語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)26 全神貫注

1、26*專心，人民教育版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)羅丹是法國(guó)著名雕塑家，生于1840年，卒于1917年。羅丹創(chuàng)作的青銅時(shí)代思想家雨果巴爾扎克的雕塑形象生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受全世界人民的喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)現(xiàn)代歐洲雕塑的發(fā)展有很大的影響。羅丹說(shuō)：“美無(wú)處不在。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！彼膭?lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。羅丹的主要作品，地獄之門(mén)，加來(lái)的正義的人，思想家，巴爾扎克，羅丹的主要作品，思想家，名言：我知道人類的所有工作，如果它值得做，如果它做得好，我們應(yīng)該集中精力。斯蒂芬茨威格，26*集中精神，人民教育版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第二冊(cè)，集中精神：所有的精神高度集中。解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。了

2、解本課的六個(gè)新單詞，并結(jié)合上下文理解新單詞的意思。2.正確流利地閱讀課文。3.體驗(yàn)和學(xué)習(xí)關(guān)注工作的態(tài)度，通過(guò)對(duì)具體事物的描述來(lái)表達(dá)人們對(duì)寫(xiě)作的關(guān)注。讀，ch，yo，zh，su，y，邀請(qǐng)你最好的朋友鎖起來(lái)，神色凝重，祝賀杰作的誕生，擾亂奇怪和激烈的談話，并突然為奇怪的感覺(jué)道歉，研究抹刀雕塑，并專注于奧地利。羅丹如此專注于修改女性肖像，他幾乎把茨威格鎖在工作室里。學(xué)習(xí)技巧2默讀課文，找出描述羅丹集中作品的句子。1.晚飯后，羅丹帶著他最好的朋友去參觀他的工作室。羅丹走向一座新完成的雕像，掀開(kāi)上面的濕布，露出一個(gè)端莊的女性形象。動(dòng)作、表達(dá)和語(yǔ)言描述。我看見(jiàn)羅丹進(jìn)進(jìn)出出，嘴里喃喃自語(yǔ)，好像他在對(duì)某人耳語(yǔ)

3、；突然，我的眼睛閃著奇怪的光，我似乎在和某人激烈地爭(zhēng)論。他踩在吱嘎作響的地板上，雙手不停地?fù)]舞，有那么一會(huì)兒，他的動(dòng)作和舉止被描述了出來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。羅丹變得越來(lái)越有活力和興奮。他就像一個(gè)醉漢，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎都消失了。大約一個(gè)小時(shí)后，羅丹停下來(lái)，對(duì)著那個(gè)女性的身影笑了笑，然后輕輕地吁了口氣，又把濕布放在雕像上。動(dòng)作、表情描述、我忘了你。羅丹走出門(mén)外，拉了拉門(mén)鎖。4.茨威格莫名其妙地急忙攔住羅丹：“你好！親愛(ài)的朋友，你怎么了？我還在房子里！”羅丹突然想起了他的客人。他推開(kāi)門(mén)，對(duì)茨威格說(shuō)：“哎喲！看著我，我差點(diǎn)忘了你。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪?！弊x完課文后，我認(rèn)為羅丹是一個(gè)勤奮、認(rèn)

4、真、一絲不茍的人，因?yàn)樗褙炞⒂谧约旱墓ぷ?。我也說(shuō)。讀完課文后，你認(rèn)為羅丹是什么樣的人？為什么？那天下午我在羅丹工作室學(xué)到的東西比我在學(xué)校學(xué)了很多年都要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我學(xué)會(huì)了如果所有的人類工作都值得去做并且做得很好，它就應(yīng)該集中精力去做。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況在課文中談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)。聯(lián)系實(shí)際經(jīng)驗(yàn)：如果人類想把所有的工作都做好，就應(yīng)該像羅丹一樣專注于此。我們?cè)趯W(xué)?？梢詫W(xué)到很多知識(shí)，但是如果我們想做好工作并取得成功，我們必須依靠這種專注和毅力的精神。學(xué)習(xí)一種態(tài)度比學(xué)習(xí)很多知識(shí)更重要！忘了吃飯和睡覺(jué)吧牛頓邀請(qǐng)了一個(gè)朋友來(lái)吃飯，他的朋友準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，所有的飯菜都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是牛頓還在工作。我的朋友坐在餐桌旁，靜靜地等著他。過(guò)了很久，食物都涼了，牛頓還沒(méi)來(lái)，所以我的朋友必須先吃。吃完后，他突然有了一個(gè)想法，想和牛頓開(kāi)個(gè)玩笑。夜深了，工作了很長(zhǎng)時(shí)間的牛頓感到有點(diǎn)餓，于是他放下工作，走進(jìn)餐廳準(zhǔn)備晚餐。但是他打開(kāi)盤(pán)子，發(fā)現(xiàn)里面全是骨頭。他似乎突然意識(shí)到，對(duì)自己說(shuō)：“哦，我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了！”說(shuō)完，他回去工作了。至于請(qǐng)朋友吃飯，他已經(jīng)把他們拋到九霄云外了。蘇秦，努力學(xué)習(xí)，課外閱讀，匡衡，偷光，課外閱讀，孫靜，努力學(xué)習(xí)，課外閱讀，我們可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)，但是如果我們想做好工作并取得成功，我們必須依靠這種精神的專注和毅力。學(xué)習(xí)一種態(tài)度比學(xué)習(xí)很多知識(shí)更重要！你從今天的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么？同步指導(dǎo)，