第15講《獵人筆記》-2024年中考語(yǔ)文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)

2024年中考語(yǔ)文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國(guó)通用）第15講：《獵人筆記》（解析版）作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介壹屠格涅夫，俄國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。大學(xué)期間開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作，并于1847—1852年間完成《獵人筆記》。屠格涅夫一生筆耕不輟，主要作品有《羅亭》《父與子》《前夜》等。全書(shū)以一個(gè)獵人行獵漫游的所見(jiàn)所聞為線索，串起25篇各自獨(dú)立的小說(shuō)，如一曲曲獨(dú)立的樂(lè)章，奏響在俄國(guó)廣袤深沉的土地上。作品以俄國(guó)的自然景色為底色，刻畫(huà)了小地主、工人、磨坊主、縣城醫(yī)生、破落貴族、學(xué)生等眾多人物形象，廣泛而真實(shí)地展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代農(nóng)奴制背景下俄國(guó)外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活。它既是一幅充溢著油畫(huà)質(zhì)感的俄國(guó)風(fēng)情畫(huà)，又是展現(xiàn)俄國(guó)獨(dú)特而敦厚的世情民風(fēng)的婉轉(zhuǎn)歌謠，讀來(lái)使人感到深久的感動(dòng)與悲哀。要點(diǎn)梳理要點(diǎn)梳理貳【作品簡(jiǎn)介】作品以一個(gè)獵人行獵的所見(jiàn)所聞為線索，串起25篇各自獨(dú)立的故事，描繪出一幅充滿油畫(huà)質(zhì)感的俄羅斯風(fēng)情畫(huà)卷，刻畫(huà)了地主、管家、磨坊主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。【創(chuàng)作背景】《獵人筆記》是19世紀(jì)40年代末50年代初問(wèn)世的。這時(shí)正是俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)從貴族革命向資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命過(guò)渡的時(shí)期，是俄國(guó)社會(huì)生活處在大轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期。這一時(shí)期，俄國(guó)專(zhuān)制制度腐朽的本質(zhì)更加暴露出來(lái)了，農(nóng)奴制度的危機(jī)更加加深了。從20年代起，俄國(guó)的農(nóng)奴制度就進(jìn)入了危機(jī)階段，并且，這種危機(jī)在不斷地加深著。資本主義在俄國(guó)逐漸地發(fā)展起來(lái)了。它猛烈地沖擊著農(nóng)奴制度，使農(nóng)奴制度的經(jīng)濟(jì)逐漸解體了。應(yīng)該說(shuō)，農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)的解體，是農(nóng)奴制危機(jī)的根本原因。同時(shí)，農(nóng)民反對(duì)農(nóng)奴制度的斗爭(zhēng)也在不斷地加強(qiáng)著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1826年到1850年，農(nóng)民騷動(dòng)達(dá)到了576次。此外，這時(shí)平民知識(shí)分子的革命家，正在逐漸代替著貴族革命家，參加革命運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步力量擴(kuò)大了。屠格涅夫正是在俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)的深刻影響下創(chuàng)作了《獵人筆記》?！咀髌分黝}】作品以滿懷同情的筆觸真實(shí)地描寫(xiě)了農(nóng)民的悲慘生活，表達(dá)了對(duì)農(nóng)奴制的無(wú)情批判。作品以“我”（獵人）行獵漫游的所見(jiàn)所聞為線索，描寫(xiě)了農(nóng)奴制下農(nóng)民貧困無(wú)權(quán)、備受侮辱和壓榨的境況，揭露了地主的假仁慈和兇殘本性，體現(xiàn)了作者深厚的人道主義精神，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。作品歌頌了農(nóng)奴制下農(nóng)民的美好品質(zhì)和純美人性。作者以平等的姿態(tài)對(duì)待農(nóng)民，善于發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的美好品質(zhì)。在詩(shī)意盎然的俄國(guó)大自然景色的背景下，作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描述了農(nóng)民對(duì)美好生活的追求和向往，表現(xiàn)了俄國(guó)農(nóng)民的民族特征和精神品質(zhì)，歌頌了他們正直善良、樂(lè)觀勤勞、淳樸聰明的美好品質(zhì)。作品洋溢著對(duì)農(nóng)民的贊美、對(duì)自然的熱愛(ài)。【藝術(shù)特色】1．具有濃郁的俄羅斯鄉(xiāng)土氣息?！东C人筆記》里的故事都是發(fā)生在俄羅斯的鄉(xiāng)下，作者為我們描繪了一幅幅美麗的俄羅斯鄉(xiāng)間風(fēng)景畫(huà)，色彩濃烈，韻味雋秀。如他筆下的大自然洋溢著詩(shī)的意境：春天日落前的一刻鐘“樹(shù)林里漸漸昏暗下來(lái)；紅色的晚霞慢慢溜到樹(shù)根和樹(shù)干上，越升越高，從低矮的、幾乎光禿的樹(shù)枝移到靜止不動(dòng)……現(xiàn)在樹(shù)梢也開(kāi)始變暗了，天空從胭脂色逐漸變成藍(lán)色?！弊髡邔⒆约褐饔^的情感融入自然景物中，達(dá)到情景的交融。2．擅長(zhǎng)描寫(xiě)人物?！东C人筆記》中的人物很多，各有特點(diǎn)，作者一方面注重對(duì)人物外貌的描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)人物外貌來(lái)突出其性格特點(diǎn)。如初見(jiàn)美奇河畔的侏儒卡西揚(yáng)：“想不到這是一個(gè)五十歲左右的侏儒，有一張又小又黑又皺的臉、尖尖的小鼻子和幾乎看不見(jiàn)的栗色小眼睛，黑色的、厚厚的鬈發(fā)仿佛蘑菇上的帽兒寬寬地扣在他的小頭上?！绷硪环矫妫髡呱朴谶\(yùn)用心理描寫(xiě)來(lái)塑造人物。如《孤狼》中“我看了一下四周，心頓時(shí)涼了”寫(xiě)出了看林人的家窮得出乎“我”的意料。3．鋪敘式的故事結(jié)構(gòu)?！东C人筆記》中的故事都是盡量鋪敘展開(kāi)，使整個(gè)故事背景濃烈，敘事平緩，人物形象凸顯，使讀者深陷其間?！舅季S導(dǎo)圖】【重要人物】霍爾外貌描寫(xiě):“光禿禿的腦袋，矮個(gè)兒，寬肩膀，很結(jié)實(shí)。”“他的臉形頗像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底:高高的壽星額頭，小眼睛，翹鼻子，還有點(diǎn)兒翻鼻孔。”人物簡(jiǎn)介:小地主波魯特金家的農(nóng)奴?；魻枮槿司鲃?wù)實(shí)，有進(jìn)取心，他用自己的勤勞和智慧，從房子被燒，一無(wú)所有，到兒孫滿堂，一家人過(guò)上較為獨(dú)立富裕的生活。他思想開(kāi)放，求知欲強(qiáng)，對(duì)國(guó)外的社會(huì)民生都感興趣。他并不是完美的，他也有很多不足，不識(shí)字、不大講衛(wèi)生、看不起婦女。這些不足讓他的形象更加豐滿真實(shí)。性格特點(diǎn):聰明、勤勞、理性、積極務(wù)實(shí)。相關(guān)情節(jié):1.給“我”介紹農(nóng)村生活，讓“我”受益匪淺;2.向“我”詢(xún)問(wèn)關(guān)于外國(guó)國(guó)家政治和社會(huì)體制方面的事情;3.從心底里瞧不起婦女，在高興時(shí)就拿她們?nèi)?lè)。卡里內(nèi)奇外貌描寫(xiě):“他瘦高個(gè)子，小腦袋微微朝后仰，那張紫檀色的、善意的臉上長(zhǎng)著幾顆麻子。人物簡(jiǎn)介:小地主波魯特金家的農(nóng)奴。他理想而又浪漫，熱情而好幻想，愛(ài)好大自然。他愛(ài)好廣泛，還識(shí)得字。但是他過(guò)得并不富裕，懼怕老婆，沒(méi)有孩子，用世俗的眼光看，他比霍爾過(guò)得要差很多。性格特點(diǎn):勤勞、樂(lè)觀、溫順、正直、充滿熱情，富于幻想。相關(guān)情節(jié):1.伺候主人盡心盡力;2.總是在不停地低聲唱歌，無(wú)憂無(wú)慮地四處張望;3.侍奉客人時(shí)毫無(wú)媚態(tài)?？ㄎ鲹P(yáng)外貌描寫(xiě):“這是一個(gè)五十歲左右的侏儒，有一張又小又黑又皺的臉、尖尖的小鼻子和幾乎看不見(jiàn)的栗色小眼睛，黑色的、厚厚的鬈發(fā)仿佛蘑菇上的帽兒寬寬地扣在他的小頭上。他的整個(gè)身體異常虛弱和瘦小，而他的眼神特別和奇怪到無(wú)法用言語(yǔ)形容的地步?！比宋锖?jiǎn)介:綽號(hào)“跳蚤”，身體矮小瘦弱，不善于干活，可他充滿著生命的活力。他在大自然的懷抱中顯得那么靈活、自在、愜意，確像是個(gè)大自然的寵兒。他能與各種鳥(niǎo)兒對(duì)歌、爭(zhēng)鳴，能利用野草為人治病。他頭腦聰明，善于思考，平常沉默寡言，但一旦打開(kāi)話匣子，便滔滔不絕，活像個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)出一套套絕非一般農(nóng)民所能說(shuō)得出的哲理。他愛(ài)大自然中的一切生靈，認(rèn)為一切飛禽走獸都有權(quán)享受自己的生命，有權(quán)活盡自己的天年。射獵它們是罪過(guò)的。性格特點(diǎn):純真、善良、正直。相關(guān)情節(jié):1.帶“我”到伐木場(chǎng)買(mǎi)車(chē)軸，幫“我”解決困難;2.不吝心血撫養(yǎng)教育家中的親戚家的孤女。佩諾奇金外貌描寫(xiě):“他身材不高，體態(tài)優(yōu)雅，模樣不壞，手和指甲保持得很整潔。他嘴唇紅潤(rùn)，面頰煥發(fā)健康的容光。他常開(kāi)懷大笑，還愉快地瞇起栗色的明亮眼睛。他穿著很講究，很有風(fēng)度。人物簡(jiǎn)介:地主佩諾奇金是書(shū)中刻畫(huà)得最出色的典型形象之一。此人受過(guò)“良好”教育，頗有“文明”風(fēng)度。他儀表堂堂，衣著時(shí)髦、舉止文雅，“為人正派，通情達(dá)理”。他家里收拾得既干凈又舒適，又很講究飲食，待客熱情。但即使這樣，客人還是不樂(lè)意登門(mén)，原因是他家里總是彌漫著某種可怕的氣氛，令人窒息。他對(duì)奴仆雖然說(shuō)話和氣，貌似仁慈，但實(shí)際上卻很冷酷無(wú)情。性格特點(diǎn):偽善、冷酷、陰險(xiǎn)。相關(guān)情節(jié):1.侍仆費(fèi)道爾忘了把他的酒燙熱，便受到他的嚴(yán)厲懲罰;2.善于利用總管、村長(zhǎng)之類(lèi)的爪牙去經(jīng)管各處的田莊，全村的人都怕他。露克麗雅外貌描寫(xiě):“頭已干癟，只有一樣顏色，就是青銅色，不折不扣，像一尊古老的圣像;鼻子窄得似刀鋒;嘴唇幾乎看不見(jiàn);只見(jiàn)牙齒在發(fā)白，眼睛也是;稀稀的幾綹黃發(fā)從頭巾下伸到額頭上。下巴旁邊，在被子的折疊處，露出來(lái)兩只小手，也是古銅色的，緩慢地?fù)軇?dòng)著小棍子般的手指?！比宋锖?jiǎn)介:露克麗雅原先是一個(gè)能歌善舞、笑聲朗朗的美麗姑娘，曾是眾多小伙子愛(ài)慕的對(duì)象?？墒撬髞?lái)不幸從高臺(tái)階上重重地摔了下來(lái)，由于沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)闹委煻c瘓，枯萎了，成了一具“活尸首”，雖然她外形的美喪失了，可是她那心靈的美反顯得更為動(dòng)人。性格特點(diǎn):堅(jiān)強(qiáng)、寬容、善良、純潔。相關(guān)情節(jié):1.長(zhǎng)期忍受著病痛的折磨,卻以站在柱子上修行三十載的若行僧和女英雄貞德的精神鼓舞自己。在長(zhǎng)期的僵臥狀態(tài)中仍表現(xiàn)出她對(duì)生命、對(duì)大自然的熱愛(ài);2.她不抱怨個(gè)人的不幸，很能體諒別人，還惦記著苦難中的農(nóng)民兄弟。習(xí)題演練習(xí)題演練叁一、選擇題1．七年級(jí)某班舉行名著推薦活動(dòng)，以下是同學(xué)為四部名著設(shè)計(jì)的主題推薦語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《白洋淀紀(jì)事》：一片普通的葦塘，一群可愛(ài)的人，盡顯苦難中堅(jiān)韌的本色。B．《湘行散記》：迷人的“湘西世界”，質(zhì)樸的風(fēng)情，構(gòu)成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界！C．《獵人筆記》：奇特秀麗的自然風(fēng)光，幸福溫馨的農(nóng)村生活，盡享探險(xiǎn)的樂(lè)趣。D．《鏡花緣》：神幻詼諧中為世間女子出氣伸冤，諷喻嘲弄中針砭世道人心?！敬鸢浮緾【詳解】此題考查名著推薦語(yǔ)。C.有誤，《獵人筆記》：奇特秀麗的自然風(fēng)光，偽善冷酷的地主形象，對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴；故選C。2．小文為“慶祝建國(guó)70周年，回顧紅色革命”的班刊欄目選擇素材。最適合的一項(xiàng)是（

）A．《白洋淀紀(jì)事》B．《湘行散記》 C．《鏡花緣》 D．《獵人筆記》【答案】A【詳解】A.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說(shuō)、散文的結(jié)集，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他們熱愛(ài)祖國(guó)、淳樸善良、機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美；與“慶祝建國(guó)70周年，回顧紅色革命”相符合；B.《湘行散記》是1934年沈從文回故鄉(xiāng)湘西時(shí)作的游記。展現(xiàn)了湘西迷人的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)土人情，以及勞動(dòng)人民的悲慘生活和自發(fā)的抗?fàn)?。?shū)中，作者細(xì)織密縫出他的童年、他的往事、以及遠(yuǎn)行中船頭水邊的見(jiàn)聞；與“回顧紅色革命”不符；C.《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷史。后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫(huà)出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖；與“回顧紅色革命”不符；D.《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作，是一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述十九世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。書(shū)中揭露了農(nóng)奴主的殘暴，農(nóng)奴的悲慘生活。隨著屠格涅夫的敘述，俄羅斯的大自然風(fēng)光、俄羅斯人民的風(fēng)俗習(xí)慣、地主對(duì)農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良淳樸和智慧，像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出來(lái)，匯成一部色彩斑斕、動(dòng)人心魄的交響詩(shī)；與“回顧紅色革命”不符；故選A。3．下列有關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．屠格涅夫用低沉而憂郁的筆調(diào)寫(xiě)醫(yī)生和地主女兒之間因?yàn)樗劳龆鴰?lái)愛(ài)情悲劇的篇目是《獵人筆記》中的《枯萎了的女人》。B．李汝珍在《鏡花緣》中用君子國(guó)的故事批判了富人的刻薄吝嗇，同時(shí)也反映了人們潛意識(shí)中對(duì)于饑餓的憂慮和對(duì)溫飽的渴望。C．沈從文的《湘行散記》以回鄉(xiāng)歷程為“線”，以小船停泊處為“點(diǎn)”，點(diǎn)線相連，徐徐向我們展開(kāi)了一幅湘西山水長(zhǎng)卷。D．《荷花淀》與《蘆花蕩》這對(duì)“姊妹篇”講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，從正面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷?！敬鸢浮緾【詳解】A.應(yīng)該是《獵人筆記》中的《縣城的醫(yī)生》。B.應(yīng)該是《鏡花緣》中無(wú)腸國(guó)。D.沒(méi)有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷，而是著力寫(xiě)出民族的正氣和抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。故選C。4．下面關(guān)于作家作品的表述，正確的一項(xiàng)是A．《鏡花緣》是一部與《西游記》《封神榜》《聊齋志異》同輝璀璨、帶有濃厚神話色彩、浪漫幻想迷離的中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者明代著名小說(shuō)家李汝珍以其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫(huà)出一幅絢麗斑斕的圖畫(huà)。B．《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的散文集。C．《鏡花緣》一書(shū)中，黑齒國(guó)就是作者寄懷理想的一處烏托邦。該國(guó)國(guó)門(mén)上有“惟善為寶”四個(gè)字。唐敖、林之洋至淑士國(guó)墻上刻著一副對(duì)聯(lián)“欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)”。傳說(shuō)淑士國(guó)國(guó)王是顓頊的后代，都好讀書(shū)。D．《獵人筆記》作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然的景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。【答案】D【詳解】A．李汝珍是清代的文人，故A錯(cuò)誤；B．《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集，不是散文集，故B錯(cuò)誤；C．國(guó)門(mén)上有“惟善為寶”四個(gè)字的是君子國(guó)，故C錯(cuò)誤；故選D。5．下面對(duì)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫以見(jiàn)聞錄的形式創(chuàng)作，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。B．《湘行散記》創(chuàng)作于1934年初，是作者重返湘西所寫(xiě)，透過(guò)表層的血與淚，體驗(yàn)一份人生的莊嚴(yán)。C．《白洋淀紀(jì)事》以白洋淀為背景，寫(xiě)出了中華民族的正氣和抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。D．《鏡花緣》是一部神話小說(shuō)，想象奇特，構(gòu)思新穎，全書(shū)以武則天科舉選才女為背景，構(gòu)思了百花仙子托生的唐小山和其他才女一起考中，在朝中有所作為的神話故事。【答案】D【詳解】本題考查名著相關(guān)知識(shí)。其它選項(xiàng)都正確。其中，《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷史。后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。故選D。6．下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》。B．《湘行散記》塑造了一些獨(dú)特的人物形象，如《鴨窠圍的夜》里蹲在火邊咀嚼薯干紅棗的雖為天所厭棄但不自棄的老婦人；《老伴》里從小伶俐勇敢、精明能干，但后來(lái)被鴉片所毀、安于現(xiàn)狀過(guò)日子的儺右。C．《獵人筆記》采用見(jiàn)聞錄的形式，寫(xiě)在美麗的大自然景色中發(fā)生的種種悲劇，體現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴，表達(dá)人民對(duì)美好生活的追求和向往。語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。D．《鏡花緣》作者李汝珍虛構(gòu)了33個(gè)不同風(fēng)俗的國(guó)家，寫(xiě)了各式各樣人物，如好學(xué)上進(jìn)的黑齒國(guó)，虛偽狡詐的兩面國(guó)，好吃懶做、飲食積痞的聶耳國(guó)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的歧舌國(guó)，好讓不爭(zhēng)的君子國(guó)?！敬鸢浮緿【詳解】好吃懶做、飲食積痞的是結(jié)胸國(guó)，而不是聶耳國(guó)；爭(zhēng)強(qiáng)好勝的是智佳國(guó)，而不是歧舌國(guó)。故答案選D。7．《獵人筆記》是一部以（

）為主題的作品。A．反對(duì)封建禮教制度 B．反對(duì)種姓制度C．反對(duì)君主專(zhuān)制制度 D．反對(duì)農(nóng)奴制度【答案】D【詳解】作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中．發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。故選D。8．下面對(duì)名著的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．《獵人筆記》以一位獵人在行獵中的所見(jiàn)所聞為線索，刻畫(huà)了截然對(duì)立的兩類(lèi)人的形象，表達(dá)了作者對(duì)封建農(nóng)奴制度的控訴和對(duì)美好生活的追求與向往。B．《鏡花緣》是清代小說(shuō)家李汝珍的代表作，該書(shū)知識(shí)豐富，旁征博引，“論學(xué)說(shuō)藝數(shù)典談經(jīng)”，涉及到琴、棋、書(shū)、畫(huà)、醫(yī)、卜、星相、燈謎等內(nèi)容。C．魯迅先生在《二十四孝圖》中尖銳地諷刺了“老萊娛親”、“郭巨埋兒”“子路負(fù)米”等故事，批判的矛頭直指“孝道”，體現(xiàn)了他與舊社會(huì)勢(shì)不兩立的徹底的反封建思想。D．《西游記》中的唐僧是以唐朝玄奘法師為原型，其部分事跡也是在史實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行演繹，因此我們不能簡(jiǎn)單地把唐僧等同于玄奘法師?！敬鸢浮緾【詳解】C.有誤。《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了作者在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。故選C。9．下列關(guān)于名著內(nèi)容解說(shuō)正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．《鏡花緣》里神奇的國(guó)度有三十幾個(gè)，像好學(xué)上進(jìn)的黑齒國(guó)，酸腐吝嗇的淑士國(guó)，虛偽狡詐的兩面國(guó)，女性當(dāng)家的女兒國(guó)，終日忙忙碌碌的勞民國(guó)，等等。B．《西游記》中悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤至極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。C．《獵人筆記》由25篇各自獨(dú)立的小說(shuō)組成，是美國(guó)作家屠格涅夫的成名之作。這些小說(shuō)廣泛而真實(shí)地展現(xiàn)了十九世紀(jì)三十年代俄國(guó)外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活，作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，人物性格生動(dòng)典型。D．《鏡花緣》是明代李汝珍的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品想象奇特，構(gòu)思新穎，在好玩的故事中寄托著作者的社會(huì)理想。小說(shuō)借寫(xiě)海外奇風(fēng)異俗，以提倡男女平等，否定封建官場(chǎng)，諷刺科舉制度，揭露社會(huì)丑態(tài)?！敬鸢浮緼【詳解】B.“打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿”錯(cuò)誤?！按騻仔恰笔呛笤挘瑧?yīng)是“打出南天門(mén)”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場(chǎng)是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。故B錯(cuò)誤；C.“是美國(guó)作家屠格涅夫的成名之作”“這些小說(shuō)廣泛而真實(shí)地展現(xiàn)了十九世紀(jì)三十年代俄國(guó)外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活”錯(cuò)誤?！东C人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)描寫(xiě)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。故C錯(cuò)誤；D.“明代李汝珍”錯(cuò)誤?！剁R花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故選A。10．下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（

）A．俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的《獵人筆記》以他行獵漫游的見(jiàn)聞為線索，是一部以反對(duì)農(nóng)奴制為主題的作品。B．《獵人筆記》被公認(rèn)為是一部“異常優(yōu)美”（高爾基語(yǔ)）的作品，文筆流暢、細(xì)膩，富有抒情性。C．在《獵人筆記》中，作者以他行獵漫游的所見(jiàn)所聞為線索，串起了50篇各自獨(dú)立的散文。D．李汝珍在《鏡花緣》中塑造了三百多個(gè)神奇國(guó)度，如互相讓利的淑士國(guó)，虛偽狡詐的兩面國(guó)，女性當(dāng)家的女兒國(guó)，好學(xué)上進(jìn)的君子國(guó)等?！敬鸢浮緽【詳解】A.《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)描寫(xiě)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。故A項(xiàng)“俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的《獵人筆記》”有誤；C.《獵人筆記》最初發(fā)表時(shí)，有21個(gè)短篇小故事；1852年出單行本時(shí)，增加1篇（《兩地主》）；到1880年作者自己編輯文集時(shí)，又收進(jìn)3篇（《切爾托普哈諾夫的結(jié)局》《車(chē)輪的響聲》和《活骷髏》），共25篇。故C項(xiàng)“50篇各自獨(dú)立的散文”有誤；D.《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。李汝珍在《鏡花緣》中塑造了三百多個(gè)神奇國(guó)度，如互相讓利的君子國(guó)，虛偽狡詐的兩面國(guó)，女性當(dāng)家的女兒國(guó)，好學(xué)上進(jìn)的黑齒國(guó)等。故D項(xiàng)“互相讓利的淑士國(guó)”“好學(xué)上進(jìn)的君子國(guó)”有誤；故選B。二、填空題11．“他來(lái)來(lái)去去、一舉一動(dòng)都悄無(wú)聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；他總是像螞蟻一樣忙活著，操勞著；一切都是為了糊口，僅僅為了糊口。”（節(jié)選自《獵人筆記》之《莓泉》）在這段話中，作者通過(guò)對(duì)斯焦布什卡的描寫(xiě)，以及“螞蟻一樣”的比喻，生動(dòng)地刻畫(huà)出一個(gè)的社會(huì)底層人物形象?！敬鸢浮浚┘?xì)節(jié)（動(dòng)作）畏手畏腳，茍活于世，備受欺凌【詳解】本題考查文學(xué)作品塑造人物的方法及人物形象概括。常見(jiàn)的刻畫(huà)人物的描寫(xiě)方法有：語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。從所給文段“他來(lái)來(lái)去去、一舉一動(dòng)都悄無(wú)聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”可知用的是第三視角的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)。從“他來(lái)來(lái)去去、一舉一動(dòng)都悄無(wú)聲息；打噴嚏和咳嗽都免不了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”可見(jiàn)斯焦布什卡極其平凡，無(wú)人關(guān)注，做事畏手畏腳，備受欺凌；從“他總是像螞蟻一樣忙活著，操勞著”突出他的卑微弱小，辛苦勞累；“一切都是為了糊口，僅僅為了糊口”寫(xiě)他辛苦勞累，備受欺凌，只是為了茍活于世。12．《獵人筆記》的作者是俄國(guó)的屠格列夫。這是一部以反對(duì)農(nóng)奴制為主題的作品。()【答案】√【詳解】本題考查判斷正誤?！东C人筆記》的作者是俄國(guó)的屠格列夫。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。故正確。13．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。在我們正對(duì)面的岸上，是一片黃澄澄的燕麥田，有些地方雜生著一叢叢野蒿，那麥穗一動(dòng)也不動(dòng)。在稍微低些的地方，有一匹農(nóng)家的馬站在齊膝深的河水里，懶洋洋地?fù)u擺著濕淋淋的尾巴；低垂的樹(shù)棵子下面，偶爾浮出一條大魚(yú)，吐一陣水泡，又悄悄沉入水底，留下一圈圈細(xì)細(xì)的水波；蟈蟈在褐色的草叢里叫著，鵪鶉叫得似乎很不情愿；老鷹從容地在田野上空飛翔，常常在一個(gè)地方停住，很快地拍打著翅膀，把尾巴展成扇子形。以上文字選自《獵人筆記》中的《莓泉》，作者（人名），主要通過(guò)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)天氣的悶熱難耐，文筆流暢、細(xì)膩，富有抒情性?！敬鸢浮客栏衲颍画h(huán)境描寫(xiě)或景物描寫(xiě)?！驹斀狻俊东C人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集，故第一空為：屠格涅夫；根據(jù)文段可知，選段寫(xiě)了岸上的野蒿、馬、大魚(yú)等景物，通過(guò)對(duì)動(dòng)植物情態(tài)的刻畫(huà)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了天氣的悶熱難耐，故第二空為：環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）。14．每個(gè)作家的作品都有其獨(dú)特之處：或是瑰麗的風(fēng)景，或是獨(dú)特的風(fēng)俗，或是鮮明的人物，或是特殊的背景，又或是深刻的主題。請(qǐng)任選.一位作家，自選兩個(gè)角度，結(jié)合作品內(nèi)容具體分析?！旧驈奈摹断嫘猩⒂洝穮⒖际纠糠鍘n綿亙，雪夜火光，沈從文筆下的湘西，有著美麗的風(fēng)景、質(zhì)樸的風(fēng)情。在遠(yuǎn)行途中，他在船頭水邊的見(jiàn)聞，將尖銳的民族問(wèn)題與社會(huì)矛盾融匯在人事的敘述中，而這些敘述又暗含著責(zé)任和反省意識(shí)，構(gòu)成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界!A．屠格涅夫《獵人筆記》

B．孫犁《白洋淀紀(jì)事》我選擇（填選項(xiàng)）；理由如下：?！敬鸢浮课疫xA?！东C人筆記》采用見(jiàn)聞錄的形式，真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中．發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。【詳解】明確思路：選擇某一個(gè)著作，結(jié)合作品具體內(nèi)容，在內(nèi)容、手法、主題、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等角度中選取其中兩個(gè)，進(jìn)行賞析，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)。示范：我選B。理由：《白洋淀紀(jì)事》主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他們熱愛(ài)祖國(guó)、淳樸善良、機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美。書(shū)中所展現(xiàn)的都是都是一些小人物，這里，有人民熱切招待負(fù)傷的八路軍時(shí)的噓寒問(wèn)暖，也有游擊隊(duì)員沖鋒時(shí)嘹亮的軍號(hào)；有人民被地主土豪欺壓時(shí)的哀號(hào)，也有勝利時(shí)快樂(lè)的歡呼；有批斗鄉(xiāng)紳土豪時(shí)憤怒的叫喊，也有面對(duì)落后分子的認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)。沒(méi)有人描述他們，也沒(méi)有人想到要去記載他們，他們過(guò)著平凡的生活，怡然自樂(lè)。但是，一到山河破碎，硝煙四起的時(shí)候，人人都拿起了武器，人人都成了戰(zhàn)士。就是這些英勇抗戰(zhàn)的前輩，還了我們一個(gè)完整的祖國(guó)。三、名著閱讀15．《獵人筆記》的作者是，這部作品以為線索，串起了25篇各自獨(dú)立的小說(shuō)。【答案】屠格涅夫屠格涅夫行獵漫游的所見(jiàn)所聞【詳解】本題考查名著的識(shí)記。《獵人筆記》是由俄國(guó)作家屠格涅夫所創(chuàng)作的隨筆集，是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。它以屠格涅夫行獵漫游的所見(jiàn)所聞為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨坊主婦和城鎮(zhèn)醫(yī)生等眾多的人物形象，展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌，表達(dá)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴，同時(shí)描繪了人民對(duì)美好生活的追求和向往。16．“名著導(dǎo)讀”中還有一個(gè)欄目叫“自主閱讀推薦”，請(qǐng)你從下面推薦的書(shū)目中任選一本，簡(jiǎn)要介紹這本書(shū)的內(nèi)容。推薦書(shū)目：《白洋淀紀(jì)事》《湘西散記》《獵人筆記》《鏡花緣》我選擇的書(shū)目是：內(nèi)容簡(jiǎn)介：【答案】《獵人筆記》《獵人筆記》是一部形式獨(dú)特的特寫(xiě)集，作品控訴了腐朽的農(nóng)奴制度，表現(xiàn)了作者的民主主義思想。作品以1個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然的景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。【詳解】本題主要考查名著主要內(nèi)容。示例一：《鏡花緣》前50回寫(xiě)百花仙子因女皇武則天在嚴(yán)冬乘醉下詔要百花齊放，被罰貶到人世間。百花仙子托生為秀才唐敖之女唐小山。唐敖仕途不利，拋妻別子跟隨妻兄林之洋到海外經(jīng)商游覽。他們路經(jīng)幾十個(gè)國(guó)家，見(jiàn)識(shí)許多奇風(fēng)異俗、野草仙花，并且結(jié)識(shí)了由花仙轉(zhuǎn)世的十幾名德才兼?zhèn)?、美貌妙齡的女子。唐小山跟著林之洋尋父，直到小蓬萊山。遵父命改名唐閨臣，上船回國(guó)應(yīng)考。后50回唐閨臣二次去小蓬萊尋父未返。最后則寫(xiě)到徐敬業(yè)、駱賓王等人的兒子，起兵討武，在仙人的幫助下，他們打敗了武氏軍隊(duì)設(shè)下的酒色財(cái)氣四大迷魂陣，從而中宗繼位。示例二：《湘西散記》寫(xiě)沈從文從北平冒著嚴(yán)寒回鄉(xiāng)探母，他根據(jù)在船上的所見(jiàn)、所聞、所思和少年時(shí)代的記憶，向人們介紹了湘西的各種物產(chǎn)、人事變動(dòng)等。運(yùn)用游記、散文、小說(shuō)三種文體相結(jié)合的方式，將寫(xiě)人、寫(xiě)景和敘事巧妙結(jié)合，將湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史交織，獨(dú)特的自然界與別樣的生命形態(tài)交融。示例三：《白洋淀紀(jì)事》描寫(xiě)抗日時(shí)期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞?shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代民眾對(duì)幸福和安寧的向往?！栋籽蟮砑o(jì)事》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直至中華人民共和國(guó)成立初期冀中平原和冀西山區(qū)為背景，用樂(lè)觀從容的態(tài)度描摹時(shí)代的風(fēng)云變幻，以親切輕柔的筆調(diào)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷和生活的艱難，以豐富多彩的筆觸描繪人物，尤其是女性們勤勞、善良、聰明、勇敢的美好品質(zhì)和崇高的精神世界。17．小語(yǔ)的學(xué)習(xí)小組打算進(jìn)行一個(gè)“社會(huì)底層人物的人性美”主題閱讀探究活動(dòng)，他們選取了以下三部作品中的人物進(jìn)行賞析，請(qǐng)你幫助他們完成下面的名著閱讀任務(wù)單。閱讀書(shū)目人物身份具體情節(jié)及理解《湘行散記》水

手（1）（2）童養(yǎng)媳劉蘭看護(hù)病人盡職盡責(zé)，噓寒問(wèn)暖，給病人講故事體現(xiàn)了人性的熱情、善良?！东C人筆記》（3）臥床多年的家奴少女，直面死亡，離開(kāi)人世的唯一請(qǐng)求是為農(nóng)民減租，體現(xiàn)了正直、善良。《朝花夕拾》保

姆（4）【答案】“我”請(qǐng)水手們喝酒，給攔頭的錢(qián)，讓七老上岸去，結(jié)果他卻給“我”買(mǎi)回了橘子，體現(xiàn)了人性的善良?！栋籽蟮砑o(jì)事》農(nóng)奴不識(shí)字的阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，體現(xiàn)了阿長(zhǎng)的善良、熱心和對(duì)孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。【詳解】考查名著閱讀。《湘行散記》中幾乎每篇都有水手的身影，但《辰河小船上的水手》水手的形象更鮮活動(dòng)人。這些水手們?nèi)粲錾虾涞奶鞖?，便喝喝酒，罵幾句老天，吃酒吃肉，坐在一塊聊幾句。到了黃昏，他們邊唱著歌，邊向晃晃悠悠地吊腳樓走去，就這樣打發(fā)了一天。這一生也就完事了。他們?cè)谒募咀兓玫奶鞖庵兴奶幤矗粸榱司S持生計(jì)。水災(zāi)、饑餓、疾病時(shí)刻威脅著他們的生命，但他們也因此磨練出一身本事，他們與水已融為一體，遇到激流險(xiǎn)灘是他們也不退縮，完成自己的使命。他們不怨天、不尤人。最令我印象深刻的還是那個(gè)“身經(jīng)百戰(zhàn)”的攔頭水手。他脾氣大，經(jīng)常責(zé)罵小水手，但他富有人情味，在小水手落水時(shí)救起了他。作者獎(jiǎng)勵(lì)攔頭水手上岸去玩樂(lè)，但他上岸不久就回來(lái)了，出乎大家的意料。攔頭水手知道作者喜歡吃橘子，就把錢(qián)全買(mǎi)了橘子帶回來(lái)了?？吹竭@里我不禁心生感慨。《白洋淀紀(jì)事》中《看護(hù)》文中塑造了負(fù)責(zé)、剛毅的女看護(hù)劉蘭的形象。劉蘭是童養(yǎng)媳，從小挨打受氣、忍饑挨餓。后來(lái)做了看護(hù)，體貼周到地照顧受傷的八路軍戰(zhàn)士，帶著戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移，并且充分發(fā)揮作為護(hù)士的作用，還給山上的廣大婦女同志講了許多衛(wèi)生知識(shí)?！东C人筆記》是屠格涅夫的成名之作，其中《活尸》這篇描寫(xiě)擅長(zhǎng)歌舞的女仆露凱麗婭突然生病后變成全身僵直，生活不能自理的殘廢后被主人遺棄到一個(gè)貧窮的小山村，獨(dú)自躺在一個(gè)棚子里六七年直至死去的故事。她是善良的，她對(duì)拋下她的戀人真心祝福，她對(duì)遺棄她的主人心懷感激，即使是在臨終她想到的仍是祈求主人減輕一點(diǎn)莊稼漢們的代役租。她的身份是農(nóng)奴。《朝花夕拾》中《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》記述了魯迅兒時(shí)與保姆阿長(zhǎng)相處的情景，文章寫(xiě)了阿長(zhǎng)名字的由來(lái)，她喜歡切切察察以及限制我的行動(dòng)，睡覺(jué)擺“大”字，懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)，給我講“長(zhǎng)毛”的故事，謀害我的隱鼠，給我買(mǎi)《山海經(jīng)》。“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)年幼無(wú)知的時(shí)光的深切懷念。18．閱讀下面的文字，要求作答。俄羅斯有許多河同伏爾加河一樣，一面的岸是山地，另一面的岸是草地;伊斯塔河也是這樣。這條小小的河非常曲折，蜿蜒如蛇，沒(méi)有半俄里是直流的，有的地方，從峻峭的山岡上望下來(lái)，可以看見(jiàn)約十俄里的流域內(nèi)的堤壩、池塘、磨坊、菜園，周?chē)际潜窳头泵墓麍@。伊斯塔河里的魚(yú)是無(wú)量數(shù)的，大頭鱥尤其多(農(nóng)人們熱天常在灌木叢底下用手捉這種魚(yú))。一些小小的沙鉆鳥(niǎo)啾啾地叫著，沿著到處都是清冷的泉水的崚嶒的河岸飛過(guò);野鴨浮游到池塘的中央，小心地環(huán)顧著;蒼鷺屹立在水灣里峭壁下面的陰影中。(1)文段出自（作家）小說(shuō)集的《》。(2)這部作品被公認(rèn)為是一部“”的作品。作品中隨處可見(jiàn)的充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)出作者對(duì)的熱愛(ài)【答案】(1)屠格涅夫；獵人筆記；(2)異常優(yōu)美；俄羅斯民族與自然【詳解】（1）本題考查作家作品。由“俄羅斯有許多河同伏爾加河一樣”“伊斯塔河也是這樣”等可知，選段出自《獵人筆記》，《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。作品采用見(jiàn)聞錄的形式，真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。《獵人筆記》是作者成名之作，對(duì)俄羅斯文學(xué)產(chǎn)生了很大影響。（2）本題考查名著識(shí)記?！东C人筆記》以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往?！东C人筆記》被公認(rèn)為是一部“異常優(yōu)美”(高爾基語(yǔ))的作品，文筆流暢、細(xì)膩，富有抒情性。特別是作品中隨處可見(jiàn)的景物描寫(xiě)，情景交融，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，即烘托了人物的內(nèi)心世界，也表現(xiàn)出作者對(duì)俄羅斯民族與自然的熱愛(ài)。19．請(qǐng)為下列名著選擇相應(yīng)的短評(píng)。（填字母）①《獵人筆記》()

②《寂靜的春天》()

③《我是貓》()

④《泰戈?duì)栐?shī)選》()A．在諧謔中洞察世事，于幽默中展現(xiàn)睿智。B．人類(lèi)唯有更謙卑、尊重大自然，才有可能挽救人類(lèi)自己。C．我們領(lǐng)略到作者對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋，對(duì)自然、光明、永恒的渴望。D．不僅展示了大自然的美麗與俄羅斯的世情民風(fēng)，同時(shí)使讀者感到深久的感動(dòng)與悲哀?！敬鸢浮緿BAC【詳解】①《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)描寫(xiě)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。作品采用見(jiàn)聞錄的形式，真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了俄羅斯地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了俄國(guó)農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。②《寂靜的春天》是美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜創(chuàng)作的科普讀物，首次出版于1962年。在這本書(shū)中，卡遜以生動(dòng)而嚴(yán)肅的筆觸，描寫(xiě)因過(guò)度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞，最終給人類(lèi)帶來(lái)不堪重負(fù)的災(zāi)難，闡述了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，用生態(tài)學(xué)的原理分析了這些化學(xué)殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的危害，指出人類(lèi)用自己制造的毒藥來(lái)提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，無(wú)異于飲鴆止渴，人類(lèi)應(yīng)該走“另外的路”。作者在書(shū)中對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)家的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和政府的政策提出挑戰(zhàn)，并號(hào)召人們迅速改變對(duì)自然世界的看法和觀點(diǎn)，呼吁人們認(rèn)真思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題。另外，她記錄了工業(yè)文明所帶來(lái)的諸多負(fù)面影響，直接推動(dòng)了日后現(xiàn)代環(huán)保主義的發(fā)展。這也告訴人們，唯有更謙卑、尊重自然，才有可能挽救人類(lèi)自己。③《我是貓》是日本作家夏目漱石創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部作品是夏目漱石為發(fā)泄多年郁憤而寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級(jí)的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開(kāi)化”的資本主義社會(huì)。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類(lèi)的心理。這是一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富有正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓。這部作品以貓的視角在詼諧、戲謔的語(yǔ)氣中洞察日本社會(huì)的諸多問(wèn)題，以幽默的筆觸對(duì)陰暗腐朽的社會(huì)和庸俗無(wú)聊的小說(shuō)人物進(jìn)行戲謔和批判，并以獨(dú)特的諷刺手法描述了一幕幕滑稽、丑陋的場(chǎng)面，取得了狂歡式的喜劇效果。④《泰戈?duì)栐?shī)集》是印度近代著名作家、詩(shī)人、哲學(xué)家——拉賓德拉納特·泰戈?duì)柕淖髌芳！短└隊(duì)栐?shī)集》中有三大主題：男女間純真的愛(ài)情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情。即愛(ài)情，母愛(ài)，愛(ài)自然。從泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中，我們可以感受到詩(shī)人在日常生活中的感觸、思考、情思?！秷@丁集》則融入了詩(shī)人對(duì)青春的感受，細(xì)膩地描述了戀愛(ài)中男女的幸福與憂傷，在回味青春的同時(shí)，又進(jìn)行了理性而深刻的思考，是青春之歌?！都村壤肥翘└?duì)栂蛏窬传I(xiàn)的歌是“生命之歌”，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂(lè)和悲哀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)前途的關(guān)懷。這部作品集表現(xiàn)了作者對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋，對(duì)自然、光明、永恒的渴望。20．泰戈?duì)栐f(shuō)：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌”，面對(duì)世界的“痛吻”有人卻以笑臉相迎。以下名著中哪個(gè)情節(jié)或主題印證了這一觀點(diǎn)？請(qǐng)任選一部，寫(xiě)一段120字左右的文字，表達(dá)你的感受。A．《白洋淀紀(jì)事》

B．《湘行散記》

C．《獵人筆記》

D．《鏡花緣》【答案】示例：《白洋淀紀(jì)事》中那個(gè)撐船的，他送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，在過(guò)封鎖線時(shí)，認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失，結(jié)果女孩子受了傷，但他自責(zé)之余并未氣餒，而是智勇雙全，吸取教訓(xùn)，設(shè)置圈套，他為了給大菱報(bào)仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。解答此題，我們首先要明白泰戈?duì)柕摹笆澜缫酝次俏?，要我回?bào)以歌”這句話的意思是什么，然后再來(lái)結(jié)合名著的故事情節(jié)或是主題來(lái)談自己的感受?！笆澜缫酝次俏?，要我回報(bào)以歌”這句話的意思是世界給我們帶來(lái)了痛苦和磨難，在一些事情上我們受到了傷害。然而，我們的態(tài)度不應(yīng)該是消極的，而是一種積極的態(tài)度去面對(duì)，依然要愛(ài)這個(gè)世界，這個(gè)世界仍然是美麗的，我們應(yīng)該把這些困難作為鍛煉我們，以此獲得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并用歌聲來(lái)回應(yīng)。由此去分析《白洋淀紀(jì)事》《湘行散記》《獵人筆記》《鏡花緣》這四部名著中哪個(gè)情節(jié)或主題印證了這一觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱母惺堋Ｊ纠唬骸断嫘猩⒂洝分?，?dāng)船上的小水手被篙子彈入急流里去時(shí)，攔頭水手七老勇斗急流，利用高超的技術(shù)救下了小水手，水手們深知水的危險(xiǎn)卻仍在水中求生存，這種敢于在激流險(xiǎn)灘中和命運(yùn)抗?fàn)?，在艱難困苦中努力求生存的精神，展示了生命的韌性，激勵(lì)我們要以積極的態(tài)度去面對(duì)生命中的一切困難和挫折。示例二：《鏡花緣》中，多九公年青時(shí)曾參加過(guò)科舉考試，雖才學(xué)滿腹，卻未考中秀才。他就丟下書(shū)本，做了海船生意，因折了本錢(qián)，便以替人管船拿舵為生。這兩個(gè)困境均未讓他消沉。他換角度思考問(wèn)題，用自己的見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多識(shí)的優(yōu)勢(shì)隨林之洋四處游歷，開(kāi)拓了另一方天地。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開(kāi)拓更廣闊天地的精神。21．《朝花夕拾》《白洋淀紀(jì)事》《獵人筆記》《鏡花緣》均為七年級(jí)上冊(cè)閱讀書(shū)目。請(qǐng)你分別選擇一項(xiàng)“推薦語(yǔ)”，向讀者推薦這四本書(shū)。（1）《朝花夕拾》選

（2）《白洋淀紀(jì)事》選（3）《獵人筆記》選

（4）《鏡花緣》選A．革命歷史的詩(shī)意書(shū)寫(xiě)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的純美絕唱。B．賞連綴的大自然風(fēng)景，見(jiàn)神秘而悲壯的民族。C．寓豐富想象浪漫迷離，常數(shù)經(jīng)據(jù)典詼諧神幻。D．平靜敘述透犀利文筆，舊事重提蘊(yùn)深沉意味?！敬鸢浮浚?）D（2）A（3）B（4）C【詳解】這道題考查對(duì)名著基本內(nèi)容的了解。（1）D．《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。內(nèi)容從多側(cè)面反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。十篇散文既有“溫馨的回憶”，也有“理性的批判”。故選D。（2）A．《白洋淀紀(jì)事》主要反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)成立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)，土地改革，勞動(dòng)生產(chǎn)和互助合作，以及移風(fēng)易俗的生活情景。故選A。（3）B．《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作，是一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述十九世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。隨著屠格涅夫充滿優(yōu)美調(diào)的敘述，俄羅斯的大自然風(fēng)光、俄羅斯人民的風(fēng)俗習(xí)慣、地主對(duì)農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良淳樸和智慧，像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出來(lái)，匯成一部色彩斑斕、動(dòng)人心魄的交響詩(shī)。故選B。（4）C．《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事；后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女的故事。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫(huà)出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。故選C。22．請(qǐng)你根據(jù)評(píng)論選擇相應(yīng)的名著。（1）一部記述十九世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。()（2）美麗純凈的牧歌情感，包含著深切憂患的思索。()（3）不同風(fēng)俗的國(guó)家，各式各樣的人物，想象奇特，構(gòu)思新穎。()A．《鏡花緣》

B．《湘行散記》

C．《獵人筆記》【答案】（1）C（2）B（3）A【詳解】“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開(kāi)闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作；識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)?！剁R花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷。后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。《湘行散記》是沈從文最具代表性的散文集，主要寫(xiě)了湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史，作者的見(jiàn)聞與回憶，構(gòu)成了一首深沉奇麗的樂(lè)曲?！东C人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。據(jù)此可知，（1）對(duì)應(yīng)C，（2）對(duì)應(yīng)B，（3）對(duì)應(yīng)A。【點(diǎn)睛】本題考查了名著主要故事情節(jié)的積累。解答這道題時(shí)，一方面需準(zhǔn)確把握文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物的性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。23．《獵人筆記》里說(shuō)：“任何不幸都是可以承受的，天下沒(méi)有走不出的困境?！蹦闶欠裾J(rèn)同這話？請(qǐng)以下列一個(gè)名著中的人物為例，簡(jiǎn)述理由。A．《西游記》中的孫悟空

B．《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng)C．《獵人筆記》（《我的鄰居拉季洛夫》）中的拉季洛夫【答案】示例：A．我認(rèn)為這話說(shuō)得對(duì)。比如《西游記》中的孫悟空：大鬧天宮后被壓五行山下五百年，之后陪伴唐憎取經(jīng)，歷經(jīng)磨難，終成正果。（亦可寫(xiě)某次敵妖怪不過(guò)而受傷，但終于或通過(guò)計(jì)謀或借助外力而獲勝。）B．我認(rèn)為這話說(shuō)得對(duì)。比如《獵人筆記》中的拉季洛夫：得創(chuàng)傷熱，躺在土耳其醫(yī)院，連醫(yī)生都覺(jué)得他要死了的時(shí)候，他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。C．我認(rèn)為這話說(shuō)得太極端了，也有很多人遭遇不幸后，一直努力卻至死都未能走出困境。比如《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng)在革命后他備受打擊迫害，內(nèi)心充滿痛苦與悲涼，最終借酒消愁直至溺亡。【詳解】這道題考查對(duì)名著的理解與認(rèn)識(shí)。先要熟悉題干中所涉及到的名著人物的相關(guān)事情，根據(jù)事情再來(lái)判斷是否符合“任何不幸都是可以承受的，天下沒(méi)有走不出的困境”所表達(dá)的內(nèi)涵?！段饔斡洝分械膶O悟空——比如孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的故事：紅孩兒聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計(jì)騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，去落伽山請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，又讓護(hù)法惠岸木叉借來(lái)李天王的天罡刀，收服了紅孩兒，讓他做了觀音菩薩的善財(cái)童子，最終救出了師傅。這完全符合“任何不幸都是可以承受的，天下沒(méi)有走不出的困境”?！冻ㄏκ啊分械姆稅?ài)農(nóng)——范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、積極追求革命。在日本留學(xué)時(shí)與魯迅認(rèn)識(shí)，后因交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)回國(guó)?；毓枢l(xiāng)紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫害，幾乎無(wú)地自容。民國(guó)初年，魯迅做紹興的浙江山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂校長(zhǎng)時(shí)，請(qǐng)他當(dāng)學(xué)鑒。魯迅辭職后，他被后來(lái)的校長(zhǎng)辭退，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來(lái)，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。范愛(ài)農(nóng)的經(jīng)歷和遭遇證明了有些困境不是人力可以改變的，范愛(ài)農(nóng)也曾經(jīng)努力過(guò)、抗?fàn)庍^(guò)，但最后落得悲慘結(jié)局。因此，“任何不幸都是可以承受的，天下沒(méi)有走不出的困境”，這句話說(shuō)得太絕對(duì)，也太極端了?！东C人筆記》（《我的鄰居拉季洛夫》）中的拉季洛夫——“記得我在土耳其的時(shí)候，有一次躺在病院里，半死不活了，我害的是創(chuàng)傷熱。唉，我們住的地方實(shí)在不高明，——當(dāng)然，那是戰(zhàn)時(shí)啊——這還算是謝天謝地的！忽然又載來(lái)許多病人，——把他們安臵在哪兒呢？醫(yī)生跑來(lái)跑去，找不到地方。后來(lái)他走到我這里，問(wèn)助手：‘活著嗎？’那人回答說(shuō)：‘早上還是活著的。醫(yī)生彎下身子來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)看：我在呼吸。這位仁兄大人不耐煩了?！眉一?，’他說(shuō)，‘這人就要死了，一定要死了，還在那里茍延殘喘，拖延日子，不過(guò)是占據(jù)位子，妨礙別人罷了?！Γ倚睦锵?，‘你要倒霉了，米海洛·米海勒奇……’可是我終于恢復(fù)健康，活到了今天，象您看見(jiàn)的那樣。可見(jiàn)您的話是對(duì)的。在無(wú)論什么情形下，我的話總是對(duì)的，我回答。即使您那時(shí)候真的死了，您仍然是逃出了您的逆境。自然，自然，他又說(shuō)，用手重重地拍一下桌子，只要下決心?！幵谀婢忱镉惺裁匆馑寄?？何必耽擱，何必拖延呢……”。從拉季洛夫在土耳其受傷住院的經(jīng)歷可以看出，這完全符合“任何不幸都是可以承受的，天下沒(méi)有走不出的困境”。24．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，同學(xué)們?cè)陂喿x了《朝化夕拾》《西游記》《獵人筆記》《鏡花緣》《湘行散記》和《白洋淀紀(jì)事》后，開(kāi)展了系列閱讀活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起來(lái)參加吧！（1）請(qǐng)根據(jù)下面的描述，推測(cè)人物?！救宋镆弧俊八趧?、能干，她賢惠、溫柔，敬重老人，疼愛(ài)孩子，體貼丈夫，在地身上有著我國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛(ài)回與愛(ài)家的關(guān)系：當(dāng)?shù)刂勒煞驁?bào)名參了軍，雖然依戀不舍，但她還是很快欣終同意，并送丈夫去了隊(duì)伍。地和村里的婦女們經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮后，精神境界有了新的飛躍，很快也學(xué)會(huì)了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍。她是冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)突出的婦女群像的代表。她是【人物二】他八十多歲，卻使步如飛；他才學(xué)滿腹、見(jiàn)多識(shí)廣，年輕時(shí)曾參加過(guò)科舉考試，卻未考中秀才，就去做了海船生意，因折了本錢(qián)，使以替人管船傘槍為生。他忠厚、樸實(shí)、心地善良，在出海游歷時(shí)，拿出家傳糊口用的藥方，以解人病痛，卻不愿戀接受別人的賞銀。他是（2）下列三樣武器均來(lái)自《西游記》，請(qǐng)分別寫(xiě)武器的名稱(chēng)及它主人的名字。（

）（

）（

）（3）請(qǐng)根據(jù)你閱讀《白洋淀紀(jì)事》的書(shū)評(píng)感受解釋其含義。

【示例】《湘行散記》——“一條充滿愛(ài)的河流?！鄙驈奈脑诨氐较嫖鲿r(shí)，一路行船，以書(shū)信解思妻之情，也記錄了水上、岸上的湘西風(fēng)情，表現(xiàn)了他對(duì)妻子、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)生活的愛(ài)?！栋籽蟮砑o(jì)事》——“宏大革命歷史的詩(shī)情畫(huà)意。”（4）《朝花夕拾》中多篇作品都寫(xiě)到魯迅對(duì)兒童教育的體驗(yàn)和看法。請(qǐng)結(jié)合書(shū)中舉一例加以說(shuō)明，并談?wù)勀銓?duì)他的這種兒童教育觀點(diǎn)的看法?！敬鸢浮浚?）人物一：水生嫂

人物二：多九公（2）風(fēng)火輪哪吒

芭蕉扇

鐵扇公主

鐵耙豬八戒（3）白洋淀里神出鬼沒(méi)的游擊隊(duì)，華北平原上不滅的抗日烽火，對(duì)和平與幸福的渴望所激發(fā)的人性之光，都在《白洋淀紀(jì)事》從容、凝練的敘述中驚心動(dòng)魄地存在、延續(xù)、發(fā)展。孫犁以詩(shī)歌的情懷，以散文的筆調(diào)，在宏大的歷史背景中展現(xiàn)家國(guó)情、人性美，留下一曲戰(zhàn)爭(zhēng)年代純美絕唱。（4）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中通過(guò)長(zhǎng)媽媽說(shuō)明愛(ài)在兒童成長(zhǎng)中的重要意義。長(zhǎng)媽媽?zhuān)浅赡牯斞笇?duì)童年溫情的回憶。魯迅筆下關(guān)于她的文字，可以說(shuō)連母親也比不上。她外表平凡，不過(guò)是位女工，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是保姆，身上毛病多多，頭腦簡(jiǎn)單，心直口快，迷信無(wú)知，甚至還踩死隱鼠，成年后魯迅還念念不忘，實(shí)在是因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽是把魯迅當(dāng)親生兒子樣對(duì)待的，給他講故事，教規(guī)矩，啟蒙心智，把自己認(rèn)為好的觀念都樸素地想去傳遞給他。更重要的，可以說(shuō)是急魯迅之所急，想他之所想，能為他去做自己不可能辦到，也不必去辦的事情，比如不識(shí)字的她，沿街家家店去買(mǎi)畫(huà)本《山海經(jīng)》。

我認(rèn)為魯迅這種兒童教育觀是非常正確的，愛(ài)是言傳身教、是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)注兒童成長(zhǎng)的心理與需求，是給予他們成長(zhǎng)的真正童年。這樣的愛(ài)有利于孩子的成長(zhǎng)，也會(huì)贏得孩子的理解和尊重。正如長(zhǎng)媽媽雖然不曾做過(guò)真正意義上的母親，卻比個(gè)母親更關(guān)心孩子，更懂得如何去愛(ài)孩子。她，是用愛(ài)贏得了孩子的敬意?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)作品人物的了解。人物一：《白洋淀紀(jì)事》中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實(shí)、善良，識(shí)大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭(zhēng)年代成長(zhǎng)起來(lái)的一代新人。如《荷花淀》中的水生嫂。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型：勤勞、能干、識(shí)大體、多情、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。男人們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對(duì)自己的丈夫有著深切真摯的愛(ài)。水生嫂等婦女們的成長(zhǎng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛(ài)國(guó)主義精神。人物二：《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷。多九公是李汝珍在《鏡花綠》中特意安排、著力塑造的“導(dǎo)游”，海外諸國(guó)的奇風(fēng)異俗、奇人怪事，罕見(jiàn)的蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)、獸、花草、樹(shù)木，大都是通過(guò)多九公來(lái)進(jìn)行介紹的。多九公是林之洋船上的舵工，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，但一生飄洋過(guò)海，練就了上知天文下知地理的過(guò)硬本領(lǐng)，什么奇古懂的東西他都能說(shuō)出個(gè)來(lái)龍去脈，什么意想不到的情況他都會(huì)拿出個(gè)解決辦法。（2）《西游記》中哪吒的形象是手持著風(fēng)火輪的?！段饔斡洝返谝换?，孫悟空大鬧天宮一回，玉帝派托塔李天王和哪吒三太子領(lǐng)十萬(wàn)天兵收服孫悟空；第二回，孫悟空大戰(zhàn)青牛精一回，孫悟空把諸天神仙能請(qǐng)來(lái)的都請(qǐng)個(gè)遍，當(dāng)然也包含托塔李天王和哪吒；第三回，老鼠精一回，因?qū)O悟空在無(wú)底洞里發(fā)現(xiàn)托塔李天王和哪吒的牌位，于是跑到李靖家撒潑，最后李天王和哪吒幫助唐僧師徒收服老鼠精，都寫(xiě)到哪吒和他的風(fēng)火輪。鐵扇公主的芭蕉扇本是昆侖山后自混沌開(kāi)辟以來(lái)，天地產(chǎn)成的一個(gè)靈寶，乃太陰之精葉，扇出的陰風(fēng)能使人飄八萬(wàn)四千里方能止住。鐵扇仙的扇子至陰。至陰的寶扇能扇出水氣，水能克火，故而能熄滅八百里火焰山。《西游記》第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇》“火焰山的火氣來(lái)自老君的煉丹爐，爐里的六丁神火恰恰是老君用至陽(yáng)的寶扇扇出的?；鹧嫔綒埩舻牧∩窕鸬幕饸?，也只有純陰寶扇才能克制住，乃至扇熄”；《西游記》中豬八戒的鐵耙叫上寶遜金鈀，此鈀為神冰鐵鍛煉，太上老君親手打造。九齒玉垂牙，雙環(huán)金墜葉，玉皇大帝冊(cè)封豬八戒為天篷大元帥的時(shí)候，將此兵器賜予，又稱(chēng)九齒釘耙。（3）本題考查分析表達(dá)能力。孫犁解放前及解放初期的創(chuàng)作結(jié)集為《白洋淀紀(jì)事》（1958年），是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說(shuō)與散文合集。它主要反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和中華人民共和國(guó)成立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、勞動(dòng)生產(chǎn)、互助合作以及移風(fēng)易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時(shí)代和社會(huì)的歷史風(fēng)俗畫(huà)面，以明麗流暢的筆調(diào)，秀雅、雋永的風(fēng)格和豐富的勞動(dòng)者的鮮明形象，所以被譽(yù)為“宏大革命歷史的詩(shī)情畫(huà)意”。其中《荷花淀》等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至以其為現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)幟，視為“荷花淀派”的主要代表作。（4）本題考查分析能力。這個(gè)題，根據(jù)題干有幾個(gè)要求：第一，《朝花夕拾》中寫(xiě)到的魯迅對(duì)兒童教育的體驗(yàn)和看法，第二要結(jié)合書(shū)中舉一例加以說(shuō)明，第三要談出你對(duì)他的這種兒童教育觀點(diǎn)的看法?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《從百草園到三味書(shū)屋》都有魯迅對(duì)兒童教育的體驗(yàn)和看法?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》是魯迅先生的一篇回憶性散文，文章也可以看作探討關(guān)于兒童讀書(shū)的文章；《二十四孝圖》反映出魯迅對(duì)兒童讀物題材的嚴(yán)厲批判，兒童讀物是兒童社會(huì)教育的重要工具，魯迅對(duì)之十分重視。20世紀(jì)二三十年代的中國(guó)，新型的兒童讀物甚少，大量的傳統(tǒng)兒童讀物仍在民間使用，這些兒童讀物含有許多不健康的內(nèi)容，其形式、特征也與兒童的心理特點(diǎn)相背，魯迅對(duì)此的嚴(yán)厲批判集中體現(xiàn)在《二十四孝圖》中，批判所謂的“孝道”；理解兒童天真好玩的心理理解兒童是盡力的教育的首要宗旨。魯迅認(rèn)為教育好兒童的前提是教育者對(duì)兒童天性、特有的審美情趣以及心理世界的關(guān)照?！段宀?huì)》里說(shuō)“我”小時(shí)候特別喜歡到東關(guān)看五猖會(huì)，過(guò)于嚴(yán)厲的父親突然要“我”背《鑒略》，背不出來(lái)就不許出門(mén)。后來(lái)雖然死記硬背完成了任務(wù)，但是當(dāng)初的興趣已經(jīng)減去了大半，這給“我”的心靈留下了深深的創(chuàng)傷；《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前面寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。結(jié)合這些作品談出魯迅對(duì)兒童教育的體驗(yàn)和看法，再表達(dá)出自己的觀點(diǎn)即可。25．閱讀下面外國(guó)名著中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。春天，在太陽(yáng)落山前一刻鐘，你背著槍?zhuān)粠Ч罚綐?shù)林里去。你在靠近樹(shù)林邊緣處給自己找一個(gè)地方，向四周探望一下，檢查一下彈筒帽，對(duì)同伴互相使個(gè)眼色。一刻鐘過(guò)去了。太陽(yáng)落山了，但是樹(shù)林里還很明亮；空氣清爽而澄澈；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著；嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩，……你就等待著。樹(shù)林內(nèi)部漸漸黑暗起來(lái)了；晚霞的紅光慢慢地沿著樹(shù)根和樹(shù)干移動(dòng)，越升越高，從幾乎還未生葉的低枝移到一動(dòng)不動(dòng)的、睡著的樹(shù)梢。①語(yǔ)段出自名著《》，作者是俄國(guó)作家。②上語(yǔ)段主要屬于哪種表達(dá)方式？你覺(jué)得這些描寫(xiě)有什么作用？③請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)一下這部作品?！敬鸢浮竣佟东C人筆記》屠格涅夫②環(huán)境描寫(xiě)或景物描寫(xiě)，烘托環(huán)境，表現(xiàn)人物心理。③圍繞對(duì)美好生活的向往，或圍繞對(duì)農(nóng)奴制的批評(píng)回答即可。【詳解】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。（1）文段選自屠格涅夫的《獵人筆記》。《獵人筆記》是一部借獵人出獵的見(jiàn)聞揭露沙皇專(zhuān)制制度下廣大農(nóng)奴遭受農(nóng)奴主殘酷奴役、處于水深火熱生活中的紀(jì)實(shí)作品，它用活生生的事例向讀者展示了俄國(guó)農(nóng)奴制下廣大農(nóng)奴的悲慘生活。（2）文段是對(duì)傍晚的樹(shù)林的描寫(xiě)，屬于環(huán)境描寫(xiě)，細(xì)膩傳神，充滿詩(shī)情畫(huà)意，環(huán)境描寫(xiě)一般有烘托環(huán)境，渲染氣氛，表現(xiàn)人物心理等作用。（3）《獵人筆記》以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。26．精讀與跳讀雖是兩種不同的讀書(shū)方法，但在同一本書(shū)的閱讀過(guò)程中也是可以交替使用的。請(qǐng)你從以下三本書(shū)中選擇一本，分析你覺(jué)得該精讀和跳讀的部分，并闡述理由。A．《獵人筆記》

B．《鏡花緣》

C．《水滸傳》【答案】示例:精讀：①關(guān)注動(dòng)詞和形容詞，體會(huì)《水滸傳》語(yǔ)言的精煉性。②從修辭角度或者寫(xiě)作手法角度體會(huì)小說(shuō)語(yǔ)言的形象性。③《水滸傳》塑造出一大群性格鮮明、光彩奪目的傳奇英雄，其書(shū)寫(xiě)群體人物的手法對(duì)很多小說(shuō)都有影響。青少年在閱讀過(guò)程中可以積累人物獨(dú)有的綽號(hào)、特長(zhǎng)、性格等，著重去感受《水滸傳》中那些栩栩如生的人物。跳讀：①中國(guó)古典文學(xué)名著《水滸傳》雖然酣暢淋漓，梁山泊諸英雄好漢是人們的崇拜對(duì)象，然而，《水滸傳》中卻有大量暴力和血腥的描寫(xiě)，而且英雄好漢大多是在暴力和虐殺過(guò)程中成名的。②積累一些方言俚語(yǔ)，了解它們的讀音和意思。【詳解】開(kāi)放性試題，從以下三本書(shū)中選擇一本，分析你覺(jué)得該精讀和跳讀的部分，并闡述合適的理由，語(yǔ)句通順流暢即可。如選《獵人筆記》：屠格涅夫著的《獵人筆記》通過(guò)講述獵人行獵中的所見(jiàn)所聞，反應(yīng)了19世紀(jì)俄國(guó)農(nóng)村的自然風(fēng)光和人生百態(tài)，為讀者呈現(xiàn)出一幅美妙絢麗的俄羅斯風(fēng)情畫(huà)卷。屠格涅夫在這部短篇小說(shuō)集中，主要是從生命的角度來(lái)寫(xiě)人物的活動(dòng)及大自然優(yōu)美的景物空間。每一個(gè)空間都有一個(gè)明確的生命要素，如植物的鮮活，動(dòng)物的晃動(dòng)，農(nóng)民的善良、樂(lè)觀，地主的衰敗等等，這些部分可以精讀，其他部分可跳讀。如選《鏡花緣》：小說(shuō)前半部分（前50回）唐敖周游列國(guó)，如描寫(xiě)君子國(guó)、兩面國(guó)、無(wú)腸國(guó)各有特色，途中遇故人恩師，結(jié)交朋友，百花漸漸出場(chǎng)。間或見(jiàn)多識(shí)廣的多久公、學(xué)識(shí)淵博的唐先生談起仙草仙物，各地軼事，十分吸引人。想象瑰麗，人物形象鮮明，可精讀。但后半部分（后50回）從小山尋父到眾女應(yīng)試，勤王起義。作者似乎全然不顧讀者是否能記得住人名，人物接連出場(chǎng)，百花是湊齊了，人物特色也被磨平了。這部分偏于展示作者學(xué)識(shí)，在人物塑造方面不夠成功，適合跳讀。如選《水滸傳》：《水滸傳》是無(wú)數(shù)好漢悲壯生死的故事，它作為一部英雄史詩(shī)般的小說(shuō)，記敘了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程?！端疂G傳》最精彩的是人物形象的塑造。作者把故事情節(jié)和人物性格融合在一起，用不一樣的情節(jié)來(lái)表現(xiàn)不一樣的性格。應(yīng)該精讀，學(xué)習(xí)作者塑造人物形象的方法。但是武松血洗鴛鴦樓等血腥場(chǎng)面的描寫(xiě)，在傳播暴力和血腥方面對(duì)青少年的思想價(jià)值觀的形成，產(chǎn)生了不好的影響，應(yīng)該跳讀。27．諷刺是文學(xué)作品中常見(jiàn)的一種藝術(shù)手法，對(duì)某些錯(cuò)誤、弱點(diǎn)進(jìn)行揭露、批判。根據(jù)示例，在下列名著中任選其一，結(jié)合具體情節(jié)，分析諷刺的藝術(shù)效果。示例：《朝花夕拾》中作者將清國(guó)留學(xué)生在東京時(shí)解散辮子的裝扮形容為“實(shí)在標(biāo)致極了”，諷刺他們?cè)诋悋?guó)不學(xué)無(wú)術(shù)、丑態(tài)百出的形象。A．《獵人筆記》

B．《鏡花緣》我選擇()（序號(hào)），【答案】示例一：A示例二：B示例一：過(guò)分詳細(xì)描寫(xiě)地主阿波洛內(nèi)奇家中的“守舊”擺設(shè)，如發(fā)霉的書(shū)籍、充滿蛛網(wǎng)和黑灰塵的柜子，諷刺地主的頑固守舊。示例二：白民國(guó)塾師不學(xué)無(wú)術(shù)，與文氣縱橫的環(huán)境形成對(duì)比，諷刺塾師自視甚高實(shí)則才疏學(xué)淺的品性?！驹斀狻勘绢}考查名著賞析。要求選擇一部名著，結(jié)合名著中的具體情節(jié)，分析諷刺手法的藝術(shù)效果。示例：我選擇A，《兩個(gè)地主》一文中的斯捷古諾夫表面上詼諧好客，但是對(duì)農(nóng)民卻是隨意凌辱，帶著最仁慈的微笑傾聽(tīng)鞭打農(nóng)奴的聲音，嘴里還本能的隨著鞭打聲發(fā)出咔嗒咔嗒的節(jié)拍聲，以農(nóng)奴遭受毒打?yàn)闃?lè)事。他舉止的文雅與內(nèi)心的殘酷形成了鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈地諷刺了農(nóng)奴主們虛偽與冷酷。示例：我選擇B。作者以辛辣而幽默的文筆，嘲諷那些金玉其外、敗絮其中的冒牌儒生。在“白民國(guó)”裝腔作勢(shì)的學(xué)究先生，居然將《孟子》上的“幼吾幼，以及人之幼”讀作”切吾切，以反人之切”。這樣的不學(xué)無(wú)術(shù)之輩，又是視”一錢(qián)如命”，盡想占便宜的唯利是圖之流。“淑士國(guó)”到處豎著“賢良方正”、“德行耆儒”、”聰明正直"等金匾，各色人等的衣著都是儒巾素服。他們舉止斯文，滿口“之乎者也”，然而卻斤斤計(jì)較，十分吝嗇，酒足飯飽后連吃剩下的幾個(gè)鹽豆都揣到懷里，即使一根用過(guò)的禿牙杖也要放到袖子里。28．閱讀小說(shuō)時(shí)，我們要善于關(guān)注作家創(chuàng)作時(shí)的“用心之處”。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成以下兩個(gè)任務(wù)?！救蝿?wù)一】作家在創(chuàng)作小說(shuō)時(shí)，常常會(huì)設(shè)置“用心之物”。請(qǐng)仿照示例，簡(jiǎn)要介紹《西游記》中的“緊箍?jī)骸??！臼纠俊栋籽蟮砑o(jì)事》中的“蘆花”有著特別的意蘊(yùn)。蘆花是白洋淀極富特色的植物，它不但營(yíng)造了白洋淀詩(shī)情畫(huà)意般的意境，還象征了白洋淀人民的美好品質(zhì)。例如，小說(shuō)中的水生嫂，她勤勞、善良，顧全大局，深明大義，不僅全力支持丈夫上前線，還組織青年婦女保衛(wèi)家園，就像蘆花一樣美好?！救蝿?wù)二】作家在創(chuàng)作小說(shuō)時(shí)，往往特別關(guān)注場(chǎng)景的設(shè)置。請(qǐng)你在《獵人筆記》和《鏡花緣》兩部名著中任選一部，從以下兩個(gè)選項(xiàng)中選擇與之相匹配的場(chǎng)景，并談?wù)勊枥L的場(chǎng)