線段.射線.直線.ppt

1、王莉，20個(gè)家庭，9年一貫制學(xué)校，第一節(jié)：線段，光線，直線，七年級數(shù)學(xué)上冊，北京師范大學(xué)版，第四章：平面圖形及其位置關(guān)系，我。生活情境：觀察和欣賞生活中的這組圖片，你能找出我們熟悉的幾何圖形嗎？知識和技能了解真實(shí)情況下線段、光線和直線的描述性定義和表示方法，了解直線的本質(zhì)，充分感受生活中蘊(yùn)含的豐富多彩的幾何圖形。過程和方法通過圖形識別、辨別、觀察、猜測和驗(yàn)證的數(shù)學(xué)探究過程，培養(yǎng)幾何意識、合理推理和探究意識。情感、態(tài)度和價(jià)值觀在解決問題的過程中體驗(yàn)到比較、聯(lián)想和猜想等思維能力，以及解決問題的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)：1 .線段、射線和直線、射線、直線、線段(線段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能延伸)，(射線有一

2、個(gè)端點(diǎn)，可以在一個(gè)方向無限延伸)，(沒有端點(diǎn)，可以延伸到第二，線段、射線和直線的表示方法，即1:線段AB(或線段BA)，2:線段l，1:射線OA、A、B，1:直線AB(或直線BA)，2:直線l、O、l、l、2:射線l，運(yùn)算對比度加深可測、不可測由兩個(gè)大寫字母2表示。由一個(gè)小寫字母1表示。由兩個(gè)大寫字母2表示。由一個(gè)小寫字母2表示。請分別顯示下圖中的線段、光線和直線。回答：有三條線段，它們是線段。每個(gè)點(diǎn)被分成兩條。只有一條直線，那就是直線AB。做點(diǎn)什么。第三，探索和發(fā)現(xiàn)。1.要用釘子將木條固定在木板上，需要使用盡可能少的釘子。至少需要多少釘子？過一會兒你能畫多少條直線？兩點(diǎn)后你能畫多少條線？有無

3、數(shù)的文章和一篇文章。想想吧。結(jié)論：兩點(diǎn)之后，只有一條直線。數(shù)學(xué)服務(wù)于生活。植樹時(shí)，一排樹要栽得整齊。我該怎么辦？只要確定了兩個(gè)樹坑的位置，就可以確定同一行中樹坑所在的直線。射擊時(shí)，射擊者可以在擊中目標(biāo)之前確保目標(biāo)在由視線和間隙確定的直線上。下列表述正確嗎？P，O，射線PO()，A，B，直線ab()，A，B，直線AB()，A，B，線段BA()，合并練習(xí)，射線OB和射線BO是同一條射線為什么？下列圖形可以相交()、D、C、B、A、D下列陳述是正確的()A .直線AB和直線BA是同一直線B .光線AB和直線BA是同一直線C .光線AB和直線BA是同一直線D .光線AB和直線AB是同一直線；a，知道三個(gè)點(diǎn)a，b和c，畫出(1)直線BC (2)線段AB (3)射線AC，如圖所示，你在這個(gè)班里獲得了什么？(1)線段、射線和直線的表示(2)射線的表示具有方向性，尾字母在前，其它射線是任意的(3)只有一條直線通過兩點(diǎn)。課堂作業(yè)：練習(xí)4.1知識和技能的