師恩難忘主題班會.ppt

1、師恩難忘 五（2）班主題班會,下列哪些人對你的成長產(chǎn)生過比較大的影響？（可多選）,問卷調(diào)查,是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。 是誰，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的老師。 您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！,老師，您辛苦了,張良拜師,張良閑暇無事。有一天他在橋上散

2、步，碰到一個老人，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后對著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，但一看他是個老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良給他穿上鞋以后，那老人就走了。那老人走了幾里路，又折回身來，對張良說：讓張良五天后的早晨來這兒等他。張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭粒瑥埩嫉搅讼纶鼧蛏?。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。第二次，張良雖早，但還是來遲了。于是，老人又讓他下一個第五天再來吧。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，那老人也來了，他

3、拿出一本書來，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！”老人說完就走了。 早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是太公兵法。張良十分珍惜，他刻苦研究。,宋朝時，游醡、楊時兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)， 他們對老師非常恭敬。在冬季的某一天，這兩位 學(xué)生陪著老師，靜聽老師的教誨。說了一會兒， 夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個 不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等 夫子醒來。夫子醒來見他倆還站在旁邊，便說： “你們還沒走啊！”他倆回答：“我們是因為先生 睡著了，沒有請命，不敢離去！”他們向老夫子請 教過書中有疑問的地方，才向夫子拜辭。出門的時 候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了一尺深。這兩位學(xué)

4、生，后 來都成為很有名的人。,程門立雪,在你學(xué)習(xí)的六多年來， 老師所做的最令你難忘的一件事？ 你認(rèn)為他們讓你感動的原因是什么？,靜思,1. 國務(wù)院于1985年1月21日舉行的第六屆全國人民代表 大會上，決定 月 日為教師節(jié)。 2. 1931年國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將 教師節(jié)改為8月27日，因為那天是（ ）的生日。 A. 老子 B. 莊子 C. 孔子 3. 我們常常把老師的比喻為人類靈魂的（ ） A. 工程師 B. 園丁 C. 媽媽 4. “是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 這句話出于誰的作品？ 5. “千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩 為我國一位著名文人撰

5、寫了一副挽聯(lián)，請問他是 A、朱自清 B、巴金 C、老舍,你對老師知多少？,韓愈師說,朱自清,C. 孔子,A. 工程師,9,10,“師也者，教之以事而喻諸德也?！?禮記 “先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人； 學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?陶行知 3. “教師的職務(wù)是 千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?陶行知 4. 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。-孔子 5. 三人行，必有我?guī)熝伞?孔子 6. 身教重于言教。-王夫之,“尊師重教”-中華民族的傳統(tǒng)美德之一,心靈交流,我和老師的故事。,不經(jīng)意的一眸， 忽然 您就回頭， 一路透鏡的微笑， 浮在窗口 您疊

6、了只紙鶴握在手上 笑容悠長 傳說天使下界的時候會唱動聽的歌 生命如歌 您種下了美妙的音符 幸福秋風(fēng)拂過 傳來陣陣天籟之音 老師，您如同天使！ 您的慈善笑容， 你的諄諄教導(dǎo)， 是愛的清泉。 在我心靈的河床里。 永遠(yuǎn)流淌,詩朗誦 作者：郭希雅,您頭上沒有耀眼的光環(huán)，沒有人把您當(dāng)做偶像，您一點(diǎn)兒也不遺憾。 雖然您不是英雄，沒有講過一句壯語豪言，驚天地泣鬼神的業(yè)績，離你那樣遙遠(yuǎn)，你的崗位是那樣的普通、平凡，選擇了教師這一職業(yè)，就決定了你只能在三尺的講臺上把自己的人生走完。 無人喝彩的日子里，你把無私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)戰(zhàn)。 當(dāng)學(xué)生感到空虛時，你會幫他提供豐富的精神美餐。 當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，你會幫他揚(yáng)起希

7、望的風(fēng)帆。 當(dāng)學(xué)生失去信心時，你會為他點(diǎn)燃自信的火焰。 當(dāng)學(xué)生驕傲自滿時，你會幫他找回許下的諾言。 一年三百六十天漫天紛飛的粉筆染白了您的頭發(fā)。 清脆的鈴聲長老了您的容顏。 您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。 您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過你的甘甜。 您是潺潺的小溪，滋潤過你流經(jīng)的每一寸土地。 我真心的感恩老師，您們辛苦了！,感恩老師 作者：郭晶,絮絮心語,語文老師：,數(shù)學(xué)老師：,英語老師：,體育老師：,音樂老師：,書法老師：,美術(shù)老師：,思品老師：,老師 我想對您說。,男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖

8、然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起

9、。 合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。 讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您： 老師，您好！,老師，您好！,如何尊敬老師、報師恩？,學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問,人格上，敬重老師,地位上，推崇老師,作用上，不忘老師,當(dāng)前最直接的體現(xiàn)，就是珍惜時間， 自覺勤奮，在期末考試中奪得優(yōu)異的成績！,態(tài)度上，虛心進(jìn)取,老師的話 我們會謹(jǐn)記,想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變 想做的夢 從不怕別人看見 在這里我都能實(shí)現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 我相信自由自

10、在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 I do believe 想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 I do believe 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一

11、刻都精彩萬分 I do believe,我相信,班主任寄語,每當(dāng)我走過老師窗前 靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過您窗前， 明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 培育新一代辛勤的園丁， 今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每當(dāng)想起您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 新長征路上老師立新功， 一群群接班人茁壯成長。 肩負(fù)祖國希望奔向四方， 您總是含淚深情凝望。 啊，每當(dāng)想起您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。,老師，讓我最難忘的時刻 作者：劉強(qiáng),我永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)思品課，思品老師微笑

12、地拍著我的肩：“沒事了，上課去吧！” 那是星期四的一節(jié)思品課，正巧趕上發(fā)報紙。我拿著發(fā)下來的報紙，草草地看了一遍。哎，頗為不滿的對老師說了一句：“這沒什么好看的?？赡苁抢蠋熜那椴缓冒伞Ｅ镜囊幌履闷鹆酥v桌上的報紙，撂下一句：“不看就不看。”她的身影，轉(zhuǎn)眼就消失在了門后面。 我當(dāng)時就懵了，完全沒有料到老師那么生氣。我看著老師消失的地方。心里泛起了一陣苦澀，老師那么辛苦的備課，時常備課備到半夜。講課的時候，也經(jīng)常講到嗓子疼，我卻在這里說這樣的話 正在我自責(zé)的時候，一個熟悉的身影，出現(xiàn)在教室門口。那是-思品老師。,師恩難忘 作者：楊延旭,在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師是一個可親可敬的老師。她梳著長發(fā)，戴著一副眼

13、睛，總是愛穿著一身黑色的教師工作服。第一次看見她，你會感覺她很嚴(yán)厲。其實(shí)，她是一位和藹可親的老師。 有一次月考，一道題把我難住了，看到別的同學(xué)打得那么順利，我非常著急，于是我東望望西瞧瞧，趁蔡老師、李老師不在，向同桌的卷子看了一下，便把這道題寫上了。 下課了，我剛要走，忽然聽到構(gòu)面有人在叫我，??！蔡老師，這下完了，我心里想，真是我抄同學(xué)卷子的時候被老師看見了，這次老師一定不會放過我的，肯定會吧這件事鬧大，要我的家長來，我吞吞吐吐地說：“使您在叫我嗎，蔡老師？”“對！到我辦公室里來一下?！钡搅宿k公室，我當(dāng)時不敢接近老師，也不敢抬頭，只是覺得臉上熱的火燒一樣，蔡老師拍著我的肩膀說：“做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會怪你的?！边@時，我心里舒服多了。慢慢地抬起頭來，說：“老師，我錯了?！辈汤蠋焽?yán)厲的說：“即使你得了滿分，也不明白這道題是什么意思怎樣解答，我來給你講講吧?！庇谑遣汤蠋煱涯堑李}一部分一部分的講給我，耐心的給我講起來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘.知道我吧這道題