期中模擬預測卷03-2022-2023學年九年級化學上學期期中期末考點大串講

20222023學年第一學期期中考試試卷初三化學（考試時間：100分鐘總分：100分）可能用到的相對原子質量：H1、C12、N14、O16、Cl35.5、K39、I127選擇題（共40分）單項選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）1．以下我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是（）A.燒制陶罐 B.雕刻石像C.水車灌溉D.預報地震【答案】A【解析】A、燒制陶瓷的過程中有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；B、雕刻石像的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、水車灌溉的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、預報地震的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。2．下列符合“安全、健康、綠色、舒適”的生產(chǎn)生活理念的是（）A.煤氣泄漏，開燈檢查 B.明礬凈水，殺菌消毒C.植樹造林，防沙降塵 D.焚燒秸稈，增肥環(huán)保【答案】C【解析】A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，所以煤氣泄漏，應關閥開窗，故錯誤；B、明礬凈水是除去水中的懸浮物，無法起到殺菌消毒的作用，故錯誤；C、植樹造林會凈化空氣，防沙降塵，故正確；D、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于空氣的凈化，故錯誤。故選C。3．下列物質屬于氧化物的是（）A.氯化鈉 B.液態(tài)氧 C.二氧化錳 D.硫酸【答案】C【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物。A、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、液態(tài)氧屬于單質，不屬于氧化物，故選項錯誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合物，但不是氧化物，故選項錯誤；故選C。4．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A.原子 B.分子 C.元素 D.單質【答案】C【解析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。5．下列各組物質中，都由分子構成的一組是（）A.汞和氯化鈉 B.氧氣和硫酸銅 C.鐵和金剛石 D.水和氨氣【答案】D【解析】A、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，選項A錯誤；B、氧氣是由氧氣分子構成；硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構成，選項B錯誤；C、鐵屬于金屬單質，由鐵原子直接構成；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成，選項C錯誤；D、水和氨氣分別由水分子、氨分子構成的，選項D正確。故選D。6．下列物質含有氫分子的是（）A.Ca(OH)2 B.H2CO3 C.H2O2 D.H2【答案】D【解析】A、氫氧化鈣中沒有氫分子，故A不符合題意；B、碳酸中沒有氫分子，故B不符合題意；C、過氧化氫中沒有氫分子，故C不符合題意；D、氫氣是由氫氣分子構成的，故D符合題意；故選D。7．下列關于氧氣的敘述中，正確的是（）A.用含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣B.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應C.氧氣的質量分數(shù)約占空氣總質量的21%D.魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水【答案】A【解析】A、由質量守恒定律知，化學反應中元素質量不變，所以用含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣，選項正確；B、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應，蠟燭在氧氣中的燃燒生成兩種物質，不是化合反應，選項錯誤；C、氧氣的體積分數(shù)約占空氣總體積的21%，是體積，不是質量，選項錯誤；D、魚能在水中生存，是由于水中有一定的氧氣，氧氣是不易溶于水的，選項錯誤。故選A。8．根據(jù)化學方程式不能獲得該反應的信息是（）A.化學反應的快慢B.生成物C.反應條件D.反應物【答案】A【解析】A、由化學方程式，無法確定化學反應的快慢，符合題意；B、由化學方程式，“═”左邊的是反應物，右邊的是生成物，不符合題意；C、由化學方程式，可以看出反應發(fā)生所需要的條件，不符合題意；D、由化學方程式，“═”左邊的是反應物，右邊的是生成物，不符合題意。故選A。9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A.傾倒液體 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.熄滅酒精燈 D.液體藥品的取用【答案】B【解析】A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯誤；B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，所以圖中操作正確；C、熄滅酒精燈不能吹滅，要用燈帽蓋滅，所以圖中操作錯誤；D、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，所以圖中操作錯誤。故選B。10．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為（）A.2 B.+2 C.+4 D.+6【答案】D【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，亞鐵元素顯+2價，氧元素顯2價，設鎢元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）×4=0，則x=+6價。故選D。11．甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A.生成物都化合物B.該反應中分子的種類沒有改變C.該反應中原子的種類發(fā)生了變化D.該反應中元素的化合價都沒有改變【答案】A【解析】A、生成物丙、丁分子都由不同種類的原子構成，屬于化合物，選項正確；B、在化學反應中分子可分，所以化學反應中分子的種類是改變的，選項錯誤；C、在化學反應中，原子不再分，屬于化學反應中原子的種類不變，選項錯誤；D、反應物乙為單質，其中元素的化合價為零，生成物均為化合物，元素的化合價都不為零，所以有些元素的化合價發(fā)生了改變，選項錯誤。故選A。12．酒精燈中的燃料主要成分是乙醇（C2H5OH），下列根據(jù)乙醇的化學式獲取的信息中正確的是（）A.乙醇是由四種元素組成的B.乙醇中碳元素的質量分數(shù)最大C.乙醇分子中碳、氫原子的個數(shù)比為2:5D.乙醇的相對分子質量為46g【答案】B【解析】A、由乙醇的化學式可知，乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法錯誤，不符合題意；B、乙醇中碳元素、氫元素、氧元素之間的質量比是（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，由此可知其中碳元素的質量分數(shù)最大，說法正確，符合題意；C、乙醇是由乙醇分子構成的，1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成的，碳、氫原子個數(shù)比為2：6，說法錯誤，不符合題意；D、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，說法錯誤，不符合題意。故選B。13．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子變小了B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動C.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小D.冰和干冰的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同【答案】A【解析】A、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A錯誤；B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為人體中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使救援犬聞到人體氣味，故B正確；C、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，故C正確；D、冰和干冰的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故D正確。故選A。14．下列關于水的說法正確的是（）A.水中氫、氧元素的個數(shù)比為2：1 B.水由氫原子和氧原子組成C.水中異味與色素可用活性炭吸附 D.水資源取之不盡用之不竭【答案】C【解析】A、水分子中氫、氧原子的個數(shù)比為2：1，元素不論個數(shù)，選項錯誤，不符合題意；B、水是由氫元素和氧元素組成的，水分子由氫原子和氧原子構成的，選項錯誤，不符合題意；C、活性炭有吸附性，水中異味與色素可用活性炭吸附，選項正確，符合題意；D、地球表面約71%被水覆蓋，但可用的淡水資源很少，選項錯誤，不符合題意。故選C。15．化學與人類生活息息相關，正確預防、處理事故，可以大大減少生命危險和財產(chǎn)損失。下列做法錯誤的是（）A.煤氣中毒后首先將中毒者移至通風處B.夜間察覺天然氣泄漏，立即開燈檢查C.冬天取菜時先打開菜窖通風一段時間D.火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁低姿勢跑離【答案】B【解析】A、煤氣中毒后首先將中毒者移至通風處，使其呼吸新鮮空氣，不符合題意；B、夜間察覺天然氣泄漏，不能立即開燈檢查，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，應關閉閥門，打開門窗，符合題意；C、冬天取菜時先打開菜窖通風一段時間，因為菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，直接進入，會發(fā)生危險，不符合題意；D、火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，過濾有毒煙塵，沿墻壁低姿勢跑離，因為氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高出，故要盡量貼近地面逃離，不符合題意。故選B。16．鉈被廣泛用于電子、軍工、航天、化工等，鉈元素的相關信息如下。下列說法中正確的是（）A.屬于非金屬元素 B.原子核內(nèi)中子數(shù)為81C.核電荷數(shù)為81 D.相對原子質量為204.4g【答案】C【解析】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是鈣元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質量。同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A、由元素名稱可知，鉈屬于金屬元素；B、原子核內(nèi)質子數(shù)為81；C、核電荷數(shù)為81；D、相對原子質量為204.4。故選C17．聚合氯化鋁[Al2(OH)mCln]是一種新型凈水劑，經(jīng)分析其中氫元素：氯元素質量比＝2：71，則（）A.m＝1 B.n＝2 C.m＝3 D.n＝4【答案】C【解析】聚合氯化鋁[Al2(OH)mCln]中氫元素：氯元素質量比=2：71，即m：35.5n=2：71，m：n=1：1，由于鋁為+3價，而氫氧根離子和氯離子均為1價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可得，m=3，n=3。故選C。18．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：XYZQ反應前的質量/g810121反應后的質量/g021待測9下列推理中正確是（）A.反應后物質Z的質量為9gB.反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1：1C.反應生成Y的質量為11gD.該反應是化合反應【答案】C【解析】A、根據(jù)質量守恒可知，設待測質量為x，則有：8g+10g+1g+21g=0+21g+x+9g，解得：x=10g，故A錯誤；B、反應過程中，Y與Q改變的質量比=（21g10g）：（21g9g）=11：12，故B錯誤；C、反應生成Y的質量=21g10g=11g，故C正確；D、X質量減少8g0g=8g，X為反應物；Y質量增加21g10g=11g，Y為生成物；Z質量增加10g1g=9g，Z為生成物；Q質量減少21g9g=12g，Q為反應物，該反應的兩種物質生成兩種物質，不屬于化合反應，故D錯誤。故選C。19．某食鹽的標簽如圖所示，下列說法正確的是（）A.1包食鹽能提供20mg碘元素B.KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為39：127：16C.KIO3中碘元素的化合價為+5D.使用該食鹽勿長時間加熱，是為了防止NaCl揮發(fā)【答案】C【解析】A、1包食鹽能提供碘元素的質量=0.5kg×20mg/kg=10mg；故選項錯誤；B、KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為39：127：（16×3）=39:127:48；故選項錯誤；C、KIO3中鉀元素為+1價，氧元素為2價，則碘元素的化合價為+5；故選項正確；D、使用該食鹽勿長時間加熱，是為了防止碘酸鉀分解，氯化鈉沒有揮發(fā)性；故選項錯誤；故選C。20．如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（）A.裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發(fā)生了分解反應C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應產(chǎn)生了氫氣和氧氣D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質是H2O【答案】B【解析】A、通過分析題中的轉化關系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2O，從裝置I左側出來的是空氣，下側出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質生成，所以從右側出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；B、由圖可知，進入裝置II的是二氧化碳和氫氣，輸出的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應的化學方程式應該為：CO2+2H2一定條件2H2O+C，該反應是單質和化合物反應，生成新的單質和新的化合物，屬于置換反應，故B錯誤；C、通過分析題中的轉化關系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應的反應為：2H2O一定條件2H2↑+O2↑，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故C正確；D、整個過程中可以循環(huán)利用的是水，二氧化碳最后被轉化為碳了，無法再次進入到循環(huán)中，二氧化碳是不可以循環(huán)使用的，故D正確。故選B。非選擇題（共60分）21．（12分）水在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請按要求回答下列問題：（1）保持水的化學性質的最小微粒是（填化學式）。下列所說的“水”屬于純凈物的是（填字母）。A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.冰水混合物（2）下列做法符合節(jié)約用水的是（填字母）。A.使用節(jié)水龍頭 B.用淘米水澆花C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D.工廠污水處理后再排放（3）檢驗水是硬水還是軟水可用________。硬水中含有較多的Ca2+、______（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是________。工廠鍋爐長期使用易形成水垢，其主要成分為碳酸鈣，可用稀鹽酸除去，寫出水垢中的碳酸鈣溶于稀鹽酸的化學方程式______。（4）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），其中X的化學式是______，反應前后氯元素的化合價____（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變。（5）水在太陽能和催化劑條件下能分解獲得氫氣，該過程是將光能轉化為________能。與電解水制氫氣比較，該方法獲得氫能的優(yōu)點是______。【答案】（1）H2O；BD（2）ABC（3）肥皂水；Mg2+；煮沸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（2分）（4）HCl；有（5）化學；節(jié)約電能【解析】（1）水是由水分子構成的，保持水的化學性質最小粒子是水分子，符號為：H2O；A、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物；B、蒸餾水中含有一種物質水，屬于純凈物；C、自來水中含有水和溶于水的物質，屬于混合物；D、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中含有一種物質水，屬于純凈物；故選BD；（2）A、使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確；B、用淘米水澆花，可以節(jié)約用水，故B正確；C、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，可以節(jié)約用水，故C正確；D、工廠污水處理后再排放，是防止水體污染，不是節(jié)約用水，故D錯誤；故選ABC；（3）檢驗水是硬水還是軟水可用的物質是肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水；硬水中含有較多Ca2+、Mg2+；生活中將硬水軟化常用的方法是加熱煮沸；稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），反應前含有2個Cl原子，2個H原子，1個O原子，反應后除X外還有1個H原子，1個Cl原子，1個O原子，故X中含有1個H原子，1個Cl原子，X的化學式為HCl；反應前氯在Cl2中的化合價是0價，在HCl和HClO兩種物質中氯元素化合價分別是1、+1，所以反應前后氯元素的化合價發(fā)生了改變；（5）水在太陽能和催化劑條件下能分解獲得氫氣，光能轉換為化學能；電解水需要消耗大量電能，與電解水制氫氣比較，其優(yōu)點是節(jié)約電能。22．（10分）“嫦娥五號”月球采樣返回，“天問一號”成功抵達火星，“神舟十三號”成功發(fā)射標志著我國航天事業(yè)取得突破性進展。（1）月壤含大量的SO2以及可作為核聚變?nèi)剂系暮?等物質。①SiO2中，硅元素的化合價為。②下圖為氦在元素周期表中的部分信息。氦3原子的質子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則其中子數(shù)為、核外電子數(shù)為。氦3原子和氦4原子屬于同一種元素，理由是。（2）火星低層大氣的主要成分如下表。氣體成分CO2N2ArO2其他體積分數(shù)%95.322.71.60.130.25①相同條件下，火星大氣密度（填“>”、“=”或“<”）空氣密度。②為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可用來檢驗。③若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究設想合理的是（填序號）。a、將火星上的N2與O2反應生成水b、尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術（3）長期駐留空間實驗室會對航天員身體造成影響，航天飲食中必須含有足夠的鈣、鐵等元素。缺鈣會導致（填“貧血癥”或“骨骼疏松”），鐵元素屬于人體必須的（填“常量元素”或“微量元素”）。宇航服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命，讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的裝置，這是利用了活性炭的性。【答案】（1）①+4②1；2；質子數(shù)（核電荷數(shù)）相同（2）①>②澄清石灰水或燃燒著的木條③b（3）①骨骼疏松②微量元素③吸附【解析】（1）①氧元素2價，設硅元素化合價為x，故，故填：+4。②由元素周期表示意圖可知，氦原子原子序數(shù)=2，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，故質子數(shù)=核外電子數(shù)=2，中子數(shù)為=32=1，同種元素質子數(shù)相同，氦3原子和氦4原子屬于同一種元素，理由是質子數(shù)（核電荷數(shù)）相同，故填：1；2；質子數(shù)（核電荷數(shù)）相同。（2）①火星主要氣體成分是二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣密度，故相同條件下，火星大氣密度>空氣密度，故填：>。②火星大氣主要成分二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，能使燃燒木條熄滅，空氣不可以，為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可用澄清石灰水或燃燒著的木條來檢驗，故填：澄清石灰水或燃燒著的木條。③a、水由氫元素和氧元素組成，N2與O2無法反應生成水，錯誤；b、尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術，可滿足人類未來在火星上生活的需要，正確。故選：b。（3）缺鈣會導致骨骼疏松，鐵元素屬于人體必須的微量元素。宇航服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命，讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的裝置，這是利用了活性炭的吸附性，故填：骨骼疏松；微量元素；吸附。23．（10分）多彩的“碳”帶來多姿的生活。請用“碳”的化學知識回答下列問題：（1）根據(jù)下表中提供信息，填寫有關含碳物質的對應性質。物質用途石墨作電極金剛石切割玻璃活性炭凈水對應性質導電性______________________（2）液態(tài)二氧化碳可用于撲救圖書、檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是____。A.液態(tài)二氧化碳汽化后不留有水份而使圖書、檔案資料保持干燥B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了周圍環(huán)境溫度（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用CO2成功典范之一是在陽光下，綠色植物通過光合作用把CO2和H2O合成_____，同時生成O2.成功典范之二在高溫高壓下，CO2和NH3合成尿素〔CO(NH2)2〕，同時生成水，該反應的化學方程式為___________。（4）目前城市居民主要以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），請寫出甲烷在空氣中燃燒的化學反應方程式___________。（5）空氣中CO2含量過高就會導致___________，“低碳”生活是現(xiàn)代公民必須倡導的生活理念，下列做法符合“堅持綠色發(fā)展，建設生態(tài)揚州”宗旨的是___________。A．建設生態(tài)綠地，打造綠色家園B．發(fā)展電動公交，減少尾氣排放C．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應【答案】（1）硬度大；吸附性（2）ABC（3）葡萄糖（C6H12O6）或有機物；2NH3＋CO2高溫高壓CO(NH2)2（2分）（4）CH4＋2O2點燃CO2＋2H2O（2分）（5）溫室效應；AB【解析】（1）石墨作電極是利用石墨的導電性，金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，活性炭可以吸附水中的色素和異味，活性炭凈水是利用其吸附性；（2）A、液態(tài)二氧化碳在蒸發(fā)時不會有液體流下，所以，液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料，故正確；B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，故正確；C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，可以降低周圍環(huán)境溫度，故正確，故選：ABC；（3）在陽光下，綠色植物通過光合作用把CO2和H2O合成葡萄糖或有機物，同時生成O2；在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成尿素，同時生成水，反應的化學方程式為：2NH3＋CO2高溫高壓CO(NH2)2；（4）甲烷在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4＋2O2點燃CO2＋2H2O；（5）空氣中CO2含量過高就會導致溫室效應，A．建設生態(tài)綠地，打造綠色家園，會減少二氧化碳排放，符合“堅持綠色發(fā)展，建設生態(tài)揚州”宗旨；B．發(fā)展電動公交，減少尾氣排放，會減少二氧化碳排放，符合“堅持綠色發(fā)展，建設生態(tài)揚州”宗旨；C．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應，會增加二氧化碳排放，不符合“堅持綠色發(fā)展，建設生態(tài)揚州”宗旨.故選AB。24．（14分）氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下：Ⅰ.氧氣的制備：（1）寫出圖中儀器①的名稱：____；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式____；用該裝置作為發(fā)生裝置時，試管口應放一團____。（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，某同學在實驗室利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題（氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水）。①操作m的名稱是____，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____，操作m中該儀器的作用是____。②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。a．保證剩余固體全部溶解b．提高實驗效率c．節(jié)約酒精燃料③若測得回收到氯化鉀固體質量比理論值小，原因可能是____（填字母）。a．過濾時液面高于濾紙邊緣b．氯化鉀沒有完全溶解即過濾c．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上Ⅱ．鐵絲在氧氣中燃燒（如圖）：（4）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為____，生成物的顏色為____色。（5）實驗時鐵絲末端系一根火柴的目的是____；集氣瓶底部放少量水的目的是____?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2分）；棉花（3）①過濾；玻璃棒；引流②bc③bc（4）3Fe＋2O2點燃Fe3O4（2分）；黑（5）引燃鐵絲（提供熱量）；防止濺落的熔化物炸裂瓶底【解析】（1）儀器①的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學方程式寫為：2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應放一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒進入導管，故填棉花。（4）分離難溶性固體與液體的方法是過濾，故填過濾。（5）由圖分析知。操作n為蒸發(fā)，過濾與蒸發(fā)都用到的儀器是玻璃棒，故填玻璃棒。（6）過濾中玻璃棒的作用是引流，故填引流。（7）控制水的用量可以縮短過濾的時間和加熱的時間，提高實驗的效率；加熱時間短，也能節(jié)省酒精燈內(nèi)的酒精，故選bc。（8）a．過濾時液面高于濾紙邊緣，濁液會流進濾液，得到的固體大于實際值，結果偏大，選項錯誤；b．氯化鉀沒有完全溶解即過濾，進入濾液中的氯化鉀小于實際值，結果偏小，選項正確；c．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上，稱得數(shù)值小于實際值，求得結果偏小，故選bc。（9）鐵絲和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，故符號表達式寫為：3Fe＋2O2點燃Fe3O4。（10）四氧化三鐵是黑色固體，固體黑色。（11）實驗時鐵絲末端系一根火柴的目的是火柴燃燒后給鐵絲提供熱量，使鐵絲的溫度達到著火點燃燒，故填引燃鐵絲（提供熱量）。（12）集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的高溫的熔化物濺落炸裂瓶底，故填防止濺落的熔化物炸裂瓶底。25．（14分）空氣是人類最寶貴的自然資源。其中氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分