




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版九年級(jí)物理全一冊(cè),17.2 歐 姆 定 律,建平縣深井九年一貫制學(xué)校 張 穎,學(xué)習(xí)目標(biāo),1 、歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式,2、 應(yīng)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電學(xué)問(wèn)題,1歐姆定律的內(nèi)容: 導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。,歐姆(1787-1854) 德國(guó)物理學(xué)家,2歐姆定律的表達(dá)式:,電壓,電阻,電流,一、歐姆定律,歐姆(17871854)德國(guó)物理學(xué)家。在大學(xué)期間,因生活困難,不得不退學(xué)去 做家庭教師。但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),終于完成了學(xué)業(yè),獲得了博士學(xué)位。他在繁重 的工作之余,堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究。他利用業(yè)余時(shí)間,向工人學(xué)習(xí)多種加工技能, 決心制作必要的電學(xué)儀器與設(shè)備。1825年他
2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了一個(gè)公式,可惜 是錯(cuò)的。歐姆很后悔,意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,打算收回已發(fā)出的論文,可是已經(jīng) 晚了,論文已發(fā)散出去了。急于求成的輕率做法,使他吃了苦頭,科學(xué)家對(duì)他也 表示反感。歐姆決心要挽回影響和損失,他繼續(xù)堅(jiān)持不懈通過(guò)實(shí)驗(yàn)找規(guī)律。歐姆 定律的得出在電學(xué)史上具有里程碑意義的貢獻(xiàn)。但是,科學(xué)界仍不承認(rèn)歐姆的 科學(xué)發(fā)現(xiàn),許多人對(duì)他還抱有成見,甚至認(rèn)為定律太簡(jiǎn)單,不足為信。這一切使 歐姆也感到萬(wàn)分痛苦和失望。但是,真理之光終究會(huì)放射出來(lái)的。1831年有位 叫波利特的科學(xué)家發(fā)表了一篇論文,得到的是與歐姆同樣的結(jié)果。這才引起科學(xué) 界對(duì)歐姆的重新注意。1841年,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)宣稱歐姆定律是“在
3、精密實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域 中最突出的發(fā)現(xiàn)”,他得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。1854年歐姆與世長(zhǎng)辭。十年之后英國(guó) 科學(xué)會(huì)為了紀(jì)念他,決定用歐姆的名字作為電阻單位的名稱。使人們每當(dāng)使 用這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí),總會(huì)想起這位勤奮頑強(qiáng)、卓有才能的中學(xué)教師。,3公式中使用國(guó)際單位(單位要統(tǒng)一) 電壓U 的單位:V 電阻R 的單位: 電流 I 的單位: A,4注意 歐姆定律反映同一時(shí)刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系。,例1、一輛汽車的車燈,燈絲電阻為30 ,接在12 V的電源兩端,求通過(guò)這盞電燈的電流。,解:,例題分析,答:通過(guò)這盞燈的電流是0.4A。,例2、某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián),測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的電流是0.18 A,再用電壓
4、表測(cè)得燈泡兩端的電壓是220 V,試計(jì)算燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻值。,解:,例3、加在某一電阻器兩端的電壓為5 V時(shí),通過(guò)它的電流是0.5 A,則該電阻器的電阻應(yīng)是多大?如果兩端的電壓增加到20 V,此時(shí)這個(gè)電阻器的電阻值是多大?通過(guò)它的電流是多大?,解:,例4、甲、乙兩電阻分別接入電壓比是21的電路中,已知它們的電阻比是23,則通過(guò)它們的電流比是() A11B21C43D31,D,練一練,1.根據(jù)I=U/R得R=U/I,下面說(shuō)法正確的是( ) A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比, 與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò) 導(dǎo)體的電流都無(wú)關(guān),D,2在探究電阻兩端的電壓跟通過(guò)電阻的電流的關(guān)系時(shí),小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小,R1 R2。(選填“大于”、“等于” 或“小于”),大于,3、一條電爐絲的電阻是97,接在220V的電壓上, 流過(guò)的電流是多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高公司財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平的培訓(xùn)計(jì)劃
- 提升前臺(tái)溝通技巧的工作計(jì)劃
- 醫(yī)院財(cái)務(wù)管理優(yōu)化的策略與效果計(jì)劃
- 學(xué)習(xí)資源共享平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃
- 《貴州創(chuàng)泰礦業(yè)有限公司修文縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)高倉(cāng)老二洞鋁鐵礦山礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》專家組評(píng)審意見
- 第二單元課題2氧氣-教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 2025年鎮(zhèn)江道路運(yùn)輸從業(yè)資格證模擬考試年新版
- 2025年湖州資格證模擬考試
- 2025年湖北貨車資格證考試題
- 2025年遼陽(yáng)貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試下載題
- 班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)課件
- 增強(qiáng)CT檢查流程
- 水利行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年春新外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit5第1課時(shí)Startup
- 2024年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題庫(kù)(含答案)
- 2025-2030年中國(guó)人力資源服務(wù)行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2024年池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制實(shí)施細(xì)則
- 事業(yè)單位考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))3000題每日練習(xí)
- 《CT、MR的臨床應(yīng)用》課件
- 2025農(nóng)村魚塘承包合同書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論