《軟件課程設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt

1、軟件課程設(shè)計(jì),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),幾個(gè)問題,什么是軟件？,為什么開設(shè)軟件課程設(shè)計(jì)？,為什么選擇C作為軟件課程設(shè)計(jì)的語言？,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),軟件課程設(shè)計(jì),課程設(shè)計(jì)的目的和意義 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 課程設(shè)計(jì)參考資料 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式 軟件設(shè)計(jì)題目介紹,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),分組安排,選擇題目一即“BMP圖象分析與顯示”的同學(xué) 選擇題目二即“基于OpenGL的3D旋轉(zhuǎn)魔方實(shí)現(xiàn)”的同學(xué) 選擇題目三即“漢字點(diǎn)陣字庫的建立與提取 ”的同學(xué) 選擇題目四即“學(xué)生成績(jī)管理程序設(shè)計(jì) ”的同學(xué),注：從第二周開始，分別按組上課，安排如下: 第一組：第三周二晚9

2、-10節(jié)(C12-N203) 第二組：第三周二晚9-10節(jié)(C12-N204) 第三組：第二周二晚9-10節(jié)(C12-N203) 第四組：第二周二晚9-10節(jié)(C12-N204),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),1 課程設(shè)計(jì)的目的,鞏固和提高C語言課程內(nèi)容的學(xué)習(xí) 通過本課程設(shè)計(jì)，能夠在對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)與發(fā)展整體了解的基礎(chǔ)上，掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)的基本方法 初步掌握利用高級(jí)編程語言實(shí)現(xiàn)具體應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法； 培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力； 培養(yǎng)項(xiàng)目意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求,1. 設(shè)計(jì)內(nèi)容,BMP圖象格式分析與圖形顯示 漢字點(diǎn)陣

3、字庫的建立與提取 基于OpenGL的3D旋轉(zhuǎn)魔方實(shí)現(xiàn) 學(xué)生成績(jī)管理程序設(shè)計(jì),2. 選題原則,以班為單位，由班長(zhǎng)組織選題工作，原則上每個(gè)題目平均分配人數(shù)，在第二周上課前交給任課老師,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求,建議使用C語言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專钩绦蛉菀组喿x。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求獨(dú)立完成；,3. 課程設(shè)計(jì)要求,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),3 參考資料,C語言貫通教程，史斌星，清華大學(xué)出版社 C語言程序設(shè)計(jì)譚浩強(qiáng)等編，清華大學(xué)出版社 C程序設(shè)計(jì)上機(jī)指導(dǎo)譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社 軟件課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，自編實(shí)驗(yàn)手冊(cè) Turbo C 使用大全第一冊(cè)、第二冊(cè) 徐金梧等編譯

4、,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),4 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定,考核方式 平時(shí)考勤及項(xiàng)目日志； 中期檢查項(xiàng)目進(jìn)度，后期檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果或演示效果； 最終考核項(xiàng)目完成質(zhì)量； 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書規(guī)范完整性，書寫是否認(rèn)真、工整； 獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神；是否有抄襲現(xiàn)象,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),4 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定,成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu)： 具有獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神或?qū)σ环矫嬗猩钊胩接懀?良： 在完成基礎(chǔ)部分的基礎(chǔ)上涉及提高部分； 中： 較好的完成設(shè)計(jì)任務(wù)中的基礎(chǔ)部分。 及格： 基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)中的基礎(chǔ)部分； 不及格：未完成設(shè)計(jì)任務(wù)，或者有抄襲現(xiàn)象,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),5 課程設(shè)計(jì)

5、報(bào)告基本格式,報(bào)告命名格式要求：,報(bào)告文件命名： 班級(jí)-姓名-學(xué)號(hào)-軟件課程設(shè)計(jì)-預(yù)研報(bào)告 .doc 班級(jí)-姓名-學(xué)號(hào)-軟件課程設(shè)計(jì)-中期報(bào)告 .doc 班級(jí)-姓名-學(xué)號(hào)-軟件課程設(shè)計(jì)-最終報(bào)告 .doc 報(bào)告提交格式： 裝換成word2003版本的格式提交,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),5 課程設(shè)計(jì)報(bào)告基本格式,具體設(shè)計(jì)任務(wù)； 基本思路及應(yīng)用程序功能的詳細(xì)說明； 方案設(shè)計(jì)(主要算法說明、程序框架設(shè)計(jì))； 程序的關(guān)鍵代碼； 調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及相應(yīng)解決辦法； 個(gè)人體會(huì)及建議； 參考資料。,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),6 軟件設(shè)計(jì)題目介紹,設(shè)計(jì)中的一些基本要求 必須在程序中使用到指針，原

6、則上不使用大數(shù)組； 必須使用到結(jié)構(gòu)體； 程序具有較強(qiáng)的可讀性，關(guān)鍵代碼必須有注釋。,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),題目1.1 BMP格式的分析和顯示,大多數(shù)軟件設(shè)計(jì)都會(huì)涉及到大量的圖形顯示。比如：嵌入式軟件的UI部分，游戲軟件等等。 圖形文件的格式：*.bmp, *.gif, *.png, *.jpg BMP(Bitmap File)圖形文件是Windows采用的圖形文件格式之一，在Windows環(huán)境下運(yùn)行的所有圖象處理軟件都支持BMP圖形文件格式 ，BMP是最基礎(chǔ)的圖形格式。,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)內(nèi)容,必做部分：BMP圖像分析及顯示 選做部分：BMP圖像顯示特技實(shí)現(xiàn)、GIF

7、，JPG圖像顯示 提高部分：UI設(shè)計(jì)(結(jié)合操作系統(tǒng)),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)步驟,分析BMP文件格式 根據(jù)格式中的信息，創(chuàng)建相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 了解和分析圖形數(shù)據(jù)的壓縮方法 繪制流程圖 根據(jù)流程圖實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的代碼,一般BMP文件由4個(gè)部分組成： BMP文件頭 BMP信息頭 顏色表(調(diào)色板) 定義BMP位圖數(shù)據(jù),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),題目1.2 計(jì)算器設(shè)計(jì),利用C語言實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算器的軟件設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容包括： NM鍵盤的動(dòng)態(tài)掃描過程； 利用C語言實(shí)現(xiàn)處理四則運(yùn)算的計(jì)算器，需要考慮運(yùn)算符號(hào)的優(yōu)先級(jí)。,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)開發(fā)環(huán)境,以VC+為本設(shè)計(jì)的開發(fā)環(huán)境； 提

8、供一個(gè)開發(fā)環(huán)境的模版和應(yīng)用程序的入口，在提供的模版的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)； 提供模版的基本繪圖函數(shù)及其相關(guān)的調(diào)用說明，如畫點(diǎn)，畫線，IO口操作等等。 模版中還包含一個(gè)模擬的操作系統(tǒng)供選作提高部分的同學(xué)使用,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),題目2 基于OpenGL的3D旋轉(zhuǎn)魔方實(shí)現(xiàn),設(shè)計(jì)目的及要求,當(dāng)前計(jì)算機(jī)游戲很流行，作為計(jì)算機(jī)編程的初學(xué)者，設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)基于windows操作系統(tǒng)的小游戲一方面可以提高編程水平，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生興趣和動(dòng)手能力。 在實(shí)際生活中我們常玩“魔方體”的智力游戲，通過這個(gè)游戲可鍛煉我們的空間定位和記憶能力。如何把這個(gè)日常生活中的魔方體變成在計(jì)算機(jī)中可旋轉(zhuǎn)的魔方體，一定能讓很多

9、同學(xué)感到興趣，這就是我們課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),題目2 基于OpenGL的3D旋轉(zhuǎn)魔方實(shí)現(xiàn),設(shè)計(jì)目的及要求,目的：開發(fā)一個(gè)計(jì)算機(jī)OpenGL 3D小程序，實(shí)現(xiàn)日常生活中2X2魔方體旋轉(zhuǎn)。 要求：利用Visual C+ 6.0 char *xingming; int xingbie; int yuwen; int shuxue; studentInfo;,程序流程；,關(guān)鍵變量；,1.數(shù)組方式 #define MaxItemNum 100 studentInfo studentInfoElementMaxItemNum 2.鏈表方式 studentInfo *InfoHe

10、ad,*InfoTail;,typedef struct _info int xuehao; char *xingming; int xingbie; int yuwen; int shuxue; struct _info prev; struct _info next; studentInfo;,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),單向鏈表操作,AddItem(),DeleteItem,SwapItem,InfoHead,New,Node3,Node2,Node3,Node2,Node1,InfoHead,Node1,Node4,InfoHead,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),鏈表和數(shù)組比較,

11、數(shù)組操作簡(jiǎn)單，鏈表復(fù)雜 數(shù)組占用空間大，鏈表省空間 數(shù)組一次申請(qǐng)內(nèi)存，鏈表多次申請(qǐng),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),注意事項(xiàng),1、所有選擇相同題目的同學(xué)臨時(shí)組成一個(gè)大組，根據(jù)所選題目號(hào)分組,在第二,三周分組上課 2、大組內(nèi)的同學(xué)按班級(jí)再分多個(gè)小組(根據(jù)所選題目具體指導(dǎo)老師的要求分組),電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),注意事項(xiàng),3、軟件課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排(重要) 1)第一周：第一次課程，講授課程設(shè)計(jì)目的、意義、要求；時(shí)間安排 2)第二周：完成分組后集中講授（3，4組），3、4組單獨(dú)上課, 3組在C12-N204, 4組在N204上課 3)第三周：完成分組后集中講授（1，2組），1、2組單獨(dú)上課, 1組在C12-N203, 2組在N204上課 4)第五周：提交調(diào)研報(bào)告，抽查 5)第十周：中期進(jìn)度報(bào)告提交，抽查 6)第十五周：期末最終設(shè)計(jì)報(bào)告提交，答辯、檢查。 注意：調(diào)研報(bào)告、中期報(bào)告，每次占25%，最終的報(bào)告及檢查結(jié)果占50%,電子科學(xué)與技術(shù)系 軟件課程設(shè)計(jì),聯(lián)系方式,劉衛(wèi)忠老師 027-597107018 li