競爭力=改善力.ppt

1、本月學(xué)習(xí)主題,競爭力=改善力 從每天每一點(diǎn)的改善開始,第一堂課,第二堂課,內(nèi)容導(dǎo)引,如何改善四步驟,做有競爭力的人 什么是改善,第一堂課,做有競爭力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,企業(yè)需要怎樣的人？,能力,+,潛力,老板提拔什么樣的人？,高效高潛,反思：你屬于哪一類呢？,社會大環(huán)境,競爭殘酷,生存殘酷,變化太快,用工荒,企業(yè)虧損,個人失業(yè),企業(yè)小環(huán)境,1、無法應(yīng)對 變化莫測的市場,2、成本增加， 利潤越做越少,員工缺乏競爭力， 會導(dǎo)致企業(yè),結(jié)論： 提升競爭力 從每天每一點(diǎn)的改善開始,第一堂課,做有競爭力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,什么是改善？,14,改善的好處,1、更好的狀態(tài)

2、2、更好的生活 3、更有安全感,企業(yè)為什么要改善？,競爭力的公式：L C Learning(學(xué)習(xí)） Change（改變） 滅亡的公式： L C Learning(學(xué)習(xí)） Change（改變）,第二堂課,置入改善的思維,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省總結(jié),NO.4,堅持做五大改善動作,改善四大步驟,第二堂課,置入改善的思維,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省總結(jié),NO.4,堅持做五大改善動作,改善四大步驟,第二堂課,置入改善的思維,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省總結(jié),NO.4,堅持做五大改善動作,改善四大步驟,有差距才有改善的動力 目

3、標(biāo)在差距最小時改善成本最小,第二堂課,置入改善的思維,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省總結(jié),NO.4,堅持做五大改善動作,改善四大步驟,第二堂課,置入改善的思維,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省總結(jié),NO.4,堅持做五大改善動作,改善四大步驟,思維 樹立“工作=負(fù)責(zé)任”的工作觀 方法 投入100%的熱情到工作中 用積極的態(tài)度面對工作 成果=態(tài)度熱情能力 改善動作 改善字眼 改善人脈圈 給自己充電,思維 樹立“工作=達(dá)標(biāo)=有成果”的思維 方法 每天設(shè)定一個高目標(biāo) 通過問“我要什么結(jié)果”來保證天天目標(biāo)導(dǎo)向 改善動作 目標(biāo)視覺化 自我檢查,思維 樹立“少就是多”的思維 方法 杜絕浪費(fèi)時間 杜絕誘惑 杜絕拖延 改善動作 記錄時間 工作分類 找監(jiān)督人,思維 樹立“ 學(xué)習(xí)=進(jìn)步”的思維 方法 有效學(xué)習(xí) 改善動作 自學(xué)模式 學(xué)習(xí)最新知識,思維 樹立“執(zhí)行力=說到做到”的思維 方法： 固定時間自我檢查 用