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文檔簡介
1、化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 O-16 Si-28 S-32 Na-23 Ca-40 Cu-64三、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 下列詩句中不涉及化學變化的是A. 千錘萬鑿出深山B. 化作春泥更護花C. 蠟炬成灰淚始干D. 爆竹聲中一歲除2. 化學與我們的生活息息相關(guān)下列說法錯誤的是A. 缺鈣會導致骨質(zhì)疏松B. 貧血人補充的鐵越多越好C. 人體所需的熱量主要來自糖類D. 吃水果蔬菜可以補充維生素3. 下列物質(zhì)按照混合物、堿、氧化物順序排列的是A. 冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳B. 液化石油氣、熟石灰、二氧化
2、硫C. 食鹽水、純堿、干冰D. 天然氣、氫氧化鉀、大理石4. 下列有關(guān)化學用語的說法正確的是A. 2N2表示4個氮原子B. Cl-中的“-”表示氯元素的化合價為-1價C. 表示一個碳酸根D. H既可以表示氫元素,也可以表示一個氫原子5. 下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A. 氮氣是制造氮肥的重要原料B. 氧氣約占空氣體積的21%C. 空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛D. 空氣污染不會造成臭氧層空洞6. 下列反應的化學方程式書寫正確的是A. 高爐煉鐵:B. 鹽酸除鐵銹:C. 小蘇打治療胃酸過多:D. 鋁制品耐腐蝕:7. 下列對宏觀事實的解釋錯誤的是A. 品紅在熱水中擴散的更快溫度升高,分子運動加快
3、B. 鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象,在氧氣中劇烈燃燒氧氣含量不同C. 一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同原子種類不同,性質(zhì)不同D. 明礬可以凈水生成的膠狀物能吸附雜質(zhì)8. 將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中(反應關(guān)系如圖甲),把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應關(guān)系如圖乙),據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動性順序是A. MXYZB. MXZYC. XMZYD. XMYZ9. 思維導圖是知識整理的重要工具,如圖是某思維導圖的一部分,可以填入括號中的是A. 能與活潑非金屬反應B. 能與某些酸反應C. 能與非金屬氧化物反應D. 能與某些鹽反應10. 下列實驗操作正確的是A.
4、濃硫酸稀釋B. 液體讀數(shù)C. 收集氫氣D. 熄滅酒精燈11. 下列常見物質(zhì)的除雜方法錯誤的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解,過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒A AB. BC. CD. D12. “歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A. 單質(zhì)是由同種元素組成,則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)B. 碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳,則碳酸鈉也能與鹽酸反應生成二氧化碳C. 石墨能夠?qū)щ姡瑒t由碳元素組成的金剛石也能導電D. 堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅,則所有物質(zhì)著火都可用水澆滅二、非選擇題(共7小題,共3
5、6分)13. 閱讀材料,回答下列問題。綠色環(huán)保汽車2021年兩會期間,我國提出2030年前實現(xiàn)“碳達峰”,2060年前實現(xiàn)“碳中和”。目前汽車普遍使用的燃料是汽油和煤油,不僅產(chǎn)生大量二氧化碳,還因燃燒不充分釋放了一氧化碳、顆粒物以及氮氧化物等有害物質(zhì),既造成資源浪費,污染環(huán)境。開發(fā)能夠取代汽油的新能源,生產(chǎn)和使用環(huán)保型、零污染的綠色汽車是實現(xiàn)“碳中和”的有效措施。發(fā)展綠色環(huán)保汽車,主要有以下途徑:一是改進現(xiàn)有車型:采用鋁合金、鈦合金、塑料等輕量化材料,為汽車“減肥”,從而降低然油消耗;改進發(fā)動機燃燒方式,使汽油能充分燃燒;使用催化凈化裝置,將尾氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)再排放等。二是開發(fā)汽車
6、代用燃料,主要包括天然氣、乙醇、生物柴油、氫氣等,實現(xiàn)能源多元化。三是大力發(fā)展電動汽車。電動汽車具有效率高,在使用地點“零排放”的特點,尤其是氫燃料電池汽車,受到人們的廣泛關(guān)注。開發(fā)利用電動汽車已成為發(fā)展綠色環(huán)保汽車的重要途徑。(1)汽車尾氣中的_(A 一氧化碳 B 氮氧化物)會造成酸雨。(2)鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度_(A 大 B 小)。(3)屬于可再生能源的是_(A 天然氣 B 乙醇)。(4)屬于有機合成材料的是_(A 生物柴油 B 塑料)。(5)氫氣被認為是最理想的清潔燃料的原因是_。14. 溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答(1)-(2)題。(1)如圖,在木塊上滴幾滴水,
7、將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上,向大燒杯中加水進攪拌,結(jié)果木塊上的水結(jié)冰了,則大燒杯內(nèi)的固體可能是_。A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉 D 蔗糖(2)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,兩者去油污的原理分別是_。A 乳化、乳化 B 乳化、溶解 C 溶解、乳化 D 溶解、溶解如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答(3)(4)題。(3)現(xiàn)有t1時甲乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,將這三種溶液分別升溫到t2,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_。A 甲=乙丙 B 乙甲=丙 C 乙甲丙 D 甲乙丙(4)為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采用的方法有_(有2-3個選項符合題意)。A
8、加固體丙 B 加水 C 降低溫度 D 蒸發(fā)濃縮15. 單質(zhì)硫、硫化氫燃燒時會生成同種有毒的氣體。請回答下列問題。(1)如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中x=_,在化學反應中該原子容易_(“得到”或“失去”)電子。硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖如下:(2)硫化氫中硫元素的化合價是_。(3)生成的有毒氣體中各元素的質(zhì)量比為_。(4)寫出上述反應的化學方程式_。16. 下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。(1)圖中儀器a的名稱為_。(2)若用裝置B制取氧氣,相應反應的化學方程式為_,若用此法制備并收集干燥的氧氣,則裝置的連接順序為B_。(3)實驗室用裝置A、F進行碳還原氧化銅的實驗,為了檢驗反應
9、的產(chǎn)物,裝置F中應盛放的試劑是_,反應過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為_。17. 某班同學在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應”的探究實驗時發(fā)現(xiàn),酸堿之間的反應,往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學反應呢?【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學反應?【實驗藥品】一定質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸、一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液(稀)、酚酞溶液、蒸餾水【實驗探究】(1)甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)_(填現(xiàn)象),證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應,該反應的化學方程式為_。(2)乙小組進行了以下三個實驗,并用溫度傳感器測定實驗過程中溫度變化情況,得到了如下圖
10、所示的三條曲線。實驗1:50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合(曲線a);實驗2:50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合(曲線b);實驗3:50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合(曲線c)。結(jié)合實驗目的分析,增加實驗2、實驗3的目的是_。對比三條曲線,可以得到如下結(jié)論:氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學反應。酸堿中和反應是_反應(填“放熱”或“吸熱”)?!窘涣髋c反思】(3)甲小組認為,通過實驗探究(2)得出“中和反應是放熱反應”的結(jié)論不嚴謹,應該補充_實驗。18. 以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,同時還可以獲得綠礬(FeSO47H2O),流程如下:(1)步驟中的化學方程式:。_(2)步驟中的反應有兩個:反應一是,該反應屬于_(填基本反應類型),反應二的化
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