2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國9.3公正司法1教案部編版必修3

PAGE4-第3框公正司法本單元以“全面依法治國”為核心，探究我國法治建設(shè)的歷程，全面依法治國的總目標(biāo)和原則，法治國家、法治政府、法治社會一體化建設(shè)，科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民遵守法律全面推動。第九課圍繞怎樣建設(shè)法治中國的問題，重在從微觀上說明全面依法治國的基本要求。主要探究了人大科學(xué)立法的內(nèi)涵、要求，政府嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵、要求，司法機關(guān)公正司法的內(nèi)涵、要求，公民全民遵守法律的要求。第三框“公正司法”，闡述了公正司法的內(nèi)涵和重大意義，系統(tǒng)闡釋了推動公正司法的總體要求，與前三框一起構(gòu)成了法治中國的體系，明確了建設(shè)法治中國是一個系統(tǒng)工程，須要黨和國家統(tǒng)籌和謀劃。一、教學(xué)目標(biāo)1.必備學(xué)問：理解公正司法的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)；理解推動公正司法的要求。2.關(guān)鍵實力：知道全面推動依法治國是一個系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命；通過學(xué)習(xí)，明確公正司法是依法治國的關(guān)鍵。二、學(xué)科核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)同公正司法是為了更好地保障人民群眾的利益，支持司法機關(guān)公正司法。2.科學(xué)精神：理解公正司法的內(nèi)涵、意義、要求，明白公正司法須要建立長效機制，須要一以貫之。3.法治意識：學(xué)法、懂法、遵守法律、用法；通過相關(guān)資料和所學(xué)，對司法機關(guān)長久性公正司法提出自己的建議。4.公共參加：以主子翁的姿態(tài)監(jiān)督司法機關(guān)的執(zhí)法行為。為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。1.教學(xué)重點：理解公正司法的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)；理解公正司法的要求。2.教學(xué)難點：理解公正司法的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)；理解公正司法的要求。結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)本課，對教材進(jìn)行初步了解。上網(wǎng)查找資料或者參觀當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?，嘗試完成一下任務(wù)。1.公民可以旁聽那些類型案件的庭審？2.可以從哪些渠道獲得庭審案件的信息？3.旁聽庭審須要辦理那些手續(xù)？4.結(jié)合案件的審理過程，說明人民法院的職權(quán)和作用?！緦?dǎo)入新課】課前活動導(dǎo)入。請合作小組學(xué)生代表展示課前任務(wù)的成果。公正司法是維護(hù)社會公允正義的最終一道防線，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)公正司法的相關(guān)學(xué)問。【進(jìn)行新課】一、公正司法的內(nèi)涵總議題：公正司法——社會公允正義的最終防線議題情境：1.“法”字的異體字之一是“灋”。依據(jù)東漢許慎在《說文解字》中的說明，“灋”字的三點水，取意公允和正義?！皬D”是傳聞中的獨角獸獬豸，是公允和正義的象征。它能辯是非曲直，見到做事不公的人，就會用角去頂他。2.視頻《法治中國1》議題問題：1.《說文解字》對“法”字的說明對你有何啟示？2.何為公正司法？就詳細(xì)審判而言，公正司法的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.為什么說司法公正是維護(hù)社會公允正義的最終一道防線？4.新時代我國應(yīng)怎樣推動公正司法？學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材學(xué)問組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。老師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充，歸納講解學(xué)問點。學(xué)問點：1.公正司法的內(nèi)涵。公正司法，就要在司法活動的過程和結(jié)果中堅持和體現(xiàn)公允正義。2.公正司法的主體。在法律實施體系中，司法機關(guān)是司法的主體。司法機關(guān)包括檢察院和法院。就法院的詳細(xì)審判而言，公正司法既要求法院的審判過程做到同等和正值，也要求法院的審判結(jié)果體現(xiàn)公允和正義。3.法院公正司法的標(biāo)準(zhǔn)。(1)司法的程序要公正。意味著當(dāng)事人訴訟地位同等，司法過程嚴(yán)格依據(jù)訴訟法進(jìn)行。司法程序公正的意義：通過程序公正，可以最大化實現(xiàn)結(jié)果公正，有效愛護(hù)公民的程序權(quán)利，從而使得審判結(jié)果可以更好地得到人們的認(rèn)可和敬重。(2)司法的結(jié)果要公正。意味著法律適用精確、案件事實清晰，裁判結(jié)果合法合理。司法結(jié)果公正的意義：只有結(jié)果公正，才能有效解決案件糾紛，懲處違法者，救濟(jì)受害者。（名人名言）一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律?！軐W(xué)家培根4.維護(hù)司法公正的意義。（1）公允正義是社會主義法治的價值追求，而司法公正是維護(hù)社會公允正義的最終防線。司法公正有利于維護(hù)人民的合法權(quán)益，增加法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，增加人們對社會公允正義的信念。（2）司法公正對國家生活和社會生活起著保障作用。公正司法既保障國家平安與社會穩(wěn)定，又保障公民的生命與財產(chǎn)平安。（3）司法公正對人們的行為有預(yù)料和引領(lǐng)作用。公正司法通過案例生動告知人們哪些行為可以做，哪些行為必需做，哪些行為禁止做，使人們能夠預(yù)料到自己的行為及其后果，促使人們遵紀(jì)遵守法律，成為法治社會的公民。二、推動公正司法接總議題的問題：4.新時代我國應(yīng)怎樣推動公正司法？學(xué)生活動：學(xué)生自由發(fā)言。老師活動：點評學(xué)生發(fā)言。引出推動公正司法的要求。學(xué)問點：4.推動公正司法的要求。（1）推動公正司法，必需確保審判權(quán)和檢察權(quán)依法獨立行使。各級黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要支持法院、檢察院依法獨立公正行使職權(quán)。任何黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部都不得讓司法機關(guān)做違反法定職責(zé)、有礙司法公正的事情，任何司法機關(guān)都不得執(zhí)行黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部違法干預(yù)司法活動的要求。視頻材料：《獨立司法》（2）推動公正司法，必需堅持以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到事實認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果公正、辦案程序公正。子議題一：公正司法“曬”出來議題情境：視頻《公正司法2》議題問題：結(jié)合視頻信息，談?wù)剬ν苿庸痉ǖ膯⑹?。學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材學(xué)問組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。老師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充。（3）推動公正司法，必需堅持人民司法為人民，依靠人民推動公正司法，通過公正司法維護(hù)人民權(quán)益。構(gòu)建開放、動態(tài)、透亮、便民的陽光司法機制，推動審判公開、檢務(wù)公開，依法剛好公開司法依據(jù)、程序，流程、結(jié)果和生效法律文書，杜絕暗箱操作。子議題二：如何加強人權(quán)司法保障議題情境：2024年9月12日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國司法領(lǐng)域人權(quán)保障的新進(jìn)展》白皮書。白皮書共分四部分。分別是不斷健全人權(quán)司法保障機制、進(jìn)一步完善人權(quán)司法保障程序、努力提高人權(quán)司法保障執(zhí)行力和切實保障被羈押人合法權(quán)利。白皮書指出，中國貫徹疑罪從無原則，主動防范和訂正冤假錯案。白皮書指出，最高人民法院發(fā)布《關(guān)于建立健全防范刑事冤假錯案工作機制的看法》，規(guī)定對定罪證據(jù)不足的案件應(yīng)當(dāng)依法宣告被告人無罪，確保無罪的人不受刑事追究。同時，中國確立非法證據(jù)解除制度，保障犯罪嫌疑人合法權(quán)利。議題問題：結(jié)合材料和教材學(xué)問，說明我國在推動公正司法進(jìn)程中，是如何加強人權(quán)司法保障的？學(xué)生活動：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材學(xué)問組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時補充。老師活動：點評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補充。（4）推動公正司法，必需加強人權(quán)司法保障。強化訴訟過程中當(dāng)事人和其他訴訟參加人的知情權(quán)、陳述權(quán)、辯護(hù)辯論權(quán)等的制度保障。健全落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據(jù)解除等法律原則的法律制度【小結(jié)本課】公允正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，是我們黨追求的一個非常崇高的價值目標(biāo)。習(xí)近