2024春七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約第二框成長的不僅僅是身體補充習題新人教版

第一課青春的邀約其次框成長的不僅僅是身體一、選擇題1．“沒有批判精神的社會，是羊群的聚居地。”在我們的成長過程中，思維的批判性表現(xiàn)在（）①在學習的過程中，要有批判的精神和志氣

②敢于對任何事情說“不”③敢于表達自己的觀點

④對事情要有自己的看法A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2．魯班是我國古代建筑工程家。他獨創(chuàng)的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復探討、試驗創(chuàng)建出來的。這啟示我們（）A.創(chuàng)建離不開實踐B.要勤奮學習C.創(chuàng)建是多姿多彩的D.要敢于打破常規(guī)3．最近，亮亮喜愛穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么！好多同學都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識到思維的獨立（）A.并不等同于一味追求獨特B.就是要敢于和別人爭論C.就要完全根據(jù)自己的想法去做D.就是穿著上的獨特4．我國聞名教化家陶行知先生說:“獨創(chuàng)千千萬，起點是一問，禽獸不如人，過在不會問?！边@告知我們，培育批判性思維就要（）A.追求思維的獨特性B.多實踐，因為創(chuàng)建離不開實踐C.有質疑的志氣，有表達自己的觀點，提出合理化建議的實力D.樹立權威理論5．據(jù)科技部工作報告，2024年，科技對我國經(jīng)濟發(fā)展貢獻率達到57.5%，國家創(chuàng)新實力排名世界第17位，已進人與發(fā)達國家“跟跑、并跑，領跑”并存新階段。面對創(chuàng)新，我們應（）A.按部就班，堅守前人走過的路B.只需關注自己，無需在意社會和他人的需求C.用自己的才智和雙手去嘗試、探究、實踐，爭當勇于創(chuàng)建的好少年D.多勤奮學習，少參與社會實踐6．下列詩句體現(xiàn)自信自強的有（）①天生我材必有用，干金散盡還復來②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

④眼前多少難甘事，自古男兒當自強A.①②B.①③C.②③D.①④7．大型電影《厲害了，我的國》中，中國車、中國港、中國網(wǎng)等創(chuàng)新項目背后的工程師，平均年齡不到30周歲，這份年輕力氣給中國帶來了新動力。這告知我們（）①努力學習，沽名釣譽②立足社會實踐，勇于探究事物③敢于打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)新熱忱④關注祖國發(fā)展，爭當創(chuàng)新人才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8．批判精神，有助于促進我們思維的成熟，表達出內心真實的想法。關于培育批判精神，說法正確的是（）①敢于挑戰(zhàn)權威②針對他人進行攻擊③主動提出質疑④對不合理的事情說“不”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9．潛力就是人們內在的沒有發(fā)揮出來的力氣或實力，是個人實力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過-肯定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實實力。下列有利于青少年開發(fā)創(chuàng)建潛力的是（）①國家每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動，青少年踴躍參與②某中學主動貫徹國家教化方針，開展豐富多彩的社團活動③小明為提高學習成果，每天暢游在題海之中④小華主動參與社會實踐活動，對發(fā)覺的問題向有關部門提出合理化建議。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10．2024年3月25日，第33屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽在廣西科技館隆重實行。來自全區(qū)14個市的代表隊、421名學生參與。實行“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動（）①有利于激發(fā)學生的創(chuàng)建熱忱②有利于培育學生的動手實踐實力③有利于激勵青少年去探究、去創(chuàng)建④能夠將全部學生培育成科技人才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11．下邊漫畫《學習神器》中學生的行為（）A.充分利用現(xiàn)代科技，是學習的捷徑B.不利于發(fā)展獨立思維、培育批判精神C.是不信任父母和同學的表現(xiàn)D.是獨立解問決題的表現(xiàn)12．全國勞校、高級技師李斌，技校畢業(yè)后堅持自學，刻苦鉆研科學技術，從一個一般的工人成長為專家型的工人，并有多項專利獲得國家級嘉獎、他的成長經(jīng)驗告知我們（）①學問越豐富，基礎打得越堅固，創(chuàng)新的機會就越多②只要刻苦學習，勇于實踐，一般人也能有所獨創(chuàng)創(chuàng)建③應當從現(xiàn)在做起，努力學好各方面的科學文化學問④有了學問儲備，就肯定能創(chuàng)新A.①②③④B.①②③C.②④D.②③

二、綜合題13．隨著年齡的增長，中學生的身心也在快速變更。他們與社會交往增多，對家庭的依附性削減，要求獨立，特殊是思維的獨立，自己想怎么做就要怎么做，一味追求獨特，擺脫成人限制的思想心情日益上升。同時，他們不滿意子家長，老師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和說明，不輕信家長、老師和書本上的現(xiàn)成結論，喜愛探究事物的根原，喜愛懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解，具有思維的批判性。(1)你對“思維的獨立”是怎樣理解的?

(2)“思維的批判性”在我們的成長中有什么作用?14．習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年頭表座談時強調，青年最富有朝氣、最富有幻想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣闊青年要堅決信念，勇于創(chuàng)新創(chuàng)建，矢志艱苦奮斗，在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春幻想，書寫人生華章。請問：青春蘊含最宏大的創(chuàng)建力，我們應當怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)建潛能？15．材料一隨著年齡的增長，中學生的社會交往增多，對家庭的依附性削減。他們不滿意于家長、老師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和說明，不輕信家長、老師和書本上的現(xiàn)成結論，喜愛獨立探究事物的根源,喜愛懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見解。

材料二2024年各省高考改革方案接連公布，中考小升初改革方案也在接連推動。教化改革要求老師不斷探究教學方法，更新教學理念趣化教學過程，互動開心學習，開發(fā)學生的創(chuàng)建潛能。(1)我們應如何排解青春期的沖突心理?(2)材料中“要求獨立”是一種什么獨立?你是如何理解這種“獨立”的?(3)批判的技巧有哪些?(4)我們應當怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)建潛能?答案一、選擇題1-5CAACC6-10DDCCA11-12BB二、綜合題13．（1）思維的獨立不是不人云亦云，而是有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的看法。觀點正確就給分。（2）思維的批判性有助于我們發(fā)覺問題、提出問題，并從不同角度思索問題，探究解決方案；批判能調動我們的閱歷，激發(fā)我們的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。14．(1)敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；(2)關注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)建者；(3)創(chuàng)建離不開實踐。多參與社會實踐，去嘗試、探究。15．（1）我們可以參與集體活動，在集體的暖和中放松自己；可以通過求助他人，學習化解苦惱的方法；也可以通過培育愛好愛好轉移留意力，接納和調適青春期的沖突心理。此外，還可以學習自我調整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）思維獨立。（2分）思維獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同