高中瀚海閱讀

高中瀚海作文閱讀之現(xiàn)代文主講人：牟艷麗你對(duì)高考了解多少？江蘇省高考三門(mén)統(tǒng)考科目的分值設(shè)定：語(yǔ)文：160分文科附加40分共200分?jǐn)?shù)學(xué)：160分理科附加40分共200分外語(yǔ)：120分本科分?jǐn)?shù)線：理科本科一批340

文科本科一批341理科本科二批312文科本科二批311各科我至少該拿多少才能上本科？算一算，比一比，想一想：語(yǔ)文：文科/理科數(shù)學(xué)：文科/理科英語(yǔ)：總共四百八十分我的分?jǐn)?shù)是-------？你的分?jǐn)?shù)大概是？文科：語(yǔ)文142130

數(shù)學(xué)113

英語(yǔ)85理科：語(yǔ)文113104

數(shù)學(xué)142

英語(yǔ)85實(shí)際情況是？

（平時(shí)試卷不標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分不標(biāo)準(zhǔn)給我們的錯(cuò)覺(jué)）試平均—比一比：2010年江蘇語(yǔ)文平均分93未計(jì)入零分作文均分452011年江蘇語(yǔ)文平均分91加入零分后平均81分作文均分452012年江蘇語(yǔ)文平均分92分，加入零分后85分。作文均分46分

以語(yǔ)文為例：你的中考語(yǔ)文成績(jī)是:_______中考語(yǔ)文均分96中考語(yǔ)文滿分是120分你現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī):_______高考語(yǔ)文均分92高考語(yǔ)文滿分是160分甚至200分80％56％成績(jī)?yōu)槭裁丛綄W(xué)越低？成績(jī)?yōu)槭裁丛綄W(xué)越低？詩(shī)歌鑒賞高一高二分差高中三年學(xué)校課程設(shè)置：高一：必修一、必修二、唐詩(shī)宋詞、散文選讀高二：必修三、必修四、必修五、史記選讀高三：一輪復(fù)習(xí)、二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)所占的時(shí)間比例？不足高三的的2/5你的語(yǔ)文難點(diǎn)是哪部分？詩(shī)歌鑒賞文言文現(xiàn)代文作文我們能幫你些什么？瀚海閱讀閱讀專項(xiàng)突破學(xué)大十年成果《瀚海閱讀》思維訓(xùn)練考點(diǎn)分析側(cè)重方法實(shí)例一、閱讀下文，完成第7-12題。（20分）又見(jiàn)鷺鷥

陳忠實(shí)（1）那是春天的一個(gè)慣常的傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。繞過(guò)一道河石壘堆的防洪壩，我突然瞅見(jiàn)了鷺鷥，兩只，當(dāng)下竟不敢再挪動(dòng)一步，便悄悄在沙地上坐下來(lái)。哦!鷺鷥又飛回來(lái)了!（2）在順流而下大約30米處，河水從那兒朝南拐了個(gè)大彎兒，彎兒拐得不急不直隨心所欲，便拐出一大片生動(dòng)的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個(gè)彎頭上躑躅，在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無(wú)與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚(yáng)起頭來(lái)；兩只峭拔的長(zhǎng)腿淹沒(méi)在水里，舉止移步悠然雅然；一會(huì)兒此前彼后，此左彼右，一會(huì)兒又此后彼前，此右彼左；斷定是一對(duì)兒沒(méi)有雄尊雌卑或陰盛陽(yáng)衰的純粹感情維系的平等夫妻……高考例題：上海2011年高考題（3）于是，小河的這一片便呈現(xiàn)出別開(kāi)生面令人陶醉的風(fēng)景，清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒流淌，兩個(gè)穿著艷麗的女子在對(duì)岸的水邊倚石搓洗衣裳，三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草，三個(gè)放牛娃三對(duì)角坐在草地上玩撲克，藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng)，落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌……這些平常見(jiàn)慣的景致，全都因?yàn)橐浑p鷺鷥的出現(xiàn)而生動(dòng)起來(lái)。（4）不見(jiàn)鷺鷥，少說(shuō)也有二十多年了。小時(shí)候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時(shí)竟在草籠旁邊停立；上學(xué)和放學(xué)涉過(guò)河水時(shí)，鷺鷥?cè)陬^頂翩翩飛翔，我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上；大了時(shí)在稻田里插秧或是給稻畦里放水，鷺鷥又在稻田圪梁上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵锨……難以泯滅的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來(lái)，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。（5）至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由，也許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減，這鳥(niǎo)兒瞧不上越來(lái)越僵硬的小河川道了？也許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了？也許是沿河兩岸頻頻敲打的鑼鼓和震天撼地的炮銃，使這喜歡悠閑的生靈心驚肉跳恐懼不安拂尾而去？也許是那些隱蔽在樹(shù)后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個(gè)悲愴遁逃？（6）又見(jiàn)鷺鷥！又見(jiàn)鷺鷥?。?）落日已盡紅霞隱退暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起，翩然閃動(dòng)著潔白的翅膀逐漸升高，沒(méi)有順河而下也沒(méi)見(jiàn)逆流而上，偏是掠過(guò)小河朝北岸樹(shù)木蔥蘢的村莊飛去了。鷺鷥和人類同居一處無(wú)疑是一種天然和諧，是鳥(niǎo)類對(duì)人類善良天性的信賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個(gè)村莊里去了呢？在誰(shuí)家門(mén)前或屋后的樹(shù)上筑巢育雛呢？誰(shuí)家有幸得此可貴的信賴情愫呢？⑧我便天天傍晚到河灣里來(lái)，等待鷺鷥。連續(xù)五六天，不見(jiàn)蹤影，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實(shí)際是在重演那個(gè)可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來(lái)。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時(shí)悠然翩然，落水時(shí)也悠然翩然，看不出得意時(shí)的昂揚(yáng)恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水里啄食小蟲(chóng)小蝦青葉草芽?jī)?，也不似雞們鴨們?nèi)競(jìng)凁I不及待的貪婪相。二三十年不見(jiàn)鷺鷥，早已不存再見(jiàn)的企冀和奢望，一見(jiàn)便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見(jiàn)。（9）我又決定改變尋找的時(shí)間，在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開(kāi)闊起來(lái)，河對(duì)岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓纭＃?0）哦！鷺鷥還在這小河川道里。（11）哦！鷺鷥對(duì)人類的信賴畢竟是可以重新建立的。（12）我在一塊河石上悄然坐下來(lái)，隔水眺望那一對(duì)圣物，心頭便涌出了膾炙人口的詩(shī)句：

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。13．第③段描寫(xiě)河邊令人陶醉的風(fēng)景有什么作用？（2分）14．簡(jiǎn)析第④段中畫(huà)線詞“撲飛”的精妙之處。（3分）

15．第⑥段“又見(jiàn)鷺鷥！又見(jiàn)鷺鷥！”在文中有何作用？（4分）

16．賞析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)特色。（2分）17．對(duì)作者的思想感情理解不正確的兩項(xiàng)是（

）（6分）A．闊別多年又見(jiàn)鷺鷥，作者驚嘆不已，不禁勾起了對(duì)往事的回憶。B．不見(jiàn)鷺鷥二三十年，作者深深留戀，卻不存再見(jiàn)的企冀和奢望。C．鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。D．沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。E．重見(jiàn)鷺鷥