高中語文 416《過秦論》課件 粵教版必修4

1、,賈誼,過秦論,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張?jiān)诋?dāng)時條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。明白“以史為鑒”“古為今用”的意義。 2、學(xué)習(xí)本文縱橫捭闔、氣勢磅礴的語言特點(diǎn)以及借助的手法。 3、引導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)實(shí)詞的詞義、詞類活用和特殊句式。 4、在理解基礎(chǔ)上能背誦重點(diǎn)段落。,宣室求賢訪逐臣， 賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席， 不問蒼生問鬼神。 李商隱 賈生,賈誼,賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。 梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生。 毛澤東,西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識淵博年青時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長沙王太傅。不被重用。33

2、歲抑郁而死。,碑廊,所著政論文有：過秦論論積貯疏，還有散文鵬鳥賦吊屈原賦等。,賈誼井,其文議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強(qiáng)。,賈誼祠,歷史回顧總結(jié),1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。,爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城。,春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立。,2.秦國變法興盛,六國合縱抗秦。,天下大事，分久必合。,3.秦始皇滅六國,統(tǒng)一天下,始稱帝。,4.陳勝起義,秦朝二世而亡。,為什么？,戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭場面,封建制度的形成,過秦：指出秦的過失。 論，表明文體是一篇議論文。,秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民

3、反抗而實(shí)行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。,賈 賈誼生活在西漢初年，此前歷經(jīng)春秋到楚漢戰(zhàn)爭，西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。,過秦論正是針對這種現(xiàn)實(shí)而寫的。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。,簡介背景,過秦論 內(nèi)容結(jié)構(gòu),一、興亡過程 (1-4),二、分析原因(5),興,亡,崛起(1) 發(fā)展(2) 極盛(3),(4),崛起,地理,據(jù)固;擁地;君臣固守,席卷；包舉；囊括；并吞,政策,內(nèi)；

4、外,成功,拱手而取,雄心,發(fā) 展,秦：南取、西舉、東割、北收 宰割、分裂,諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗 請服，請朝,反襯,極盛,前期：奮余烈，履至尊，取百越，卻匈奴,后期：焚百家，殺豪杰，弱人民，嚴(yán)控制,設(shè)想：據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世,滅亡,始皇：余威震于殊俗,陳涉,出身氓隸之人 才能不及中人 兵力數(shù)百疲敝 武器斬木為兵,結(jié)果：天下響應(yīng)，并起亡秦,析因,秦,陳涉,秦朝,功業(yè)相反,國力，天下非小弱 地利，崤函自若也,地位非尊，武器非銛 兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及,秦國,致萬乘勢，百又余年 六合為家，崤函為宮,一夫作難，而七廟隳 身死人手，為天下笑,成敗異變,仁義不施而攻守之勢異也,總結(jié)全文,秦創(chuàng)業(yè)

5、雄心勃勃,秦日盛所向披靡,秦統(tǒng)一勢如破竹,秦滅亡一敗涂地,秦教訓(xùn) 不施仁政,（敘事）,（議論）,論據(jù),論點(diǎn),仁義不施而攻守之勢異也,古漢語知 識點(diǎn)總結(jié),1.一詞多義,追亡逐北 北 北收要害之郡 將軍戰(zhàn)河北,名詞 敗逃的人 名詞作狀語 向北 名詞 北邊,因利乘便 因 因遺策 虎因喜，計(jì)之曰,動詞 憑借 動詞 沿襲 介詞 因此,以致天下之士 致 致萬乘之勢 而致千里,動詞 招納 動詞 達(dá)到 動詞 到達(dá),延及孝文王 延 秦人開關(guān)延敵 余人各復(fù)延至其家,動詞 延續(xù)，待到 動詞 引進(jìn)，迎接 動詞 邀請,因遺策 振長策而御宇內(nèi),名詞 策略 名詞 鞭子,會盟而謀弱秦 弱 弱國入朝 不若孀妻弱子,形容詞的使動

6、用法 削弱 形容詞 弱小 形容詞 年少,策,2、古今異義詞 贏糧而景從 山東豪俊并起 流血漂櫓 于是秦人拱手而取西河之外,古：特指黃河； 今：泛指一切河。,古：擔(dān)負(fù)； 今：輸贏的贏。,古：崤山以東； 今：指山東省。,古：盾牌； 今：使船前進(jìn)的工具。,3、詞類活用,贏糧而景從 云集響應(yīng) 內(nèi)立法度 外連衡 南取百越之地 約從離衡 過秦論 然陳涉甕牖繩樞之子 斗諸侯席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海,像影子那樣， 名作狀,像云彩那樣，像回聲那樣，名作狀,對內(nèi)，名作狀,對外，名作狀,向南，名作狀,使?fàn)幎?動使動用法像席子那樣，像包裹那樣，像袋囊那樣，名作狀,用甕作，名作動,指出秦的過失，名作動,使離散，分裂

7、，動使動用法,使愚蠢（愚弄） 形使動用法,使弱（削弱） 形使動用法,卻匈奴七百余里 序八洲而朝同列 以愚黔首 會盟而謀弱秦,使退卻，擊退，動使動用法,引，招致，動使動用法,4.難句譯注 1)外連衡而斗諸侯 譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗。 2)于是秦人拱手而取西河之外 譯文:這樣一來,秦國就毫不費(fèi)力地取得了(魏國)黃河以西(的大片土地)。,3)會盟而謀弱秦 譯文:(他們便)聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國(的勢力)。 4)追亡逐北 譯文:追逐逃亡的敗兵。,5)信臣精卒陳利兵而誰何 譯文:用忠臣的臣子,帶領(lǐng)精銳的士兵,陳列著銳利的武器,緝查盤問往來的人們。 6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從 譯文:(他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為旗幟,天下人像浮云一樣聚集起來響應(yīng)(他們的號召),(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來造反)。 7)鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也 譯文:鋤頭 槍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀!,5、 通假字,約從離衡 贏糧而景從 孝公既沒， 倔起阡陌之中,“倔”通“崛”，突出，突起。,“沒”通“歿”，死。,“從”通“縱”，合縱；“衡”，通“橫