2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)3.3汽化和液化練習(xí)含解析新版新人教版

Page1第3節(jié)《汽化和液化》同步基礎(chǔ)試題一、單選題1.取出在冰箱中被冷凍的金屬塊，擦干后放一會(huì)兒，其表面會(huì)變濕.此現(xiàn)象屮發(fā)生的物態(tài)改變是（）A.汽化 B.液化 C.升華 D.凝固【答案】B【解析】由于從冰箱中取出的金屬塊溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴附著在金屬塊上，使其表面變濕.故選B.2.下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A.春天，早晨河面淡淡的白霧B.夏天，玻璃上的水很快變干C.秋天，日出后薄霧慢慢消散D.冬天，室外冰凍的衣服變干【答案】A【解析】A.春天，早晨河面淡淡的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝聚成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；B.夏天，玻璃上的水很快變干，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；C.秋天，日出后薄霧慢慢消散，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；D.冬天，室外冰凍的衣服變干，由固態(tài)干脆變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象.故選A.3.下列現(xiàn)象形成的過程中，汲取熱量的是（）A.冬日冰花B.山河云海C.冰川溶化D.朝露晶瑩【答案】C【解析】A.冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在植被表面，此過程中放熱，故A不符合題意；B.云是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱，故B不符合題意；C.冰川溶化是熔化現(xiàn)象，此過程汲取熱量，故C符合題意；D.露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過程放熱，故D不符合題意。故選C。4.小華吃雪糕時(shí)，看到雪糕四周冒“冷氣”(如圖甲所示)，由此她聯(lián)想到了燒開水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”的情景(如圖乙所示).下列說法中正確的是（）A.冷氣和熱氣都是液化形成的小水珠 B.冷氣和熱氣都是氣化形成的水蒸氣C.冷氣形成的過程要放熱，熱氣形成的過程要吸熱 D.“冷氣”液化形成的，“熱氣"是汽化形成的【答案】A【解析】吃雪糕時(shí)，看到雪糕四周冒“冷氣”，即是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的雪糕時(shí)，液化而成的小水滴，這一過程放出熱量；而燒開水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”，是由于從壺中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，這一過程放出熱量.故“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣的來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的.故選A.5.下列措施中，能夠減慢蒸發(fā)的是（）A.將濕衣服晾在向陽通風(fēng)處 B.用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)擋，吹濕頭發(fā)C.用保鮮袋包裝蔬菜放入冰箱 D.用掃帚將雨后操場(chǎng)上的積水掃開【答案】C【解析】A.將濕衣服綻開后晾在向陽、通風(fēng)處，增大了表面積，提高了衣服的溫度，加快蒸發(fā)，故A不符合題意；B.用電吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)檔吹頭發(fā)，即加快空氣流淌速度也提高頭發(fā)溫度，加快蒸發(fā)速度，故B不符合題意；C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱，降低溫度，減小空氣流通速度，使蒸發(fā)速度減慢，故C符合題意；D.用笤帚把地上的水向四周掃開，增大表面積，加快蒸發(fā)速度，故D不符合題意。故選C。6.如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（）A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式B.圖中游泳愛好者的姿態(tài)是為了削減水分的蒸發(fā)C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升D.全部氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化【答案】B【解析】由圖知，游泳后，從水中上岸的人覺得冷，這是因?yàn)槿藦乃猩习逗?，身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷；將胳膊抱在胸前，減小了液體的表面積，可削減水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷。A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，該A錯(cuò)誤，A不符合題意；B.圖中游泳愛好者將胳膊抱在胸前，減小了液體的表面積，是為了削減水分的蒸發(fā)，故B正確，B符合題意；C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，蒸發(fā)具有致冷作用，使它依附的人體溫度下降，所以游泳者上岸后感到冷，故C錯(cuò)誤，C不符合題意；D.全部氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，該選項(xiàng)與題干無關(guān)，故D正確，D不符合題意。故選B。7.某學(xué)校同學(xué)做“視察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí)：該小組視察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種狀況，如圖中A、B所示，則水沸騰前后狀況的說法正確的是（）A.A圖是水沸騰前的狀況 B.B圖是水沸騰后的狀況C.A圖是水沸騰后的狀況 D.以上說法都有可能正確【答案】C【解析】A圖中的氣泡在上升時(shí)由小變大，是沸騰時(shí)，氣泡上升，受到壓強(qiáng)變小，氣泡漸漸變大，所以A是沸騰后的現(xiàn)象。B圖中的氣泡在上升時(shí)由大變小，是沸騰前上面溫度低于下面溫度，氣泡依據(jù)熱脹冷縮，變小。故選C。8.如圖是某同學(xué)在探究熱現(xiàn)象試驗(yàn)中，所得的撕去了一角的圖象，下列關(guān)于該圖象的說法正確是（）A.肯定是某種晶體的熔化圖象B.肯定是某種液體的沸騰圖象C.若是熔化圖像，AB段內(nèi)物質(zhì)為固液共存狀態(tài)D.無論是熔化還是沸騰圖象，AB段內(nèi)不須要吸熱【答案】C【解析】圖中AB段前期為溫度上升，AB段溫度保持不變，后面溫度是否有改變不知道，所以AB段可能是晶體熔化或者是液體沸騰的過程。假如為熔化圖像，AB為熔化過程，為固液共存狀態(tài)，無論是熔化還是沸騰圖象，熔化過程或水沸騰都須要不斷吸熱。故選C。9.小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，依據(jù)試驗(yàn)記錄分別繪制了冰溶化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間改變的圖像，如圖乙、丙所示。關(guān)于此試驗(yàn)下列說法正確的是（）A.圖甲中，試驗(yàn)的安裝依次應(yīng)自上而下，并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行試驗(yàn)B.圖乙中，冰的熔化過程不須要吸熱，冰有肯定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體C.比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大D.圖丙中，水的沸點(diǎn)是98°，說明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】D【解析】A.圖甲中，試驗(yàn)的安裝依次應(yīng)自下而上，并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行試驗(yàn)，使冰塊受熱勻稱，故A錯(cuò)誤；B.冰的熔化過程須要吸熱，溫度不變，冰有肯定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體，故B錯(cuò)誤；C.比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水上升相同的溫度，水汲取的熱量多，可以得出冰的比熱容比水的小，故C錯(cuò)誤；D.圖丙中，水的沸點(diǎn)是98°，說明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D正確。故選D。10.（多選）在“探究水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”試驗(yàn)中，試驗(yàn)裝置和依據(jù)記錄畫出的溫度—時(shí)間圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.試驗(yàn)用到的測(cè)量工具是溫度計(jì)和表B.試驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是99℃C.試驗(yàn)加紙板可以削減熱量損失D.試驗(yàn)環(huán)境的氣壓可能高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】ABC【解析】A.溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，表測(cè)量加熱時(shí)間，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短體現(xiàn)汲取熱量的多少，故A正確；B.由圖像可知，水持續(xù)汲取熱量，水的溫度達(dá)到99℃并保持不變，故水的沸點(diǎn)是99℃，故B正確；C.燒杯上方帶孔的紙板可以削減熱量的散失，縮短試驗(yàn)時(shí)間，故C正確；D.由圖像可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃，由于液體的沸點(diǎn)隨著液體上方氣壓的增大而上升，所以此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D錯(cuò)誤。故選ABC。二、填空題11.自然界中的雨、霧、冰、霜、露等都是水的不同狀態(tài)，其中露和霧是空氣中的水蒸氣____（填物態(tài)改變）形成的；冰在熔化過程中須要____（選填“吸熱”或“放熱”）。【答案】液化吸熱【解析】[1]露和霧是小水滴，屬于液態(tài)，水蒸氣屬于氣態(tài)，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程是液化，所以露和霧是空氣中的水蒸氣液化形成的。[2]物態(tài)改變中的熔化過程須要吸熱，所以冰在熔化過程中須要吸熱。12.如圖所示是一位堅(jiān)守在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士，為了阻斷病毒傳播，醫(yī)護(hù)人員須要穿戴防護(hù)衣、口罩、護(hù)目鏡。護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)常常會(huì)出現(xiàn)起霧的現(xiàn)象，這是由于醫(yī)生呼出的水蒸氣遇到冷的鏡片，發(fā)生________（填物態(tài)改變名稱）形成的，這個(gè)過程須要________（選填“汲取”或“放出”）熱量?！敬鸢浮恳夯懦觥窘馕觥縖1]護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)常常會(huì)出現(xiàn)起霧的現(xiàn)象，這是由于醫(yī)生呼出的水蒸氣遇到冷的鏡片，發(fā)生液化形成的。[2]液化過程須要放出熱量。13.在抗擊新冠肺炎期間，醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)戴上口罩和護(hù)目鏡。護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清，這是由于水蒸氣_________而形成的；防疫人員定時(shí)將消毒液噴灑在地面。不久，噴灑過的潮濕地面會(huì)漸漸變干，這是_________現(xiàn)象。（以上兩空均填物態(tài)改變名稱）【答案】液化汽化【解析】[1]護(hù)目鏡在運(yùn)用一段時(shí)間后，由于護(hù)目鏡和面部之間的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴附著在鏡片上，所以會(huì)出現(xiàn)起霧的現(xiàn)象。[2]噴灑在地上的消毒液會(huì)汲取熱量，從液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化過程。14.小明正在進(jìn)行“探究水的沸騰”試驗(yàn)。當(dāng)水沸騰時(shí)，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時(shí)的情景如圖_____（選填“A”或“B”）所示；小明前后繪制了兩次水沸騰時(shí)的溫度——時(shí)間圖像，得到了a、b兩種不同圖像，其緣由是_____?！敬鸢浮緼見解析【解析】[1]A圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時(shí)的狀況；B圖氣泡在上升過程中，體積漸漸減小，所以是沸騰前的狀況。[2]影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的火焰加熱等，由圖C可知，a、b兩次加熱初溫相同，則考慮水的質(zhì)量、是否加蓋、是否用酒精燈的火焰加熱等。15.如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路途示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)改變名稱是_____，此過程_____（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）。制冷劑在冰箱外的管子里發(fā)生的物態(tài)改變名稱是_____。【答案】汽化吸熱液化【解析】[1][2]液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里汽化為氣態(tài)制冷劑，此過程吸熱，使冷凍室溫度降低。[3]氣態(tài)制冷劑在冰箱外的管子里液化為液態(tài)制冷劑。16.沙漠居民獨(dú)創(chuàng)了一種不耗電的“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子，外罐用透氣性好的陶土制成。運(yùn)用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到肯定的保鮮作用。依據(jù)上文，請(qǐng)回答：(1)這種“沙漠冰箱”降溫原理是：_____________；(2)將它放在“干燥通風(fēng)”的地方好還是放在“潮濕避風(fēng)”的地方好：________；目的是：_______?！敬鸢浮空舭l(fā)吸熱干燥通風(fēng)能加快水份的蒸發(fā)【解析】(1)[1]常常向沙子上灑水，保證了水分的持續(xù)蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用從而降低了食物的溫度，對(duì)食物起到保鮮的作用。制冷原理：水在蒸發(fā)過程中，吸熱，使罐的溫度降低。

(2)[2][3]在干燥通風(fēng)的地方，由于空氣流淌加快、加速水份的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使制冷加快。三、試驗(yàn)題17.小明用圖甲所示的裝置做“視察水的沸騰”試驗(yàn)：(1)如圖甲組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡遇到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將______（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整；(2)當(dāng)水沸騰時(shí)，視察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時(shí)間的溫度和時(shí)間關(guān)系曲線如圖乙所示。由甲、乙兩圖可知：①圖甲時(shí)刻燒杯中的水___________（選填“己”或“未”）沸騰；②水沸騰時(shí)溫度改變特點(diǎn)是__________________。(4)在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法：①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一小杯冷水；②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。結(jié)合圖丙供應(yīng)的信息，分析可知___________。A.方法①冷卻效果較好B.方法②冷卻效果較好C.兩種方法冷卻效果相同【答案】A處向上變大未溫度保持不變A【解析】(1)[1]用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用外焰加熱，即在組裝儀器時(shí)，依據(jù)酒精燈外焰，固定B處的鐵圈，在試驗(yàn)時(shí)一般不再調(diào)整；故當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡遇到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)整。(2)[2]水沸騰時(shí)，視察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升，在上升過程中，受到水的壓強(qiáng)減小，要達(dá)到氣泡內(nèi)壓強(qiáng)的平衡，體積變大。(3)①[3]由乙圖知，水的沸點(diǎn)為100℃，由甲圖知，此時(shí)水的溫度為96℃，水未沸騰，故此時(shí)，圖甲時(shí)刻燒杯中的水未沸騰。②[4]由圖乙知，水沸騰時(shí)溫度保持不變。(4)[5]由圖乙知，液體降溫時(shí)先快后慢，在同樣的環(huán)境條件下，給一大碗滾燙的熱水降溫，應(yīng)選擇方法①效果好。故選A。四、簡(jiǎn)答題18.寒冬季節(jié)的早晨，汽車司機(jī)上車后常發(fā)覺在前擋風(fēng)車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”，于是他打開暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，前擋風(fēng)車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響平安駕駛，于是司機(jī)打開空調(diào)制冷