《二維動(dòng)畫(huà)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE5二維動(dòng)畫(huà)FlashA教學(xué)大綱學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)任選課適用專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課單位：視覺(jué)傳達(dá)教研室一、課程簡(jiǎn)介二維動(dòng)畫(huà)這門(mén)課程使是一門(mén)專(zhuān)業(yè)任選課程，是一門(mén)操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本課程以功能講解配合實(shí)例練習(xí)的形式，系統(tǒng)全面地講解了Animate動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用。主要使學(xué)生掌握Animate界面、圖形的繪制與編輯、對(duì)象的編輯與修飾、文本的應(yīng)用、元件與庫(kù)的應(yīng)用、圖層與高級(jí)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用、外部素材的應(yīng)用。二、課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求1：知識(shí)：系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有良好的藝術(shù)功底，具備創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維和表達(dá)能力，以及一定的人文知識(shí)和市場(chǎng)知識(shí)。畢業(yè)要求2：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的企業(yè)及相關(guān)的行業(yè)勝任信息圖形、企業(yè)形象或品牌、版本編輯、廣告?zhèn)髅健I設(shè)計(jì)、會(huì)展、導(dǎo)視、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。畢業(yè)要求3：職業(yè)規(guī)范：具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新意識(shí)；熟悉本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)法律、法規(guī)和政策，在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范。畢業(yè)要求4：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在本學(xué)科以及多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，并能夠與其他團(tuán)隊(duì)成員合作共事，有效開(kāi)展工作。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：全面掌握和了解Animate基本工具的使用、逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、元件與庫(kù)、濾鏡與時(shí)間軸特效動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)、綜合實(shí)例等。全面掌握所學(xué)內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用，制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)2：通過(guò)課程教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野，陶冶道德情操，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，逐步樹(shù)立正確、高尚的人生觀和審美觀，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神，激發(fā)學(xué)生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，勇于實(shí)踐，并且提高思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，進(jìn)一步提高愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自信心。課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求1.初識(shí)Animate

（1）AnimateCC概述（2）AnimateCC的啟動(dòng)與退出（3）AnimateCC工作界面.（4）AnimateCC的文檔操作2.圖形的繪制與編輯（1）線(xiàn)條的繪制（2）基本圖形的繪制（3）選擇對(duì)象（4）圖形的填充3.對(duì)象的編輯與修飾（1）對(duì)象的編輯（2）對(duì)象的變形（3）對(duì)象的修飾4.文本的應(yīng)用（1）文本的基本操作（2）文本的編輯

5.元件與庫(kù)的應(yīng)用（1）

元件（2）

庫(kù)（3）實(shí)例

6.基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作（1）“時(shí)間軸”面板與幀的應(yīng)用（2）逐幀動(dòng)畫(huà)（3）傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（4）

形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（5）

補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

7.

圖層與高級(jí)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用（1）

引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)（2）遮罩層動(dòng)畫(huà)（3）聲音素材的應(yīng)用

五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求本課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容如下：1.圖形的繪制與編輯掌握線(xiàn)條的繪制，基本圖形的繪制，選擇對(duì)象，圖形的填充等工具的使用方法；典型案例制作。2.對(duì)象的編輯與修飾、文本的應(yīng)用掌握對(duì)象的編輯，對(duì)象的變形，對(duì)象的修飾等操作方法以及文本的基本操作和編輯；典型案例制作。3.元件與庫(kù)的應(yīng)用掌握元件，庫(kù)和實(shí)例的原理和使用方法

；典型案例制作。4.基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)制作掌握“時(shí)間軸”面板與幀的應(yīng)用，逐幀動(dòng)畫(huà)，形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

；典型案例制作。5.圖層與高級(jí)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用掌握?qǐng)D層的應(yīng)用，遮罩動(dòng)畫(huà)，交互動(dòng)畫(huà)的操作方法；典型案例制作。6.綜合實(shí)例訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，典型案例制作。六、教學(xué)總體設(shè)計(jì)1.課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)小計(jì)備注課時(shí)數(shù)教學(xué)方式課時(shí)數(shù)教學(xué)方式1初識(shí)Animate1演示與多媒體（課件）上機(jī)12圖形的繪制與編輯1演示與多媒體（課件）2上機(jī)3思政3對(duì)象的編輯與修飾、文本的應(yīng)用1演示與多媒體（課件）1上機(jī)2思政4元件與庫(kù)的應(yīng)用4演示與多媒體（課件）4上機(jī)8思政5基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作6演示與多媒體（課件）2上機(jī)8思政6圖層與高級(jí)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用1演示與多媒體（課件）3上機(jī)4思政7綜合應(yīng)用24上機(jī)6思政合計(jì)161632注：課堂教學(xué)可根據(jù)具體情況采用板書(shū)、多媒體（課件）、翻轉(zhuǎn)課堂、應(yīng)用移動(dòng)教學(xué)手段與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等多種教學(xué)手段或是多種手段相結(jié)合；可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，在完成以上規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容的情況下調(diào)整學(xué)時(shí)分配，但調(diào)整比例不應(yīng)超過(guò)20%，理論教學(xué)與課內(nèi)實(shí)踐課時(shí)總數(shù)不能調(diào)整。2.考核方案（1）本課程總分100分，由過(guò)程性考核成績(jī)和結(jié)課大作業(yè)成績(jī)兩部分構(gòu)成。過(guò)程性考核占總成績(jī)70%，其中，學(xué)習(xí)態(tài)度和出勤情況占10%，過(guò)程性作業(yè)成績(jī)占60%。按照課程的單元布置每單元作業(yè)或階段任務(wù)，并根據(jù)本單元作業(yè)或階段任務(wù)的作業(yè)質(zhì)量、完成度、創(chuàng)新度等評(píng)出單元成績(jī)。結(jié)課大作業(yè)占總成績(jī)的30%，成績(jī)考核以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)題訓(xùn)練創(chuàng)意過(guò)程制作完成情況作為考核依據(jù)。出勤率不足總課時(shí)的三分之二者，無(wú)成績(jī)；無(wú)結(jié)課作業(yè)者，無(wú)成績(jī)。（2對(duì)具有《唐山學(xué)院普通全日制學(xué)生學(xué)業(yè)考核與成績(jī)管理辦法》中第二章第三條之規(guī)定情形者，教師應(yīng)按照該規(guī)定不予考核。）3.教學(xué)參考用書(shū)與其它教學(xué)資源[1]趙一麗.《AnimateCC中文全彩鉑金版動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)案例教程》.中國(guó)青年出版社.2018年6月[2]拉塞爾·陳《《AdobeAnimateCC2019經(jīng)典教程》》.人民郵電出版社，2020年3月七、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系先修課程Photoshop、計(jì)算機(jī)二維輔助設(shè)計(jì)等為本門(mén)課程的學(xué)