ.常用介詞用法區(qū)別1、by、in與with表示方式的用法區(qū)別都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某個(gè)交通工具或“以……方式”,在被動(dòng)句中可以表示動(dòng)作的執(zhí)行者；in表示“使用”某種語(yǔ)言/文字,with表示“使用”某個(gè)具體的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.Let’sgotothezoobytaxi.ItwaswrittenbyLaoShe.【注意】by之后不可有冠詞，只能是名詞的單數(shù)形式washfacebyhand=washfacewithmyhands2、as與like的區(qū)別兩個(gè)詞都表示“像……”,但是as譯為“作為……”,表示的是職業(yè)、職務(wù)、作用等事實(shí),而like譯為“像……一樣”,表示外表,不是事實(shí)。Letmespeaktoyouasafather.(說(shuō)話者是聽(tīng)者的父親)Letmespeaktoyoulikeafather.(說(shuō)話者不是聽(tīng)者的父親)3、attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法區(qū)別：attheendof…既可以表示時(shí)間也可以表示地點(diǎn),譯為“在…末；在…盡頭”,常與過(guò)去時(shí)連用；bytheendof…只能表示時(shí)間,譯為“在…前；到…為止”,和bythetime...一樣，常用于過(guò)去完成時(shí)；intheend與atlast基本等義,表示“終于、最后”,通常用于過(guò)去時(shí)；totheend譯為“到…的終點(diǎn)為止”,前面往往有表示運(yùn)動(dòng)或連續(xù)性的動(dòng)詞。Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.TheyleftforBeijingattheendoflastweek.Intheendhesucceededinthefinalexams.Weshouldgoonwiththeworktotheend.Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.4、but的問(wèn)題：用介詞but引出另一個(gè)動(dòng)詞時(shí),要注意：如果前面有do,后面就用原形動(dòng)詞,前面沒(méi)有do時(shí),后面的動(dòng)詞要加to。Icoulddonothingbutwait.Theyhadnochoice(選擇)buttofight.【拓展】havenothingtodobutdosth.無(wú)事可做只能...havenothingtodowithsth.和...沒(méi)關(guān)系can’twaittodosth.迫不及待做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事can’tstopdoingsth.做某事停不下來(lái)Shecouldn’thelpsingingwhenshewasdoinghousework.Ⅳ.介詞短語(yǔ)的句法作用一、介詞短語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞,可用作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。Themancamedownthestairs.(狀)Thewomanwithafloweronherheadisfromthecountryside.(定)Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老師現(xiàn)在和學(xué)生在一起)二、介詞短語(yǔ)在句子中的位置。介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)時(shí),如果表示時(shí)間/地點(diǎn),可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴隨/涉及/原因/目的/比較,一般放在句尾；介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)時(shí)放在連系動(dòng)詞之后；介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),只能放在被修飾的名詞之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(狀語(yǔ))Theysearchedtheroomforthethief.Thelettersareforyou.(表語(yǔ))Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定語(yǔ))【活學(xué)活用2】一、單項(xiàng)選擇1．Theyarrivedthere________coldSundayafternoon.A．inthe B．onthe C．ina D．ona2．Wehavetwomathclasses________Tuesdaymorning.A．in B．on C．of D．a(chǎn)t3．Myfamilyalwayscelebratemybirthday_________havingabigdinnerintherestaurant.A．in B．on C．for D．by4．Helosthishan