綠色植物的三大生理作用-七年級上冊生物高效優(yōu)質(zhì)課件（濟南版）

綠色植物的三大生理作用SpeakernameandtitleLogoHere01重難點突破重點題目LogoHere033甲圖一4

判斷線粒體葉綠體及細胞的氣體交換線粒體線粒體葉綠體葉綠體與外界：無氣體交換有機物：不變與外界：吸收氧氣，排出二氧化碳有機物：消耗2.光合作用＝呼吸作用1.光合作用＜呼吸作用線粒體葉綠體與外界：吸收二氧化碳，排出氧氣有機物：積累3.光合作用＞呼吸作用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣氧氣氧氣氧氣5

判斷線粒體葉綠體及細胞的氣體交換線粒體線粒體葉綠體葉綠體線粒體葉綠體二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣氧氣氧氣方法：1根據(jù)作用最強的判斷原料來源2.根據(jù)強弱判斷產(chǎn)物去向

一天內(nèi)光合和呼吸作用的強度光合作用與呼吸作用的關系：a點之前：a-c點：c點之后：a點和c點：光合作用強度最強的時間點：b后光合作用強度下降的原因：呼吸＞光合呼吸＜光合呼吸＞光合呼吸＝光合b識圖得出

正午植物為了防止失水，關閉部分氣孔，二氧化碳不足，光合強度下降判斷：有機物和氧氣最多的點是________，氧氣濃度最低的點是________。BD

有機物積累的判斷光合作用與呼吸作用的關系：二氧化碳濃度增加：二氧化碳濃度減少：二氧化碳濃度不變：所以：A-B：B-D：D-E：依據(jù)：有機物的積累=光合作用制造?

呼吸作用消耗當制造大于消耗（光合強度大于呼吸強度）：積累

呼吸＞光合呼吸＜光合呼吸＝光合呼吸＞光合呼吸＜光合呼吸＞光合判斷：有機物和氧氣最多的點是________，氧氣濃度最低的點是________。BD

有機物積累的判斷光合作用與呼吸作用的關系：二氧化碳濃度增加：二氧化碳濃度減少：二氧化碳濃度不變：所以：A-B：B-D：D-E：呼吸＞光合呼吸＜光合呼吸＝光合呼吸＞光合呼吸＜光合呼吸＞光合方法：1根據(jù)氣體濃度變化，判斷光合作用和呼吸作用的關系2.根據(jù)光合和呼吸的關系，判斷有機物積累或消耗

光合和呼吸作用的影響因素光合作用與呼吸作用的關系：二氧化碳吸收量為負的含義：二氧化碳吸收量為0的含義：所以：A：A-B：B：B-C-D:降低溫度，A如何變化？增加光照強度，B怎么變？C-D段為什么二氧化碳吸收量不再增加？1.光照強度越強，達到呼吸＝光合越快，所以B點左移2.呼吸＝光合的光照強度為100，增加20，B點強度變?yōu)?/p>

120，100在120的左邊，B左移。二氧化碳在釋放植物體既不從外界吸收，也不釋放，呼吸＝光合只有呼吸呼吸＞光合呼吸＝光合呼吸＜光合A點代表呼吸作用強度，溫度降低，呼吸作用強度減弱，二氧化碳釋放量減少，A點上移還受葉綠體數(shù)量，溫度，二氧化碳濃度的影響

光合和呼吸作用的影響因素光合作用與呼吸作用的關系：二氧化碳吸收量為負的含義：二氧化碳吸收量為0的含義：所以：A：A-B：B：B-C-D:降低溫度，A如何變化？增加光照強度，B怎么變？C-D段為什么二氧化碳吸收量不再增加？二氧化碳在釋放植物體既不從外界吸收，也不釋放，呼吸＝光合只有呼吸呼吸＞光合呼吸＝光合呼吸＜光合方法：1理解A點代表呼吸作用的強度2.理解B點是呼吸等于光合的點3.光合作用和呼吸作用受到多種因素的影響SpeakernameandtitleThanks！

AndYourSloganHereMedicalTreatmentLogoHere05一、圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：1、如圖甲所示，白天進行的生理活動有_____________,夜晚進行的生理活動有_____________。2、甲圖中的c過程對應圖乙的______，表示_________,a過程對應圖乙的______，表示_____________。3、在圖乙中a點和e點代表__________________________。4、從b到c點下降的原因是____________________________________________________。5、一天中有機物積累最多的點是______，一天中氧氣濃度最高的點是______。6、ae段代表的意義是____________________________________________________。7、a點以前和e點以后代表____________________________________________________。8、根據(jù)光合作用與呼吸作用的原理，提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施____________________________________________________________________________。abceda、b、ca、bⅠⅡ光合作用呼吸作用氣溫太高導致部分氣孔關閉，二氧化碳進入量減少，光合作用減弱光合作用強度等于呼吸作用強度ee光合作用的強度大于呼吸作用光合作用的強度小于呼吸作用1、通氣，增加二氧化碳濃度。2、增加光照強度3、延長光照時間4、增加大棚溫度1、如圖所示，A點進行的生理活動有_____________。2、AB段表示_____________。3、B點表示__________________________。4、BC段表示____________________________________________________。5、一天中有機物積累最多的點是______。6、降低環(huán)境溫度會使A點_________（上移/下移）。7、增強光照強度會使B點_________（左移/右移）。8、P點或D點后隨著光照強度的增強，光合作用的強度不再增加是因為二、A點時，光照強度為0，所以綠色植物只