部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課《我們所了解的環(huán)境污染》 精美課件

環(huán)境污染我們所了解的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解塑料制品在生活中的廣泛應(yīng)用。2.認(rèn)識(shí)過度使用塑料制品給環(huán)境帶來(lái)的危害?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

了解治理“白色污染”的有效措施?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。大家認(rèn)識(shí)以下發(fā)明嗎？說說這些發(fā)明有什么作用呢？

歷史上很多發(fā)明都對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步有著重要的影響，但有一項(xiàng)發(fā)明卻被人們稱為“最糟糕的發(fā)明”，你知道是什么嗎？圖片激趣1.什么是“白色污染”？2.“白色污染”的危害有哪些？3.在生活中，我們?nèi)绾螠p少“白色污染”？從“白色污染”說起活動(dòng)一

塑料之功找一找你身邊的塑料制品。

塑料已被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，工業(yè)，建筑，包裝，國(guó)防尖端工業(yè)以及人們?nèi)粘Ｉ畹雀鱾€(gè)領(lǐng)域

，醫(yī)學(xué)上也有許多醫(yī)學(xué)儀器，醫(yī)用品都有塑料的蹤影。塑料制品有哪些優(yōu)點(diǎn)？輕便小巧方便防水絕緣阻電色彩鮮艷、美觀價(jià)格低……活動(dòng)二

塑料之過塑料垃圾給我們的生活帶來(lái)了哪些困擾？塑料袋漂流記

我是一個(gè)白色的塑料袋，被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我和幾個(gè)伙伴被吹上了天空。

我慢慢飄到田野的上空，農(nóng)民伯伯見到我，生氣地說：“不要落到我的莊稼地里?！拔艺械轿?，瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說：“塑料袋，你的許多伙伴累積在我腳下的田地里，影響我吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，我的肚子餓得咕咕叫……“

我紅著臉慌忙離開了田野。飄啊飄，飄到大海邊，看見一條奄奄一息的鯨魚擱淺在海灘上。這是怎么回事？人們檢查后發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗`食了太多的塑料袋，垃圾堵塞腸道導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，最終餓死了。

我心一驚，趕忙離開了大海，飄到垃圾場(chǎng)的上空，空氣中散發(fā)著嗆鼻的異味，站在枝頭的喜鵲姐姐見到了我，咳嗽著對(duì)我說：”看，人們?cè)诜贌?，有很多塑料制品被燒掉，我的爸爸媽媽和小弟都深受其害，過早地離開了我！”

我沒有想到自己會(huì)帶來(lái)這么多危害，我該怎么辦呢？土地海洋空氣微塑料視頻說一說如果學(xué)校里沒有塑料制品，

如果醫(yī)院里沒有塑料制品，如果家里沒有塑料制品，如果......資料拓展假設(shè)我們每個(gè)家庭一天使用2個(gè)，一個(gè)月就是（

）個(gè)，一年就是（

）個(gè)。濟(jì)寧大約有200萬(wàn)個(gè)家庭，一年大約使用（

）個(gè)塑料袋。山東省大約有2500萬(wàn)個(gè)家庭，一年大約使用（

）個(gè)塑料袋。中國(guó)現(xiàn)在約有4.3億個(gè)家庭，一年大約使用（

）個(gè)塑料袋。607201440000000180000000003096000000000

德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅。2007年12月，我國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

閱讀教材第74頁(yè)的相關(guān)鏈接，看看各國(guó)政府是如何減少“白色污染”的。我們?cè)撛趺醋?/p>

？減塑小妙招減少使用循環(huán)利用使用替代品......總結(jié)歸納“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制品一方面給人們的生活帶來(lái)巨大的便利，另一方面又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。解決“白色污染”的有效辦法就是減少塑料制品的使用，青少年也應(yīng)該為減少“白色污染”出一份力。塑料制品減少“白色污染”給生活帶來(lái)便利“白色污染”問題

合理、有節(jié)制地使用塑料制品使用塑料制品的替代品10.我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起1.塑料制品在生活中被廣泛使用，帶來(lái)很多______，我們的

生活離不開塑料制品。2.“白色污染”指的是_________問題，塑料垃圾不僅給我們

的生活帶來(lái)了______，還會(huì)長(zhǎng)期、深層次地______生態(tài)壞境。3.塑料垃圾產(chǎn)生危害主要是由大量使用和不恰當(dāng)處理塑料制

品帶來(lái)的，我們要______、_________地使用塑料制品。4.減少“白色污染”，我能做：_______________________。便利塑料垃圾困擾破壞合理有節(jié)制我的收獲1.我們通常所說的“白色污染”，主要指的是______垃圾的污染。2.電線的外皮都是用塑料制作的，這里利用了塑料的______性能。3.減少塑料垃圾的產(chǎn)生，我們必須______地、有______地使用塑料

制品。塑料4.__________給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但_________也給人

們帶來(lái)很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。隔電合理節(jié)制塑料制品塑料垃圾一、填空題。1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。（）2.塑料制品有很好的隔水性和隔電性。（）3.塑料制品被人們稱為“白色污染”。（）4.我們的生活離不開塑料制品，因此還必須大量使用塑料制品。（）?5.使用塑料制品的代替品可有效減少塑料垃圾。（）????二、判斷題。1.下列關(guān)于“白色污染”的說法，不正確的是（）

A.“白色污染”是指塑料垃圾污染B.“白色污染”是指紙張污染

C.“白色污染”具有長(zhǎng)久的危害性

D.合理使用塑料制品，可以減少“白色污染”

B2.有人把塑料比作“20世紀(jì)人類最糟糕的發(fā)明”，是因?yàn)闀r(shí)至今日

（）

A.塑料造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題B.生活離不開塑料制品

C.塑料造成了其他資源短缺A三、選擇題。作業(yè)12

優(yōu)化完善自己的“家庭減塑方案”，并和爸爸媽媽一起執(zhí)行下去。如果執(zhí)行得好，還可以把方案推廣給親朋好友。動(dòng)手做一做，自制一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的環(huán)保購(gòu)物袋。第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解塑料制品的廣泛應(yīng)用及其原因。辨證認(rèn)識(shí)塑料制品的功能和危害，避免白色污染。為減少“白色污染”想辦法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：為減少“白色污染”想辦法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，良好的環(huán)境是人類賴以生存的重要條件，我國(guó)致力于環(huán)境保護(hù)，我們作為公民，也要好好保護(hù)我們生存的環(huán)境。要保護(hù)環(huán)境，我們先從白色污染說起。

第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

塑料制品的廣泛應(yīng)用1你見過哪些塑料制品呢？在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料制品的廣泛應(yīng)用1塑料制品給人們的生活帶來(lái)便利，塑料制品被廣泛應(yīng)用。塑料制品的廣泛應(yīng)用1這是我搜集的一段電線。通過觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果呢！這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞，用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢？讓我們一起來(lái)探究一下塑料有哪些性能吧！塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢？請(qǐng)你說說你的理解。塑料制品質(zhì)量輕,使得塑料可用于要求減輕自重的產(chǎn)品生產(chǎn)中。塑料制品穩(wěn)定性好，在常溫下不變,而且對(duì)酸、堿等化學(xué)物質(zhì)都具有良好的抗腐蝕能力。因?yàn)樗芰霞庸ぬ匦院?塑料可以根據(jù)使用要求加工成多種形狀的產(chǎn)品,且加工工藝簡(jiǎn)單,宜于采用機(jī)械化大規(guī)模生產(chǎn)。塑料制品有很好的隔電效果,在電子工業(yè)和機(jī)械工業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用。塑料制品的廣泛應(yīng)用1

在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來(lái)了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。塑料制品的廣泛應(yīng)用1塑料垃圾帶來(lái)的困擾2“白色污染”是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指各類生活塑料制品被隨意亂丟亂扔,且塑料制品耐腐蝕、難于降解處理,以致城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。塑料垃圾被人們稱為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？通過閱讀故事，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說塑料垃圾給人們帶來(lái)了哪些困擾。塑料垃圾帶來(lái)的困擾2影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地,而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用。對(duì)動(dòng)物生存造成威脅,拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致動(dòng)物死亡。另外,塑料垃圾的焚燒會(huì)造成空氣污染。塑料垃圾帶來(lái)的困擾2說說塑料垃圾給人們帶來(lái)了哪些困擾？

塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？塑料垃圾帶來(lái)的困擾2如果學(xué)校里沒有塑料制品,垃圾沒有地方丟,一些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能使用,塑料鉛筆盒和自動(dòng)筆都不能使用,等等。如果醫(yī)院里沒有塑料制品,一次性塑料醫(yī)療器械無(wú)法使用。如果家里沒有塑料制品，沒有垃圾袋等。如果完全不使用塑料,環(huán)境中的“白色污染”會(huì)消失。但我們的生活就會(huì)增添很多麻煩，其他資源的消耗會(huì)增加，一些物品因?yàn)橹谱鞑牧舷Ф黄韧．a(chǎn)，等等。

我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來(lái)那么大，那么長(zhǎng)久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。塑料垃圾帶來(lái)的困擾2減少“白色污染”3

相關(guān)鏈接德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場(chǎng)所購(gòu)物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。減少“白色污染”我國(guó)的采取的措施減少“白色污染”3知識(shí)窗為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。減少“白色污染”3在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？減少“白色污染”3用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋代替塑料袋;用玻璃杯代替塑料杯;用有機(jī)可降解的材料代替普通塑料制品;用木制的玩具代替塑料玩具;用金屬餐具代替用塑料制作的餐具。減少“白色污染”3

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無(wú)機(jī)礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。減少“白色污染”3妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。減少白色污染從我做起減少使用塑料用品，去超市購(gòu)物時(shí)自帶布袋。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多困擾，我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。我們每個(gè)人都有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，減少不必要的使用，保護(hù)環(huán)境。課堂小結(jié)第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時(shí)

活動(dòng)一:塑料制品的廣泛應(yīng)用

活動(dòng)二：塑料垃圾帶來(lái)的困擾

活動(dòng)三：減少“白色污染”好好學(xué)習(xí)，天天向上第10課我們所了解的環(huán)境污染第二課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、體會(huì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。理解和體會(huì)綠水青山的價(jià)值，提高環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解和體會(huì)綠水青山的價(jià)值，提高環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行動(dòng)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的生活中，除了“白色污染”，還有其他各種各類的環(huán)境污染。你都知道哪些環(huán)境污染呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課，了解身邊的環(huán)境污染。

第10課我們所了解的環(huán)境污染第二課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

身邊的環(huán)境污染1環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？身邊的環(huán)境污染1空氣污染指空氣中污染物的濃度達(dá)到或超過了有害程度，導(dǎo)致破壞生態(tài)系統(tǒng)和影響人類的正常生存和發(fā)展，對(duì)生物造成危害。身邊的環(huán)境污染1水污染指水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。身邊的環(huán)境污染1噪聲污染指超過國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。指農(nóng)藥或其有害代謝物、降解物對(duì)環(huán)境和生物產(chǎn)生的污染。身邊的環(huán)境污染1農(nóng)藥污染身邊的環(huán)境污染1我們小組進(jìn)行了農(nóng)藥污染小調(diào)查，下面是我們的調(diào)查結(jié)果。身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】我們的發(fā)現(xiàn)：農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。【農(nóng)藥污染】我們的發(fā)現(xiàn)媽媽說吃水果要削皮，以免吃到果皮上的殘留農(nóng)藥我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田打過農(nóng)藥之后，附近池塘中的魚都死了。我發(fā)現(xiàn)奶奶每次買回來(lái)的蔬菜都要用水泡很久。人吃了農(nóng)藥污染食品會(huì)造成中毒。身邊的環(huán)境污染1身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】產(chǎn)生的原因沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí)，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】造成的危害大氣水體土壤作物農(nóng)藥威脅人們的健康。危害動(dòng)植物。污染水源。導(dǎo)致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。身邊的環(huán)境污染1減少【農(nóng)藥污染】我們的建議：1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時(shí)，必須用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2每到初夏時(shí)節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來(lái)猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。我家附近有大片的農(nóng)田，由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農(nóng)業(yè)專家們引進(jìn)了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害?；⒓y蛙吃到肚子里的害蟲化作糞便排出后，成為肥料，還能增加土壤養(yǎng)分呢!稻花香里聞蛙聲思考：你從中感受到了什么？增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本內(nèi)涵是:按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)土地形態(tài)制定適宜土地的設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾