部編版語文六年級上冊《語文園地七》精美課件

語文園地七交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請同學們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。《伯牙鼓琴》描寫了春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期之間“高山流水”覓知音的動人故事，反映了朋友間_________、________的純真友情，再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的________。21文言文二則相互理解相互欣賞無窮魅力

《書戴嵩畫?！访鑼懙氖悄镣赋龃麽缘漠嫛杜！分械腻e誤，告訴我們：要__________地觀察事物，不能________，不能_________，要從________出發(fā)，要_________，大家都有自己的特長。認真、仔細憑空想象迷信權(quán)威客觀事實因事求人22月光曲

本文通過記敘貝多芬譜寫_________的經(jīng)過的傳奇故事，表現(xiàn)了盲姑娘對音樂的________，同時也表現(xiàn)了貝多芬對人民的___________，贊揚了他___________，同時告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠_______________。更要依靠__________________。《月光曲》執(zhí)著熱愛同情和熱愛卓越的音樂才華豐富想象力高尚而真摯的情感

本文通過生動具體的細節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關于“馬鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我們展示了京劇的_________，表現(xiàn)了我國京劇文化的__________及其__________。23京劇趣談藝術(shù)特色博大精深藝術(shù)魅力

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。做筆記可以從以下三個方面進行：交流平臺1.記錄老師所講的重點。

上課的時候，對于老師講的一些重點內(nèi)容我們要做筆記，這樣有助于我們更好地學習這篇文章。2.記錄自己有疑問或值得思考的地方。在學習的過程中有了疑問就應先記錄下來，這樣才便于我們接下來的思考或查找資料。3.記錄聽課過程中所產(chǎn)生的想法。記錄聽課過程中產(chǎn)生的想法，便于我們加深對課文的理解。亮相行當壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身詞句段運用日常生活中使用一些詞語與戲曲有關。讀一讀下面的詞語，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。亮相：戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛。行當：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色的類型來劃分，如京劇中的生、旦、凈、丑。詞語解釋壓軸：把某一出戲排為一次戲曲演出中的倒數(shù)第二個節(jié)目。行頭：演員在演出時所用的道具及所穿的服裝。跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒。唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色?；茏樱褐富ㄉ诙粚嵱玫奈湫g(shù)動作。對臺戲：兩個戲班子為了互相競爭，同時演出同樣的戲。粉墨登場：化妝上臺演戲。字正腔圓：（說或唱）字音準確，腔調(diào)圓潤。有板有眼：形容言語動作有條不紊，富有節(jié)奏或章法。科班出身：專業(yè)對口，在所從事的工作方向，有所學習有所研究的人。示例：每次表演節(jié)目，他都是壓軸出場。報幕完畢，后臺的演員粉墨登場。這樣的詞語還有：打下手沒譜不搭調(diào)挑大梁鉚勁救場如救火一位同學根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。玩具小臺燈制作說明書材料:半個乒兵球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法:1.在半個乒兵球中間鉆個小洞，做燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。閱讀說明書后，對照圖片，說一說這位同學哪里做錯了。把“燈泡”（紅橡皮泥球）裝在了“燈罩”（半個乒乓球）的外邊。錯誤說明書的第3點的第一句有問題。應該為“把鉛絲的另一端插入乒乓球向外凸出一面的小洞里”。說明書錯在哪兒？怎么改？3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生日積月累高山流水：比喻知音相互賞識或知音難遇。也比喻樂曲高妙。天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。詞語解釋輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔美的舞蹈。行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。巧奪天工：意思是人工的精巧勝過天然，形容技藝極其精巧。惟妙惟肖：形容刻畫或描摹得非常逼真。畫龍點睛：龍畫好后把眼睛點出來。比喻在文章的關鍵之處添加精辟的詞句，使文章更加生動精彩。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。妙筆生花：比喻筆法技巧高超，創(chuàng)作出如花的文章或精彩的書面作品。栩栩如生：形容文學、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象，表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。語文園地七第一課時伯牙鼓琴請同學們拿出自己的課堂筆記，說說：1.你平時是怎樣做課堂筆記的？2.通過做課堂筆記，你獲得了哪些好處？交流指導：交流平臺要記好筆記，首先要在老師講解之前，對內(nèi)容有一個初步的了解，將自己不明白的地方記錄下來，在聽講解的時候，做到有的放矢。筆記可以在單獨的筆記本上記錄，也可以在書本上記錄，當然也可以將二者結(jié)合起來。1.老師所講的重要內(nèi)容2.有疑問之處，需要進一步印證或思考的3.聽課過程中的想法和感受做課堂筆記的三個要點

1.用筆記本記——詳細、有條理，配圖；2.直接寫在書上——適當添加、簡潔明了。課堂筆記的形式摘抄01表格02符號法03思維導圖04圈點勾畫法05記錄課堂筆記的方法讀一讀下面的詞語，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。詞句段運用亮相行當壓軸行頭

跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲

粉墨登場

字正腔圓

有板有眼科班出身讀這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？和戲曲有關行頭行頭：戲曲演員演出時使用的服裝。現(xiàn)泛指服裝。行當：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分。如京劇的生、旦、凈、末、丑?，F(xiàn)多指行業(yè)。行當亮相：戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛?，F(xiàn)比喻公開露面或表演。亮相壓軸：原指一場演出中排在倒數(shù)第二的一出戲。現(xiàn)比喻令人注目的，最后出現(xiàn)的事件。壓軸唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色。比喻在解決矛盾沖突過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。唱白臉跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒。比喻在人手下做無關緊要的事。跑龍?zhí)谆茏樱褐富ㄉ诙粚嵱玫奈湫g(shù)動作。比喻外表好看但缺少實用價值的東西，也指形式主義的做法。對臺戲：兩個戲班子為了競爭，同時演出的同樣的戲。比喻采用與對方相對的行動來與對方競爭或反對、搞垮對方。字正腔圓有板有眼京劇《賣水》選段字正腔圓：戲曲或曲藝中說或唱字音準確，腔調(diào)圓潤。有板有眼：板、眼：傳統(tǒng)音樂和戲曲中的節(jié)拍，強拍叫“板”，次強拍和弱拍叫“眼”。指曲調(diào)唱腔合乎節(jié)拍。也形容說話做事有條有理，按部就班?？瓢喑錾恚嚎瓢?，舊時招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學組織?，F(xiàn)也泛指經(jīng)過正規(guī)的教育或訓練。粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）。（1）我們班的節(jié)目是這場演出的(

)，雖然時間已經(jīng)很晚了，但捧場的觀眾還是相當多。（2）我的小弟弟正學著媽媽拖地，那(

)的樣子真可愛！

（3）他那一身(

)好像都是名牌，要花不少錢吧！行頭壓軸有板有眼我會說：他到底是科班出身，一個亮相就招來觀眾的滿堂喝彩。他的演唱字正腔圓，獲得了滿堂喝彩。

這節(jié)課我們交流了一個學習的好方法——做課堂筆記。此外，我們還學習了許多跟戲曲有關的詞語。希望大家用做課堂筆記的方法記錄今天的詞語哦。課堂小結(jié)交流平臺課堂筆記老師講的重要內(nèi)容聽課時產(chǎn)生的想法有疑問或者需要查找的資料字詞句運用讀準理解運用結(jié)構(gòu)梳理語文園地七第二課時

請大家回憶一下，你們有沒有制作或拼裝過一些玩具呢？一位同學根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。自主閱讀玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個小燈泡。

自學提示①說明書從（ ）和（）兩個方面告訴我們小臺燈的制作過程。②材料用途半個乒乓球———（） 一個瓶蓋———（）一段鉛絲———（） 一塊橡皮泥———（）制作步驟：做燈罩做燈泡材料做法燈罩燈泡底座連接做底座穿進鉛絲

這個臺燈制作的對嗎？正確的做法應該是怎樣的？為什么會發(fā)生這樣的錯誤呢？原來跟說明書寫得不夠清楚有關系，請再讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。老師指導

看說明書做玩具小臺燈材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：（1）在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。（2）在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。（3）把鉛絲的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個小燈泡。到底是哪一步做錯了呢？該怎樣修改說明書呢？參考答案：把原說明書中“鉛絲的頭上”，改為“在乒乓球內(nèi)靠近底部的地方”。在最后加一句“（最終成品如右圖）”。通過閱讀說明書，對照圖片，我們可以發(fā)現(xiàn)圖中“把燈泡裝在了燈罩的外邊”這個錯誤，由此可見說明書里的第三點說法不夠嚴密。老師指導

改正后的說明書做法:①用小鋼鋸將乒乓球鋸成兩半；②在半個乒乓球的中間用針錐鉆個小洞，洞口的大小與鉛絲的粗細相當，用它做燈罩；③在瓶蓋中間鉆個小洞，從蓋面的洞中穿進鉛絲，鉛絲頭彎一點，鉤住蓋底，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢；④把鉛絲的另一端從半個乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里，把洞的兩邊粘牢，在乒乓球內(nèi)、鉛絲的頭上用橡皮泥做一個小燈泡。

說明書的語言一定要準確而嚴謹，否則就會鬧出把燈泡裝在燈罩外的笑話。如果我們要為某件小制作寫說明書，也一定要考慮周全，盡可能把制作的方方面面考慮到位，這樣才是一份合格的說明書。小結(jié)高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生都是贊揚音樂、舞蹈、書畫等藝術(shù)作品的。自由讀讀這些詞語日積月累與音樂有關：與舞蹈有關：與書法有關：與繪畫有關：與手工技藝有關：你能將這些詞語分類嗎？高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞惟妙惟肖畫龍點睛妙筆生花栩栩如生巧奪天工惟妙惟肖栩栩如生行云流水筆走龍蛇趣味猜成語《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去?！庇嘁衾@梁形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。余音繞梁

［唐］張彥遠《歷代名畫記》：“張僧繇于金陵安樂寺畫四龍于壁，不點睛。每曰：‘點之即飛去?！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰去上天，二龍未點眼者皆在?！碑孆堻c睛趣味猜成語原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。畫龍點睛

［五代］王仁?！堕_元天寶遺事》：“李白少時，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下?！泵罟P生花趣味猜成語“妙筆生花”比喻寫作能力大有進步，